反应类型
- 肌皮神经损伤后屈肘肌力与针极肌电图指标的相关性
收缩时的募集反应类型、募集电位的平均转折数（以下简称“平均转折数”）和募集电位的平均波幅（以下简称“平均波幅”）。（3）肌肉大力收缩时的募集反应类型一般可分为干扰相、混合相、单纯混合相、单纯相、少量MUP、偶见MUP 和无MUP[9]。肌力正常者的募集反应类型包括干扰相、混合相。肌力降低者的募集反应类型包括单纯混合相、单纯相、少量MUP、偶见MUP 和无MUP。1.4.4 定量肌力检测嘱受试者行最大随意收缩记录前述募集电位时，同步以microFET 2 便
法医学杂志 2023年2期2023-07-06
- 立足考题,破解“有机反应类型判断”题型
试题,对有机反应类型的判断是高考的必考点.试题以选择题和推断题两种形式考查对取代反应(包括卤代、水解、酯化、硝化等),加成反应,消去反应,加聚反应,缩聚反应,氧化反应和还原反应等的判断.选择题一般以有机化合物的结构简式为载体考查所能发生的反应,有机推断题往往考查某一步转化过程的反应类型.本文总结了判断反应类型的必备知识和解题技巧,以便学生能快速准确判断,进而提高解题效率和学习信心.1 根据反应试剂及反应条件判断反应类型常见反应试剂和反应条件是有机推断题的一
高中数理化 2023年2期2023-02-27
- 聚焦中考考查方式之“化学方程式”
学方程式判断反应类型根据化学方程式判断反应类型的关键是要紧紧抓住化学方程式的特点和四种基本反应类型的概念进行分析判断。例3 （2021年湖南省怀化市中招试题）下列化学方程式与所属基本反应类型对应不正确的是（）。解析 选项A的反应是由1种反应物生成了两种生成物，该反应属于分解反应，选项A正确：选项B的反应是南2种化合物相互交换成分生成了2种新的化合物，该反应属于复分解反应，选项B正确：选项C的反应是由2种反应物生成了1种物质，该反应属于化合反应，选项C正确;
中学化学 2022年4期2022-06-17
- 浅析不同备考阶段框图推断题的复习策略
关系图，其从反应类型的角度入手进行了归纳，包括有CO2生成的化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应及非基本反应类型的反应，以及有CO2参加的化合反应及非基本反应类型的反应，同时引导学生关注其中的相互转化关系。图1 以CO2 为核心的转化关系图图2 归纳了能与CO2相互转化的五种物质，如单质为O2、氧化物为CO、酸为H2CO3、盐为CaCO3和Na2CO3.而这些物质间也存在一定的转化关系，如Na2CO3可以转化为CaCO3.图2 CO2 与某些物质间的相
教育实践与研究 2022年14期2022-06-16
- 聚焦复分解反应
属于化学基本反应类型，是酸、碱、盐之间发生的重要反应。复分解反应在判断物质能否共存和物质的检验、除杂、鉴别中具有重要应用，是中考考查的重点和难点。 考点速览考点1：复分解反应的概念两种化合物互相交换成分，生成另外两种新的化合物，这类反应叫作复分解反应。反应表达式：AB + CD → AD + CB。考点2：复分解反应发生的条件只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有气体或沉淀或水生成时，复分解反应才可以发生。考点3：常见的复分解反应类型常见的复分解反
初中生学习指导·中考版 2022年3期2022-03-25
- 烃和卤代烃章节小测
于4个反应的反应类型说法正确的是( ).A.反应①与反应③反应类型相同 B.反应①与反应④反应类型相同C.反应③与反应④反应类型相同 D.反应②与反应④反应类型相同10.氯丹是一种广效性杀虫剂，其结构简式如图所示.下列关于氯丹组成的叙述中不正确的是( ).A.氢、氯、碳的原子个数比是2∶4∶5B.属于卤代烃C.分子中含有2种官能团D.可以与HCl发生加成反应A.b、d、p都属于芳香烃，且互为同分异构体B.b、d、p的一氯代物均只有3种C.b、d、p均可与溴
高中数理化 2022年2期2022-02-22
- 有机化学高考命题分析及考向预测
