石猴
- 兴趣为先 素养为本 评价为要
一回。文章描述了石猴出世及成为猴王的经过，塑造了一个活泼可爱、敢作敢为的石猴形象。本单元的语文要素为“初步学习阅读古典名著的方法”。《猴王出世》为本单元的第三篇课文，文言色彩相对浓厚。教学时应引导学生迁移运用从精读课文中习得的阅读古典名著的方法，突出学习过程的自读自悟。同时，学习提示还提出“读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的”这一要求，鼓励学生结合对课文的理解，用自己的话复述故事。在这个过程中，教师需要引导学生自评、互评，以评促学，提
教学月刊小学版·语文 2023年5期2023-06-04
- 兴趣为先 素养为本 评价为要
——五年级下册《猴王出世》教学设计与评析
一回。文章描述了石猴出世及成为猴王的经过，塑造了一个活泼可爱、敢作敢为的石猴形象。本单元的语文要素为“初步学习阅读古典名著的方法”。《猴王出世》为本单元的第三篇课文，文言色彩相对浓厚。教学时应引导学生迁移运用从精读课文中习得的阅读古典名著的方法，突出学习过程的自读自悟。同时，学习提示还提出“读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的”这一要求，鼓励学生结合对课文的理解，用自己的话复述故事。在这个过程中，教师需要引导学生自评、互评，以评促学，提
教学月刊(小学版) 2023年13期2023-06-01
- 孙悟空的三种欲望
记》第一回讲的是石猴的童年和少年阶段。突然发现，在这一回中，石猴，也就是孙悟空，就展现出他的三个基本欲望。这仿佛是很有象征意味的一点。石猴的猴生中第一个自我介绍是这样的：“人若骂我，我也不恼，若打我，我也不嗔，只是陪个礼儿便罢了。一生无性。”这里的“无性”，可以理解成还没有形成清晰的自我。因为，孙悟空没有父母来告诉他他是谁，叫什么。也没有父母告诉他生活是什么，没有任何东西让他看到和观察自己。他唯一的“关系”，就是山中群猴。他的不恼和不嗔，不是因为他修养好，
意林 2023年2期2023-04-28
- 石猴街邻里
收到张杰邮友从“石猴街”临时邮局寄来的猴年明信片，让我喜出望外。因为，我不仅得到一份具有纪念性的邮品，且“石猴街”是我90年前的出生之地。石猴街，位于原宣武区前门大栅栏地区，该街南北走向，南起三眼井胡同（后改为三井胡同），北至大耳朵胡同（后去掉“朵”为大耳胡同），中接汾州营（后改为汾州胡同），全长不过90米，宽4.5米。《北京宣武区地名志》一书中曾记载：早在明代即有了石猴胡同，清康熙年间改称“石猴街”。皆因在街北口有一石碑，碑上刻有“泰山石敢当”，碑上面嵌
北京纪事 2023年3期2023-03-02
- 方城石猴的再设计路径
2008年，方城石猴入选国家级非物质文化遗产。方城石猴造型简洁，形态自然质朴，具有实用功能和审美价值，反映了浓厚的乡土文化。随着城镇化的发展，农耕经济和农耕文化的式微，其赖以生存发展的根基逐渐消亡。鉴于此，本文通过调研分析国内外优秀的工艺品案例，从工艺、造型、图案、色彩、材料、功能、营销等方面对方城石猴的再设计路径进行探析，以期为方程石猴这一文化的创新性传承和创造性发展提供思路和方法。一、深厚的崇猴文化猴子作为民俗观念中的图腾和保护神一直受到中国各族人民的
艺术家 2022年3期2022-04-24
- 猴王“建国”：花果山的“社会契约论”
石头中生出来的。石猴的出世体现出从无生命状态到有生命状态的奇妙变化，体现了有无相生的天道。石猴出生后，在山中过着自由自在的淳朴生活，不知其所来、不知其所终、自给自足、独立生存。那时的花果山也是一个难得的所在，没有王侯将相，没有官僚体系和等级关系，“不伏麒麟辖，不伏凤凰管，又不伏人王拘束，自由自在”。在这个不需要讲什么规矩、没有多少规则束缚的花果山上，群猴并不需要由于经济生活的压力而组织起来，与恶劣的自然环境作艰苦的斗争，“政治”似乎是与花果山最不相关的东西
世界知识 2022年1期2022-02-10
- 指向核心素养的小学古典名著课堂教学
