职业素养
- “三全育人”视角下青年职业素养体系培育的现实路径
景下，学生的职业素养成为企业录用人才中最看重的因素，旅游类本科院校为符合社会发展的需求与学生成长的需要，通过对旅游类专业学生职业素养教育现状的分析，总结出职业素养教育缺乏整体的系统化设计与运行、缺乏思政教育元素等问题，基于“三全育人”的理念，纵向上，从学生入学到毕业的“全过程”涵盖职业素养教育，横向上，通过显性的公共必修课与隐性的校园文化“全方位”熏陶学生的职业素养，让学生在进入工作岗位中实现“零适应”期。关键词：三全育人；职业素养；综合素养；旅游专业中图
现代商贸工业 2024年3期2024-01-27
- 医教协同育人模式在高职“临床检验基础”课程中的应用探讨
技术专业人才职业素养。关键词：高职医学检验技术；临床检验基础；医教协同育人；职业素养；人才培养中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）36-0109-03基金项目：闽西职业技术学院2023年度党的二十大精神研究专项课题“习近平新时代中国特色社会主义思想中方法论融入中药学专业的路径探究”（编号：MXZY23DRS06）（资助）“医教协同”育人模式是“产教融合”理念在医学教育中的一种特色应用。该育人模式通过整合高校与临床医院在
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 师范类院校大学生心理健康教育探赜
提高大学生的职业素养。关键词：心理健康教育；师范类院校；大学生；心理素质；职业素养中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）31-0013-04师范类院校大学生是未来的人民教师，是培养未来人才的园丁。部分师范类大学生还没有明确自己未来的教师身份，心理状态容易波动，对很多事情的观点也容易被身边人左右。师范类院校不仅要着重提高他们的知识储备能力和教学能力，还要提高他们的情绪调节能力和心理问题解决能力，这也让师范类院校的心理健康教
成才之路 2023年31期2023-12-02
- 以职业素养为核心的高职院校德育模式探赜
施宇摘要：职业素养是指个体在某一特定职业领域内所需要具备的基本素质和能力，其是高职院校德育的核心内容之一。为更好地培养满足企业发展需要的应用型人才，高职院校应加强与企业的联系，了解职业市场的需求和趋势，并在此基础上开展以职业素养为核心的德育工作。在开展德育工作时，高职院校要注重德育目标制定、德育内容设计、德育方法和手段选择，并通过实践性教学、案例教学、社会实践、组织引导等多种方式，全面提升学生的职业素质和能力。关键词：高职院校；职业素养；德育模式；思想道德
成才之路 2023年31期2023-12-02
- 高职院校轨道交通类专业“岗课赛证”融通综合育人模式探索
业技能水平、职业素养以及岗位适应能力。这就要求高职院校做好以下几个方面：依岗定课，重构课程体系；课证融通，培养核心能力；以赛促教，进行教学改革；多维评价，构建评价机制；双师主导，促进综合育人。關键词：高职院校；“岗课赛证”融通；育人模式；专业技能；职业素养中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）30-0005-04基金项目：本文系2023年度湖南省社会科学成果评审委员会一般自筹课题“产教融合视域下高职学生工匠精神培育路径研
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 乡村振兴背景下大学生村官职业能力提升研究
大学生村官的职业素养；创新选拔机制，促进高新人才进入；搭建“三农”实践平台，激励大学生村官岗位实践。关键词：大学生村官；素质能力；职业素养一、大学生村官素质能力分析（一） 具有良好的思想政治素养大学生村官的思想政治素养是指大学生村官在社会生活中形成的思想意识、政治态度、道德品质等稳定的基本品质，是其世界观、人生观、价值观、政治观、道德观和法治观的集中体现[1]。思想政治素养主要体现在思想、政治、道德三个方面。一是思想素养。这是大学生村官在以往的學习生活中所
河南农业·教育版 2023年9期2023-10-07
- 基于全育人理念的高职学生职业素养提升途径探究
提升高职学生职业素养成为高职院校需要解决的首要问题。基于此，文章概述了职业素养的组成部分，并提出合理性与实际应用性的提升学生职业素养的方法，以期为高职院校相关教师提供借鉴。关键词：全育人理念 高职院校 学生素养 职业素养中图分类号：F240文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）09-180-02一、引言职业教育作为高职院校教育体系中至关重要的组成部分，职业教育工作开展的好坏将会直接影响到学生整体发展与高职院校的运转，在学生成长与高职院校发展
经济师 2023年9期2023-09-25
- 试论如何加强新时代会计人才队伍建设
