美术专业

  • 基于核心素养的高校美术教学体系构建研究
    摘 要:美术专业是众多高校培养理论人才的重要专业,在当代也是人文艺术学科建设的重点,主要培养艺术人才。但是目前,我国高校美术教学体系构建尚处于起步研究阶段,所以需要对课程内容安排以及课程的实施等进行不断的完善,以达到更好的教学效果,尤其是现在大力推行教育改革,学生核心素养的培养受到了业内广泛的关注,要求培养德智体美劳全面发展的学生。因此,对基于核心素养的高校美术教学体系构建进行论述。关键词:美术专业;核心素养;教学体系随着教育改革的深入,一些高校为了实现自

    美与时代·美术学刊 2022年8期2022-05-30

  • 高中美术专业速写能力的培养策略
    要:在高中美术专业中,速写能力是一种基本的能力。同时它在高考美术中的地位有非常重要。本文主要讲解了在高中美术专业速写能力培养上的相关内容,以及教学工作速写能力提高的方法。关键词:高中;美术专业;速写能力;培养策略速写是一类把绘画语言简单概括的艺术造型,在高考项目中的地位非常突出。学生的速写能力不但表现了他自己的绘画方法,同时还表现了他的综合绘画水平,例如对事物的观察能力、美术能力等。重视学生速写的训练能有效提升学生的形象记忆力、默写能力和创作能力。下面分

    民族文汇 2022年14期2022-05-10

  • 美术专业双语授课人才需求之我见
    了内蒙古地区美术专业双语授课人才的需求,在美术教学改革中优化课程内容设置,强化美术教育对文化的传承作用,提高教育教学水平,因材施教,为培养美术专业双语授课人才奠定基础。关键词:美术专业 双语授课 人才需求美术作为文化传承和传播的重要媒介,在国际化背景下,需要培养美术专业双语人才。内蒙古自治区成立至今已有73年的历史,在这些年的发展过程中,民族美术不断发展,双语教学应当充分做好课程建设、完善教学模式、提高教学水平,有利于双语人才的培养及内蒙古地区美术教育事业

    文教资料 2021年9期2021-12-17

  • 中职学前教育美术专业课程教学探究
    中职学前教育美术专业课程分为美术绘画、幼儿简笔画和手工创作三大板块内容,分别阐述教育指导建议,提出保证教材新颖、引导学生思考、引导和激发学生进行大胆的想象等教学注意事项,以丰富学生的艺术想象力和艺术创造力,提高学生的专业美术素养。【关键词】中职教育 学前教育 美术专业 基本课程 教育建议【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2021)22-0141-03《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要

    广西教育·B版 2021年6期2021-12-08

  • 民俗文化在平面设计中的创新和传承研究
    ;民俗文化;美术专业当前物质文化高速发展,美术教育不仅是思想交流的重要手段,也是精神传播的主要方法。民俗文化是我国民族文化的瑰宝,在开展中职平面设计专业教学过程中,注重对民俗文化的传承,能够推动平面设计专业的发展。但是,在深化教学改革过程中,如何通过平面设计教学,强化民俗文化的应用,转变传统教学模式,是值得深入思考的问题。从现实情况看,受到多种因素的影响,民俗文化与平面设计专业的融合不够成熟,对中职美术教学的发展造成严重制约。针对上述情况,作为中职美术教师

    启迪·中 2021年8期2021-11-29

  • 高校美术教育与专业培养的方法途径
    考。关键词:美术专业;方法;途径一、转变人才培养目标随着新时期高校教学的革新,对于美术教育的人才培养目标也提出了新的要求,不再单纯地关注学生的艺术造诣和美术技法,而是开始更多地关注到学生对美术的理解、运用以及创新的思维培养。加之高校不断扩招,每年的艺术门类专门招生渠道也在不断扩展,这也导致人员大量涌入,应当做进一步的调整和发展。近年来,高校扩招背景下越来越多的人进入到高校美术专业,社会各行业对美术需求也在增强,这也意味着高校美术人才的需求不再是单向的,未来