用；3.有机反应类型与有机合成：知道加成、取代、消去反应、还原反应及氧化反应的特点和规律，知道有机化合物之间在一定条件下是可以转化的，知道设计有机合成路线的一般方法。二、近三年高考考点总结首先，笔者从考查物质、考查知识点、能力水平三个维度对近三年全国卷有机化学选择题进行统计，结果如表1所示。表1 2019—2021年全国卷有机化学选择题考查统计续表从表1可看出，全国卷有机化学选择题的考查形式多样，题干简洁，题型多变，其中以陌生有机物为载体考查有机物化学性质
教学考试(高考化学) 2021年6期2022-01-19
- 辨别四大基本反应类型
共有三种基本反应类型2.科学家成功研制出二氧化硅纳米纤维，如图1是在高温条件下制备纯度极高的超纯二氧化硅的反应微观示意图。根据图示判断该反应类型为（ ）。A. 化合反应 B. 分解反应 C. 复分解反应 D. 置换反应3.密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图2所示。密闭容器中发生的反应基本类型是（ ）。A. 化合反应 B. 分解反应C. 置换反应
初中生学习指导·中考版 2021年2期2021-09-10
- 第2节 化学变化的反应类型
难点1.基本反应类型（1）化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，简记为“多变一”，化合反应的生成物一定是化合物，反应物可能是化合物，也可能是单质.（2）分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，简记为“一变多”，分解反应的反应物一定为化合物.（3）置换反应：一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，简记为“单换单”.初中常见的置换反应有较活泼的金属与酸、金属与盐溶液、单质还原剂（如C、H2）和金属氧化物的反应等.（4
中学生数理化·中考版 2020年5期2020-10-28
- 例析有机推断题的解题策略
．(2)有机反应类型可以通过反应的物质种类变化和官能团变化来进行判断．D→E的反应中分子内脱去水生成1个碳碳双键，所以反应类型为消去反应．(3)此问题考查的是信息迁移能力或者说考查学生的学习和应用能力．由题给条件“乙烯可以被稀冷KMnO4氧化而得到乙二醇”，可以得到加入稀冷高锰酸钾溶液后可以将碳碳双键氧化而得到2个羟基，所以可得F的结构简式为(4)观察C和G两个分子可以看出两者的差异就是1个羰基进行了移位，即两者具有相同的分子式，但结构存在差异，所以两者互
高中数理化 2020年16期2020-10-14
- 夯实基础知识，提升解题能力
——以有机合成与推断为例
角度,包括对反应类型、反应物、试剂、条件、反应产物和反应现象的认识及它们之间的相互推论关系……,能够应用反应规律对有机化合物的性质进行分析、解释和预测,能设计有机合成路线……”有机合成及推断是历年高考的必考点,主要考查学生应用已有知识和所给新信息综合分析合成路线,进行逻辑推理的能力．下面以几个典型试题为例进行梳理,以期实现对有机化学试题的深入理解．图1A. 聚合物P中有酯基,能水解B. 聚合物P的合成反应为缩聚反应C. 聚合物P的原料之一丙三醇可由油脂水解
高中数理化 2020年1期2020-02-29
- 高中化学离子方程式的解题技巧探讨
化学常见离子反应类型高中化学的离子反应类型虽多，但是并不是杂乱无章的，可以根据大量离子间的反应，总结出规律。在高中学习的过程中，最为常见的离子反应类型有四种，分别是复分解型反应类型、置换反应类型、盐类水解反应类型、氧化还原反应类型。其中这些离子反应类型的特点为：复分解型反应类型：常常在产物中会产生沉淀或者气体。置换反应类型：常常是金属与酸反应产生氢气。盐类水解反应类型：是由一种物质与水分反应形成的多种产生的物质。氧化还原反应类型伴随着元素离子价态的升高与降
读与写 2019年26期2019-11-27
- 关注有机化学 探析考查视角