队伍建设 职业素养 高端引领创新能力中图分类号：F233文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）09-078-02会计工作，是我国经济工作的重要组成，承担着会计工作的财务会计人员，肩负着实现中国特色社会主义现代化建设的伟大重任，是维护社会主义市场经济秩序稳定健康发展的重要力量。如何建设一支强有力的、德才兼备的学习型、创新型、复合型、国际化会计人才队伍，来顺应新时代发展，迎接新时代的挑战，是摆在我们面前的一项艰巨的任务。一、加强新时代会计人才
经济师 2023年9期2023-09-25
- 全媒体时代广电新闻工作者提升采编能力的路径探讨
新闻工作者的职业素养、增强广播电视新闻的权威性与公信力、提高广播电视媒体的竞争力）及全媒体时代广播电视新闻工作者采编面临的挑战（对新闻工作者职业素养要求更高、对新闻工作者社会责任感要求更高、对新闻工作者采编业务能力要求更高），并提出了全媒体时代广电新闻工作者提升采编能力的路径：树立正确价值观，增强社会责任感；坚持深入基层，坚持以人民为中心的工作导向，坚持贴近群众服务群众；践行与时俱进理念，创新新闻采编形式等。关键词：广播电视；新闻工作者；采编能力；职业素养
新闻研究导刊 2023年14期2023-09-11
- 产教融合背景下高职院校职业素养教育路径探究
要阶段，学生职业素养教育水平成为职业院校内涵建设的主要指标。产教融合办学模式下，学生素养教育多元化需求和职业素养教育内涵建设不足的矛盾突出、行业岗位职业素养需求和校方教学模式对接不到位、校企联动育人不充分，职业素养教育效果评价和鉴定没有及时跟进等问题影响高等职业院校职业素养教育高质量发展，为此，以文化、管理及评价三个主要影响因素为切入点，提出“三融双导”式职业素养教育构架，通过打造产教融合文化育人环境、构建完整的有效育人体系、反映个体成长的职业素养评价探究
高等建筑教育 2023年4期2023-09-06
- 基于职业素养的中职语文教材改革
生专业技能、职业素养以及促进学生身心的健康发展，为国家培养出综合素养水平高、专业技能强的复合型人才。本文阐述了中职语文与职业素养的内在联系，提出了中职语文对培养学生职业素养的重要性，并对中职语文教材改革策略进行探索，旨在促进学生全面发展，为其未来步入社会奠定坚实基础。关键词：中职语文 职业素养 教材改革 策略随着中职教育的不断发展，中职语文课程也朝着人文化、工具化、职业化发展，其教材的编写理念与传统理念也存在着较大差异。从选材角度来看，突破了以往教材封闭化
职业 2023年13期2023-08-31
- 美育视角下党建引领职业素养提升路径分析
且执法人员的职业素养直接反映了执法人员的能力水平、个人素质等，要精准高效地促进交通执法人员队伍的高速发展，需要对执法人员的职业道德修养进行提升，才能充分发挥执法机关的职能和作用。文章通过阐述提升交通运输行政执法队伍职业素养的必要性，分析了当前交通行政执法队伍职业素养方面存在的一些问题，从不同的方向提出了几点提升职业素养的途径，为提高执法人员的履职能力和执法公信力提供支撑。关键词：交通运输；行政执法；职业素养中图分类号：D267.5文献标识码：Ａ 文章编号：
理论观察 2023年5期2023-08-29
- 新时代“工匠精神”融入高职院校人才培养研究
；人才培养；职业素养；职业竞争力中图分类号：C961；G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）22-0001-04基金项目：2022年浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题“新时代工匠精神融入高技能人才培养实践研究”（项目编号：Y202251016）；浙江金融职业学院2022年度校级青年科研一般项目“工匠精神视域下应用型金融人才培养研究与实践”（项目编号： 2022YB56）；中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“技术
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 论电视节目主持人应具备的职业素养及社会责任感
社会责任感和职业素养都是电视节目主持人应当具备的基础条件。关键词：电视节目；主持人；职业素养；社会责任感随着我国经济发展的速度加快，计算机与互联网成为人们生活中必要的组成部分，给人们传统的生活方式带来了改变，也在一定程度上冲击了传统电视媒体。在新媒体时代背景下，人们对于节目的质量提出了较高的要求，主持人也开始成为观众对节目质量进行评估的重要指标，直接影响到传播效果和收视率。为了保证电视节目整体质量得以提高，内部结构得以优化，就需要高度重视主持人的综合能力、
记者观察·下旬刊 2023年5期2023-08-17
- 场景教学视域下高职学生职业素养评价关键指标研究
指导学生综合职业素养提升工作的开展，乃至推动现代职业教育改革发展具有重要的现实意义。基于此，贵州交通职业技术学院首次将场馆集群场景教学与高职教育相结合，在多场景化、虚拟现实化和理实一体化中探究并验证出了影响高职学生综合职业素养评价的关键指标。关键词：场景教学；场馆集群；高职学生；职业素养；评价指标中图分类号：G172 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）14-0022-04一、场景教学的内涵关于场景教学的教学场景，教育未来学
