德育处
- 王秋芝赶走了喷火龙
想打妈妈的！”德育处的林老师异常气愤，声音也异乎寻常地尖厉，她的嗓音仿佛给吵闹的德育处打了一针安定剂，混乱成一团的现场顿时鸦雀无声。事件的主角停住了手。事件的次主角还尴尬地拉扯着主角。林老师的声音很激动，她跑到王秋芝的身边，像老鹰抓小鸡一样把王秋芝拉开，尖锐的嗓音继续刺破现场的混乱：“反了反了，我教了这么多年书，不懂事的男孩子我见得多了，不懂事的女孩子我也见得多了，打妈妈的我还是第一次见！”林老师的语速很快，听起来很愤怒，说到激动的地方，她还用手一拍桌子，
少年文艺 2022年12期2023-01-11
- 叙事描写，合为“异”而作
——“写人要抓住特点”升格训练示例
。记得前几天，德育处的老师让我们写个人简介。因为我是第一次写，所以不知道该怎么写。班主任说根据实际情况写就好。即使这样，我还是拖了两天才完成。我拿着简介，忐忑不安地交到德育处老师的手里。老师一看到这张纸，脸立即黑了下来，接着就是一大串不满意的话传进我的耳朵里：“你怎么能这样写呢？不合格！”德育处的老师还给班主任打了电话，没过多久，班主任崔老师出现在德育处的门口。一看到崔老师，我立刻安心了。德育处的老师埋怨的声音又响了起来，而崔老师始终微笑着。最后，德育处的
初中生世界 2022年41期2022-12-04
- 叙事描写，合为“异”而作
。记得前几天，德育处的老师让我们写个人简介。因为我是第一次写，所以不知道该怎么写。班主任说根据实际情况写就好。即使这样，我还是拖了两天才完成。我拿着简介，忐忑不安地交到德育处老师的手里。老师一看到这张纸，脸立即黑了下来，接着就是一大串不满意的话传进我的耳朵里：“你怎么能这样写呢？不合格！”德育处的老师还给班主任打了电话，没过多久，班主任崔老师出现在德育处的门口。一看到崔老师，我立刻安心了。德育处的老师埋怨的声音又响了起来，而崔老师始终微笑着。最后，德育处的
初中生世界·七年级 2022年11期2022-05-30
- 一只断了毛的羽毛球
机会，不要上报德育处。”见我不说话，她拿出一只羽毛球，继续说：“您看，就像这只羽毛球，断了一根羽毛，就再也不是一只好羽毛球了。您要是上报了，同学们会怎么看我啊！”犯了错误还想逃避惩罚，我更生气了，毫不留情地说：“不行，这是严重违纪行为，我一定要上报德育处。”我的强硬态度让小雅愤怒了，她冲我喊道：“我为班级做了那么多工作，您却一点机会都不给我，这个班长您让别人当吧。”说完便气冲冲地走了。小雅走后，我的情绪慢慢平复下来，回想着刚刚我们之间的对話，我意识到对小雅
新班主任 2022年2期2022-02-16
- 美少女战士
得太过了容易被德育处抓到，头发的颜色不能太过分。“我严重觉得大周留级是想要找个小学妹做女朋友。”室友之一的小周偷偷说。“可不是嘛，咱们班的女生都喜欢大周。”刘畅仰天捶胸，“大周完全没给我们留活路啊，我要去德育处举报他。”“作死！”室长诸葛瞪了刘畅一眼，“自家兄弟，你怎么可以下黑手。”德育处简直就是学生的噩梦，刚刚进入这个学校，德育处已经对大家进行了一轮又一轮的恐吓，被德育处盯上的学生，高中三年就等着不停写检讨吧。刘畅赶紧讨饶：“大哥，我是开玩笑的。”大家喜
少年文艺 2021年9期2021-10-13
- 熊孩子
子扔书包，就连德育处的老师和教导处的老师连起来哄着，才勉勉强强的从地上爬起来。好像他抓住了老师们的软肋，从原本的一个月一次，变本加厉的变成了一天一次，弄得整个三年级人心惶惶。而二班的孩子也因为有这么样的同伴而有样学样，稍有不顺就开始哭闹。“哎呦，这个小孩子啊，上了高年级可怎么办哦！”“接下来接手的班主任可怎么管哦！”所有的班主任老师心中默默的念叨。我的心里想的则是：“还好我是副科，不当班主任。”人是经不住被念叨的，新学期开了学，德育处的老师正在分配班主任工
速读·中旬 2021年1期2021-07-28
- 不妨换个视角看看
实际的地方，但德育处严格执行校规与班主任个性化管理之间的矛盾却是现实社会里普遍存在的。笔者認为，在思考如何化解矛盾之前，首先要清晰地认识和梳理一下，矛盾相关的几方分别站在怎样的立场上考虑和处理问题。也许，这并不是一对必然的冲突，换个视角就会有不同的看法。学校：兼容并包显策略在社会生活中，道德是标杆，法律是底线。无论多么宽松的班级个性化管理，底线不可触碰。对于学校而言，德育处的细密制度和班主任的自觉主动同样不可或缺，因为两者在育人目标上是完全一致的，可以看作