——以统编版教材第十册第二单元为例
师：第一自然段写石猴在山中的生活，有一句很特别的句子。（屏显：“食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”生读）师：这句话由三组短句组成。读第一组短句，发现有什么特点？生：这四个短句都是三个字的，都是写石猴饮食的。生：都是“动词+名词”组合。师：这样写有什么好处？生：节奏短促，富有跳跃感，符合猴的天性，让石猴在字里行间跳起来、动起来!师：对，这是形式与内容的高度统一。读出这种感觉来。（生读）师：
小学教学研究 2021年26期2021-12-01
- 略读课要有略读味
，明确两个问题：石猴是從哪儿来的？又是怎样成为猴王的？有的学生说石猴是石头里蹦出来的，有的学生说石猴凭着自己的本事找到了水源和安身之处，才成为猴王的。笔者肯定了学生的思考，让学生说说留在自己脑海里的猴王形象。学生先后谈到了猴王的神奇、活泼、勇敢、无畏和自信等。笔者顺势小结，顺利过渡到下一环节的学习。品味语言，深入感悟。一是学习“猴王出世”，感悟语言的精练。笔者指名学生读第一自然段，画出自己喜欢的句子。当学生找到“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采
湖北教育·教育教学 2021年1期2021-02-04
- 《西游记》整本书阅读内容探究
养的提高。一、从石猴到美猴王在东胜神洲有一个傲来国，傲来国临近的大海中有一座名山，叫花果山，石猴就诞生于花果山上，它是这山顶上的一块仙石。仙石汲取日月精华，天长日久，石猴诞生：“一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。”石猴与众猴子去山涧中洗澡，发现一股瀑布飞泉，猴子们提议：能进水瀑且不伤身体者就拜他为王。石猴纵身跳入瀑布中，由此发现了水帘洞，成为众猴之王。首先，在众猴不敢跳入水瀑之时，石猴毫不犹豫纵身入水。它是凭借果断与勇敢成为众猴统领的。
读写月报（初中版） 2021年9期2021-01-23
- 挖掘文本资源，指导学生随文写作
随文创作活动。“石猴在遇到了其他猴子后，内心的感受是怎样的？你能展开想象，写一段石猴的内心活动吗？”学生常常从不同的角度入手展开创作。有的学生提出：“石猴看到其他的猴子都有父母，但是自己没有，心里一定很难受，所以才会主动要求进入瀑布，这也是寻求存在感的表现。”该学生写了石猴对其他猴子的羡慕，感到自己很悲哀。还有学生提出：“我觉得石猴的性格特点就是大大咧咧的，所以才会主动进入瀑布。我想写一下它遇到其他猴子时的欢乐心情。”还有学生不同意上面两种观点，认为：“我
小学生作文辅导 2020年24期2020-12-03
- 孙悟空，你真棒
石裂开了——一个石猴蹦了出来。他与一般的猴子不同，多了一股闯劲儿。也就是这股闯劲儿，让他发现了水帘洞，被众多猴子尊为“美猴王”。美猴王身上的灵性渐渐觉醒。他翻山越岭，去求仙学艺，学得一身本领后回山。猴儿们欢天喜地，跳着叫道：“大王真棒！”他的本事越来越大，名声也越来越响。终于有一天，这个石猴擎着金箍棒，站在了南天门外。他，要做天地的王。天兵天将们自然不是好惹的，那阵势，真是气势磅礴。他却并不惧怕，自信地冲上前去，挥舞着金箍棒，打得天兵天将们落荒而逃。哪吒三
初中生世界·七年级 2020年8期2020-09-06
- 品读精彩故事 学习写作技巧
块仙石孕育岀一只石猴。这只石猴与群猴玩耍的时候，因为敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。那么，在教学中如何让学生在理解课文内容的基础上，学习作者的写作技巧呢？1.预习课文，初识猴王。课前教师要有针对性地安排学生预习课文，找出描写猴王性格特征的词语，并观看电视《西游记》片段，初步了解猴王的性格特征。2.图文结合，再识猴王。教师在学生阅读课文的基础上，引导学生仔细观看课文插图，突出石猴天真活泼的形象，既让学生进一步认识猴王，也为学生理解课文内容奠定基础。3.