视角三：有机反应类型根据反应类型考查有机化学知识是高考化学重要的考查视角，考虑到有机化学的反应类型不同，在学习时需要对其加以区分归纳。包括发生化学反应应具有的结构、反应的变化过程，以及反应所具有的条件。例3（2018年江苏高考卷）已知化合物y可用于高性能光学树脂的合成，而化合物y可由化合物x与2-甲基丙烯酰氯在一定条件下制得，具体反应过程如下。则下列关于化合物x和y的说法正确的是（ ）。A。化合物X的分子中所有的原子一定在同一平面上B.Y与Br2的加成产物
中学化学 2019年10期2019-11-11
- 悟透反应机理 厘清量间关系
由B生成C的反应类型为__。（3）由C生成D的反应方程式为__（4）E的结构简式为__（5）E的二氯代物有多种同分异构体，请写出其中能同时满足以下条件的芳香化合物的结构简式___。①能发生银镜反应;②核磁共振氢谱有三组峰，且峰面积比为3：2：1.（6）假设化合物D、F和NaOH恰好完全反应生成lmol单一聚合度的G，若生成的NaCl和H2O的总质量为765g，则G的n值理论上应等于__。二、命题意图该题考点属于化学选修5《有机化学基础》模块，主要考查了有机
中学生理科应试 2019年10期2019-10-30
- 浅析不同反应类型在滴定分析中的应用
：滴定实验;反应类型;化学视野酸碱中和滴定是中学化学教材中重点介绍的一种定量分析方法.从近几年的高考化学试题中可以看出，滴定分析已经成为定量实验必考内容.但在高考试题中，却以其他反应为依托进行滴定实验的考查，体现了对学生知识迁移能力的考查.因此，在高考复习过程中，有必要从不同的化学反应类型对滴定实验进行拓展和延伸，以提高学生对滴定实验的分析能力.现以几题为例进行探讨.1 酸碱中和反应例1 滴定是一种化学实验操作也是一种定量分析的手段，它通过两种溶液的定量反
理科考试研究·高中 2019年5期2019-08-01
- 高考有机化学测试题（A卷）
。(3)①的反应类型是____，④的反应类型是____。(4)⑤的化学方程式为____。(5)H是B的同分异构体，其苯环上有两个取代基，H能发生银镜反应，H共有____种(不考虑立体异构)，其中核磁共振氢谱为五组峰，峰面积比为6∶2∶2∶1∶1的结构简式为____。7.(15分)华法林(Warfarin)是一种治疗心血管疾病的临床药物。其合成路线如下(部分反应条件略去)：回答下列问题：(1)A的名称为____，E中官能团名称为____。(2)B的结构简式为
中学生数理化(高中版.高考理化) 2019年2期2019-02-28
- 有机化学复习难点突破策略
——以有机合成推断为例
官能团名称、反应类型、同分异构体书写、有机反应方程式书写等上面，只要快速推断出合成路线中每一个中间体的结构简式，以上问题便能迎刃而解。下面以高考真题和改编题为例，在对题给合成路线进行多角度的动态分析的基础上，探寻快速突破有机合成推断的策略与方法。1.从原料到目标产物顺推。例2以葡萄糖为原料制得的山梨醇(A)和异山梨醇(B)都是重要的生物质转化平台化合物。E是一种治疗心绞痛的药物，以葡萄糖为原料合成E的过程如下：回答下列问题：(1)葡萄糖的分子式为____。
中学生数理化(高中版.高考理化) 2019年2期2019-02-28
- 中药微生物转化研究进展
;减毒增效;反应类型中图分类号：R28 文献标志码：A 文章编号：1007-2349（2019）12-0066-04中药是我国传统特有药物，历经了几千年的传承与发展。近年来，随着中药对各种疾病的预防与治疗作用的显现，使得中药及其活性成分成为全世界研究的热点之一。而中药现代化战略的逐步推行，让中药发展迎来了新一轮的挑战与机遇[1]。利用生物催化技术可将现代生物技术与传统中药的优势整合到一起，是中药现代化的实现过程中一种有效的手段。生物催化是指将天然存在的
云南中医中药杂志 2019年12期2019-01-10
- 献血不良反应分类规范的修订与应用*
不良反应，从反应类型的肯定程度、反应程度评估、反应与献血相关性3方面对报告资料进行评估分级与归纳总结。采用Excel 2010软件录入数据，计数资料采用百分比进行描述。1.3 判断标准1.3.1 反应类型判断标准 以《献血不良反应分类指南》为依据[2]。(1)血管迷走神经反应(B类)。它是以全身表现为主的不良反应，其诱因包括献血者心理生理因素以及血容量减少等。多数症状轻微，少数比较严重，如发生晕厥和摔倒，可导致意外损伤。(2)枸橼酸反应(C类)。枸橼酸盐是