新班主任 2021年4期2021-05-11
- 幸福校园
和王紫赢准备去德育处登录班级评分。但我们在楼道里走了没几步，眼中映入了无比可怕的一幕：一位老师躺在走廊中，面色惨白如纸，双目紧闭，她的手边有一本掉落的书。我的大脑“轰”的一声，心中只蹦出两个字：救人！我火急火燎地冲进离我最近的办公室，连“报告”都来不及说，就语无伦次地喊了出来：“有……有老师晕倒了！”办公室里的老师听了，二话没说奔了出去，冲到那位晕倒的老师面前，急忙蹲下来检查，呼唤那位老师的名字。一个个声音中透着焦急，渗着惊慌。一位老师吩咐我去德育处找主任
意林·少年版 2021年24期2021-01-25
- 略谈处理家校矛盾的方法与策略
“余校长，我在德育处干了十几年，这个校长让我痛心，德育处与校长室一墙之隔，但每次家长到德育处闹，闹得翻天覆地，闹得要出人命的地步了，校长却充耳不闻，甚至关门大吉！”说着竟然流下老泪。可见，校长加入处理因师生（生生）矛盾而发生的重大事件的重要性。下面，笔者结合工作实际，提出“三段六步”法。“三段”就是将矛盾分段处理，根据矛盾的性质以及结果来判断、分类。第一段：轻微症。如，班内老师与学生之间的矛盾;班内或级内学生与学生的打架事件等，交由班主任或级长来处理。第二
广东教学报·教育综合 2020年79期2020-10-21
- 营造“爱”的教育场，消除校园欺凌现象
彰显爱的氛围。德育处每学期根据义工积分进行表彰，让参与活动的义工领奖，特别孩子们体验了当义工的光荣，收获了全体师生真诚的感谢。通过义工垂范，奉献爱心将会成为了全校师生家长的价值认同，学生沉浸在这样的氛围中，深受感染。2.同伴欣赏培育爱在日常工作中不难发现，有些孩子特别喜欢向老师打小报告。这样的行为一旦蔓延，或将成为一种不良风气，强化了学生狭隘、报复甚至扭曲事实的心理。为了扭转这种习惯，让孩子们都有一双发现美的眼睛，见善思齐，学校不妨开展“慧眼发现身边的少年
师道·教研 2020年5期2020-06-01
- 你才是混蛋
，还打人了。在德育处，老师问梁峰：“为什么打同学？”梁峰说：“是他们让我打的，他们就在门外，你听，又开始骂我了，还是骂那句話。”说完，梁峰还快速走到门口往走廊两边看了看。德育处老师感觉挺瘆得慌，想了想说：“回家吧，让你们家里人接你来，好好休息一段时间再来上学。”梁峰出去后，德育处老师对秦老师说：“不太对劲儿，好像患上了精神障碍，赶紧联系家长吧。”秦老师刚回到办公室，正好梁峰爸爸打来了电话。“秦老师，梁峰怎么样，没继续给您添乱吧？”。“哎呀！赶紧来吧，乱大了
心理与健康 2020年4期2020-04-19
- “研”理念下的普通中学宿舍管理制度建设
理念的指导下，德育处针对学生宿舍管理工作进行了深入研究，总结出了一套适合我校的宿舍管理方法，并在实施过程中逐步修正、改进和完善，取得了一定的效果。一、“研”规则，求认同首先，为了让学生全面、系统地了解宿舍相关规定，督促学生养成良好的生活习惯，德育处细化和分解了内务、卫生、纪律、安全四大方面的各项要求，组织宿管老师、班主任、寝室长共同研究，制定了《宿舍内务标准》《宿舍日常值日标准》《宿舍大清扫标准》《宿舍纪律要求细则》《宿舍安全细则》等各项规则。学校让学生参
辽宁教育·管理版 2020年4期2020-04-02
- “研”理念下的普通中学宿舍管理制度建设
理念的指导下，德育处针对学生宿舍管理工作进行了深入研究，总结出了一套适合我校的宿舍管理方法，并在实施过程中逐步修正、改进和完善，取得了一定的效果。一、“研”规则，求认同首先，为了让学生全面、系统地了解宿舍相关规定，督促学生养成良好的生活习惯，德育处细化和分解了内务、卫生、纪律、安全四大方面的各项要求，组织宿管老师、班主任、寝室长共同研究，制定了《宿舍内务标准》《宿舍日常值日标准》《宿舍大清扫标准》《宿舍纪律要求细则》《宿舍安全细则》等各项规则。学校让学生参
辽宁教育 2020年8期2020-03-03
- 营造“爱”的教育场，消除校园欺凌现象