云南教育·小学教师 2020年9期2020-06-01
- 大闹天宫
果山，山上有一尊石猴。石猴吸收日月精华，化为一只神猴，统领山中的猴子猴孙。为求得一件称心的兵器，猴王来到东海龙宫。在东海龙王展示出的诸多宝贝中，他选中并抢走了大禹治水时的定海神针——如意金箍棒，并自封为“齐天大圣”。东海龙王飞上天庭向玉帝告状。玉帝命令太白金星下界招安，猴王欣然前往。没过多久，猴王发现玉帝只是让他当了一个负责养马的小官弼马温。得知受骗的猴王一怒之下大闹天宫……幸福小目标《3-6歲儿童学习与发展指南》：语言——能根据故事的部分情节或图书画面的
动漫界·幼教365(大班) 2020年1期2020-02-03
- 小细节推动大情节
耳熟能详的情节：石猴出世、美猴王、访道求仙（包括七十二般变化、筋斗云）、金箍棒、了账生死簿、弼马温、齐天大圣、大闹天宫、小圣降大圣、火眼金睛。这十个情节环环相扣，但有主次之分，甄别一下，关乎整部作品走向的主要情节有四个，那就是孙悟空相继拥有的七十二般变化、筋斗云、金箍棒、火眼金睛四大法宝，这是促成西天取经的必要条件，其余可看作次要情节，是为主要情节的生成而预设的。此外，还有一些容易被读者忽略的，见于主、次情节之间的小细节，它们的存在是為了让主次情节的发生更
陕西教育·教学 2020年12期2020-01-14
- 引导自主学习，渐入探究之道
用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎样成为猴王的”。据此，可以确定本课的教学难点是学生在自主学习中逐渐进入探究石猴成为猴王的秘妙，体验阅读名著的乐趣。笔者是这样开展教学活动的——师：读读课文的题目，你觉得题目告诉了我们什么？生：人物和事件。师：“出世”在课文中具体是什么意思？生：就是石猴从石缝中迸裂而出。师：迸裂而出的是石猴而不是美猴王，可见这个“出世”还有另外的意思。生：美猴王的诞生。师：默读课文，大家找一找石猴有哪些特点，画出相关的词句。生：行走跳
语文世界(小学版) 2019年12期2019-12-31
- 《猴王出世》缩写
日仙石迸裂，蹦出石猴。那石猴在山中吃喝玩乐，好不痛快！一日，天热异常，群猴戏于山涧，那水清凉无比，玩耍其中，甚是畅快！其间，一猴喊道：“此水不知源头，今日无事，不妨顺涧而上，寻其源头！”众猴叫好，顺涧爬山。至源头，见一瀑布，通大海之波。群猴直呼：“好水，好水！”一猴道：“哪个有本事的进瀑布寻个源头，再出来，不伤身体者，吾等便拜它为王 !”石 猴 跳 出 来 ，喊 ：“ 我去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。入瀑布，住了身，定了神，见瀑内无水无波，是
作文新天地 2019年15期2019-11-27
- 让经典根植于学生的心灵
一直是调皮可爱的石猴的形象有了重新定位，由石头演变而来的石猴，本来就是一只再普通不过的猴子，然而他发现水帘洞的过程，证明了他的不普通：即他心中有远大的理想并且善于抓住能实现自己理想的机会，具有敢于在机遇面前放手一搏的勇气，正是凭借着这些，他才能找到水帘洞，当众猴进入水帘洞后，他有毫不谦虚的要求其他猴子拜他为王，可见，这又是一只懂得：做人不可太谦虚，过分的谦虚是自卑的表现的道理的猴子。我想学生的品读如果能与我的想法一致，那么这篇经典将带给学生们的是更多的人生
课程教育研究 2019年30期2019-10-08
- 《猴王出世》缩写
日仙石迸裂，蹦出石猴。那石猴在山中吃喝玩乐，好不痛快！一日，天热异常，群猴戏于山涧，那水清凉无比，玩耍其中，甚是畅快！其间，一猴喊道：“此水不知源头，今日无事，不妨顺涧而上，寻其源头！”众猴叫好，顺涧爬山。至源头，见一瀑布，通大海之波。群猴直呼：“好水，好水！”一猴道：“哪个有本事的进瀑布寻个源头，再出来，不伤身体者，吾等便拜它为王！”石猴跳出来，喊：“我去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。入瀑布，住了身，定了神，见瀑内无水无波，是座铁板桥。洞内宽
作文新天地(小学版) 2019年5期2019-09-10
- 三位一体话猴王