大学·教学与教育 2023年5期2023-08-02
- 传媒伦理学视域下播音员主持人的主体约束意识建构研究
；媒介融合；职业素养【基金项目】本文系2022年度河北传媒学院第十四届校级科研课题“传媒伦理学视域下，播音员主持人的主体约束意识建构研究”研究成果，课题编号KT202271。传媒伦理学是应用伦理学的一个分支，研究的基本问题是大众传媒领域中出现的职业群体价值、伦理诉求和道德标准与社会整体利益、伦理诉求和价值取向之间的关系。传媒伦理作为一种职业道德，是调节各种媒介关系，规范媒介从业人员媒介行为的一种手段。[1]播音员主持人作为媒介的代言人，其言行举止关系到媒介
新闻世界 2023年7期2023-07-23
- 新时代“工匠精神”视阈下高职院校教师职业素养提升研究
的引领者，其职业素养直接影响高职学生“工匠精神”的培养效果。为此，高职院校教师应坚定理想信念，不忘育人初心，深入学习领悟“工匠精神”的内涵实质，培育较高的职业素养以及高水平的职业技能，方能精益求精，提高育人成效。关键词：新时代 工匠精神 高职院校 教师 职业素养中图分类号：F240 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2023）07-160-02在新时代推进“中国智造2025”战略目标下，我国需要更多高水平、高层次、高技能的“工匠型”职业技术人才
经济师 2023年7期2023-07-21
- “化工单元操作”课程思政元素的探索与实践研究
；教学模式；职业素养党的二十大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就要求高校专业教师在授业、解惑的同时加强“传道”，坚持教书和育人相统一，充分发挥课堂教学在育人中的主渠道作用[1]，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，充分挖掘各类课程所蕴含的思政元素，把思想政治教育工作贯穿到教育教学全过程中，发挥好每门课程的育人作用，将价值引领与知识导向相融合，帮助青年学生坚定政治认同
现代盐化工 2023年2期2023-07-20
- 职业素养课程教学模式的探索与实践
摘 要：通过职业素养课程教学，探索“1引2论3动4提”的渐进式职业素养教学模式，使学生具备从事实际工作的精神、态度、思维、行为、情感、语言等职业特质，缩短学生与企业岗位实际要求的距离，达到学生与企业之间的有效对接和融合，从而最大限度地助力学生的职业生涯发展，使学生从社会人转变为职业人。关键词：职业素养 教学模式 责任与担当课 题：本文系2020年广东省中等职业教育教学改革项目“职业素养的创新实践”的研究成果。学校作为立德树人、培养中国特色社会主义事业建设者
职业 2023年10期2023-07-20
- 融媒体环境下新闻记者的职业素养探究
有具备过硬的职业素养，才能够适应融媒体的发展要求。本文简要介绍了新闻记者职业素养的构成，分析了融媒体环境下新闻记者职业素养面临的问题，并深入探讨了提升新闻记者职业素养的路径和措施。【关键词】融媒体；新闻记者；职业素养中图分类号：TN92 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.12.045随着现代信息技术、传播技术的飞速发
卫星电视与宽带多媒体 2023年12期2023-07-18
- 全媒体时代下新闻工作者的职业素养
断提高自己的职业素养，注重职业道德、增强新闻敏感度，加大自身对新闻建设的知识储备，不断探索、创新，从而更好地完成职业使命，把新闻事业推向新的高度。为此，本文从全媒体背景入手，阐述了全媒体的定义特点以及新闻工作的时代意义，进一步探究了提高新闻工作者职业素养的主要路径，以推动新闻事业的高质量发展。【关键词】全媒体时代；新闻工作者；职业素养中图分类号：TN92 文献标识码：A
卫星电视与宽带多媒体 2023年12期2023-07-18
- 中职生职业素养的培养策略探究
有必要培养其职业素养。本文阐述了对中职生进行职业素养教育的重要性，分析了中职学校培养学生职业素养的现状与问题，并就如何有效开展中职学校学生的职业素养教育提出了具体的建议，希望能够为中职学生顺利发展提供保障，也希望中職学校能够有所借鉴。关键词：中职学校；职业素养；专业技能型人才中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）22-0042-03DOI：10.16657/j.cnki.issn16
学周刊 2023年22期2023-07-17
- 浅析职业院校礼仪课程教学与职业素养教育的融合