彰显爱的氛围。德育处每学期根据义工积分进行表彰，让参与活动的义工领奖，特别孩子们体验了当义工的光荣，收获了全体师生真诚的感谢。通过义工垂范，奉献爱心将会成为了全校师生家长的价值认同，学生沉浸在这样的氛围中，深受感染。2.同伴欣赏培育爱在日常工作中不难发现，有些孩子特别喜欢向老师打小报告。这样的行为一旦蔓延，或将成为一种不良风气，强化了学生狭隘、报复甚至扭曲事实的心理。为了扭转这种习惯，让孩子们都有一双发现美的眼睛，见善思齐，学校不妨开展“慧眼发现身边的少年
师道(教研) 2020年5期2020-02-25
- 做一个善于 “隐身”的校长
原文发给了小学德育处。我没有任何要求，只提醒他们24小时内答复局里，并回复家长，争取家长的理解。很快，这个投诉便传到了年级组。老师们议论纷纷，对家长的投诉行为感到愤愤不平，认为这是报复，肯定是Z老师对学生要求严格，个别家长受不了，就想着法子整老师，学校一定要严查，不能助长这股歪风邪气。中午，我在食堂用餐也听到六年级办公室老师们说，Z老师看到了德育处转来的投诉内容，气得浑身发抖，都快要崩溃了，哭着说，这个班不能教了，这个班主任不能干了。尽管我知道这是Z老师当
教学与管理(小学版) 2020年12期2020-01-14
- 搭建好习惯储蓄平台 培养学生好习惯养成
员的领导小组；德育处负责制定“好习惯储蓄”实施方案，经行政会议讨论并通过后执行。德育处将精心挑选的“小奖品”呈现于货柜架上，时不时地吸引一批学生驻足观看，卯足了劲地“谋划”着奖品，学生的内心自觉形成本学期“储蓄”目标。二、创办好习惯超市，全员参与活动2019 年2 月，“好习惯超市”正式“营业”，德育处在集体晨会时进行了“好习惯超市”开业仪式动员会，会上校长作了全校动员讲话，德育处宣读了活动实施方案.为每位学生发放“好习惯储蓄卡”，为老师们发放“奖励章”和
科学咨询 2020年37期2020-01-06
- 关于精细化管理在小学德育管理中的运用分析
挂钩；第二，对德育处起监督作用，鼓励大家对德育处进行监督举报。（二）充分发挥德育处的作用德育处是直接进行德育管理的机构，精细化管理最应该时实践的基地。在德育处，我们该如何进行精细化管理，我认为应该做到以下几点：第一，德育处要制定规章制度，准确规范教师行为领导行为，老师要做到言传身教的前提是立身要正，所以我们的德育工作一定要保证教师的行为符合道德规范，所以用来规定教师行为的规章制度是非常有必要出现的，它可以帮助教师严格要求自己；第二，德育处要为学校的在校生及
儿童大世界 2019年6期2019-11-27
- 借助课题引领 精细课程管理 焕发班会活力—浅谈校本班会课程有效开展的实践与探索
位首先，每学期德育处都会在低、中、高三个年级段分别开设两节班会课：一节优秀班主任的示范课，另一节青年班主任的公开课。班主任听完示范课之后，现场展开“微型”专题研讨，大家畅所欲言，及时分析、总结本节班会的成功与不足，以此辐射带动全校，以点带面，全面开花，从而营造良好的研讨氛围。其次，每学年第一学期，德育处都会举办校级班会赛，评委通过初赛年级段集中点评，复赛全校集中点评的方式，和比赛课教师面对面、点对点地解决班会课上的疑惑，探讨解决问题的有效办法。（四）教学督
名师在线 2019年34期2019-11-27
- 江苏省
望小学关工委、德育处近日组织少先队员举行“传承红色基因，放飞青春梦想”暨赴渡江战役总前委旧址“红领巾寻访活动”。学校教导主任陈立强向同学们详细讲述了渡江战役前后，国内外的形势和渡江战役期间的故事，讲述了战斗英雄的英勇事迹和共产党人的无私奉献精神。学生们还分别观看与渡江战役有关的实物、图片，以及将帅题词和党和国家领导人的题词，还有他们的后代参观后的照片等。通过此次活动，同学们对渡江战役的历史有了更加系统的了解，对共产党员以及广大人民群众在战争期间的巨大付出产
中国火炬 2019年11期2019-11-18
- 见证孩子成长
家长会。 该校德育处主任郑琴霞用精美的图片、真实的视频汇报了孩子们在文明礼仪、文明就餐、文明礼让、文明集会等方面的进步。 校长李妮虹回顾了一年以来孩子成长的足迹：文明习惯的养成，开心农场的开垦，“我行我秀”六一社团展示，课本剧展演，足球联赛，家长課堂等，她代表学校感谢家长对每次活动的支持与配合。李妮虹还专门就暑假安全教育进行了经验分享，对暑假期间防溺水、交通、防火等方面进行了安全教育，最后她希望家长在假期中加强对孩子吃苦耐劳精神和坚毅品质的培养。