王出世》一文中的石猴，可是集“猴、神、人”为一体的神话人物形象，我们一起来品味一下吧！石猴诞生——具有神话色彩花果山顶上有一块仙石，受天真地秀，日精月华的感染，有了灵性，内育仙胞。一日迸裂，产一石卵，圆球一样大小，一见风，便化作了一只石猴。这非凡的来历充满了传奇的色彩，读罢，令人遐想无边……石猴特点——野性、机灵、顽皮石猴在山中往来穿梭，行走如飞，食草木，喝涧水，采山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜晚住宿在石崖之下，白天游戏在峰洞之
作文周刊·小学五年级版 2019年20期2019-06-27
- 白云观的小石猴
神仙本无踪，只留石猴在观 中”。怎么都和“猴”有关呢？原来，这里有个有趣的传说。很久以前，白云观有位道长进山寻药，在雪地里发现了一只快要冻死的小猴。道长连忙把它放进怀里，带回了白云观。从此，观里就多了一只小猴子。道长不知道，这小猴是仙猴，特别聪 明。小猴经常看道长写字，每当道长写“母”字时，它都会抬头看他一眼，好像看自己的母亲一样。不久，王母娘 娘的蟠桃会开始了。小仙猴溜进天宫，抱了个仙桃就跑。这下可把王母娘 娘惹火了，要惩罚它。太上老君却求情说：“它拿桃
东方少年·布老虎画刊 2019年2期2019-06-11
- 郑和异闻录文字版
远处还能看到一些石猴，石猴的表情似笑非笑，眼珠好像还能转动。欧阳伦看着这些滑稽的石像，不由得笑了起来。在石猴旁边还有些佛像，但最可怕的却是那些五头蛇。它们外表看上去是眼镜王蛇，但却长着五个脑袋，各个吐着红色的信子，令人毛骨悚然。“这难道是吴哥窟的石像？”欧阳野惊声叫道。“什么？吴哥窟？”欧阳伦也有点愕然。“没错，这些石像应该是在柬埔寨附近，怎么会来到了爪哇港口？”欧阳野看着这些石像自言自语。“这个我在历史书上也看到过，它们好像是高棉文明的结晶。据说是19世
动漫星空 2019年6期2019-06-05
- 我的朋友
块七彩石产了一只石猴，叫孙悟空。那个七彩石就很开心、骄傲，瞧不起其他普通的石头。那个七彩石骄傲地说：“看你们普普通通的，一点也不好看，看看我多好看呀，还产了一只叫‘孙悟空的石猴，厉害吧！哈哈哈……”其他石头都不搭理它。一千年过去，女娲把人给造出来了，那块七彩石早已变成了一块普通的石头，被人们铺成了一条小路，通向大山……指导老师：大河教育培训学校李洁郑州市惠济区实验小学黄灿点评：骄傲使人落后，沧海桑田，时过境迁，七彩石虽然有成就，但因为它的骄傲，很快被人们遗
漫画月刊·哈版 2019年3期2019-05-04
- 方城石猴技艺的本土性及其当代创新*
式.下面将以方城石猴工艺为例，说明传统工艺的本土特性及其当代创新问题，以响应2017年3月实施的《中国传统工艺振兴计划》和“弘扬中华优秀传统文化”的倡导.目前，中国仅有数篇文献从造型风格、艺术特点、风俗寓意等内容介绍方城石猴，鲜有挖掘其本土价值和创新发展的文章.笔者基于实地调研，通过对传承人进行访谈，并结合其他文献资料，对方城石猴的历史渊源、工艺过程、本土特质、审美张性和当代创新进行了系统挖掘，提出了几点有关传统工艺振兴的建议.方城石猴产于河南方城县砚山铺
广西民族大学学报(自然科学版) 2019年1期2019-03-17
- 心佛
候其它猴子都叫他石猴。石猴很野、很倔，石猴不怕天不畏地，但石猴一身浩然正气。后来跟在石猴后面的小猴子越来越多了，再后来石猴成了山大王。那是花果山最美好的日子，每一天石猴带着一群小猴子去桃林里摘果子;每一天石猴带着一群小猴子在水帘洞后的清泉里戏水;每一天石猴带着一群小猴子看月光洒满谷涧，流水轻轻做舞，看花开花谢，潮涨潮落。直到那一天，石猴与一群小猴子坐在岸边看着无边无际的水面，一瞬间猴子愣住了。他问：“水的对面是哪？”周围的小猴子们沉默了，石猴也沉默了。于是
北方文学 2019年3期2019-03-10
- 一个草根的逆袭
——《西游记》石猴形象再解读
，《西游记》中的石猴是一个革命者、英雄的形象。他挑战旧有秩序，藐视一切权威。在龙宫，他“唬得老龙王胆战心惊，小龙子魂飞魄散”[1]；在冥府，他使十殿阎王躬身作揖。他大闹天宫，把天兵天将打得落花流水，把玉皇大帝吓得惊惶失措。平日里高高在上、神圣不可侵犯的水界、冥府、天庭的最高权威，在他面前一个个颜面尽失、威风扫地。他历经艰险，始终不改英雄本色。众神费九牛二虎之力，把他投进太上老君的八卦炉烧炼，乘老君开炉取丹，他纵身而出，“踢倒八卦炉，把老君摔了个倒栽葱”。这
名作欣赏 2018年12期2018-09-10
- 美猴王：猴王出世