中国卫生质量管理 2018年6期2018-12-04
- 高中化学有机推断题“突破口”探析
1)B→I的反应类型：____；(2)用一种试剂判断D、E、H，其为____；(3)H与J是同分异构体，其中J在酸性条件下水解有CH3COOH生成，J的结构简式为____.解析E的分子式为C6H6O，且与FeCl3反应呈紫色，可以推断出其含有酚羟基.由X、F的分子式可得到D的分子式为C4H8O2且为酸.由题意得A是一种直链有机物，故B为CH3CH2CH2CH2OH，C为CH3CH2CH2CHO，D为CH3CH2CH2COOH.A既能与银氨溶液反应又能与H2
数理化解题研究 2018年31期2018-11-29
- 浅谈高考常考的有机反应类型
符林有机反应类型是高考化学试题中的必考内容，对于同一反应类型而言，不同的有机物所含官能团不同，断键的位置也不同。本文主要对高考常考的有机反应类型的断键位置进行分析，以帮助学生们更好地、有针对性地理解有机反应类型的实质，进而帮助学生们提升高考化学成绩。有机反应类型（取代反应、加成反应、消去反应、氧化反应、还原反应、聚合反应、裂化反应、裂解反应和显色反应等）是高中有机化学中连接烃和烃衍生物间的桥梁，也是历年海南高考化学卷中的必考题。而取代反应、加成反应、消去反
家长·下 2018年5期2018-10-21
- 从氧化数看同素异形体互变的反应类型
阶段用于判断反应类型的“化合价”其实就是高等化学教程里所说的“氧化数”.用氧化数理论，可以更科学地解释中学阶段“化合价”理论所不能解释的问题.曾有教师撰文论述：用形成化学键的情况分析，从化合价的角度看，Cr2O72-转变为CrO5不属于氧化还原反应.我为此在《氧化数与化合价：兼与李东林老师讨论“一个值得商讨的问题”》一文中，从氧化数理论出发提出了不同看法，认为该反应属于氧化还原反应.对于同素异形体的互变属于何种反应类型的问题，还是应该从氧化数理论出发去澄清
中学生数理化·教与学 2018年9期2018-09-29
- 不同二语水平者心理词汇语义网络的实证研究
测试组和联想反应类型建立不同数据库：中国学生一语、二语心理词汇联想数据库；高水平组二语心理词汇联想数据库；低水平组二语心理词汇联想数据库。词汇联想测试可产生以下四种反应类型，纵聚合反应（同义、反义、上下义、并列语义和整体局部关系），横组合反应（搭配关系），语音反应和零反应。四、结果分析1、中国学习者的一语和二语心理词汇联想反应类型表1 中国学习者的一语和二语心理词汇联想反应类型表1 数据显示中国学习者的一语心理词汇语义连接(纵聚合和横组合反应）比二语比例高
昭通学院学报 2018年2期2018-05-25
- 高中生心理词汇联想模式对比研究
；词汇联想；反应类型；高中生[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2018）07002203词汇是语言学习和教学的基础，同时在母语和二语习得过程中也占据了重要地位。英国著名语言学家Wilkins曾说：“Without grammar， you can convey little； without vocabulary， you can convey nothing.”鉴于词汇学习在语言学习中如此重要，过去十年以词汇为中心
中学教学参考·语英版 2018年3期2018-05-23
- 问题链教学模式在初中化学基本概念复习中的应用
.二、有关“反应类型”的相关概念的复习在人教版的教材中，有关化学反应的知识介绍分散在以下几个部分：化合反应是在第二单元课题二氧气中介绍的；分解反应是在第二单元课题三制取氧气中介绍的；置换反应是在第八单元课题二金属的化学性质中介绍的；复分解反应是在第十一单元课题一常见的盐中介绍的.化学反应由于分类标准不一样，不少学生对于反应类型的分析判断并不十分准确.在实际教学中为了帮助学生理清其中的关系，可以设计如下的问题链展开复习.化学反应可以如何进行分类？→从热量角度