：礼仪课程和职业素养是职业院校的两大重头戏，对于学生的长远发展具有举足轻重的作用。随着社会不断发展，其对人才的要求越来越高。未来优秀的人才仅有技术本领是远远不够的，还需要具备良好的礼仪规范和职业素养，这样才能够胜任本职工作，为社会创造更大的价值。职业院校需要不断改进教育理念，在教授基础知识的同时，加强培养学生的形体、气质、精神风貌、道德品质等各方面，促使学生成为复合型人才。本文从礼仪教学与职业素养教育融合的作用入手，论述二者融合的现状和具体策略，旨在为职业
学周刊 2023年22期2023-07-17
- 立德树人背景下中职汽修专业班主任培养学生职业素养策略
立足于学生的职业素养培养，从职业规划、教学方法、课程内容等方面进行改革创新；同时班主任应做好学生的职业生涯规划指导工作，明确学生未来的职业发展方向，提升学生的综合职业素养。关键词：立德树人 中职汽修专业 班主任培养 职业素养Strategies for Cultivating Students' Professional Qualities by Class Teachers of Secondary Vocational Auto Repair Majo
时代汽车 2023年11期2023-07-10
- 高职教育学生职业素养评价现状及对策研究
高职教育学生职业素养评价策略是提升高职院校学生职业素养的有效手段。本文从高职学生职业素养的内涵及理论入手，梳理行业企业用人单位对学生职业素养的评价结果，剖析高职学生职业素养评价现状，并从构建“多元、多维、多样”职业素养评价体系、建立职业素养评价结果反馈与运用机制、构建多元化配套保障三个方面探索了提高高职学生职业素养评价的途径，丰富高职教育学生职业素养评价的理论基础，有利于真正挖掘出影响学生职业素养的根本因素，助力高职教育质量的飞速发展。［关键词］高职教育；
南北桥 2023年11期2023-07-06
- “工匠精神”理念下高职院校学生职业素养培养路径探究
能力、尤其是职业素养方面的认识差异，并在此基础上提出提升学生职业素养的途径与方法。［关键词］职业素养；酒店管理；校企合作内涵建设［中图分类号］ G718.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］1008－4649（2023）02－0044－05Abstract： The goal of vocational education should conform to the needs of society and enterprises， but school
陕西广播电视大学学报 2023年2期2023-07-04
- 高职民航运输类专业学生职业素养评价体系研究
好地提升学生职业素养，本文运用层次分析法、德尔菲法、问卷调查等研究方法，以提出问题—分析问题—解决问题的思路展开研究，构建了高职民航运输类专业学生职业素养评价指标体系，其中包含了知识、技能等显性素养指标及道德、意识等隐性素养指标。关键词：高职；民航运输类专业；职业素养；评价体系中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.037新一轮科技革命背景下，各种新型信息技术席卷而来，
现代商贸工业 2023年12期2023-06-28
- 新媒体时代广播主持人的职业素养与转型发展
自身的技能、职业素养以及思维意识进行转变，以适应不断升级改革的广播节目形式结构，并且为传统广播电视的升级提供强大的推动力。【关键词】新媒体；广播主持人；职业素养；转型发展中图分类号：J9 文献标识码：A DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.11.053传统广播媒体行业会受到新媒体时代的冲击这一局面是可预见的，尤其是网络新媒体的大量涌入对广播
卫星电视与宽带多媒体 2023年11期2023-06-27
- 乡村振兴背景下广西新型职业农民职业素养现状与提升研究
广西新型农民职业素养现状分析，总结提出提升广西新型农民职业素养需强化宣传力度，创新培育方式及途径，提高农民文化教育质量和社会认同度，加强政府部门对培育新型农民职业文化素养、实现文化素养与职业技能培育相结合，加强产品供求的市场制度，完善市场管理体系等举措。关键词：乡村振兴；新型农民；职业素养；现状；提升农业改造的大潮中，培育具有“高素质，爱农业，能实干”职业素养的新型农民为未来2035年远景目标尽早实现乡村振兴创造有利条件。新型职业农民是指以农业为稳定职业、
新农民 2023年14期2023-06-25
- 医学类高职院校学生职业素养培养机制的研究
刘珺摘要：职业素养是劳动者对职业了解与适应的综合体现，主要体现在职业兴趣、职业能力和职业个性等方面。提高职业素养，对医学类高职院校学生的职业规划、综合素质和就业发展具有重要作用。文章分析医学类高职院校学生职业素养培养存在的主要问题，并提出医学类高职院校学生职业素养培养机制。关键词：医学类；高职院校学生；职业素养；培养机制职业素养包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等。《国家职业教育改革实施方案》指出，推进职业教育领域三全育人工作，努力实现职
知识窗·教师版 2023年2期2023-06-21
- “核心价值观”视角下中职计算机课堂职业素养的渗透
