小学教学研究
名校风采
教学探索
- 如何在小学思政课中加强少年儿童政治启蒙
- 基于儿童中文编程的项目学习设计与实施
- “点线面”结合的小学英语班本微课程实施和管理
- 让儿童的艺术表达心象飞扬
——以美术课《线条的魅力》为例 - 徜徉于家乡民歌之声
——浅谈江苏民歌在小学音乐课堂的研究 - “策略教学”中,数学思维何以进阶
——“活课堂”炼制有意义学习 - 创设多样情境,优化体育教学
- QQ“老师助手”在“停课不停学”中的运用
- 以生为本,以学定教
——《分数的初步认识》教学案例及评析 - 基于个性化理解与表达的小学英语语篇教学策略建构例谈
- 积极游戏,数学课堂才更有戏
- 指向核心素养的小学古典名著课堂教学
——以统编版教材第十册第二单元为例 - “1+1>2”
——合作让学生变得更完美 - 数形结合思想下的数学深度学习
- 沟通联系,体悟规律,构建生态结构化课堂
——7-9的乘法口诀自主创编教学策略例析 - 观察:让小组合作学习更有效
- 基于深度学习的小学数学项目化教学设计研究
——以“决战‘双十一’”活动为例