数理化解题研究 2018年23期2018-04-02
- 有机化学教学改革探讨
学经验，以“反应类型”为导向，以临床医学专业留学生为授课对象，通过小班教学来实施有机化学教学改革探讨。临床医学留学生入学之后首先是为期一年的语言学习，语言过关了才可以进行其他学科的学习，因此在学习过程中我们不必担心他们的语言问题。留学生有机化学共92学时，分两学期授课。第一学期为有机化学先导课，共20学时，我们利用这20学时，首先让学员熟悉有机化合物的种类，掌握有机化合物的结构特点、命名及物理性质，熟练掌握每类化合物的官能团，为后期学习有机化学的化学性质学
山东化工 2018年12期2018-03-28
- 高考有机化学测试题(A卷)参考答案与提示
学方程式为，反应类型为加成反应。(3)反应③是卤代烃在NaOH水溶液中发生取代反应生成醇，则反应类型为取代反应。(4)根据上述分析，C为乙二酸，则C的结构简式为HOOC—COOH。(5)反应②是乙醇与乙酸发生酯化反应生成酯和水，反应的化学方程式为CH3CH2OOCCOOCH2CH3+2H2O。13.(1)CH3CH(CH3)CH3(2)2-甲基-1-丙烯提示：设A的分子式是CxHy，则，根据已知信息可知A为C4H10，含有3个甲基，则A为。
中学生数理化(高中版.高考理化) 2018年2期2018-03-07
- 高考有机化学测试题(A卷)
D.甲→乙的反应类型为取代反应9.下列合成高分子化合物的化学方程式中，错误的是(不考虑反应条件)( )。10.生活中常用药布洛芬的结构简式如下所示，下列有关叙述正确的是( )。A.光照条件下其与Cl2反应生成的一氯代物有7种B.该物质结构中所有碳原子可能共面C.1mol该物质最多可与4molH2加成D.该物质可归属为芳香族化合物或烃的含氧衍生物二、非选择题(本题包括3小题，共40分)11.(14分)(1)绿原酸的结构简式如下所示。该物质所含有的官能团名称为
中学生数理化(高中版.高考理化) 2018年2期2018-03-07
- 高考有机化学核心知识解读
、定量关系和反应类型1.重要有机物之间的相互转化(以含有2个碳原子的化合物为出发点的转化网络关系为例)。特别提醒：(1)抓住官能团的变化，熟悉有机物之间的相互转化。(2)熟知常见的新信息，判断有机物之间的相互转化。比如，以下信息在高考题中高频出现，应学会迁移和应用，化生为熟，成为解题依据。(3)熟记特征条件，掌握有机物的性质和转化。如“NaOH/醇，△”是消去HX的特征条件，“浓H2SO4/△”发生的可能是硝化反应、醇的分子内或分子间脱水反应、酯化反应等。
中学生数理化(高中版.高考理化) 2018年2期2018-03-07
- Application of multiple b-value DWI in assessment of early treatment response in postoperative patients with glioma
值在不同治疗反应类型(完全有效、部分有效、稳定、进展)间的差异，应用两独立样本t检验比较ADC值在进展组与非进展组间的差异。不符合正态分布的资料以中位数(四分位数间距)表示，多组间比较采用Kruskal-WallisH检验。P2 结果2.1 治疗效果 随访47例患者治疗后3个月随访，治疗反应类型为完全有效10例(图1)、部分有效4例(图2)、稳定13例(图3)、进展20例(图4)。47例患者治疗后共出现59个异常强化病灶，其中治疗反应类型为完全有效10个、
中国医学影像技术 2017年8期2017-09-03
- 有机框图推断题的突破
机物的组成及反应类型的变化关系上。如何发掘出有机反应进行的类型,以及有机物的转化关系上原子、原子团的种类、数目变化就成为了关键。为了体验解答有机框图推断题的过程和方法,现举两例如下,供参考学习。有机物A、B、C、D、E、F、G相互关系如图1所示。5.2gF能与100mL1mol·L-1NaOH溶液恰好完全中和,0.1molF还能与足量金属钠反应,在标准状况下放出2.24LH2。D的分子式为C3H3O2Na,E的分子中含有羧基。图1(1)写出下列物质的结构简