从里面跳出来一只石猴。这只石猴生下来就学爬学走，不一会儿就能攀树爬枝。他喝山泉、采山花、吃树果，快活极了。不久，石猴就和一群猴子成了朋友。一天，天气很热，猴子们到山涧中玩耍，发现一条瀑布，像白虹一般挂在山崖上，十分壮观。一只老猴说：“谁有本事钻进去，还能毫发无伤地回来，我们就拜他做大王。”老猴连叫了三次，谁也不敢去。石猴跳出来，高声叫道：“我进去！我进去！”说完，他眼睛一闭，身子一蹲，用力一跳，一头钻进了瀑布。石猴进了瀑布，睁开眼睛一看，发现这是一个十分宽
学与玩 2018年6期2018-08-16
- 江山多娇 朝霞仙子
57年出生。人称石猴。现任扬州市雨花石奇石研究会会长、扬州市企业家文艺家联谊会会长、中华民间藏品鉴定委员会江苏专家委员、扬州市摄影家协会艺术顾问、南京雨花石协会副会长。爱石、藏石、赏石40余年，崇尚玉石同源，追求雨花石品牌。藏品已可分类为“百猴图”、“百鸟图”、“百兽图”、“百僧图”、“百美图”、“百景图”，故自戏称为“六一石猴”。借盛世和谐、文化昌运，再觅齐全“百花图”、“百巧图”，归隐于“八百石猴”。自曰：觅石结缘，悟石有道，拜石为师，传石情怀。其藏品
宝藏 2018年3期2018-06-29
- 擒贼先擒“王”
——以《猴王出世》谈解读人物切入点的选择
提示要求学生了解石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。“石猴是从哪儿来的”，是基于内容层面的问题，可以在课文中直接寻找到答案。而“又是怎样成为猴王的”，则涉及到人物形象的立体还原，需要结合语言文字，进行相应的归纳、对比、关联等一系列思维加工，以还原人物形象，进而认识石猴何以称王的本质问题。笔者以此思考，发现《猴王出世》这一课题里面的“王”，就是一个非常好的聚焦生发点。片断一：关联生活，认知“王”的素质。师：我们刚刚了解了美猴王孙悟空那不平凡的身世。那你们说
小学教学设计(语文) 2018年5期2018-05-11
- 一个草根的逆袭
，《西游记》中的石猴是一个革命者、英雄的形象。他挑战旧有秩序，藐视一切权威。他历经艰险，始终不改英雄本色。现代语境下，我们更愿意相信石猴是一个来历不明、身份卑微的草根。凭着勇敢和智慧，他改变了命运，实现了一个草根的逆袭。关键词：《西游记》 石猴 草根传统话语中，《西游记》中的石猴是一个革命者、英雄的形象。他挑战旧有秩序，藐视一切权威。在龙宫，他“唬得老龙王胆战心惊，小龙子魂飞魄散”{1}；在冥府，他使十殿阎王躬身作揖。他大闹天宫，把天兵天将打得落花流水，把
名作欣赏·学术版 2018年4期2018-05-08
- 《猴王出世》教学设计
读方法。2.自寻石猴成王过程，感受《西游记》神奇的故事情节。3.自探石猴形象，感受《西游记》丰富、贴切的言语表达。【教学设计】一、题说悟空，以趣入文1.用最简洁的语言，说说你所知道的《西游记》的故事。2.大家说的都是电视剧《西游记》中的故事。老师这里有选自《西游记》原著的故事目录，请你读一读，能说说大概讲的是什么事情吗？3.中国古代的章回小说一般都用精练、简洁的韵文作标题，读读标题你就能对整个故事有一个大概的了解。今天我们所学的《猴王出世》就是由《西游记》
小学语文教学·人物版 2018年3期2018-03-26
- 猴王诞生记
看着前面的瀑布）石猴：（走上前去）小猴子，你干吗呢？那只猴子：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。真美啊真美！石猴：怎么，你很懂得欣赏吗？那只猴子：欣赏，是一种生活态度。石猴：有态度不也是一只猴子……（石猴正说着话，所有的猴子都和那只懂得欣赏的猴子一起蹲在石头上看瀑布，叽叽喳喳说开了）猴子甲：真美啊，不知道这些水是从哪里来的。猴子乙：会不会是龙王在里面休息？猴子丙：这里太小了，容不下龙王。猴子甲：谁能进去看看，我们就叫他大王，大家说好不好？石猴：跳远我拿手，我
作文大王·笑话大王 2018年12期2018-03-23
- 《猴王出世》教学策略探析
块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。这个单元的主题是“中外名著之旅”，要求是感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。为了突破这个单元的要求，结合课前导语，我以“一个人、一篇文、一本书”为指向，设置教学环节时，以“奇”为主，了解文中神奇有趣的情节，体会石猴的形象奇，最后以课文为依托，引向原著中的神奇有趣的情节，降低学生对阅读艰涩的白话文原著的恐慌感。下面我就结合自己的教学研讨课来谈谈是如何实现这些目标的。一、品读文章细