    快乐学习报·教师周刊 2021年15期2021-11-11

  • 怎样培养义务教育阶段学生对美术专业的学习兴趣
    育阶段学生对美术专业的学习兴趣成为教师教学的关键。因此教师应积极对美术教学进行有效研究,提出切实可行的教学策略,有效促进学生对美术学习兴趣的提高,实现素质教育的目的。本文探討了培养义务教育阶段学生对美术专业的学习兴趣的策略,以增强学生的具体学习效果,希望对满足学生发展需要,实现新课程教学改革的目标做出积极贡献。关键词:培养;义务教育阶段;学生;美术专业;学习兴趣中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-33-026引言随着我国素质教育的不断推

    小作家报·教研博览 2021年33期2021-10-16

  • 如何提高高级技工学校学前教育专业学生的绘画能力
    ;绘画能力;美术专业中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-34-035引言在美术教育中,绘画技能的训练是基础且必要的,它是学生进行创作艺术作品、实现文化输出的主要突进和手段。培育学生的绘画能力,是培育学生感知觉的过程,是丰富学生情感与体验的过程,也是实现学生心灵滋养的过程。作为幼儿的明灯,学前教育专业的学生是今后的幼儿教师,对幼儿心理发展具有重要的启发作用。当幼儿教师具有良好的绘画能力,那么教师肯定具备审美与鉴赏意识,以及艺术洞察力,能够

    小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16

  • 高师院校美术专业美术鉴赏课教学例析
    摘  要:对美术专业学生而言,美术鉴赏能力是一项基础的技能。高师院校美术专业的“师范性”、“专业性”特点要求重视美术鉴赏课教学,引导学生学会如何去鉴赏美术作品,提升他们的鉴赏和审美能力。◆关键词:高师院校;美术专业;美术鉴赏课教学;分析在高师院校美术专业课程体系中,美术鉴赏课是一门基础而又至关重要的课程。开设美术鉴赏课程,旨在通过学生对美术作品进行品赏和分析,进而培养和提升学生的审美能力。此外,在教师的指导下进行美术作品鉴赏,还有助于拓展学生的艺术视野,丰

    速读·下旬 2021年10期2021-10-12

  • 浅谈艺术鉴赏角度下进行油画审美教育的有效策略
    鉴赏纳入高校美术专业油画审美教育之中,才能更好地培养学生的油画审美感受能力和审美知觉能力,促进其油画素养的整体提升。关键词:艺术鉴赏;美术专业;油画;审美教育艺术鉴赏视域下的当代高校美术专业油画审美教育就是要把油画鉴赏与油画审美教育完美地结合起来,充分运用美学理论和油画经典作品创造性地开展审美教育,以有效提高学生的审美素养和对美的鉴赏力、创造力。本文提出了基于艺术鉴赏角度的当代高校美术专业油画审美教育的有效策略,以期对教育教学有重要的指导意义。一、启发学生

    科教创新与实践 2021年29期2021-09-22

  • 师徒制项目教学在职校美术专业的应用
    文以高職院校美术专业为研究对象,基于“现代师徒制”新型人才培养模式,阐述了“现代师徒制”在高职院校美术专业教学中的应用方法,希望能实现师生之间的进一步交流。【关键词】现代师徒制;美术专业;高职院校目前,我国美术专业的教学效果不是很显著,从课本上获得的专业基础知识,不能应用到工作实践中,这使得部分学生在相应的专业中找不到好工作。导致这一现象的原因有很多,一方面有学生在学校学习的专业基础知识不是很扎实牢固,在应用方面的实践性课程不是很多,另一方面,学生毕业刚进

    红豆教育 2021年6期2021-09-10

  • 针对美术专业水彩画教学的几点思考
    艺术类专业中美术专业是十分有前景的专业。而本文将以高校美术专业水彩课程教学模式的现状为研究的切入点,具体阐述教学中出现的一系列问题,然后提出具体的解决策略,为社会培养高素质的水彩画艺术人才,促进艺术教育发展提供思路。【关键词】美术专业;高校教育;艺术教学;水彩画教学引言:美术专业中的水彩画是一种外来画,在中国的发展历史已经有近百年。在近三、四十年中,中国的水彩画发展速度以及创作团队的规模都有相当迅速的发展,这与高校进行相关人才培养有着密不可分的关系。许多美