科教新报 2019年27期2019-09-10
- 最“低俗”的初一学生
班主任同时也是德育处的主任。男孩被叫到德育处，班主任问他为什么要买这支笔，男孩说因为好看，班主任说：“你不是因为它好看，而是因为它是女性的裸体吧？”男孩说：“对啊，女性的裸体当然是好看的。”班主任说：“你这是传播黄色思想你懂吗？”从德育处的办公室出来，男孩问那个和自己一起买笔的同学：“你为什么没被抓住？”同学说：“因为我压根就没打算把它拿出来用，搁在书包里了。”第三次是学校组织去公园秋游，男孩和几个好朋友租了条船在湖上划船，发现自己喜欢的女孩和几个女生在另
阅读与作文（初中版） 2019年8期2019-08-27
- 精细化管理在小学德育管理中的运用研究
略1.充分发挥德育处作用。在实行精细化管理的过程中，需要做到如下几个方面：其一，德育处需要完善相关的规章制度，规范小学生的行为举止；其二，德育处需要为学生营造良好的德育环境。环境对小学生来说有着不可忽视的影响，因此，德育处需使用各种手段来增加学生的社会责任感；其三，德育处可以举办相关的活动，给学生一些启示。2.充分发挥教务处职能。在将精细化管理引入到小学德育管理工作的过程中，需要充分发挥教务处的职能，具体需要做到如下几个方面：其一，需要完善德育评价的内容，
教书育人 2019年17期2019-01-11
- 育德是教育的灵魂
到，其班级被校德育处扣了2分，受到了其班主任的严厉批评，并要求他尽快做一件“好事”，把损失补回来。有一天，孩子居然从家里偷了100元钱，交到德育处谎说是在学校厕所门口捡的。家长发现丢失了钱，审问孩子才得知实情，一时却不知如何处理，于是讨教于我。实际上，单纯以数字、分数或排名来评价、考核班级或个人的教育，看似“短平快”，看似易操作，而其不良后果显而易见。学生在学校得到的知识技能可能会很快淡忘，而习惯养成、优秀品质以及服务于公共社会的品质和才能，却不会随时间流
教书育人·教师新概念 2018年11期2018-11-30
- 育德是教育的灵魂
到，其班级被校德育处扣了2分，受到了其班主任的严厉批评，并要求他尽快做一件“好事”，把损失补回来。有一天，孩子居然从家里偷了100元钱，交到德育处谎说是在学校厕所门口捡的。家长发现丢失了钱，审问孩子才得知实情，一时却不知如何处理，于是讨教于我。实际上，单纯以数字、分数或排名来评价、考核班级或个人的教育，看似“短平快”，看似易操作，而其不良后果显而易见。学生在学校得到的知识技能可能会很快淡忘，而习惯养成、优秀品质以及服务于公共社会的品质和才能，却不会随时间流
教书育人 2018年31期2018-11-29
- 捡来的“麻烦”
，我们一起去了德育处，因为德育处有广播，可以通过广播向全校师生播放失物招领的通知。来到德育处时，我已经跑得上气不接下气了。我推门一看，里面也是一个老师都没有。我正准备转身离开，班长说：“怎么，要走了？”“对啊！老师不在，我怎么交眼镜？我们还是走吧。”班长一把拉住我：“我们可以把眼镜放在这里，写张留言条不就行了吗？德育处的李老师会看到的。”“对啊！我怎么就没想到呢？”我拍了一下自己的脑袋。我很快就写好了留言条，并将眼镜放在留言条上。我长长地松了一口气，终于把
创新作文(3-4年级) 2018年3期2018-10-31
- 捡来的“麻烦”
，我们一起去了德育处，因为德育处有广播，可以通过广播向全校师生播放失物招领的通知。来到德育处时，我已经跑得上气不接下气了。我推门一看，里面也是一个老师都没有。我正准备转身离开，班长说：“怎么，要走了？”“对啊！老师不在，我怎么交眼镜？我们还是走吧。”班长一把拉住我：“我们可以把眼镜放在这里，写张留言条不就行了吗？德育处的李老师会看到的。”“对啊！我怎么就没想到呢？”我拍了一下自己的脑袋。我很快就写好了留言条，并将眼镜放在留言条上。我长长地松了一口气，终于把
创新作文(小学版) 2018年8期2018-08-13
- 三顾办公窒