徐妮摘要：职业素养是学生走向职业岗位、形成职业竞争力的必备素养，在一定程度上决定着学生的未来发展。重视职业素养与现代教育活动的融合，建立指向就业和发展的人才培养机制，能够帮助学生解决可能遇见的学习矛盾。文章提出在“核心价值观”视角下将职业素养渗透进中职计算机课堂的有效方法。关键词：核心价值观；中职；计算机；职业素养智研网发布的数据调查结果表明，我国计算机专业人才输送力度在不断增加。2022年，全国大学生毕业人数达到1076万，其中超过350万人从事计算机行
知识窗·教师版 2023年1期2023-06-21
- 以工匠精神为引领的中职英语专业学生职业素养培养探究
，教育重点是职业素养培养，需要结合中职学生年龄特点、学习能力、职业规划等，对职业素养培养策略进行不断优化与调整。文章以中职英语专业为例，对工匠精神的实质内涵进行分析与确定，探析中职英语专业学生职业素养情况以及培养问题，并提出以工匠精神为引领的职业素养培养策略，以推动中职英语专业教育发展，提高学生职业素养。关键词：中职；英语专业；工匠精神；职业素养；职业英语；人才培养中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）16-0065-0
成才之路 2023年16期2023-06-16
- 新课标背景下中学体育教师职业素养研究
下体育教师的职业素养这三个方面进行探索，旨在从健康第一的教育理念出发，落实课内课外有机结合，加强教学内容整体设计，不断进行教学方式的改革，重视综合性学习评价，关注学生个体差异，提升教师的职业素养，更好地促进学生成长。关键词：新课标；中学体育教师；职业素养1 中学体育教学的意义1.1 满足学生的身体发展需要中学生正处于身体发展的关键时期，也是提高身体素质和运动能力的关键时期。这个年龄段是人的身体形态，例如身高、体重、臂长、腿长发展的关键时期，也是运动系统、循
拳击与格斗·上半月 2023年4期2023-06-12
- 体育教师专业培训高质量发展之策
高质量发展；职业素养中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）05-0006-02《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]在课程实施方面增设了“教学研究与教师培训”专题，这是相较于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的一个新变化，体现了教学研究与教师培训在课程实施方面的重要性。党的十九届五中全会中提出，“十四五”时期要建设高质量教育体系，教师是发
体育教学 2023年5期2023-06-11
- 职业院校学生职业素养研究现状与展望
业院校学生；职业素养；培育策略一、职业院校学生职业素养研究的概况我国关于职业院校学生职业素养的研究始于2005 年。高校扩招后，职业院校毕业生就业难成为重要的社会问题之一，于是越来越多的专家学者开始探讨造成职业院校学生就业难的原因，并逐渐将研究视角转向职业院校学生职业素养。为了解职业院校学生职业素养研究现状，基于CNKI数据库，以2012年—2022年为检索时段，分别以“职业院校学生”＋“职业素养”、“高职学生”＋“职业素养”、“中职学生”＋“职业素养”为
河南农业·教育版 2023年5期2023-06-05
- 新医改下病历档案管理人员职业素养探究
档案管理人员职业素养现状，主要存在专业素养不足，道德素养淡化，法律素养薄弱，信息素养缺乏等问题，总结出提升病历档案管理人员职业素养的途径，包括建立人员准入机制，更新观念，增强职业道德教育，学法守法，增强法律意识，加强继续教育，树立终生学习理念，对促进病历档案管理工作质量，发展病历档案管理学科具有重要意义。关键词：新医改；病历档案管理；职业素养2009年中共中央颁布了《关于深化医药卫生体制改革的意见》（以下简称“新医改”），提出了建立健全覆盖城乡居民的基本医
兰台内外 2023年3期2023-06-01
- 高职院校“公路工程造价”课程思政实施路径研究
想政治教育；职业素养；立德树人中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）13-0133-04基金项目：湖南省教育厅2020年湖南省职业教育教学改革研究项目“‘三教改革背景下的校企‘双元合作活页式教材建设研究———以《公路工程造价》为例”（项目编号：ZJGB2020154）；湖南省教育厅2020年湖南省高职精品在线开放课程建设项目“公路工程造价”；湖南城建职业技术学院2020年湖南城建职业技术学院课程思政建设研究项目“《公路工
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 技工院校学生职业素养培养四大途径