中学生数理化(高中版.高二数学) 2017年5期2017-06-19
- 晓成键特征断反应类型
常见有机化学反应类型的判断，在选样题和非选择题中都可以考查。同分异构体的书写和数目的判断是高考考查的热点，也是学习的难点。官能团与常见有机反应类型的关系，以及反应条件与反应类型的关系，是高考常考点。依题反思：①限定范围书写或补写，解题时要看清所限范围，分析已知的几个同分异构体的结构特点，对比联想找出规律补写，同时注意碳的四价原则和官能团存在位置的要求。②结构不同，要从两个方面来考虑，一是官能团连接顺序；二是官能团的不同。③判断取代产物同分异构体种类的数目。
中学生数理化·高二版 2017年2期2017-04-19
- 细说四种基本化学反应类型
四种基本化学反应类型——化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应概念的理解和判断，以及根据化学反应的基本类型来书写符合题意的正确的化学方程式，是初中学生必备的核心知识，也是必备的工具性知识，还是进入高中学习所必须掌握的基础知识，对概念能否灵活运用则更是学生解题核心能力的具体体现。所以，对四大基本反应类型的考查，特别是对置换反应和复分解反应的考查，在历年中考中一直备受命题者的青睐，在中考试题中频频“亮相”。endprint
试题与研究·中考化学 2016年4期2017-03-28
- 晓成键特征 断反应类型
成键特征 断反应类型■河南省鄢陵县第一高级中学 冯存良根据碳原子的成键特点,可以进行同分异构体、同系物和有机物化学用语的考查。同分异构体和常见有机化学反应类型的判断,在选择题和非选择题中都可以考查。同分异构体的书写和数目的判断是高考考查的热点,也是学习的难点。官能团与常见有机反应类型的关系,以及反应条件与反应类型的关系,是高考常考点。一、碳原子的成键特征、同系物和同分异构体1.有机物中碳原子的成键特征。(1)碳原子的最外层有4个电子,可与其他原子形成4个共
中学生数理化(高中版.高二数学) 2017年2期2017-03-23
- 有机化学的求“生”之路
所需的条件、反应类型、来源、产物一一列出来，记忆时可以按照表格来进行，还方便对各个官能团进行对比。同样地，官能团与无机物的反应、有机物的命名、同分异构体、有机合成反应类型等都可以通过列表强化记忆。不但能够对表内的内容进行对比，还可以对比不同表格之间的相似与差异。如果某一内容出现在了两个及以上的表格里，更能多方位地理解记忆。学会触类旁通。有机物本身就是千变万化的，课本里提到的只不过是“九牛一毛”。即使是相同的分子式也有可能存在不同的官能团，就更不用说同分异构
求学·理科版 2016年12期2017-01-03
- 浅析离子复分解反应类
应是最常见的反应类型，此类包括的反应类型主要有：复分解反应、水解反应、络合反应，还包括由溶解度大的物质向溶解度小的物质转化。在工农业生产和实际生活中应用很广，大多数是在复杂的实际中应用，这就体现化学反应的实际，存在化学反应的先后顺序问题，在解题及应用时更应注重过程性分析，才会得出正确答案和结论。下面分类举例说明在解离子反应类题如何培养先后顺序思维，提高实际应用能力。
中学化学 2016年9期2016-11-14
- 基团贡献法在估算反应热过程中的系统性验证及校正
括11种常见反应类型在内的33个反应的反应热，并对结果进行了详细对比；按照反应类型对量热结果（Qcalorimetry）和估算结果（QGCM）之间的误差进行了总结；根据相对误差范围，反应类型被分为不同的组从而能够将QGCM校正为Qcalorimetry；并且针对不同的反应类型，提出了一些校正系数将QGCM校正为Qrecommended（Qr），使得GCM在工业应用中，量热方法不方便的时候可以服务生产。最后，本文对误差来源进行了详细的分析，并且为如何能够估算
物理化学学报 2016年6期2016-09-09
- 氧化还原反应教学的体会
