安徽教育科研
深度关注
教研探索
- 高中语文新课改环境下的阅读和写作教学
- 巧用标题构建散文阅读智慧课堂
——以王英琦的《看社戏》为例 - 高中语文诗歌教学的瓶颈与对策
- 浅谈提高高中数学教学质量的策略
- 绽放英语课堂教学语言之美
——澳大利亚英语课堂教学语言在中国高中英语课堂的组织与运用 - 任务型教学法在高中英语语法教学中的运用
- 高中英语教学中口译训练的运用
- 高中英语生态写作教学模式探索
- 高中地理教学中综合思维能力培养策略研究
- 在“尝试”中发展学生关键能力
——以“电场线”教学为例谈尝试策略的实践应用 - 谈高中物理教学中如何实施人文关怀
- 核心素养下高中物理电磁学教学探究
- 立足核心素养 优化高中生物教学
- 探究基于思维导图的高中生物教学策略建构机制
- 花样跳绳对促进高中学生身体素质发展的实践研究
- 高中音乐欣赏课教学的思考
- 浅论语文课堂上学生表达能力培养的有效途径
- 借助“错误”资源 优化数学学习
- 优化初中数学课堂对话教学的策略
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 初中数学课堂中问题链的生成研究
- 初中数学教学中合作学习模式的构建之研究
- 素养视角下初中数学高效课堂的构建
- 初中道德与法治课堂教学反思
- 浅谈初中道德与法治课的情感教育实践
- 提升初中道德与法治课堂教学价值分析
- 探讨初中生地理空间能力培养策略
- 课堂立体化,教学全面化
——分层教学在初中地理教学中的有效运用 - 以问促思,以导促学,激活课堂:让初中化学高效课堂“问”出来
- 试析初中体育立定跳远关键动作的矫正及训练方法
- 小学语文绘本教学浅谈
- 浅谈如何构建活跃高效的小学语文课堂
- 基于学情提升学生数学学科素养
- 例谈信息技术与小学数学教学的深度融合
- 新课改背景下小学数学教学策略
- 情境体验式教学模式在小学英语教学中的应用分析
- “跨界融合”在小学音乐教学中的运用
- 浅析提升小学信息技术课堂教学效率中教学手段的创新
- 借力翻转课堂,促进美术课堂教学变革
- 现代职业教育与热门行业实践的融合
- 体校学生阅读能力培养的方法与途径研究