一对一
- 青年体育教师一对一“四航”培养策略研究
展。对此，实施一对一“四航”式培养策略，以技能教学稳健型、科研工作创新型、教学科研兼备型三阶架构成长路径。采用组对成团的协航、设定目标的领航、丰富样式的导航和绿色评价积极促航等培养策略，使青年体育教师逐步从单一性发展向多元性发展转型，在适合自己的道路上逐步成长、成熟、成才，成为体育教育教学的中坚力量。关键词：一对一；“四航”；培养模式；教师成长中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）09-0045-
体育教学 2023年9期2023-10-19
- 旺苍：纪检干部“一对一”联企 精准纾困解难题
杨生瑞处暑时节，暑热还未退去。在广元市领航科技发展有限公司二期项目扩能建设现场，一片热火朝天的施工景象。起重机轰鸣起升转动，建筑工人穿梭其中忙碌不停。放眼望去，厂房的钢架搭建已完成70%，土建工程也完成了接近一半……此前，广元市领航科技有限公司二期扩能建设用地，因土地被县内的另一家企业的堆料占用，两家企业因沟通协调不畅，导致项目迟迟无法动工。最近，在旺苍县纪委监委推行的“百名纪检监察干部进企业”活动的帮助协调下，堆料被清运，二期项目建设工程也终于接近尾声。
廉政瞭望 2023年9期2023-09-23
- “一对一”指导助力勇往“职”前
杨金鑫2021年，我从重庆对外经贸学院（原重庆师范大学涉外商贸学院）商务英语本科专业毕业。毕业后，我经历了大多数毕业生一样的求职过程，不停地投简历、参加面试。投了很多简历，有被拒绝的，也有接到面试通知的，可面试时才发现和网上所说工作内容完全不符。眼看时间一天天过去，一直没找到滿意的工作，我心里十分焦虑。家人劝我先就业，再择业，于是我找了一份不太称心的工作，想着先积累经验，再重新寻找适合自己的工作。从去年底到今年春季，我又开始四处投简历，但几乎都是石沉大海。
当代党员 2023年13期2023-07-12
- “一对一”结对帮扶助学惠及7名特困学子
工委 廖传铭“一对一”结对帮扶助学活动近日，江西省景德镇市关工委举办了2023年“一对一”结对帮扶帮教省、市助学金发放仪式。这是市关工委在2021 年为使帮教助学抓出实效而创新的帮扶举措，从2020 年帮扶的37 名困难家庭大学新生中，挑出7 位特困生，实行7 位正、副主任“一对一”结对跟踪帮扶，每人每年给予助学金3000 元，连续三年直至帮扶对象完成大学学业。发放仪式由市关工委副主任占和平主持，副主任江列东介绍了帮扶帮教助学活动。市政协一级巡视员、市关工
中国火炬 2023年5期2023-05-24
- “一对一”全程助产对高龄初产妇产程不适感及心理状态的影响
】目的：探討“一对一”全程助产对高龄初产妇产程不适感及心理状态的影响。方法：选取2020年10月—2022年10月收治的90例高龄初产妇，随机分为两组，各45例，对照组给予常规助产，研究组给予“一对一”全程助产，对比两组产妇心理状态变化、产程时间与产后2h出血量、不适感评分及分娩方式。结果：干预前两组HADS-A与HADS-D评分比较无差异（P>0.05），干预后研究组HADS-A与HADS-D评分均低于对照组（P0.05），干预后研究组NRS评分与CAQ
婚育与健康 2022年24期2023-01-23
- 尖草坪区：用三个“一对一”拧紧“一把手”思想发条
员会，用三个“一对一”的工作方式拧紧被巡察单位“一把手”的思想发条，强化被巡察单位主动配合巡察的思想自觉和行动自觉，有力促进了巡察监督质效的提升。领导组一对一传达上级精神。领导小组带队领导从全面贯彻落实巡视巡察工作方针，对被巡察单位“一把手”传达了党中央及省委、市委、区委对当前巡视巡察工作的新部署，对被巡察党组织落实主体责任和书记“第一责任人”责任，做到政治上对标、思想上同步、行动上跟随，以实际行动践行“两个维护”提出明确要求。巡察组一对一通报工作任务。巡
支部建设 2022年24期2022-12-17
- 三个“一对一”让清廉建设成色更足
理念，以三个“一对一”推动各单位主体责任、党组织书记“第一责任人”责任、领导班子成员“一岗双责”、纪检监察机关监督责任贯通协同、一体落实，共同担负清廉载体建设的责任，确保清廉绛县建设落地有声。一对一谈心，着力管好清廉建设“关键人”成事之要，关键在人。领导干部作为“关键少数”，在清廉绛县建设中发挥关键作用。为着力压紧压实管党治党主体责任，县纪委监委坚持“抓系统就要抓创建，管行业就要管清廉”，督促各级各部门“一把手”照单履职。县纪委监委班子成员分别与18 家第
支部建设 2022年30期2022-12-13
- “一对一”全程助产护理联合放松疗法在初产妇中的应用效果