    红豆教育 2021年14期2021-09-10

  • 美术专业与就业前景研究
    。【关键词】美术专业;文化;发展;就业一、从历史角度看中国是一个历史悠久的国家,有着优秀文化遗产的国家。其美术地位也是不容小觑的。中国的美术无论在工艺、绘画、雕刻、创作等方面都有着举足轻重的地位。中国画的起源和中国历史的起源一样难以捉摸。中国古代的艺术传统是用象征性的表现手法和创意来添加组合。尊重自然大胆夸张的形象,形象简洁、朴实,具有简单的美感和独特的装饰意义。色彩对比强烈、饱和、明亮。从历史上来看,在中国古代时期,人们的不同性格造就了他们独有的风格气息

    家庭教育报·教师论坛 2021年32期2021-09-10

  • 美术专业实践类课程的优化与改革
    摘 要:目前美术专业实践类课程普遍的考核方式不利于教学质量提升,不利于学生学习积极性的提升,需要进行优化与改革。从教学和管理的角度,探索综合有效的课程考核方式,将任课教师评价、学生自评和互评和课程汇报展代替期末考试的考核方式进行合理组合,不光能提升教学质量,还能促进校园文化建设和大学美育的发展,提升校内外师生及群众的艺术修养和审美认知,使美术专业实践类课程考核方式得到优化与改革,彰显当代美术教育的价值和意义。关键词:实践课程;改革;课程考核;美术专业;美育

    美与时代·美术学刊 2021年6期2021-09-06

  • 高职院校美术专业的素描教学探究
    我国高职院校美术专业中开设了素描课程,这也是教学改革中的重要组成部分。素描是开展雕塑和工艺美术学习的基础,作为重要的画种之一,我们更加应该有效的推广素描。高职院校教师在开展素描教学的过程中,就需要选择正确的教学方法和教學策略,才能将素描教学的有效性充分提高上来。因此,本文主要探究在高职院校美术专业教学中的素描教学探究。帮助教师提高教学质量,有效促进我国高职美术专业教学的快速发展。关键词:高职院校;美术专业;素描教学前言:素描是一门十分重要的美术基础课程,是

    科学与财富 2021年7期2021-07-04

  • 基于艺术鉴赏角度的当代高校美术专业油画审美教育
    分析当代高校美术专业油画审美教育是一个非常重要而又难度较大的课题。本文简明扼要地阐述了艺术鉴赏的内涵、特点及意义,深刻分析艺术鉴赏审美心理,明晰高校油画审美教育的内涵,提出了基于艺术鉴赏角度的当代高校美术专业油画审美教育途径,以期对教育教学有重要的指导意义。[关键词]艺术鉴赏  美术专业  油画  审美教育艺术鉴赏是一种审美再创造活动,艺术鉴赏的审美心理活动与油画审美教育有着非常紧密的联系,只有把艺术鉴赏纳入高校美术专业油画审美教育之中,才能更好地培养学生

    陕西教育·高教版 2021年5期2021-06-23

  • 纵横强基,提质赋能
    民办高职院校美术专业的课程体系建设,针对该专业中理论类课程开设、教学以及体系建设问题,结合当下民办高职院校学生自身的发展特点以及民办高职院校在教育教学上的独有模式,尝试着从纵向与横向两个方面进行总结,从中梳理出能够适合当下大语境下民办高职院校美术类专业课程体系建设的规律与行之有效的方法。关键词:民办高职院校;美术专业;理论课程;课程体系建设基金项目:该论文系江苏省高校哲学社会科学基金项目“民办高职院校美术专业课程体系建设的研究”(2019SJA0716)系

    美与时代·美术学刊 2021年4期2021-06-20

  • 基于高校美术基础课上的教学构架
    姝娜摘 要:美术专业是培养学生艺术性人才以及综合性人才的专业,在美术专业教学的过程中主要以绘画、雕塑和书法等形式作为核心课程, 其中绘画教学在美术专业课程中,占据着十分重要的作用。在新时期下,美术专业的教师要强化教学设计,更新教学思路。本文阐述了美术专业绘画教学的重点内容以及绘画教学的内涵,并探究了目前在绘画教学中存在的问题,提出了绘画教学课程改革的措施,以便增强绘画教学的效率。关键词:美术专业 内涵 重点 绘画课程目前高校的美术专业对绘画教学的重视程度越