小学教学参考 2018年4期2018-02-26
- 以《猴王出世》为例谈朗读习惯的培养
获吗？生：我觉得石猴非常快乐。他在山中有吃有喝，非常自由。生：我觉得石猴很勇敢。他和狼虫、虎豹在一起都不害怕。师：是啊，同学们的收获真不少。带着你们的体会，我们来一起读读这几句话好吗？读出石猴的快乐、自由、勇敢、聪明。（第一次朗读，学生没有走进石猴的世界，嘴里虽读着，脸上却毫无表情。这是一群不快乐的石猴！）二、再读中发现师：同学们，会读书的人都是一只眼睛看文字，另一只眼睛透过文字看里面藏着的内容。下面大家再来读读这几句话，看你有什么发现。（生读后交流）生：
小学语文教学·园地 2018年10期2018-01-24
- 小编的“绝密”档案之没想到我是这样的我吧
特：“夜深人静的石猴”，结果每次外卖小哥都不叫全名，直接吼“石猴，石猴在哪里？你的外卖来了”……好吧，请让我最后唱一句“夜深人静的石猴，是想家的石猴”。鹿鸣：来自外卖报警器的凝视小朋友们都知道，沉迷工作的小编们一般都是靠外卖来解决自己的口腹之欲的。但是因为众位小编尤其是寒豆丁经常沉迷工作，无心点外卖，所以一直以“吃饭不积极，思想有问题”为生活宗旨的鹿鸣编，便勇于担起了“外卖报警器”这一重要职能，每天定时定点提醒大家点外卖，着重提醒寒豆丁。看着众位小编每日都
意林·少年版 2017年20期2017-11-03
- 基于文体特征的预学模式研究
？3.你认为这只石猴是猴、是人，还是神呢？4.提出你读了课文之后最想提的两个问题。为什么要设计这样的预学提示？第一，引导学生关注文体特征。我们看提示1，留心注释其实就是关注古典小说的语言风格。课文的注释，除了第1个注释是对文章出处和作者的说明之外，其余注释都指向古典小说的陌生化用语。读小说，尤其是读古典小说，必须关注它的语言风格。提示2，关注主人公，因为小说以塑造人物形象为己任，而人物形象必定是通过典型环境中的细节来呈现的。提示3，有意识地引导学生从猴性、
小学语文教学·会刊 2017年10期2017-05-30
- 灵气石猴，神异出众
因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐（zhāng）鹿为友，猕（mí）猿（yuán）为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。文章导读这段文字节选自我国古典神话小说《西游记》第一回的“猴王出世”，主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、机灵勇敢、敢作敢为的特点。这段文字讲石猴出世及他的生活情况，描述了他自由自在，快活逍遥
小雪花·小学生快乐作文 2016年12期2017-03-08
- 灵猴出世
因见风，化作一个石猴。五官俱备，四肢皆全。便就学爬学走，拜了四方。目运两道金光，射冲斗府。惊动高天上圣大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝，驾座金阙云宫灵霄宝店，聚集仙卿，见有金光焰焰，即命千里眼、顺风耳开南天门观看。二将果奉旨出门外，看的真，听的明。须臾回报道：“臣奉旨觀听金光之处，乃东胜神洲海东傲来小国之界，有一座花果山，山上有一仙石，石产一卵，见风化一石猴，在那里拜四方，眼运金光，射冲斗府。如今服饵水食，金光将潜息矣。”玉帝垂赐恩慈曰：“下方之物，乃天地精华
作文周刊(中考版) 2016年35期2017-03-02
- 孙悟空的成长之路
石头缝里蹦出来的石猴，历经磨难变成斗战胜佛，这期间的经历和我们每个人的成长如出一辙。故事还得从石猴出世说起，当时一声巨响，震得天地为之一颤。玉皇大帝派人查看，原来是花果山的一块仙石化为石猴，当时天上的神仙也没当回事，因为天地万物对他们而言已经见怪不怪了。尽管没有人看好，但石猴还是在不断地成长。他胆大心细，敢为人先，第一个跃进了水帘洞，并成为花果山的美猴王。然后改变猴子命运的事情发生了，在水帘洞，一个老猴寿终正寝，这大大激起了美猴王求取长生不老之术的决心。这
文苑·感悟 2016年6期2016-12-13
- 孙悟空的成长之路