，并对其进行“一对一”全程助产护理联合放松疗法进行干预，观察其在临床中的护理效果，现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料选取2019年1月-2021年12月至本院妇产科住院分娩的初产妇120例为研究对象，根据随机数字表法将其分为对照组与观察组，每组60例。纳入标准：（1）单胎、足月、初次妊娠；（2）无严重的妊娠并发症、合并症；（3）胎儿均为头位；（4）精神系统无异常，无理解、交流及认知障碍；（5）住院待产，有阴道分娩指征。排除标准：（1）双胎或多胎妊娠
中外医学研究 2022年24期2022-09-26
- 探讨“一对一”健康管理方式对门诊高血压病人血压控制和生活质量的影响
本次研究选用“一对一”健康管理方式为研究方法，随机选取2020 年1 月至2021 年12 月在我院门诊就诊的100例高血压患者作为观察对象，展开临床调查，现报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料随机选取2020 年1 月至2021 年12 月在我院门诊就诊的100 例高血压患者，按就诊时间顺序分为两组，每组各50 例。对照组进行常规健康管理，男患者26 例、女患者24 例；年龄23-69 岁，平均年龄（68.17±3.54）岁；病程1-8 年，平均病程
保健文汇 2022年8期2022-08-27
- 以问题为中心式教学“一对一”导师制的应用提升麻醉科住院医生规范化培训效果观察
象，对PBL“一对一”导师制教学方法的应用效果进行分析，现报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料该次研究经过医院伦理委员会批准，将麻醉科规培医生90 名作为该次研究对象， 随机将其分为A、B 两组。 A 组中男24 名， 女21 名； 年龄22～24 岁， 平均（23.28±3.24）岁。 B 组中男23 名，女22 名；年龄23～25岁，平均（23.98±3.74）岁。纳入标准：该院麻醉住院医生。排除标准：中途退出该次研究者。 两组研究对象基线资料比较
中国卫生产业 2022年9期2022-07-21
- “一对一”认知行为疗法在老年喉癌术后患者中的应用价值
癌因性疲乏。“一对一”认知行为疗法是一种通过纠正患者错误认知来消除负面情绪并改变不良行为的心理治疗方式，有助于改善患者癌因性疲乏[2-3]。本研究旨在观察“一对一”认知行为疗法在老年喉癌术后患者中的应用效果，报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料选取2019年1月至2020年10月河南省人民医院耳鼻咽喉头颈外科收治的119例老年喉癌术后患者，按随机数字表法分为：对照组59例，男46例，女13例，年龄65～79岁，平均(72.08±4.08)岁，喉部分切除
实用临床医学 2022年3期2022-07-18
- “一对一”导师制结合反思性教学在重症医学科护理教学中的应用
作十分重要。“一对一”导师制是由同一名带教导师对学生进行全程跟踪的一对一指导，反思性教学指个体根据已有的知识对事件进行主动思考过程，并采用评判性思维解决问题事件的方法。我院对重症医学科规培护士采用“一对一”导师制结合反思性教学，探讨应用效果。一、对象与方法(一)研究对象。规培护士均来自本院重症医学科，根据时间段不同将2020年1～12月的20名规培护士设为对照组，将2021年1～11月的19名规培护士设为实验组，两组规培护士均为女护士，每4～5人规培3个月
中国高等医学教育 2022年2期2022-05-19
- 人工智能时代下初中音乐“一对一”教学模式探究
摘 要]“一对一”教学模式，是培养音乐人才的最佳方式之一。然而，在初中音乐教学中，“一对一”教学模式的实施却面临着基础设施、时间安排、教学方法等方面的问题。随着人工智能时代的到来，在新技术和新理念的推动下，初中音乐教师可以尝试通过虚拟训练空间来解决基础设施不足的问题，通过个人时间进程的精细化管理来合理分配时间，借助去中心化学习的新方式打造学生自主学习平台，最终使“一对一”教学模式得以顺利实施。[关键词]人工智能;初中音乐;“一对一”教学模式[中图分类号
中学教学参考·文综版 2022年2期2022-04-21
- 一对一全程陪产整体护理管理在分娩室的应用效果
：目的 分析一对一全程陪产整体护理管理在分娩室的作用与价值。方法 选取2020年1月～2021年1月宁津县人民医院收治的分娩产妇100例进行研究，通过随机数表法分为常规组与观察组，每组50例。常规组产妇采取常规护理，观察组产妇给予一对一全程陪产整体护理。比较两组产妇负性情绪、分娩结局、产程时间以及满意度。结果 观察组产程时间短于常规组产妇，差异有统计学意义（P<0.05）;观察组产妇焦虑自评量表和抑郁自评量表评分均低于常规组产妇，差异均有统计学意义（
中华养生保健 2022年4期2022-03-07
- “一对一”导乐陪伴联合自由体位助产对初产妇及自然分娩结局的影响研究