    艺术研究 2021年2期2021-06-01

  • 试论二本院校美术专业的困境与出路
    二本院校作为美术专业招生最多、专业范围最广、全国数量最多、分布范围最广的院校,对新美育时代下中国高等美术教育的发展起着至关重要的作用。然而在高等美术教育普及化和社会经济发展的阶段性转变下,二本院校的美术专业面临着许多发展困境。如何脱离困境,使二本院校的美术专业在新美育时代下找到新的发展定位和出路,是当前高等美术教育亟须面对和解决的问题。[关键词] 二本院校 美术专业 美术教育 改革和发展本文所提二本院校指目前在二本批次招生的学校。20世纪高等教育扩招的历史

    中国美术 2021年1期2021-05-23

  • 中职学校图像处理美术类专业人才培养模式思考
    】中职学校;美术专业;培养研究一、中职学校美术类专业人才培养模式存在的问题 长期以来,中职学校对于艺术教育的历史没有一个整体的认识与了解,各学科的教育思想与经验缺乏相互的渗透,对于美术类专业的教育思想,往往是由高等院校死搬硬套的照搬过来,没有经过一个去腐存精的提取,使得这些“搬运”过来的理论与方法,并不适合于中职学校现有教育。中职学校注重理论与实际的结合,在这个结合过程中,学校往往会将“技”这个点无限的扩大,使得学生在后继的发展中,缺少发展的综合素质与“潜

    家庭教育报·教师论坛 2021年45期2021-02-28

  • 高校师范类美术专业课程教学研究
    对高校师范类美术专业课程教学展开研究,主要对美术课程中存在的问题和解决方法展开论述,通过对教学中存在的问题、教学方法和能力、美术实践能力、信息技术等方面的内容进行了具体比较研究,分析他们的共性与差异,探究其高校师范类美术专业课程的教学方法和特色。关键词:高校 师范类 美术专业 教学全球经济文化一体化的进程发展迅猛,信息技术的不断进步,使得文化艺术的传播与交流日益频繁与广泛,我国高校师范类美术专业课程中也面临着多元文化和多种艺术样式的影响,以美术专业课教学为

    艺术研究 2021年4期2021-01-13

  • 师范专业版画教学的思考与实践研究
    要:在师范类美术专业开展的一系列教学改革中,加入版画教学显示出了必要性。尽管和其他的课程相比,版画的排课比例还有所差距,但版画课的设置,在一定程度上弥补了其他画种所涉及不到的一些领域,让学生们能够更加全面地理解视觉艺术。关键词:版画;师范;美术专业;教学改革对于师范类美术专业安排版画课的原因,主流学界的权威解读更具积极性,他们寄希望于现在的学生,明确提出了今后的任务:“大力扶植新生力量,培养革命艺术的接班人。不负时代的使命,在新的世纪,再创新的业绩,使那具

    美与时代·美术学刊 2021年11期2021-01-03

  • 高职院校美术专业校外写生教学活动的实践探讨
    :高职院校;美术专业;校外写生在高职院校美术专业中,写生实践始终扮演着关键角色,是培养学生艺术审美的重要环节,不仅能够丰富学生既有的理论知识,还能够带领学生走出校园、积累素材,进行艺术创作。因此,在校外写生教学活动设计中,教师需要充分考量专业特点,引领学生更好地感受自然环境之美、人文艺术之美。一、高职院校美术专业校外写生教学活动的实践意义将专业特点和市场需求相结合,高质量开展高职院校校外写生教学活动,能够提高学生的艺术审美和实践能力,促进其全面发展。首先,

    美与时代·美术学刊 2021年11期2021-01-03

  • 本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式研究
    用型本科院校美术专业“两会三能”人才培养模式即从培养目标、课程体系、教学方法、实践实训和制度保障等层面促进人才培养。美术专业“两会三能”人才培养目标是通过实训环节,培养会讲课、会示范,能做教育管理工作、能进行专业创作、能撰写学术论文的应用型人才;课程体系方面,要科学设置美术专业技能课、美术理论课、师范技能训练等相关理论与实践课程;教学方法采用工作室制或小组式教学;实践实训依托美术专业优势,训练实践性专业知识技能;制度建设要切实保障应用型美术人才培养相关措施

