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2009年9期
教学月刊小学版·语文
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本期特稿
在整理中学会学习
“整理课”教学改革和我们的教育追求
调研组专家评点整理课
劳作在儿童最初的心房
春风拂面，蜻蜓点水
顺“理”而教 顺“生”而导
好课多磨
让故事与学生共鸣
课堂新探
品味文本语言的策略例说
趣改作文“三计”
两个转化，一个也不能少
数学教学中运用幽默的四个“激活点”
体验式学习方式在品德教学中的运用
教例反思
《送元二使安西》教学设计与评析
山重水复疑无路 柳暗花明又一村
小学数学中几个重要量的教学
万变不离其宗
观点直播
借学生一双慧眼
有“热度”，还需要有“深度”
课时目标确定的新视角
教研前沿
让文本细读成为中高段学生的学习行为