】目的：研究“一对一”导乐陪伴联合自由体位助产对初产妇产程及自然分娩结局的影响。方法：选取2020年1月至12月在宁海县第一医院符合标准的孕妇，根据入分娩室后临产顺序奇偶交替，分为实验组和对照组，分析两组初产妇分娩方式、产程时间、出血量以及新生儿Apgar评分。结果：实验组自然分娩率高于对照组，剖宫产率低于对照组（P<0.05）；实验组各个产程时间均短于对照组（P<0.05）；实验组1 min/5 min新生儿Apgar评分均优于对照组（P<0.05）；实
婚育与健康 2022年1期2022-02-21
- 审查运用刑事“一对一”证据的基本原则及逻辑分析方法
王子彧刑事“一对一”证据（以下称“一对一”证据）乃源于司法实务的证据概念，自上世纪90 年代始，便有学者提出并对其进行总结、研究。①黄云飞、李香山：《析刑事证据“一对一”》，《现代法学》1992 年第2 期。但因刑事证据法理论界对此始终缺乏兴趣，绝大多数论文为司法工作者为解决侦办难题而撰写，带有较强的实用主义色彩却少有深度的学理探讨。这些研究往往以“一对一”证据的成因、特征及解决策略为基本思路，带有明显“对策论”意味。然而，法学对法律实务的意义并不止于为司
江苏警官学院学报 2022年1期2022-02-05
- 唐胜：爱学生，要“一对一”
想法。必须要‘一对一，让每个学生都明确你的关爱。”在班级管理当中，他从不以一个领导者的身份给学生分配任务，而是建立起班级“民主管理”的机制，让学生在班级中担任不同的角色，在职责范围内做自己的工作，营造团结高效的氛围。班级里有一些性格比较内向的同学，他们很少和其他同学交流，更别说和老师进行沟通。虽然每个班级都会有这样的学生，但唐胜并不觉得这是小事，有些学生是性格使然，有些是家庭和心理原因，必须对症下药。为此，他专门设计了一次班会课，其主题就是“我们的多姿多彩
课堂内外·好老师 2021年10期2021-11-30
- “一对一”“面对面”送法规技术进企业
点企业，开展“一对一”“面对面”服务，为企业传经送宝。活动邀请生态环境部华南环境科学研究所高级工程师、华南理工大学教授等行业专家学者，分别就“挥发性有机物相关法律法规要求”“挥发性有机物治理设施规范化运行管理指引”专题进行宣讲，内容涉及行业最新环境政策法规、治理设施运行规范实操技术等，具有较强的针对性和实效性，较好地指导家具行业企业提升VOCs管理水平，强化企业环境主体责任意识。对帮助企业规范治污设施运行管理，提高企业环境管理人员技术水平具有重要意义。专家
环境 2021年11期2021-11-27
- “一对一”钢琴网课的应用与实践初探
平时广泛的线下一对一钢琴教学模式也不得不顺势而为，将教学模式从线下转到线上，钢琴教师也开启了“主播生涯”，通过互联网教学平台来对学生进行钢琴指导。钢琴演奏作为一种技术和经验的结合体，钢琴教师的资源也是非常宝贵的，网络教育使得原本泾渭分明的地域界限被打破，学生有机会去接触更多的老师、优质的教学资源、机构和平台，也为钢琴教学主体带来了压力，使得其需要不断发展来提升自己的授课质量，不断通过与学生的信息共享与交流提升钢琴教学质量。线上网课作为后疫情时代会长期存在的
戏剧之家 2021年23期2021-11-14
- “一对一”模式带教在胸外科护理实习生临床带教中的应用效果
察组实习生使用一对一带教模式：①实习生跟随一对一分配的教师一起工作，以便实习生能够充分了解胸外科护理的特点。②实习生可以观察和学习教员在胸外科临床护理方面的内容和方式，包括各种护理操作、全面护理过程、与各类人员的沟通、对病人的态度。③制定有效的教学和学习计划是理论与实践融合的一个关键因素，将理论知识转化为专业技能的一个不可或缺的过程。为了确保临床教育的顺利进行和取得预期的成果，在向每一组学生教授之前，必须仔细制定一项教育计划，使他们能够掌握知识，了解每个护
智慧健康 2021年24期2021-10-24
- 一对一数字化学习方式下的小学数学复习课
慧摘 要 “一对一”数字化学习方式真正做到以学生为主体，教师成为课堂的组织者和引导者，为学生更加充分、深入地学习提供保障。将“一对一”数字化学习方式运用到小学数学复习课中，并对此作出相关探索研究。关键词 “一对一”数字化学习;小学数学复习课;电子书包;微课;思维导图中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）15-0115-020 前言子曰：“温故而知新”。在学习过程中，复习是十分必要的，尤其是在小学数学教学中
中国教育技术装备 2021年15期2021-09-19
- 对外汉语线上“一对一”教学的SWOT分析