    美与时代·美术学刊 2021年11期2021-01-03

  • 高校美术“双师型”教师队伍建设路径探析
    对于促进高校美术专业人才培养目标的实现,推动高校美术专业的发展具有十分重要的现实意义。应注意的是,当前高校美术“双师型”教师队伍建设仍存在结构不合理、稳定性不佳、保障不力等诸多问题,因此,有必要从高等教育体制改革的整体性与综合性角度出发,强化标准建设与教师培训,促进美术“双师型”教师队伍建设,为美术专业教学质量的稳步提升保驾护航。关键词:高校;美术专业;“双师型”教师队伍根据高校美术专业人才需求及生源情况,高校美术专业人才培养目标主要定位于应用型人才的培养

    美与时代·美术学刊 2020年9期2020-12-23

  • 美术院校辅导员提升美学素养的意义与路径
    都有着较好的美术专业基础。而美术类院校和综合类院校的辅导员所面对的工作环境就此出现不同。关键词:辅导员  美术生  美术专业中图分类号:J60-05                  文献标识码:A                  文章编号:1008-3359(2020)20-0061-03一、美術类专业的学生和普通高校的学生区别(一)学习美术专业技法首先我们要搞清楚为什么美术类专业的学生和普通高校的学生有所差异,以及差异到底是什么。先从学科本源上来看一

    艺术评鉴 2020年20期2020-12-14

  • 加强高校美术类专业教学实践环节的实践分析
    摘 要:高校美术专业实践教学具有积极的意义,尤其是近年来教育不断的改革和优化,实践教学越来越成为教学的重要环节,这有利于提高高校美术类专业学生的综合素质,凸显其专业的实践性、科学性、表现性等等。所以本文首先分析高校美术专业教学实践环节的必要性出发,结合当前在美术类专业教学实践存在的问题,以此从各个层面来提出解决的措施和办法,以此来帮助高校深刻地认识到实践教学的重要性。关键词:美术专业;实践教学;实践分析加强高校美术专业教学实践具有重要的意义,因为实践教学是

    卷宗 2020年24期2020-12-01

  • 论传统文化在学前美术专业教学中的融人
    趋势。在学前美术专业教学中融入传统文化的教学内容,不仅可以增加学生的文化底蕴,还可以使学生有更高的文学修养。基于此,学校要重视传统文化在学前教育专业中的融入,从而使我国传统文化得到传承。本文从我国优秀传统文化的重要性入手,对当前的学前美术专业教学现状进行了分析,并提出了相应的改进措施。[关键词]传统文化;学前;美术专业传统文化是中华民族的瑰宝,也代表了我国民族的风貌以及文化,这当中也涵盖了大量和美术相关的内容,比如国画、书法、剪纸等。同时,美术也是学前教育

    新闻传播 2020年18期2020-11-06

  • 高校美术专业户外写生课程教学改革的策略研究
    外写生对高校美术专业具有十分重要的作用,它不仅可以使学生直接发现自然、感受自然、认识自然;还可以有效的激发学生学习美术专业的兴趣和潜能,强化学生的专业基本功,为以后学生艺术创作的奠定扎实的基础;还可以有效解决高校美术课堂教学存在的如机械化、模式化等各种问题。关键词:美术专业;户外写生;教学改革;策略随着图像技术的发展,高校美术教学中的户外写生课程越来越接近于制作,很多人越来越觉得户外写生的意义在降低,或者把户外写生只是当作技术上的训练方式。在很多高校的设计

    视界观·上半月 2020年3期2020-10-21

  • 高职美术专业平面设计教学实践探讨
    ,平面设计是美术专业的一门必修课,平面设计课程对于美术专业学生的日后就业和学习深造有重要的意义。本文对高职美术专业平面设计教学实践进行具体分析探讨,以供相关人员参考借鉴。关键词:高职;美术专业;平面设计;教学实践;一、高职美术专业平面设计教学实践中存在的问题高职教育是我国教育体系中的重要组成部分,包括高等专科教育、高等职业本科教育、成人高等教育等,是教育发展中的重要教育类型。高职教育为经济社会建设与发展培养人才,肩负着重要的使命。美术专业是高职教育中开设较