，放下书包直奔德育处。唉！门关得严严实实，听不到里面一丁点儿动静。我向陈庄鑫使了个眼色，他立刻心领神会地点点头，走上前去轻轻地敲了敲门，没反应。再敲，仍然没有动静。我们对望了一眼，老师们怎么都听不见呢？陈庄鑫终于忍不住了，用力一推——里面空无一人，我们再次对望……再顾办公室第二节课下课后，我们再顾办公室。这回沈老师应该在了吧！上完课总得回办公室休息呀！我们兴致高昂，真不知道沈老师找我们有什么惊喜。我轻轻敲门，“进来！”这次总算是有人了，但不是沈老师！我有点
小学生作文·小学中高年级适用 2018年1期2018-08-11
- 爱：开启孩子的心门
。”我一看，是德育处蔡主任。“吴校长，这孩子怎么办？又闹事了。六（7）班的萧萧（化名）又和同学打架了，还和班主任顶起来了，现在在我办公室，我和他交流，问他‘为什么又和同学打架？他回答我‘就是要让妈妈伤心，怎么会有这种反母亲的想法的？您看怎么办？”“哦。这个孩子，我来和他单独聊聊，你把他带过来。”我正好是他的数学老师，在我面前他不敢“乱来”。萧萧如此说，说明他还没有走出对母亲的“误解”怪圈，还钻在“责怪”“报复”母亲的认知偏误“牛角尖”中。在萧萧的眼里，老师
江苏教育 2018年10期2018-07-29
- 探究有效防治校园暴力现象发生的方法
动的学生将受到德育处约谈，德育处将会对其进行批评教育，并要求其改正，予以全校通报批评及记过处分并记录在案，勒令其停课并由家长带回在家中反思三天，在回校后上交纸质反思，并要求犯错学生在回校后进行1—3周的工区清理工作。2.2第二次参加施暴活动的学生在将受到德育处约谈，德育处将会对其进行批评教育，并要求其改正，予以全校通通报批评及记过处分并记录在案，勒令其停课并由家长带回在家中反思十五天，回校后提交纸质反思，并要求犯错学生在回校后进行1—3周的工区清理工作。2
环球市场信息导报 2018年1期2018-05-30
- 他真的是一个“坏学生”吗
经常被老师送到德育处，他甚至觉得在德育处更开心，因为老师会问他的想法，会愿意陪着他。然而，通过半天的交流与相处，我对这个让所有老师都觉得头疼的“坏学生”，有了不同的认识。打闹背后的真相“同学们都觉得我上课打扰他们，觉得我上课把橡皮扔向他们很烦，他们觉得我总是打人，其实我就是想跟他们玩，我从不把大纸团扔向别人，橡皮也是掰成很小块儿才扔向别人，我只是想玩，没想伤害谁。”说到这，他委屈地嘟起了嘴。“嗯，老师明白你只是想和他们玩，那如果现在让你对他们说一句话，你可
心理与健康 2018年1期2018-05-14
- 爱：开启孩子的心门
。”我一看，是德育处蔡主任。“吴校长，这孩子怎么办？又闹事了。六（7）班的萧萧（化名）又和同学打架了，还和班主任顶起来了，现在在我办公室，我和他交流，问他‘为什么又和同学打架？’他回答我‘就是要让妈妈伤心’，怎么会有这种反母亲的想法的？您看怎么办？”“哦。这个孩子，我来和他单独聊聊，你把他带过来。”我正好是他的数学老师，在我面前他不敢“乱来”。萧萧如此说，说明他还没有走出对母亲的“误解”怪圈，还钻在“责怪”“报复”母亲的认知偏误“牛角尖”中。在萧萧的眼里，
江苏教育 2018年34期2018-01-28
- 我的偶像是雷锋
我悻悻地走进了德育处，想请求老师的帮助，却迎来了老师的笑脸。“同学啊，这钱上边是你的名字吧，这是一位九年级的同学交到这里的，但没说是几班的。”我激动得热泪盈眶，连声道谢，是啊！做好事不留名不是雷锋一个人的专利，这名同学就是最好的体现。还有一次，我在去送饭桶时因不小心，把桶掉在了地上，菜汤洒了一地。这时路过的几位学长连忙帮我扫地、拖地，还让我别管了，把桶先送过去，到现在我也不知道他们是谁，但每当想到这件事都会有一股暖流涌上心头。步行在路上，一个个热心的“活雷
人生十六七 2017年9期2017-09-12
- 最“低俗”的初一学生
班主任同时也是德育处的主任。男孩被叫到德育处，班主任问他为什么要买这支笔，男孩说因为好看，班主任说：“你不是因为它好看，而是因为它是女性的裸体吧？”男孩说：“对啊，女性的裸体当然是好看的。”班主任说：“你这是传播黄色思想你懂吗？”从德育处的办公室出来，男孩问那个和自己一起买笔的同学：“你为什么没被抓住？”同学说：“因为我压根就没打算把它拿出来用，搁在书包里了。”第三次是学校组织去公园秋游，男孩和几个好朋友租了条船在湖上划船，发现自己喜欢的女孩和几个女生在另
阅读与作文（初中版） 2017年7期2017-08-04