对对外汉语线上一对一教学经验进行总结，对已有相关文献进行整理，将具有科学性和普适性的SWOT分析运用到对外汉语线上一对一教学模式分析中，对对外汉语线上一对一教学的优势、劣势、机遇、挑战进行综合分析，提出有助于此行业发展的建议。关键词： 对外汉语线上一对一教学 SWOT分析一、网络对外汉语教学的现状孙曙辉指出以互联网在线教育为起点，在线教育先后经历了四个阶段：资源管理与服务、网络化教学与学习、MOOC和“互联网+”课堂教育[1]。对外汉语教育自1950年
文教资料 2021年17期2021-09-13
- 从三个下功夫谈少数民族大学生的思政教育
下功夫，建立“一对一”帮扶机制，以期达到更好教育少数民族大学生的目的。【关键词】少数民族大学生；三个下功夫；“一对一”帮扶；思政教育【中图分类号】 G751 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）14-104-03【本文著录格式】江丽丽.从三个下功夫谈少数民族大学生的思政教育[J].中国民族博览，2021，07（14）：104-106.少数民族大学生的教育和管理兼有民族教育与高等教育于一体，随着社会的进步和高等教育的发展，少数民族大学
中国民族博览 2021年14期2021-09-13
- “一对一”全程陪伴联合分娩镇痛对分娩方式和产后出血量及新生儿评分的影响分析
模式主要采用“一对一”全程陪伴的模式对产妇进行护理干预，实践表明，通过相关护理工作的开展与落实，医护人员可以帮助产妇配合医生进行分娩，对于母婴健康的保障具有良好的促进意义[1]。然而，单一护理模式的临床效果仍存在一定的不足有待完善，基于此，大批医护人员结合临床护理经验针对产妇护理内容进行了合理的探索，旨在进一步实现护理工作综合水平的全面提升[2]。本次研究针对在分娩过程中应用“一对一”全程陪伴与分娩镇痛进行联合护理对于产妇分娩方式、产后出血量以及新生儿评分
医药前沿 2021年18期2021-08-23
- “一对一”监督 “面对面”评议“实打实”问效
——惠东县稔山镇人大探索“三议两评”分组跟踪监督
为主体，启动“一对一”监督；以代表议事会为平台，开展“面对面”评议；以满意度测评为核心，进行“实打实”问效。在总结示范点经验、完善机制、丰富形式内容的基础上，2017年11月中共惠东县委转发《惠东县人大常委会党组关于在镇人大开展“三议两评”分组跟踪监督方法的意见》，从2018年起，全县各镇人大全面开展分组跟踪监督。取得的成效主要有：加强了党对人大工作的领导；提升了乡镇人大的地位；推动了政府工作的落实；更好发挥了人大代表的作用；回应了民生关切。在闭会期间，如
人民之声 2021年7期2021-08-06
- 幼儿园“一对一”云家长会的行与思
了疫情背景下“一对一”云家长会的新型家园沟通模式，旨在通过持续科学的观察与解读，与家长共同看见幼儿学习与发展的轨迹，并借助真诚深度的互动交流解决家庭个性化的育儿困惑，共同思考下一阶段适宜的跟进策略，全面架构起以幼儿全面发展为基石的家园互惠关系。【关键词】“一对一”家长会；云交流；观察；家园互惠【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2021）11-0054-03【作者简介】王禹（1988-），男，江苏扬州人，苏州高新区枫桥
早期教育·教研版 2021年11期2021-05-30
- 城乡学校“一对一”同步互动教学支教模式研究成果报告
确保城乡学校“一对一”同步互动教学支教课题开展。（2）区电教馆组织“同步互动课堂”教学应用于培训。进行了3次骨干教师培训，培训120多人次。（3）实验学校制订了结对学校同步课堂实施方案和计划。乡村边远薄弱学校与城区优质学校制订了同步互动教学方案和教学计划，共同设计一节教学内容。（4）电教馆定期召开同步互动教学研讨会。进行问卷调查，通过问卷调查，了解六个学校学生学习情况和学生的知识储备，掌握课题研究第一手材料。（5）深入实验学校与教师和学生进行访谈。课题组针
中国信息技术教育 2021年25期2021-05-30
- “一对一”数字化学习下小学语文拓展阅读的实践研究
践探索。通过“一对一”数字化教学在课堂中的应用，促进课堂多元化，丰富学生的学习资源，拓展学生阅读视野。在网络交互环境下开展课内拓展阅读，实现阅读教学的数据化、精准化、个性化。建构新的数字化拓展阅读方案，构建现代教育技术下的课内实施，辅以课外阅读的学生拓展阅读教学模式。【关键词】“一对一”;数字化学习;拓展阅读一、选题的背景（一）新课标对学生阅读的要求：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“语文课程应注重读书、积累和感悟，注重整体把握的熏陶感染;同
广东教学报·教育综合 2021年50期2021-05-25
- “一对一”结对帮扶，提高复习课的实效性