    广告大观 2020年5期2020-10-20

  • 应用型本科院校美术专业融合发展创新探索
    用型本科院校美术专业教学改革的必然趋势。构筑素质教育、专业教育、创新创业教育相融合的多样化人才培养艺术实践平台,培养具有较高的艺术理论修养和艺术实践能力的应用型美术人才,是教学改革的目标。文章依据工作室制的教学模式,从融合发展的创新实践理念出发,着重阐述了美术专业教学改革创新实践成果,提出了美术学院工作室发展规划的宏观设想,为教学改革的可持续发展设想了无限广阔的前景。关键词:工作室制;融合发展;创新实践;美术专业基金项目:本文系2018年度辽宁省普通高等教

    美与时代·美术学刊 2020年7期2020-10-13

  • 论情境式教学在综高美术技能课导入环节中的运用
    技能课是综高美术专业的主要课程形式,多样的技能课导入环节,能帮助学生尽快投入技能学习。情境式教学能够激发学生的学习兴趣,增加学生学习的趣味性。本文阐述情境式教学的特点,探讨情境式教学在美术技能课导入环节中的应用。关键词:情境式教学 导入环节 美术专业 技能实训课认知心理学派的建构主义理论提出,学生才是教学的主体。学生不是空着脑袋进行新的学习,而是在旧有经验的基础上对新知识进行假设与认知;在这一过程中,教师不再是单纯的知识讲授者,而是学生探索过程的支持者、引

    职业·中旬 2020年7期2020-10-12

  • 师范院校美术专业实验教学体系的构建与实践
    ] 师范院校美术专业的实验教学是大学生锻炼实践能力的重要环节。山西师范大学美术学院实验中心积极探索,认真总结,依托学校的优势和特色,摸索出“传承与创新的实验教学理念、提升与引进的实验队伍建设、开放与共享的管理运行机制、厚基础强专业的实验教学平台、产学研一体化的实验教学特色”等一系列实验教学的建设经验,着力培养具有历史使命感和社会责任心,富有创新精神和实践能力的创新型、应用型、复合型人才。[关键词] 美术专业;实验教学;复合型人才[作者简介] 张忠奎(197

    教育教学论坛 2020年40期2020-10-09

  • 中职校美术专业视觉传达设计课程教学模式研究
    新改革。中职美术专业的一项基础和重要课程是视觉传达设计,这门课程的开设可以极大程度上培养学生视觉审美能力,对学生进行良好的视觉审美熏陶,最终促进学生艺术素养的提高。为保证课程教学效果,教师在课程教学模式的设计上必须充分考量中职学生的身心特点,让学生从不同角度出发进行艺术美的分析和鉴赏,并在不断找寻灵感当中优化视觉传达设计提高学生的美术专业素养。关键词:中职;美术专业;视觉传达设计课程;教学模式视觉传达设计课程是一门综合性强的课程,是中职学校美术专业课程体系

    发明与创新·职业教育 2020年8期2020-08-28

  • 大专美术教育如何培养学生的实践能力
    方面需要培养美术专业学生的信息技术素养,另一方面需要转变大专美术教师的评价和考核方法,使得可以提升美术专业学生的实践能力。因此,本文主要围绕如何培养美术专业学生的实践能力进行探讨。关键词:大学美术教育;实践能力引言:在大专美术教育中,为了可以提升美术专业学生的就业优势,这就必须要注重培养学生的美术实践能力,使之可以与企业的人才需求相匹配。因此,基于该方面观点,大专院校可以通过校企合作机制、改善教材内容、转变评价考核等方式,从而可以提升美术专业学生的实践能力

    学习周报·教与学 2020年15期2020-07-26

  • 中高职衔接“固本培元”促进中职美术专业人才培养质量的提升
    念指导《中职美术专业中高职衔接课程体系建设的实践与研究》课题案例,对中高职的衔接拓宽了认识,取得了成效。关键词:美术专业;中高职衔接;固本培元;课程体系建设中图分类号:F250-4; G712文献标识码:A文章编号:1005-5312(2020)06-0216-02一、中高职衔接出成果(一)中高职衔接成果中高职衔接是指按照建设现代职业教育体系的要求,推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才。在适应区域产业需求

    文艺生活·下旬刊 2020年2期2020-07-14

  • 我国高校美术学专业国画教学的改革思考
    画是我国高校美术专业的重要课程之一,其主要目的就是将国画的绘画技能及创作技巧传授给学生,确保学生能够充分了解我国优秀传统文化的艺术魅力。但是我国高校美术专业国家教学出现了较明显的衰退情况,学生无法充分掌握国画的精髓,这就需要进行教学改革,促进国画教学质量的提升。鉴于此,本文就针对高校美术专业国画教学的改革进行分析,希望能为高校美术专业国画教学的发展提供有利依据。关键词:美术专业;国画教学;改革近年来,随着我国教育事业的迅速发展,我国越来越重视对优秀传统文化