- 老师指使学生厕所偷拍吸烟者
博爆料称，学校德育处老师指使学生用微型偷拍摄像机到男厕所偷拍吸烟的同学，以此来进行处罚。被偷拍到的同学不但要交500元罚款，还会被班主任批评甚至打骂。德育处的老师还要求被拍的吸烟学生到厕所偷拍其他抽烟的学生，抓到5个人才能交差。该学生还说，该校曾经发生过因偷拍的人被发现，学生之间争吵甚至斗殴的事件。该事件一经报道，随即引发了社会的广泛关注。3月28日，榆阳区教育局针对此事召开座谈会，会上通报了调查结果，华栋中学德育处负责人和部分班级班主任确实存在违规行为，
课堂内外·创新作文高中版 2017年6期2017-07-08
- 指使学生厕所偷拍抽烟偏离教育正道
生爆料称，该校德育处老师指使他用微型摄像机到男厕所偷拍吸烟的同学，以此进行处罚，被偷拍到的同学要交500元罚款，还会被班主任批评甚至打骂，德育处的老师还要求被拍的吸烟学生再到厕所偷拍其他抽烟的学生，抓到5个人才能交差。该学生还说，该校曾经发生偷拍的人被发现，引发争吵甚至斗殴事件。（3月28日 《華商报》）【点评】鼓励和指使学生举报或偷拍违纪行为，是一种弊大于利的做法，不利于培养学生的健康人格，更会影响学生的人际关系。号召学生抵制不良的违纪行为没有错，但这样
广西教育·D版 2017年6期2017-06-23
- 不调整干部，能否改善学校的管理结构
，于是，学校的德育处成了所有中层部门中最活跃也最强势的部门。对学生来说，这不是什么好事情，大量的经验告诉我们在全校层面不宜搞太多的活动，因为各个年级的学生特点不同，更因为每一位学生的要求不一，大一统的学校活动是无法关注到这个的。好了，如果你真正希望以学生为中心，就让那些天天和学生泡在一起的老师与学生商量，什么事情该做，什么事情不该做，那些该做的事情又如何做。尽管我们不可能完全听任学生，但也只有用心去倾听他们，你才真正知道有效的教育到底如何，什么样的教育才深
人民教育 2016年10期2016-07-12
- 职校生受歧视的根源在哪里
海盐县行知中学德育处的一条短信引起了社会关注。短信提醒家长让自己的孩子“不要与社会不良青少年或职高学生混在一起，以防上当受骗或被欺负”。此言一出，便引起了广大职业院校学生的不满，也引发了我们对职业教育的反思。一方面，中国要从制造大国变为制造强国，需要大量懂技术、有经验的职业人才，另一方面，在大学生就业难的背景下，职业院校毕业生就业率显著提升。然而，为什么人们还是戴着有色眼镜看待职业教育和职校生，其根源到底在哪里？
甘肃教育 2016年7期2016-05-14
- “不与职高生混”是歧视不是提示
前浙江省某中学德育处发给学生家长的一则温馨提醒的短信中。该事件引起了社会舆论的广泛关注，学校随后就此事发表了公开道歉声明，并放低姿态请求谅解。尽管如此，依然难以平复许多人内心的“愤慨”。那么，缘何“愤慨”？主要来自两方面原因：第一，为职高生的身份鸣不平。职高生究竟怎么了？任何时期、任何国家的社会进步与经济发展，需要科学家、研究者和设计师，但离开了大批的技术技能人才和数以亿计的高素质劳动者，何以可能？职高生只是选择了一种区别于前者的技术成才、技能成才之路而已
中国德育 2016年4期2016-04-08
- 站在彼岸，静待花开
物会考的早晨，德育处教师到我这里告状：“你们班今天早晨全体罢操。”我吃了一惊，心想：昨晚已经跟他们说好了，今天照常出操。究竟是怎么回事？我带着疑问，快步走进教室，看到学生都在专心复习历史、生物。我意识到：现在不是处理这件事的时候，所以我装作什么事都没发生，只告诉学生考试别紧张，然后叮嘱他们考试的注意事项。会考结束后，我找来班长询问早晨发生的事情，她理直气壮地反问：“都要会考了，还做什么操？”我明白了：原来学生是为争取复习时间而罢操。下午，我找来所有班委，主
中国教师 2014年8期2016-01-21
- 管理，也该是一种唤醒
”得到的答案是德育处支持书法老师的做法，而且计划让每位班主任结合自己班级实情，发动孩子或组织任课教师共同编写一副对联，交由书法老师书写。主意不错，值得肯定，如何将被动的布置变成主动的应对呢？毕竟，文化的滋养，是需要悉心呵护的。经过协商，我们达成这样的共识和工作流程：先由书法教师在教师例会上发出倡议，愿意为每个教室写对联并装裱上墙，有需要的班级只需提供对联交稿即可。德育处倡议对联最好由班级师生共同创编。然后，对几位相对比较敏感的班主任，指导其高质量完成。当有