技工院校学生职业素养包含职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能等方面。学生职业素养培养与技能培养同等重要，不可忽视。根据现代职业教育培养高质量技能人才的要求，本文主要从思想引领、教学主导、活动支撑、岗位延伸四个方面探讨学生职业素养培养的途径与方法。关键词：技工院校 职业素养 培养措施职业素养是人类在社会职业活动中需要遵守的行为规范，是个体在从业过程当中表现出来的思想、态度、行为和能力的综合素质。为满足技工院校人才培养的要求，培养高素质技能人
职业 2023年1期2023-05-30
- 论企业对财务人员职业素养的提升
必对财务人员职业素养提出更高的要求。财务人员职业素养受到了关注与研究，对财务人员职业素养的培养工作也引起了社会各界的重视。本文结合实际，从财务人员视角观察财务人员提升职业素养的必要性、需要具备的职业素养，论述财务人员职业素养提升路径方法，希望能够以小观大，为企业财务人员职业发展作出建议贡献。关键词：财务人员；职业素养；提升一、引言职业素养是工作人员在工作中应该具备的工作能力和素质精神，财务人员的职业素养不仅仅是财务专业能力的提升及必备的财务知识水平。基于财
时代商家 2023年19期2023-05-30
- 《外圆车刀对刀操作》教学单元设计
培养学生优秀职业素养的主线，提出了“六步对刀操作”流程。在此基础上基于职教云学习平台进行了混合式课程教学实践探索。实践表明，该课程设计能够有效提升学生学习的积极性，达到了车工国家职业资格对相关知识和技能的要求。同时在授课过程中将精、细、准的职业素养逐步强化，教学效果良好。关键词：外圆车刀；六步对刀流程；职业素养1 概述“数控加工实训”课程是数控技术专业的一门职业技术核心课程，是本专业学生考取“1+X”数控车、铣职业技能等级（中级）证书的主要支撑课程。课程以
科技风 2023年11期2023-05-30
- 数学对工程科学人才职业素养培养的价值及教学路径
工程科学人才职业素养是新工科建设背景下工科数学教学的必然要求。从数学本质特点、企业岗位需求和工程教育认证3个角度可以看出对工程科学人才数学素养的共性要求是数据分析、数学建模、数学表达、科学计算等能力和提高创新意识，强调学生能够运用数学工具处理专业问题。数学的科学性、技术性与人文性对工程科学人才职业素养的培养具有重要价值，基于此提出面向工程科学人才职业素养培养的数学教学实施路径，为新工科数学教学改革提供参考。［关键词］新工科；工程科学人才；职业素养；数学教学
现代教育科学 2023年3期2023-05-29
- 中职思想政治教育中的人文素质教育刍论
、道德品质及职业素养。文章从中职思想政治教育中的人文素质教育概述入手，明确中职学校对学生实施人文素质教育的必要性，分析人文素质教育融入中职思想政治教育存在的问题，并对中职思想政治教育中融入人文素质教育的途径进行探究。关键词：中职教育；思想政治；人文素质；职业素养中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）07-0129-04随着职业教育改革的深入推进，中职教育受到越来越广泛的关注。中职学校作为向社会输送技能型人才的重要机构，不
成才之路 2023年7期2023-05-01
- 班主任“教育爱”的生命溯源
爱；班主任；职业素养【中图分类号】G635 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2023）08-0038-02【作者简介】齐学红，南京师范大学（南京，210023）教育科学学院教授，博士生导师。世上有很多种爱，教师面对的教育对象是正处于身心发展关键期的青少年，教育对象的特殊性决定了教师的爱应具有教育性，因而称其为教育爱。因此，教师职业也具有了特殊性，即教育事业是一项需要爱并且充满爱的事业，教师对于教育职业之爱，对于学生的教育之爱，是教育从
江苏教育·班主任 2023年2期2023-04-03
- 新媒体时代科技图书编辑工作能力提升策略探究
论，提出编辑职业素养提升、技术能力提升及经营管理能力提升等建议，旨在培养出符合时代发展和行业需求的新型编辑，与时代同频共振，以满足出版业对复合型人才的需求。关键词：科技图书编辑；职业素养；技术能力；经营管理能力；融合出版中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）01-0205-04习近平总书记指出，“推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题”。数字化时代的到来，促使传统出版业向融合出版发展。为适应新形势、新
新闻研究导刊 2023年1期2023-02-14
- “双融合、多元化”高职学生职业素养培养路径研究*—以《职业素养》课程为例
式，高职学生职业素养能够得到全面提升，从而更好地推动职业课程体系改革、深化产教融合，全面提升人才培育质量。因此，本文以《职业素养》课程为例，探究“双融合、多元化”高职学生职业素养培养的价值内涵、存在问题和培育路径，供大家借鉴参考。一、相关释义（一）“双融合、多元化”培育模式近些年来，“双融合、多元化”已作为热门词汇而被大众知晓，国家教育部门出台了一系列纲领性文件，加速推进产教融合。2019年7月24日，中央连续出台了一系列纲领性文件，围绕《国家产教融合建设