中，尝试采用“一对一”结对帮扶的形式进行复习。所谓“一对一”结对帮扶，是指为了让学生都能找到自己的帮扶对象，把班级学生分为两大派：“主动帮人派”和“乐意被人帮派”。先自由挑选称心的结对伙伴。然后每天按照老师设置的结对安排，双方自主完成结对任务，最后让双方的学习成绩和品格行为都得以提升。我在教学中是这样实施的：一、自由选择结对伙伴本人从教多年高年级工作，据近几年的学生调查发现：学生随着年级升高，学习成绩和个人品德修养方面差距越大，如果班风不及时整顿，班级会出
广东教学报·教育综合 2021年19期2021-04-07
- 医院后勤“一对一”管家服务理论研究
2 医院后勤“一对一”管家服务的主要思想我国以公立医院为主体、多种所有制医院并存，其服务对象为人民大众。因此，医院后勤“一对一”管家服务吸取欧美管家式服务专业性和服务内容细腻等优点，其主要思想为打破僵化的班组划分，不再满足于各班组运行正常即合格这一基本要求，通过巡视和检查强化对外包服务的管理并实现人力资源的节约；把节约出的人力分配到临床科室，想科室之所想、急科室之所急，为科室提供主动服务，完成后勤管理人员向科室管家的角色转变；将科室管家的收益与所服务科室的
中国医院 2021年9期2021-04-03
- 医学高专院校“一对一”就业咨询体系构建研究
针对在校生的“一对一”就业咨询服务，让学生明确职业规划，有助于学生综合素养的提升。针对毕业生“一对一”咨询服务，明确毕业生就业方向，精准解决就业困境，个性化提升就业技能，保障就业效率和就业质量；针对社会上的再就业人群，开展“一对一”就业咨询，有助于提升真个社会的就业率和就业水平。一、医学生“一对一”就业咨询必要性探析（一）开展“一对一”就业咨询有助于满足医学生就业新诉求目前的就业指导主要是开展就业指导课程、就业指导培训、就业信息推送及就业跟踪反馈等内容，体
消费导刊 2021年23期2021-03-06
- "一对一"孕前保健咨询在高龄妇女妊娠中的效果评价
高龄产妇实施"一对一"的孕前保健咨询，以讨论其临床应用效果。1 资料与方法1.1一般资料 选取我院2019年7月到2020年7月接收的高龄产妇120例为研究对象。随机分成观察组和对照组，每组60例。观察组孕妇年龄为(35-38)岁，平均(35.19±1.52)岁，平均孕周(30.13±2.49)，平均体质量(56.81±3.61)Kg。对照组孕妇年龄为(35-39)岁，平均(35.46±1.57)岁，平均孕周(30.51±2.63)，平均体质量(56.47
中国保健营养 2021年1期2021-02-04
- 高校汉语国际教育中的“一对一”教学探析
国际教育中的“一对一”教学为例，分析了高校“一对一”教学模式的产生及其原因，即留学生、高校教学规范性以及HSK（Hanyu Shuiping Kaoshi）的需求，探讨了高校“一对一”教学应遵循充分利用目的语环境、任务分配适当、因材施教、综合跟踪、情感投资以及教师与教学同步发展的原则，并对高校“一对一”教学的未来发展进行展望。一、汉语热引发的“一对一”教学模式新潮流 经济全球化趋势下，中国在同世界各国友好交往的同时，潜移默化地将汉语带向全世界。世界各民族
黄河黄土黄种人 2021年12期2021-01-03
- “一对一”模式带教在胸外科护理实习生临床带教中的效果评价
] 目的 评价一对一模式带教在胸外科护理实习生临床带教中的效果。方法 该次实验将以2017年11月—2019年8月间64名在该院实习的胸外科护理实习生作为研究对象。该次实验中的所有护理实习生均为女性，并且实习的时间均是1个月，两组实习生的带教老师水平与文化程度等也比较接近。将其随机分成两组，即接受传统带教的对照组与一对一模式带教的实验组。两组实习生均在接受为期1个月的实习后进行考核。该次实验的参考指标为实习后理论与操作成绩、实习后的就业率与对工作的满意率。
中国卫生产业 2020年26期2020-12-28
- 关于住院医师规培与医学生实习结对“一对一”带教的探索
学生实习结对“一对一”带教进行探索，以希望能够改善当前医师规培现状。【关键词】住院医师;规范化培训;医学实习生;一对一结对带教【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.33..02住院医师规培从实质上来，其实是属于毕业后医学教育，同时也是当前社会广泛认可的一个培训合格临床医师模式，对临床医学人才的培养有着极其重要的作用。住院医师时刻奋斗在医院最前线，其工作较为复杂繁多，并且工作期间会和患者进行直接的接触，
中西医结合心血管病电子杂志 2020年33期2020-12-23
- 看图说话式量化食谱指导对新发2型糖尿病患者饮食自我管理及血糖控制的影响
导，观察组采用一对一看图说话式量化食谱指导宣教方案。对比两组入院时（干预前）和出院时（干预后）的体质量指数（BMI）、糖尿病自我管理（饮食掌握知信行、自我效能SED）、空腹血糖（FPG）、餐后2 h血糖（2hPG）和糖化血红蛋白（HbAlc）控制水平。结果 干预前，两组患者BMI水平、糖尿病饮食掌握知信行各维度指标、SED、FPG、2hPG和HbAlc监测值对比均无明显差异，差异无统计学意义（P>0.05）;干预后，观察组糖尿病饮食掌握（知信行）各维度及S