石头缝里蹦出来的石猴，历经磨难变成斗战胜佛，这期间的经历和我们每个人的成长如出一辙。故事还得从石猴出世说起，当时一声巨响，震得天地为之一颤。玉皇大帝派人查看，原来是花果山的一块仙石化为石猴，当时天上的神仙也没当回事，因为天地万物对他们而言已经见怪不怪了。尽管没有人看好，但石猴还是在不断地成长。他胆大心细，敢为人先，第一个跃进了水帘洞，并成为花果山的美猴王。然后改变猴子命运的事情发生了，在水帘洞，一个老猴寿终正寝，这大大激起了美猴王求取长生不老之术的决心。这
文苑 2016年16期2016-08-11
- 惟妙惟肖的方城石猴
谢梓苏方城石猴是传统的民间工艺品，谐音“时候”，有“时候到门前，四季保平安”的说法。它起源于宋代，鼎盛于明清，以别致的造型、生动的形象、深厚的民俗文化内涵，被称为“中原民俗文化的活文物”。2008年6月，第二批国家级非物质文化遗产名录中，方城石猴名列其中。方城石猴造型别致，刀法简洁，具有浓郁的地方特色。小的石猴仅三五厘米，大的石猴有20多厘米，工匠们根据石料的形状决定将猴刻成什么样，石猴的形态无需设计，没有图纸也没有现成花样可以模仿，全是雕刻者用“心”刻出
时代报告 2016年8期2016-05-14
- 语文味，魂兮归来！
句子，你仿佛看到石猴在干什么？师：这山中正是石猴的什么？快乐老家，自由天堂。谁再来读一读，读出他的快乐来，读出他的自由来。生读。师：同学们，请你把目光聚焦在语言文字上，从怎么写的角度你发现了什么秘密？生：文字用了排比的修辞手法。师：看看，作者吴承恩在写石猴遣词造句上非常讲究，里边有很多秘密。你发现了一个。读一读，你还能发现什么？生：每句话都是三个字，前边的字是动词，后两个字是名词。师：是不是一个大发现？如果把句子读出来，应该是什么样的节奏呢？一生读得较慢。
文理导航·教育研究与实践 2016年5期2016-05-14
- 猴年赏猴景
王国。太平猴山有石猴赏月、猩猩观溪等天成之作，徜徉景区，与野生猕猴相伴，犹如身处世外桃源，不亦乐乎。猴岛 位于海南省陵水县南面约14公里的南湾半岛，三面环海，是我国也是世界上唯一的岛屿型猕猴自然保护区。岛上有2500多只国家二类保护动物猕猴，因此人们称之为“猴岛”。猴石森林公园 位于辽宁抚顺市新宾满族自治县的赵家林场，这里有一块酷似“金猴拜月”的天然巨石耸立在山峰之上.公园由此得名。猴岭长城 也就是我们熟知的雁门关长城，因悬崖峭壁有石酷似猴形而得名。长城蜿
老友 2016年2期2016-03-15
- 去白云观会神仙
色彩的节目，是摸石猴。在白云观山门的右上方，伸手可以够得到一个不大的石猴。说是摸石猴可以有病去病，没病防病。如果有病，摸石猴哪个部位，便可以药到病除一般去掉哪个部位的病。所以，石猴从头到屁股被摸得锃光瓦亮。摸石猴，成为如今白云观庙会中最引人入胜也最为人接受的节目，没摸石猴，等于没去过白云观。在时代变迁和人们选择中，其他诸如“顺星日”、“会神仙”等当年最重要的节目，逐渐淡去了色泽，而摸石猴成为白云观庙会的经典。自打上个世纪八十年代白云观重修之后，有好多年没有
北京观察 2015年2期2015-12-06
- 娱乐天地
背景音乐响起：有石猴，有石猴，宁愿选择榴莲不放手……面 试老张接到出租车公司的电话，对方让他马上过去面试。一听面试地点，老张说：“去你们那儿的路太堵了，我不想去了。你们找别人吧。”对方说：“你被录用了。”算 命找了个算命先生帮我算算这辈子是有钱还是没钱。他在纸上写下“性命”两个字，问我哪个字重要。我想了想说：“当然是‘命’比较重要。”他摇摇头，说：“你，没钱。”我不解，忙问为啥。他嘴角一撇，不屑地说道：“有钱，认（任）性；没钱，认命。”逼婚紧箍咒 郝延鹏按
老年世界 2015年4期2015-11-09
- 那些不曾远去的背影（组诗）
界上最能干的文人石猴说蹦就蹦了出来抢来一根能大能小的铁棒搅得天翻地覆大海咆哮你是一个矛盾制造专家找来一些妖魔鬼怪阻止四个和尚西天取经再让石猴挥舞铁棒东南西北一通乱打面对七十二变的石猴你生怕哪一天砸了自己的饭碗于是又制造了一个金箍套在了猴子的头上有天大本事猴子也发挥不起来再后来有许多的人学会了你的那一套说你行你就行说不行就不行四个字：不服不行蒲松龄多少次从梦中醒来一边走着美女一边跳着厉鬼一位叫蒲松龄的长者镇定自若指挥着美女呵斥着厉鬼中国的文字就是精彩真善美与
青春 2015年4期2015-05-06
- 那些不曾远去的背影（组诗）