应与四种基本反应类型的关系，第二课时讲氧化还原反应的实质，第三课时讲氧化还原反应中的几组对称概念及应用。氧化还原反应一节是中学化学教学中的难点之一，难就难在氧化还原反应的实质及几组对称概念的掌握与理解上。由于我们学校的学生知识水平较低，自我控制能力较差。秉着让全体学生都可以通过本节学习来掌握基本知识，并初步掌握一定的学习方法的理念，笔者在教学设计中，并没有对知识进行拓展，而是想方设法让学生去理解氧化还原反应的实质以及几组对称概念。第一课时具体的教学策略如下
中学课程辅导·教学研究 2016年22期2016-06-05
- 浅谈“加减法”在有机化学中的妙用
解或判断有机反应类型在框图中出现类似图1的反应时,其Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ变化的反应类型利用加减法可较易地判断出反应依次为取代反应、消去反应．图1图22巧解分子空间构型问题3突破有机推断与合成有机推断与合成因涉及的知识点较多,同时又能较好地考查化学用语的规范应用、信息处理与应用以及思维的敏捷性、逻辑性、深刻性等品质,故有机推断与合成题是有机命题的最重要题型,其解答的方法与技巧可以从反应条件、反应现象、官能团类型及变化、分子式或结构简式前后变化等角度分析,其中官能团
高中数理化 2016年3期2016-04-28
- 2011年—2015年全国高考新课标I卷有机合成命题特点及规律
质个数、涉及反应类型和官能团、设问角度和问题数等具体情况为：（1）2015年题干为2个流程（8步反应），涉及物质9种，涉及反应类型为加成、加聚、酯水解；（2）2014年题干为1个流程（5步反应）5条信息，涉及物质8种，涉及反应类型为消去、催化氧化、硝化、还原、酮胺加成消去；（3）2013年题干为1个流程（5步反应）5条信息，涉及物质7种，涉及反应类型为酯水解、醇氧化、加成、取代；（4）2012年题干为1个流程（7步反应）3条信息，涉及物质7种，涉及反应类型
新课程(下) 2016年9期2016-03-04
- 初中化学基本反应类型的辨别和特点
初中化学基本反应类型的辨别和特点聂义斌（江西省樟树市清江中学 江西樟树 331211）初中化学相对于高中甚至大学的化学学习都比较简单，但是初中化学为之后深度的化学学习奠定了一个基础。初中化学的学习方式多样化，并且内容相对杂并没有一个清楚的分界线，所以在学习初中化学的时候需要掌握其中一些最基础的理论，做到举一反三，发散联想。在初中阶段，化学学习当中的化学基本反应类型相关板块比较重要。因此，本文所探讨的就是如何辨别这些基本反应，并且了解这些反应类型的特点。初中
新教育时代电子杂志(学生版) 2016年21期2016-03-04
- 解读反应式“A+B→C+D”
一、反应式与反应类型的关系1.与基本反应类型的关系在化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型中，置换反应和复分解反应可用“A+BC+D”反应式表示，如Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、NaOH+HCl=NaCl+H2O等；而化合反应和分解反应则不可以，因为它们所进行的反应是“多变一”和“一变多”的反应，不存在物质间相互反应生成另外两种物质的情况。2.与不属于基本反应类型的关系在不属于基本反应类型的一些反应中，也有不少反应可以用该式表示，
试题与研究·中考化学 2015年1期2015-06-15
- 项目间语义可整合性对联结再认的影响
——来自ERPs研究证据*
和“新”3种反应类型判断正确的ERPs。参照前人研究和观察结果,确定分析时段为200～400 ms和400～800 ms。分析时, 选取 12个电极(F3/Fz/F4/C3/Cz/C4/P3/Pz/P4/O1/Oz/O2), 以各时段的平均电压值为因变量, 进行 2(条件：成语/非成语)×3(反应类型：旧/重组/新)×12(电极：F3/Fz/F4/C3/Cz/C4/P3/Pz/ P4/O1/Oz/O2)重复测量方差分析。根据实验的目的, 进行计划性比较,
心理学报 2015年4期2015-01-23