中西医结合心血管病电子杂志 2020年33期2020-12-23
- 小学数学教学中的“一对一”数字化学习
验小学 蔡 芬一对一数字化学习模式基于各类设备以及多台计算机连接能有效建立小型教学环境，学生通过计算机能与教师实现一对一交流。小学数学教学内容抽象化特征突出，在一对一学习环境中能通过多样化知识点呈现方式，为学生补充更多学习资源，让学生自主选取相应的学习内容，与教师展开协作讨论，有助于提高学习成效，更有助于对学生学习创造能力进行培育。一、“一对一”数字化学习方式内涵与优势概述数字化学习模式是基于数字化资源以及通信手段利用的学习模式，是学生全面参与网络学习的重
小学时代 2020年16期2020-12-16
- “一对一”证据刑事案件的实证分析
5400一、“一对一”证据刑事案件概念“一对一”证据并非我国刑事诉讼法或者法理所规定的专业术语，而是在法律实践中对某类案件证据特点的概括性称呼。“一对一”证据分为绝对的“一对一”证据和相对的“一对一”证据。绝对的“一对一”证据指仅有两个相互对立的直接证据，没有其他相关的间接证据，依照“孤证不能定案”的刑法原则，明显证据不足，没有探讨的必要。绝对的“一对一”证据案件也只是理论上的存在，司法实践中，绝大多数案件存在或多或少的间接证据。而相对的“一对一”证据指除
法制博览 2020年36期2020-11-30
- “一对一”系统化护理模式对初次无偿献血者舒适度及满意度的影响
[4-5]。“一对一”系统化护理模式是以“人”为中心，在常规护理的基础上围绕服务对象进行针对性的护理服务,同时根据服务对象的文化程度与性格特征灵活运用各种沟通方式进行健康教育与心理干预[6-7]，有助于促使初次献血者在身心舒适的状态下积极参与无偿献血。本研究旨在探讨“一对一”系统化护理模式对初次无偿献血者舒适度及满意度的影响，现报告如下。1 资料与方法1.1一般资料 选取2018年6月至2019年10月街头爱心献血屋，街头献血车自愿无偿献血者800例，本研
贵州医药 2020年10期2020-11-24
- 朔州市朔城区建立纪委监委班子成员与区委常委“一对一”联系监督机制 同级监督见实效
员与区委常委‘一对一’联系监督机制，紧盯区委常委‘工作节点’和‘生活节点’，开展常态化监督”，谈到如何破解同级监督难题，朔城区纪委副书记、监委副主任赵艳春如是说。9 月3 日,朔城区委印发了《区纪委监委班子成员与区委常委“一对一”联系监督机制》，标志着朔城区在同级监督方面迈出了坚实的一步。去年以来，朔城区开始探索同级监督有效途径，进一步做深做细日常监督工作。积极开展同级监督调研，探索同级监督方法，建好用好廉政档案。区纪委监督检查室为658 名区管干部建立了
支部建设 2020年30期2020-11-18
- 小学英语一对一数字化教学模式分析
络的高速发展，一对一数字化教学模式被提出来。笔者从英语教学活动的五大环节入手对一对一数字化教学模式进行大数据的应用分析，旨在帮助教师调动学生的学习积极性，规范学生的学习行为，从而提高英语教学质量。[关键词]小学英语；一对一；数字化教学在信息技术高速发展的今天，教师需要充分利用各种先进的教学技术，开发各类教学资源，不断拓宽学生的视野，改进学生的学习方法，从而不断提高英语教学质量。在小学英语教学中，一对一数字化教学模式能够帮助小学生更好地学习英语。一、小学英语
教师博览·科研版 2020年8期2020-11-17
- 采油作业区“一对一”结对帮扶管理
党员管理人员“一对一”结对帮扶活动，对于落实党建工作融入生产、构建和谐作业区有着至关重要的作用。[关键词] 采油作业区；帮扶管理；党员管理中图分类号：D267 文献标识码：A一、实施“一对一”结对帮扶工作的意义（一）是践行党的宗旨和群众路线的需要全心全意为人民服务是党的根本宗旨和最高价值取向，群众路线是党的生命线和根本工作路线，企业基层党组织开展“一对一”帮扶活动，是用行动践行党的根本宗旨和群众路线的具体体现。（二）是建设优良作风与和谐企业的需要开展结对帮
管理学家 2020年15期2020-11-09
- “一对一”数字化教学有效性探究
作辉摘 要：“一对一”数字化教学，是积极响应教育发展的成果之一。教育部发布《教育信息化2.0行动计划》后，全国各地积极探索研究教育发展的方向和脉络，提出很多建设性的举措，但对其中一点都是认同的，即提升信息化水平，必须改变学生传统的学习模式，而学习终端的选择就变得尤为重要了。因此，对学校来讲，用好学习终端，不断提升教育教学质量，是不断探究的方向。关键词：一对一;智慧课堂;有效性2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，要求积极推进“互联网+教育