湖北教育·综合资讯 2015年1期2015-09-10
- 绰号风波
浩？”还好不是德育处巡察员，我可不想被扣操行分！慌乱的心瞬间镇定。但我的衣服被抓住了，唐家长质问我：“是你乱取绰号？”人越围越多，宋老师来了。“你是谁的家长？有啥子事？你该向班主任反映，不应该到班上闹。”我们一同到了德育处。王老师询问了原因之后，说：“学生之间有摩擦是正常的，但作为家长要正确对待。首先，家长之间可以相互沟通，也可以向老师反映，还要相信学生的调节能力。我们反对家长找学生，这违反了学校的制度。”当着王老师和唐家长的面，我给时浩道歉：“我保证以后
作文新天地(初中版) 2015年5期2015-06-01
- 现场摔碎学生手机的方式过于粗暴
为明高级中学，德育处的两名老师到教室检查，搜出4部手机，在询问“这是谁的”无果之后，当场摔碎。对这样的行为学生们感到难以理解。（见《楚天都市报》）既然学校有规定“进校不能带手机”，那么学生就该严格遵守。学生将手机带入学校甚至带进教室，这明显是违规行为。但即便如此，老师作为教育者也该有耐心，该拿出一个更加合理的处罚方式，比如先行保管，甚至暂时没收等。现场摔碎明显有情绪化管理的意味，更是有教育方式方法过于粗暴的嫌疑。对自律意识等相对较差的学生，学校和老师确实需
师道 2015年9期2015-05-30
- 小学生养成教育的实践与思考
长初审，并由校德育处进行终审，符合要求的《班级公约》统一张贴到各班教室前面的小橱窗内。加强管理，引领养成教育《班级公约》及《小学生日常行为规范》，只有被很好地执行，才能使养成教育得到落实。所以，检查与督促等管理措施就成为引领养成教育的手段之一。既检查教师对学生养成教育的训练，又检查学生养成教育的达成度。只有这样，才能将养成教育真正落到实处。根据不同年级学生的心理特点，有不同的养成教育训练标准与要求，不同时段也有不同训练达成标准与要求，统一由德育处组织安排人
教育 2014年33期2014-12-22
- 小事塑造人生
——中学生责任教育模式探微
（每学期一次，德育处负责、年级处负责定期组织。）2.德育处长联席会议制度。（周四下午：隔周一次，教学处、年级处教学处长定期参加。）3.班主任例会制度。（原则上隔周一次，注重研讨、交流、评价、反馈。）4.“团结互助宿舍、安静就寝宿舍”评选制度。（每学期由德育处、年级处安排。）5.星级宿舍、优美教室评选制度。（每学期由德育处、年级处安排。）6.艺术节、知识节、体育节活动制度。（每学年都举办两次体育运动会，一次知识节，以及元旦、教师节文艺演出活动。）7.班主任师
文教资料 2014年7期2014-06-13
- 德育处的梦想
dream——德育处的梦想”。一年前，基于学校的信任，我开始负责德育处的工作，越发感觉到中大附中学生的可爱，也越来越感觉到责任的重大。有一次，已经毕业的学生回校找我叙旧，临走时，我客套地说：“欢迎再来德育处。”他们听后哄堂大笑。笑的意思很明显，德育处是他们曾经最不愿意去的地方。事后，我一直在思索：为什么呢？怎么办呢？下面，我想谈谈德育处的梦想。我们的梦想是用“真善美”构建和谐校园、梦想从中山大学附中走出的学生具备为自己和他人谋福祉、为国家和民族作贡献的基本
广东教育·综合 2014年4期2014-06-10
- 流空
目张胆，结果被德育处主任扣下，让黎千去领人。黎千给我讲的时候，直赞那个女生有义气，跟着那个男生去德育处了，说是她生日，好朋友送个惊喜而已。又说，你别说，这些孩子现在还真浪漫。我当年……她欲言又止，也许，她后悔的是同一件事情。那时我们上高二，但已完全是高三的配置，某个喜欢黎千的男生在班级里轰轰烈烈地宣布，要向黎千表白。这个家伙一直这样奇怪，他早就把喜欢黎千这件事传得年级里的同学都知道了，上课时只要他一站起来回答问题，同学们的目光就会齐刷刷地瞟着黎千笑。这个男
读者·校园版 2014年22期2014-05-14
- “知心姐姐”:解读学生的心灵密码