- 分组教学在氧化还原反应中实施案例初探
化学方程式按反应类型进行分类.（1）2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O（2）NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl（3）CaCO3CaO+CO2（4）2H2O22H2O+O2（5）H2+Cl22HCl（6）H2+CuOCu+H2O（7）3CO+Fe2O33CO2+2Fe（8）CaO+H2OCa（OH）2（9）Zn+2HClZnCl2+H2（10）Fe+CuSO4Cu+FeSO4属于（ ）反应的有属于（ ）反应的有属于（ ）反应的有属于（ ）反应
理科考试研究·高中 2014年8期2014-10-17
- 《有机反应类型复习》的教学价值
张方政《有机反应类型复习》的教学价值张方政（东莞市第六高级中学广东东莞523420）教学价值是指教学能够给学生带来的益处，能在哪些方面促进学生的发展。高三《有机反应类型复习》单元的教学价值，不仅体现在帮助学生系统掌握有关有机反应类型的知识，更应促进学生认识的发展，引导学生建构研究有机反应的一般方法，形成有机化学学科核心观念，体验有机反应在人类生产生活中的重要作用。有机反应类型；教学价值；化学反应；分类观；转化观“价值”主要是指客体的某种效用性或“积极作用”
化学教与学 2013年5期2013-02-27
- 射流撞击下发射装药的易损性响应特性
，为部分爆轰反应类型。因此，根据弱、强约束下发射装药射流撞击的试验结果，单基药和太根药发生了爆炸反应；硝基胍药和硝胺药的反应类型为部分爆轰；4种发射装药在强弱约束下的反应类型一致，无论模拟金属药筒装药的强约束，还是可燃药筒装药的弱约束，均不影响对发射药易损性反应类型的评价。图2 强约束装药射流撞击后底见证板Fig.2 Witness plates in strong restrict condition under shaped charge jet im
火炸药学报 2012年2期2012-01-28
- 从高考有机化学题谈中学与大学有机化学教学的结合点
：(4)①的反应类型是取代反应；④的反应类型是取代反应；⑦的反应类型是氧化反应；2 考生在解答本题时的问题第(1)、 (2)、(5)题考查的是结构式；第(3)题考查的是方程式；第(4)题考查的是基本概念，满分17分，吉林省总计134056名理科考生的平均分为8.88分，各采分点得分情况如图1所示。图1 第29题各采分点的分值分布方程式可以称之为有机化学的“语言”，它主要是用结构式及反应条件来表明有机化合物之间的转化。它的特点是种类繁多、反应条件复杂、生成物
大学化学 2011年2期2011-09-26
- 零售业顾客缺货反应研究评述
客缺货反应;反应类型;影响变量中图分类号:F724.2文献标识码:A所谓缺货,是指商品购买者在购买过程中遇到产品脱销的情况,它是商品购买者时常遇到的一种现象。缺货这一供应链问题,全球都存在,而中国尤为严重。缺货问题涉及供应链管理、顾客关系管理等诸多方面,它的研究对制造商、经销商、零售商都有很大指导意义。一、研究对象与研究方法顾客缺货反应早期研究目标,主要是定义和测量缺货状态下的顾客反应,同时兼顾因缺货带来零售商经济上的影响。这些早期研究,最早试探性地解释了
商业研究 2009年5期2009-03-18
- 从反应类型入手抓有机化学
为考生对有机反应类型掌握的不扎实所致.高考《考试说明》指出以一些典型的有机物为例掌握各主要官能团的性质和主要化学反应，并能结合同系列原理加以应用，通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型.由此可知，有机反应类型在高考中的重要地位，现在，笔者谈谈从反应类型入手抓有机化学，以与各位同行探讨这一知识点，并希望能起到抛砖引玉之功效.一、取代反应分子间相互交换原子或原子团.1． 烷烃的卤代.例如，CH4+Cl2CH3Cl+HCl.所有的烷烃均可在光照下与
中学生数理化·教与学 2008年12期2008-04-14