    广告大观 2020年7期2020-07-07

  • 创新发展与“大创”项目相结合探讨项目对大学生创新发展的影响
    业训练计划对美术专业大学生科研创新思路的开阔,以及大学生创新创业训练计划对美术专业大学生创业发展的实践指导。关键词:大创;美术专业;科研创新;创业发展二十一世纪的今天,我国的高等教育培养方向更加注重创新型人才的培养。人才培养方式逐渐从传统教育方式向培养创新型人才教育方式转变。社会为大学生全面发展提供了非常充分有利的社会环境因素和国家政策的支持。大创成为当代大学生在校期间进行科研创新提供了有效的助力。不断培养当代大学生科学研究的能力。结合“大创”项目“国风原

    视界观·上半月 2020年6期2020-06-27

  • 中职美术专业色彩教学的问题及对策
    摘要:在中职美术专业教学中,色彩教学是重点和难点,色彩的勾勒涂抹既是美术教学的一项重要技能,更是美术作品整体设计的一门艺术。中职美术专业教师要针对问题,细化色彩布局和结构,活化教学过程,彰显色彩在美术专业中的独特价值和作用。关键词:中职 美术专业 色彩教学一、中职美术专业色彩教学中的问题(一)教学模式化美术教学有其特殊性,其专业特点需要小班制與个性化的教育架构,而不应该选择统一化的教学方式。但现阶段,一些中职院校无论是硬件、软件还是师资,都不足以开展专业化

    安徽教育科研 2020年8期2020-06-05

  • 第一代大学生的学习与发展追踪调查研究
    摘 要:高校美术专业中第一代大学生的学习与发展问题具有重要的理论价值和实践意义。分析其个体和家庭特征、上大学前的特征以及在大学期间的学习行为和学习成果的特点,从新的视角挖掘当今美术类大学生学习与发展问题的根源,更人性化地解决美术生学习动力不足的问题,反映高校美术教育迅速发展过程中的公平问题和质量问题,提高院校竞争力,加强和推进美术教育的发展,从根本上解决高校美术教育教学中学生的学习与发展障碍问题,提出更加科学合理的改革措施,提高学生的学习原动力,帮助学生更

    美与时代·美术学刊 2020年2期2020-06-03

  • 信息时代中职美术专业学生学习方式变革的构想分析
    。本文针中职美术专业学生的学习方式展开研究,并以河南中职学校美术专业的信息技术应用为研究实例,以期为中职学生合理的改变学习方式提供借鉴和参考。关键词:信息时代   美术专业   学习方式   变革中图分类号:J60-05                  文献标识码:A                  文章编号:1008-3359(2020)07-0159-02随着信息时代进程的不断推进,促使新课程改革提出了教育信息化的目标,要求中职学生要摒弃被动、接受

    艺术评鉴 2020年7期2020-05-26

  • 造型能力对于高中美术专业学生的重要性
    念、提高高中美术专业学生造型能力的方法、造型能力的重要性三方面针对造型能力对高中美术专业学生的重要性做了阐述。【关键词】造型能力;美术专业;高中【中图分类号】G633.96【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)07-0231-02前言随着社会经济的发展,艺术类人才的需求量也与日俱增,艺术专业就业方向变得广阔,艺术高考快速走进大众视野,低分上名校以及对艺术类专业就业前景的认可,使越来越多的考生选择了艺考。但当前艺考美术类报名人数一年胜过

    课程教育研究 2020年7期2020-04-21

  • 高校美术专业绘画基础教学的研究
    绘画基础属于美术专业学生需要具备的基本技能之一,一直在教学中占据重要地位。但是就当前美术教学现状来讲,绘画基础的受重视程度并不高,多数学生绘画基础也不高,这在一定程度上影响了学生深层次学习。因此,在实际教学中高校需要重视对学生绘画基础的培养。关键词:美术专业 绘画基础 深层次学习绘画基础的学习能够促进学生美术学习功底的提升,凸显美术作品当中蕴含的艺术价值,是美术教学中比较重要的环节。同时,学生在欣赏美术作品的过程中,能够更好地感受美和发现美,深化对课程内容