智库时代 2022年8期2023-01-08
- 融媒体时代新闻编辑记者职业素养培养探讨
闻编辑记者；职业素养以往人们了解新闻和社会时事的主要途径是广播、电视、报纸，随着社会的不断进步，新媒体逐渐崛起，人们了解新闻的主要方式逐渐变成了各类APP以及公众号，这对我国传统媒体而言无疑是一个较大的打击。在此背景下，新闻编辑记者工作也要不断优化，记者要致力于提高自身的职业素养，使自己能够成为促进新闻行业发展与进步的重要力量。就目前情况来看，许多新闻编辑记者由于缺乏职业素养，导致编辑内容不够创新，甚至会导致“新闻失声”，这对于社会和谐发展是十分不利的。融
记者观察·下旬刊 2022年9期2023-01-05
- 基于工匠精神的中职物流教学改革刍论
升中职学生的职业素养有着积极意义。文章概述工匠精神的提出背景、理念及内涵，对工匠精神对中职物流教学改革的影响进行分析，从人才培养方案设计、教学资源整合、师资力量建设、教学体系改革、教学模式创新、教学评价改革等方面提出教学改革意见，旨在为中职物流教学改革提供借鉴和参考。关键词：工匠精神；中职物流；教学改革；职业素养中图分类号：G712文獻标志码：A文章编号：1008-3561（2022）36-0073-04网络购物行业的飞速发展推动了物流行业的进步，物流行业
成才之路 2022年36期2023-01-03
- 融媒体语境下记者职业素养提升策略探析
的职业需求及职业素养提升策略，得出融媒体具有实时传播等特点，且对记者的采访理念、采访方式等各方面产生了影响，还得出在融媒体语境下记者应具备较高的思想政治素质、较强的新闻敏感性、过硬的新媒体产品传播能力等结论，最后提出加强记者思想转变、强化记者策划能力、强化记者信息技术应用能力等建议，旨在提升记者的职业素养，使记者更符合融媒体语境的需求。关键词：融媒体；记者；职业素养；信息技术；素养提升中图分类号：G214.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（
新闻研究导刊 2022年23期2022-12-27
- 基于思政元素的中职“动态网站建设”课程探究与实践
态网站建设；职业素养；通识价值1研究背景课程思政指在“三全育人”的格局下，以“立德树人”为目标，坚持知识传递与价值传递相融合，形成各类课程和思政课程相偕同行、协同育人的一种思政教育理念。作为一种先进的思政教育课程观，课程思政通过深挖各类课程知识点中的隐性思政元素，实现思政价值的有机融合，从而达到如盐在水、润物无声的教育效果。2016年的全国高校思政会议最早提出了课程思政的教育理念，其最初以高等教育为主，后逐渐延伸至职业教育。近年来，职业教育蓬勃发展，向社会
计算机应用文摘·触控 2022年23期2022-12-23
- 教辅编辑提升职业素养路径探析
辅编辑存在的职业素养问题，提出教辅编辑提升职业素养的建议，旨在为一线的教辅编辑提供发展方向。关键词：教辅编辑；职业素养；业务素养；创新意识；出版能力中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）21-0170-03一、引言随着经济社会的发展，教育越来越被人们重视，学生们对教辅图书的需求也随之增加。因此，要使教辅图书更好地发挥其功能，确保教辅图书的质量，就必须在编审中改进文本内容，提高编者的素质。二、良好的政治素养和职业素养编
新闻研究导刊 2022年21期2022-12-21
- 报社记者应具备的采访技巧及职业素养探析
；采访技巧；职业素养；信息；获取在社会整体创新发展速度不断加快的背景下，报社记者也要在明确自身工作职责的基础上更新观念，提高采访技巧，在保证职业素养满足标准要求的同时，展现出与时俱进的特征。人们在实际获取新闻信息的过程中，非常注重便捷性和灵活性，并且对新闻信息的真实性和时效性提出严格要求，无形中使报社记者的工作压力增大。报社是传统纸媒的重要代表，如果想要提高媒介竞争力，报社记者就要从根本处解决问题，在提高采访技巧和职业素养方面投入更多时间和精力。本文从提高
记者观察·下旬刊 2022年8期2022-12-15
- 新媒体时代广播主持人的职业素养分析
广播主持人；职业素养 随着新媒体时代的到来，传统媒体行业发展发生了巨大的变化。新媒体行业的高速发展，挤压了传统媒体行业的发展空间，这让广播电台产业的发展更加困难。相比于传统的广播媒体，新媒体具有内容丰富、信息传播速度快、传播范围广等特点，这一特点导致大众更倾向用新媒体获得信息。在这样的背景下，廣播电台逐渐被大众所忽视。为此传统广播行业想要获得可持续发展，就必须对广播节目进行创新，同时要提高广播主持人的职业素养，依托广播主持人的专业能力，推动广播节目优化升级
科学导报 2022年78期2022-12-11
- 新媒体时代新闻记者的职业素养和社会责任探索
；新闻记者；职业素养；社会责任作为非常重要的信息传播者，新闻记者需要用客观真实的态度对新闻进行客观公平的报道，确保给群众传递的信息是真实有效的，这样才能充分展示和体现新闻从业人员的工作价值。现在社会竞争比较激烈，传媒行业亦是如此，如何才能在巨大的竞争压力下让新闻媒体获得竞争力，这就要从新媒体视角下新闻工作者的职业素养和社会素质进行分析。新媒体的相关概念新媒体的概念新媒体是一个相对性的词语，与之相对应的是传统媒体，传统媒体包含电视、广播、报纸等等。新媒体基于