界上最能干的文人石猴说蹦就蹦了出来抢来一根能大能小的铁棒搅得天翻地覆大海咆哮你是一个矛盾制造专家找来一些妖魔鬼怪阻止四个和尚西天取经再让石猴挥舞铁棒东南西北一通乱打面对七十二变的石猴你生怕哪一天砸了自己的饭碗于是又制造了一个金箍套在了猴子的头上有天大本事猴子也发挥不起来再后来有许多的人学会了你的那一套说你行你就行说不行就不行四个字：不服不行蒲松龄多少次从梦中醒来一边走着美女一边跳着厉鬼一位叫蒲松龄的长者镇定自若指挥着美女呵斥着厉鬼中国的文字就是精彩真善美与
青春 2015年4期2015-05-06
- 浅谈“猴王出世”的生态意蕴＊
极幻的笔法描写了石猴的诞生，并把他的诞生与宇宙天地，与自然万物联系在一起，突显了他的“受天地真秀，日月精华”，强调了他的应运而生、自然而生。这段描述玄妙神异，石破惊天，充盈着开天辟地的磅礴之势，洋溢着气冲斗牛的浩荡之气，让人感到畅快淋漓。一、“猴王出世”的精妙呈现《西游记》开宗明义，在第一回《灵根育孕源流出心性修持大道生》中用挥洒自如的华丽辞章描写了“猴王出世”：那座山，正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。三丈六尺五寸高，按周天三百
江苏海洋大学学报(人文社会科学版) 2014年5期2014-04-17
- 民间艺术的奇葩：漫谈方城石猴
便以此为原料雕刻石猴，并相沿成习，出现了一些与石猴有关的风俗。一、石猴的产生作为一种民间雕刻工艺。石猴的产生自有其特殊的条件：1.人们把雕刻石猴作为谋生的一种手段 砚山铺一带。在过去到处是光秃秃的岗坡、丘陵，土地贫瘠，水土流失严重。当地人称这里是“种一葫芦打两瓢，拉屎不长蛆”的鬼地方。恶劣的地理环境，加上各种自然灾害和战乱，人民流离失所，生活贫困不堪。人们在强烈的求生欲望支配下，倾其所能，想方设法谋求衣食温饱，雕刻石猴便成了一条重要的谋生之路。也就是说人们
名作欣赏 2012年18期2012-08-15
- 让文本细读成为中高段学生的学习行为
即拜他为王”时；石猴探得“花果山福地，水帘洞洞天”告诉众猴时；石猴带着众猴跳入洞内，“猴性顽劣，再无一个宁时”。这些个细节的发现，是王老师或者是她背后的智囊团建立在反复细读文本的基础之上的，只有反复的细读，才能品味出石猴的胆性和群猴的玩性。对于这样的细节，让学生带着不同的心境、不同的原委去读，一遍又一遍，读出众猴的好奇、试探和惊讶，更读出石猴的胆大、心细和沉着。2全方位品读。语言学家王尧语曾经说过“在语言中出生入死”，意思就是立足语言，全方位地品读语言，通
教学月刊小学版·语文 2009年9期2009-11-19
- 妙赏西游之一：勇闯水帘洞
之后，便化作一只石猴，不但很快就能爬会走，双目射出的金光甚至惊动了玉皇大帝。后来它吃喝了凡间的食物，眼中的金光才逐渐消失。不过，连玉帝也没想到，这石猴后来竟然在天地之间搅动起一场惊人的事变。而这个石猴又是如何成为猴王，开创它的一番事业的呢？这就要从勇闯水帘洞这件事说起了——【原文欣赏】那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。一朝天气炎热，
中学生阅读(初中版) 2008年7期2008-08-23
- 石猴又宿太平店
这里落宿。这天，石猴从峨眉山旅游归来。他独自一人取这条古栈道往太平店而来，立意再宿太平店，因为四十年前他在这里欠过一笔人命账。一路上他心中就像蜿蜒的山岭，起伏不平：太平店是否依旧?现在开店的是谁?当年的水氏和她儿子邱再生还开店吗?这些事一直在他脑海中萦绕着，他恨不得立刻走到太平店。尽管沿途风光迷人，他却无心欣赏，四十五里路，只花了两三个钟头。走到桥头，他不禁大喜，石桥依旧，柳荫如盖，只是石屋焕然一新。他心中情不自禁地说了一声：“太平店，我又来了!”于是加快
精武 2000年8期2000-06-13
- 石猴又宿太平店
这里落宿。这天，石猴从峨眉山旅游归来。他独自一人取这条古栈道往太平店而来，立意再宿太平店，因为四十年前他在这里欠过一笔人命账。一路上他心中就像蜿蜒的山岭，起伏不平：太平店是否依旧?现在开店的是谁?当年的水氏和她儿子邱再生还开店吗?这些事一直在他脑海中萦绕着，他恨不得立刻走到太平店。尽管沿途风光迷人，他却无心欣赏，四十五里路，只花了两三个钟头。走到桥头，他不禁大喜，石桥依旧，柳荫如盖，只是石屋焕然一新。他心中情不自禁地说了一声：“太平店，我又来了!”于是加快
精武 2000年8期2000-06-13