新课程·上旬 2020年14期2020-11-09
- 小学英语一对一数字化教学模式初探
学英语课堂构建一对一的数字化教学模式，同时面向全体学生，利用多媒体技术、信息化手段等，启发他们积极思考和大胆想象，要比一味灌输相关理论的效果好得多。教师分享丰富资源，不断拓宽学生视野，在和谐互动关系的影响下，英语教学充满魅力，顺势走向更大成功，也容易打开创新教育的新局面。本文分析了小学英语一对一数字化教学模式的有效应用，希望通过智慧教育理念的全面渗透，培育出大批爱学习、会思考的优秀学生。关键词：小学英语;一对一;数字化教学模式;应用分析;探讨引言传统的教学
锦绣·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- 对外汉语“一对一”网络教学模式
下教学与网络“一对一”教学。从自身“中学西渐”网络教学实践经验出发，从线上教学理论、教学策略、教学内容、网络教学的跨文化交际等方面提出一些思考，以期为对外汉语“一对一”网络教学事业的顺利开展贡献绵薄之力。关键词：线上教学理论 教学内容 网络教学 跨文化交际在网络信息技术突飞猛进的今天，以互联网为媒介开展远程教育已经发展成较为前沿的教育方式，网络“一对一”教学凭借其多元化、数字化、交互性强、具备较强针对性等特点，在现代教学中特別是对于跨文化教学中发挥着巨大的
文学教育·中旬版 2020年9期2020-09-26
- 助产士一对一全程陪伴对分娩质量的影响
的：研究助产士一对一全程陪伴对提高分娩质量的临床效果。方法：将我院2018年11月～2019年11月50例产妇分为两组，每组25例。对照组给予产科基础干预，观察组接受助产士一对一全程陪伴。比较两组分娩方式、疼痛程度及新生儿 Apgar 评分。结果：对照组产妇的自然分娩率明显低于观察组，剖宫产率显著高于观察组，组间差异具有统计显著性（P【关键词】助产士;分娩;全程陪伴;一对一【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1672-
健康必读（上旬刊） 2020年7期2020-09-23
- “一对一”钢琴网课的应用与实践初探
，平时习惯了“一对一”的钢琴教学也不得不从线下转为线上，很多钢琴老师和其他学科的老师一样，开启了“主播生涯”。作为一种新型的课程形式，网络钢琴课对于大部分钢琴老师来说是首次尝试，笔者也是其中之一。很多钢琴老师对钢琴网课的感受是弊大于利，尤其对于网络的延迟卡顿、嘈杂的声音，以及交流的不便颇多怨言，因为钢琴音乐作为一门听觉艺术，乐器的音色起到了决定性作用，钢琴教学中的很多方面，如触键、乐感等，离开了面对面的环境，在网络教学中几乎是缺失的。平时美好愉悦的教学过程
钢琴艺术 2020年5期2020-09-14
- 助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式在产科中的临床应用效果探讨
的：探讨助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式在产科中的临床应用效果。方法：选取我院分娩的120例产妇进行研究，随机分成对照组和观察组，各60例，对照组采取常规护理模式，观察组采取助产士一对一全程陪伴分娩人性化护理模式，记录各产程时间，同时记录分娩不良事件发生情况和剖宫产发生情况。结果：观察组第一产程、第二产程、第三产程时间均短于对照组，发生分娩不良事件的案例少于对照组，剖宫产的案例少于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：在产妇分娩时，采取助
医学食疗与健康 2020年16期2020-09-10
- 张银亭到睢阳区程庄村“一对一”督导调研
一行十五人来到一对一联系村睢阳区临河店乡程庄村，专访脱贫户，对突施脱贫攻坚成效进行督导检查。张银亭带领村两委成员认真学习了习近平总书记“在决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话”，并观看河南省委书记王国生在“全省决战决胜脱贫攻坚电视电话会议上的讲话”和商丘市委书记王战营在在“决战决胜脱贫攻坚电视电话会议上的讲话”。张银亭强调，党员干部要严格对标对表，查基础工作是否扎实，补短板、强弱项、促提升。对照标准列出清单台账。做好核查精准识别、精准退出、档卡准确。在做好各项工作的
清风 2020年11期2020-09-10
- 浅谈批评学生的艺术
。教师在进行“一对一”的批评时应该调整好自己的心态，坚持说服教育，语气要温和，语言要切合实际，要具有启发性和鼓舞性，以理服人，平等待人，对学生做到宽容，这样才能给学生留下鲜明而深刻的印象。基于此，本文对批评学生的艺术作了探讨。【关键词】差异;心态;一对一一个学生就是一个世界，教师怎样才能把几十个“小世界”统一成一个团结、友爱、进步的大家庭呢？——不仅要有严格的纪律，必要的权威，更需要崇高的师爱和高度的教育艺术。在这当中有一个环节几乎所有的教师都会遇到，那就