对此现状，学校德育处认真酝酿，积极谋划，组建了“知心姐姐”团队。对于担任“知心姐姐”的人选，德育处进行了精心挑选。德育处广泛调研，听取老师们的建议。大家一致认为，班主任最适合。班主任整天与学生在一起，最懂学生的心。于是，德育处在每个年级组挑选出一位班主任作为“知心姐姐”，帮助学生打开心结。“知心姐姐”团队的成立和启用意味着一个观念的改变——“山不过来，我就过去”，学生不主动走过来，我们就主动走到学生身边，去聆听他们的心声。“知心姐姐”团队成立后，我们设置了
中小学德育 2011年9期2011-11-18
- 最“低俗”的初一学生
班主任同时也是德育处的主任。男孩被叫到德育处,班主任问他为什么要买这支笔,男孩说因为好看,班主任说:“你不是因为它好看,而是因为它是女性的裸体吧?”男孩说:“对啊,女性的裸体当然是好看的。”班主任说:“你这是传播黄色思想你懂吗?”从德育处的办公室出来,男孩问那个和自己一起买笔的同学:“你为什么没被抓住?”同学说:“因为我压根就没打算把它拿出来用,搁在书包里了。”第三次是学校组织去公园秋游,男孩和几个好朋友租了条船在湖上划船,发现自己喜欢的女孩和几个女生在另
意林 2010年8期2010-05-14
- 刺青
机拉回神来。是德育处的干事小M的,还好,一点小事而已。但他刚放下手机,电话又来了,是县德育处的,要他立刻派人去取县级三好生的奖状——莫非昨晚9点多时,德育处打电话给他,就为这事?倘若是,那就太可笑了——我不是老板的私人秘书,随时任人调遣的,随喊随到。当时他正在散步,故意不接听的。想起这,此时他有些厌恶,又不禁得意。但美梦再也做不下去了。突然他记起,今天的重大任务就是去找校长。他要当面向校长辞去主任一职。为此事,年过40的他已思索了近两周。不仅仅如此,他还给
师道 2009年9期2009-10-12
- 老师,你还记得我吗
吗?我知道你是德育处的老师。”说实话,我因为不是他们的任课老师,平时的接触也只是几个学生干部,或是几个需要帮助、教育的特殊学生。我笑了笑对他说:“你们这么多学生,认我一个人很容易,但让我记得你们每个人可有点不容易啊!”“老师,您真的不记得我了啊?那一次我到德育处找徐老师换小闹钟上的一个零件,当时只有你一个人在,我找到了东西后准备离开时,你叫住了我,说:‘你等一下,老师发现了你的一个坏习惯……”“哦!我想起来了,对,呵呵,现在你的那个坏习惯改掉了吗?”“早就
新课程·上旬 2009年12期2009-07-02
- 中学德育工作初探
每学期开学前，德育处都要依据《德育大纲》的规定及学校的实际情况，制定学期德育目标。2.制定计划。 每学期初，德育处都要依据德育目标制定出工作计划，并指导年级组、班级逐级分层次地制定德育管理工作计划，将德育目标分解并落到实处，只有有了实用性和可操作性的计划，才能使德育管理工作有的放矢地开展。3完善制度。 为使学生的素质不断提高，每学期，应对原有规章制度中的某些内容作必要的完善修改，同时还要有针对性地出台一些新的相应的制度、规定，有助于形成优良的校园文化环境和
基础教育参考 2009年5期2009-05-29
- 从走路规范入手抓学生行为习惯养成
生的参与热情，德育处在全校进行了“走路规范文明标语”征集活动。全校学生踊跃参与，提供了许多精彩的标语，如：过道相遇互相让，切莫低头来相撞：走路靠右，一路畅通……德育处组织评选出10条文明标语，制作成形态各异的标语牌，并署上小作者的班级、姓名，永久留存。利用国旗下的讲话，德育处向全体同学发出“千里之行始于足下”的倡议，并邀请所有同学大声念出这些优秀标语。台下响亮的声音让人感受到，每个孩子都已经被激起了文明走路的热情。一条条标语就像一座座灯塔，照亮了孩子们前进
中小学德育 2009年4期2009-03-30
- 他让我不再随意“定位”
教师发现，送至德育处，挨了处分。办公室里，几位任课教师谈及他的事情，大家意见相同：这样的学生劣习累累，早晚有事。我刚刚萌发的对他的信任也瞬间消失无踪。当天课后，我留了背诵作业，并宣布，第二天的测试满分100分，正确率低于70分的将把成绩通知家长，大家均无异议。他也高声喊着：“没问题，肯定过！”第二天课上，我看到他写得非常认真，之后仔细检查方才交卷。我将大家的卷子在全班范围随意交换，彼此不记名互判，10分钟后，将成绩统一汇总。他得了69分，离我宣布的标准仅一
北京教育·普教版 2008年2期2008-05-16