    参花(下) 2020年3期2020-04-09

  • 怎样提高中职美术专业素描教学水平
    描教学是中职美术专业的基础课程,应尊重学生个性特点,通过多种教学方式,引导与提升学生兴趣,建立符合专业教学的评价标准,使学生在巩固知识的同时体会到学习的愉悦。关键词:中职;素描教学;美术专业;提高素描是整个美术专业的基础,能训练初学者观察对象、表现对象的能力,从而进一步达到手、眼、协调。在中等职业学校美术专业的教学中,素描有着很重要的作用,因此如何提高中等职业学校美术专业素描教学水平成为当前考虑的问题。一、统观全局  从大局入手学生在作画时经常急于落笔,而

    青年生活 2020年6期2020-03-28

  • 关于独立学院美术学专业的油画课程教学研究
    修课,对培养美术专业人才具有重要影响。本文首先分析优化课程主要需要学习的内容与表现技法;其次,阐述促进独立学院美术学专业油画课程教学发展的策略,希望可以为油画课程教学发展提供一些参考意见,也能培养更多美术学专业人才。关键词:独立学院;美术专业;油画课程;教学引言独立学院美术学专业要加强对油画课程教学的重视,才能有效加强人才审美能力和欣赏水平的培养,促进人才积极健康成长。教师不仅要帮助学生了解油画发展史,也要引导学生分析优化发展规律,这样学生才能提升表现能力

    ViVi美眉 2020年9期2020-03-11

  • 中国传统文化在美术中的应用
    摘  要:在美术专业中,不可否认需要专业技能的支撑,但是除了专业技能,文化的建设也十分重要。专业技能与文化底蕴齐头并进,是美术专业未来的正确发展方向和实施路径。将中国传统优秀文化渗透到美术专业中,十分有利于美术专业的发展和学习者的全面成长。传统文化是现代文化发展的基石,现代文化又是传统文化得以传承的重要保障。生活节奏的加快,经济水平的不断提高,对传统文化和传统教育不可避免的形成了冲击,美术专业如何做到对传统精神文化的传承成为了一个难题。本文就中国传统文化与

    科学导报·学术 2020年6期2020-03-07

  • 赵佳琦、崔月莹、齐航、聂旭东作品
    学2019级美术专业硕士研究生。研究方向:水彩画艺术。崔月莹,哈尔滨师范大学2019级美术专业硕士研究生。研究方向:水彩画艺术。齐航,哈尔滨师范大学2019级美术专业硕士研究生。研究方向:水彩画艺术。聶旭东,哈尔滨师范大学2019级美术专业硕士研究生。研究方向:水彩画艺术。

    美与时代·美术学刊 2020年10期2020-01-26

  • 如何加强美术专业师范生在顶岗实习期间知识的传授能力
    但是,也有些美术专业师范生在顶岗实习期间,收获不是特别的多。更重要的是,有些单位及带队教师反映美术学院的师范生在实习期间,有一定的专业水平,但是不能系统地、完整地把这些理论传输给自己的教学对象,也就是说,有些美术专业师范生自己本身的专业能力很强,但不能或不善于教授和传输给别人。顶岗实习的教学效果自然不好。之所以产生这样的情况,原因很多,有美术专业师范生自己的原因,有些美术专业师范生的表达性、语言的组织能力上稍有欠缺。但是,这些问题也还是暴露了我们在美术专业

    东方教育 2016年12期2017-01-12

  • 试析高职院校美术教学改革问题
    题(一)高职美术专业设置不够科学就目前我国高职院校美术教学而言,它的发展还不够完善,很多高职美术教学的方向不够明晰,专业设置比较混乱,并且不同高职院校的认识有所不同,在专业设置和教学重点方面必然存在着一定的差异性。一般说来,理工科类高职院校开设的美术专业侧重于计算机技术、软件开发技术、动画设计开发等方面,缺乏美术的理论性与艺术性;文科类高职院校在开设的美术专业方面则侧重于美术基础、美术素养等,缺乏实用性和操作性。这些美术专业设置的不合理严重阻碍了我国美术产

    教育界·下旬 2014年1期2014-02-19