广东教学报·教育综合 2020年96期2020-09-06
- 对外汉语“一对一”网络教学的探索
平台的发展及“一对一”教学模式的现状，旨在实现对对外汉语网络教学平台招生和“一对一”辅导实践教学路径的一次新的探索。关键词：汉语国际教育 汉语网络教学平台 “一对一”辅导 建构主义 中华文化习近平同志在关于文化发展繁荣的系列重要讲话中提到，要建设社会主义文化强国，就必须大力弘扬中华优秀传统文化，让中华文化屹立于世界文化之林。在该讲话精神的指导下，我国的汉语国际教育事业迎来了空前的繁荣。而国际市场上巨大的需求量让诸如孔子学院之类的传统面授式汉语教学变得供不应
文学教育·中旬版 2020年7期2020-08-27
- 自由体位护理与“一对一”助产陪伴分娩纠正胎位异常的临床探讨
由体位护理与"一对一"助产陪伴分娩纠正胎位异常的临床价值。方法：选取本院（在2019年1月-2019年12月）收治的98例胎位异常患者（枕后位或枕横位），按照数字随机表法分为实验组（应用自由体位护理与"一对一"助产陪伴分娩方法）和对照组（应用仰卧位或截石位分娩方法），每组均为49例。采用统计学分析两组剖宫产发生率、自然分娩率以及生活质量评分（精神健康、躯体疾病、生理机能以及社会功能等）。结果：实验组剖宫产发生率明显低于对照组（P【关键词】自由体位护理;一对
健康必读（上旬刊） 2020年8期2020-08-13
- 城乡学校“一对一”同步互动教学支教模式研究
也日益广泛，“一对一”同步互动教学支教模式的运用是促进教学资源共享，以及实现教学资源平衡发展的重要促进力量。文章先就城乡学校“一对一”同步互动教学支教模式应用的价值，以及模式组织形式加以阐述，然后就“一对一”同步互动教学支教模式应用现状和措施以及发展进行探究，希望此次就“一对一”同步互补教学支教模式的应用研究分析对实际教学起到积极作用。关键词：城乡学校：“一对一”同步互动;模式应用一、 引言网络技术在当前的各领域生产发展中起到了重要作用，将网络技术和教育相
考试周刊 2020年61期2020-07-23
- 运用“一对一”数字化教学落实语文核心素养
的养成上来。“一对一”数字化教学为针对学生进行个性化的指导创造了条件，对促进学生的全面发展、自主学习能力的培养，以及核心素养的落实具有极大的推动作用。如何在“一对一”数字化环境中进行有效的语文教学，满足学生的差异和个性化需求呢？笔者对此进行了实践探索。● 呈现多种学习形式，激发自主学习力传统语文教学中，学生看多听多，参与度不够。在这样的教学模式中，学生个性很难得到充分发挥，其能力提升不明显。教师要围绕核心素养构建语文课程，就要为学生在语文学习中进行自主质疑
中国信息技术教育 2020年14期2020-07-23
- “一对一”全程陪伴配合责任制助产护理对产后不良情绪的影响
目的：探讨“一对一”全程陪伴配合责任制助产护理对产后不良情绪的影响。方法：选择2018年9月-2019年8月于笔者所在医院自然分娩产妇116例，按照随机数字表法将其分为对照組和观察组，各58例。对照组接受常规助产护理，观察组接受“一对一”全程陪伴配合责任制助产护理。比较两组产程时间和不良情绪。结果：观察组第一产程、第二产程及第三产程均短于对照组，差异有统计学意义（P0.05）;产后观察组SAS和SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义（P【关键词】 “一
中外医学研究 2020年15期2020-07-14
- 浅谈复式教学
摸索出了一套“一对一”结构的复式教学模式经验，用在边远山区乡村教学点教学，不仅有效地提高了学生的学习成绩，也减少了教师的劳动强度。关键词：一对一;复式教学;探讨目前，在边远山区乡村教学点学校生源少班级多，教师力量严重不足的现象非常普遍，一个教师往往要担任多个年级的多科课程。要想解决教师力量不足这一问题，最好的办法就是在教学上采用复式教学法。传统的复式教学基本上就是把两个年级安排在两个教室里由同一位教师教学，在同一节课中任教老师既要上这个班又要上另一个班。就
青年生活 2020年15期2020-07-06
- 小学数学教学中的“一对一”数字化学习
小学数学教学“一对一”数字化教学进行分析，拟定完善的教学策略，建立数字化教学环境，满足学生个性化学习要求。【关键词】 小学数学;教学;“一对一”;数字化学习一对一数字化学习模式基于各类设备以及多台计算机连接能有效建立小型教学环境，学生通过计算机能与教师实现一对一交流。小学数学教学内容抽象化特征突出，在一对一学习环境中能通过多样化知识点呈现方式，为学生补充更多学习资源，让学生自主选取相应的学习内容，与教师展开协作讨论，有助于提高学习成效，更有助于对学生学习
小学时代·上旬刊 2020年6期2020-07-04