记者观察·下旬刊 2022年7期2022-11-16
- “三全育人”视域下高校辅导员职业素养提升路径研究
优秀的辅导员职业素养思想。关键词：三全育人；职业素养；高校辅导员；立德树人中图分类号：G641；G451.6文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）31-0005-04教育的根本任务是立德树人，因此“如何培养辅导员”以及“什么样的辅导员才是适应未来社会需求的”，成为每一个高校教育教学工作者应思考的问题。当前，人们获取知识的途径更加丰富，学习方式正在发生改变。因此，高校在培养辅导员的过程中，也应积极响应“三全育人”要求，提高高校辅导员的职业素养
成才之路 2022年31期2022-11-14
- 媒介融合环境下新闻采编人员的职业素养探讨
闻采编人员的职业素养提出了更高要求。媒介融合是现代媒体发展的重要趋势和特点，传统媒体和新媒体，在新闻领域交叉融合，可以更好地满足媒体用户的需求。文章通过对新闻采编人员的职业素养分析，找到了与媒介融合趋势相符的路径，旨在为新闻采编工作的发展提供借鉴。关键词：媒介融合；新闻采编；职业素养；专业技能媒介融合环境下，要求新闻采编人员尽快适应时代要求，掌握媒介融合环境的特点。通过注重基础业务能力提升，注重信息综合能力掌握，注重信息挖掘能力强化等具体方式，提高新闻采编
记者观察·中旬刊 2022年7期2022-11-12
- 新媒体时代出版社编辑应具备的职业素养探析
版社编辑人员职业素养的要求，如思想道德素养、专业素养、信息素养、潜心素养等。最后，文章基于前述要求，提出了新媒体时代出版社编辑提升素养的四大途径：围绕实际，优化课程培训模式；加强自我，通过历练积累经验；整合资源，设置专业学科小组；正向激励，加大绩效考核力度。关键词：新媒体；出版社；编辑；职业素养；培养途径中图分类号：G238 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）19-0230-03文以化人，文以育人。文化在当前社会中发挥着重要的作用，一
新闻研究导刊 2022年19期2022-11-07
- 论青年校对的职业规划
位应该具备的职业素养，以及校对存在的职业困惑，提出青年校对在入职五年内、入职五至十年和入职十年后三个阶段的具体职业规划建议，以期帮助青年校对尽快成长，不断提高其校对水平，增强其竞争力。关键词：青年校对；自我认知；校对职责；职业素养；职业规划中图分类号：G232.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）19-0233-03自2006年国家开始推广全民阅读活动以来，为满足读者对图书多样化的选择需求，图书出版品种不断增加，截至2020年已经多
新闻研究导刊 2022年19期2022-11-07
- 注重校企文化融合培养高职学生职业素养刍探
理的高职学生职业素养培养对策，能够促进校企的深度融合，培养更多高素质人才，实现共赢发展。关键词：高职院校；校企合作；文化融合；职业素养中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）28-0009-04基金项目：本文系广西机电职业技术学院2019年院级项目“校企文化视角下对培养高职生职业素养的研究”（项目编号：2019YKYS015）的研究成果校园文化是我国大中小学校文化精神和内涵的体现，充分反映了学校的综合实力，同时具有良好的引
成才之路 2022年28期2022-11-04
- “三牛”精神融入高职学生职业素养培育的路径研究
高职院校学生职业素养培育现状，发现其中存在的问题，并从行业业态、课堂教学、校企合作、师资队伍、意识提升五个方面，提出要将“三牛”精神融入高职学生职业素养培育的过程中，以提升旅游管理专业学生的市场竞争力，培养更多服务区域经济发展的“高素质+高技能”人才。关键词：高职；职业素养；“三牛”精神；旅游管理中图分类号：G421；G642.0文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）27-0070-03基金项目：本文系长沙民政职业技术学院2021年“职业素
成才之路 2022年27期2022-10-29
- 三全育人视域下高职纺织专业大学生职业素养培育探赜
从三全育人与职业素养概述、三全育人视域下高职纺织专业学生职业素养培育现状、三全育人视域下高职纺织专业学生职业素养培育策略三方面进行探讨，指出高职院校要加强思政教育与职业素养教育的结合，依托思政教育载体锻炼学生的职业素养，加强教师队伍建设，紧扣全员育人构建职业素养培育模式，紧扣全程育人构建职业素养培育机制，紧扣全方位育人制定职业素养培育方案，强化校本实施并对教学方法进行创新，拓展职业素养选修课程，深挖教育渠道并加强职业素养在专业课程中的融入。关键词：高职院校
成才之路 2022年30期2022-10-17