社会
- 有效推进幼小衔接工作的实践与探究
师、幼儿、家长、社会五个层面的幼小衔接工作实践，旨在帮助幼儿建立对小学的积极期待和向往，促进幼儿顺利完成幼小衔接。【关键词】幼小衔接；学校；教师；幼儿；家长；社会作者简介：屈月娟（1981—），女，江苏省昆山市周庄中心幼儿园。新时代背景下，如何有效推进幼小衔接工作，值得大家的关注。幼小衔接主要是为了更好地帮助幼儿做好幼升小的相关准备。大家通常认为幼小衔接主要是为大班的幼儿更好地进入一年级，且认为这需要幼儿园做好相关的幼小衔接工作。实际上，幼儿园阶段，包括托
教育界·A 2023年35期2024-01-28
- 深度“媒介化”时代中小学戏剧影视教育发展探究
：深度“媒介化”社会中，媒介的技术意义已远低于它作为传播“桥梁”联结沟通纽带的价值。戏剧影视教育作为中小学媒介素养教育最具象化的体现之一，在面对媒介素养已然成为不可或缺的“时代素养”时，应依据义务教育艺术课程新版课标构建中小学生戏剧影视学科课程的逻辑框架，助推中小学生逐步建立思维多元渠道、接轨世界中小学生戏剧影视教育发展要求、承续文化根脉与提升民族认知自信等时代意义的实现。构建戏剧影视教师成长政策环境、打造师资培训课程体系、制定戏剧、影视类教育教材编写体系
今传媒 2023年9期2023-09-11
- 低生育危机与生育友好型社会构建
关键词】低生育 社会 生育友好 【中图分类号】C913 【文獻标识码】A当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征，需要全面认识和正确看待我国人口发展新形势。党的二十大报告提出：“优化人口发展战略，建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本。”二十届中央财经委员会第一次会议强调，要建立健全生育支持政策体系，大力发展普惠托育服务体系，显著减轻家庭生育养育教育负担，推动建设生育友好型社会，促进人口长期均衡发展。生育友好型社会的构建可谓
人民论坛 2023年15期2023-08-29
- 论国家自主性理论的三重分殊性
量标准。在国家—社会关系方面，斯考切波更加强调国家的作用，凸显“国家自主性”；米格代尔则试图实现国家与社会的平衡，强调国家与社会的“互塑性”。两位学者的国家自主性思想推动了国家理论的发展，但同时存在概念模糊、理论内部矛盾性等问题，在运用国家自主性理论分析发展中国家的国家建构和社会变革等问题时，必须充分考虑这一理论的适用性基础与适用性限度问题。［关键词］国家自主性；国家能力；社会；斯考切波；米格代尔［中图分类号］D60 ［文献标识码］A ［文章编号］16
党政干部学刊 2023年6期2023-07-20
- 国际ESG信息披露及其对中国的启示
ental）、 社会（Social）与治理（Governance）三个因素的简称， 是企业履行环境、 社会和治理责任的核心框架及评估体系， 与新发展理念高度契合。我国尚未出台统一规范的ESG信息披露标准与披露指引， 上市公司“迎合”披露与信息披露率低， 制约了 ESG生态系统的发展。在系统分析国际ESG信息披露标准以及ESG信息披露原则（指引）建设与发展动态的基础上， 对比分析GRI、 SASB、 ISO26000等国际ESG信息披露标准以及信息披露原则（
财会月刊·上半月 2023年6期2023-06-11
- 家校社协同育人的实践困境与路径分析
缺位、家庭教育和社会教育专业性不强、地区之间发展不均衡等。为推动家校社协同育人落实，需更新教育观念，促进良性互动；充分发挥政府的作用，保证教育公平；拓宽合作方式，完善专业队伍建设；加强保障机制，完善评估体系。关键词：家庭 学校 社会 协同育人《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确指出，要“健全学校家庭社会协同育人机制”。如何推动落实家校社协同育人，真正具备实效性，推动学生的全面发展，落实教育的根本目标，是家校社协同
文教资料 2023年2期2023-06-11
- “经济—社会—生态”协同的动物营养与饲料企业绿色发展模式
：实现经济效益、社会效益与生态效益的协同发展，奥特奇公司的发展案例给出了示范。奥特奇公司的绿色发展模式是通过绿色技术创新提升经济效益，通过助力农业、公益慈善和教育事业释放企业社会效益，通过减少碳足迹、发展循环农业、评测生态环境实现企业生态效益最大化。坚持“经济—社会—生态”协同发展，以实现企业与行业可持续发展。关键词：经济—社会—生态协同；动物营养；饲料企业；绿色发展“十四五”时期农业绿色发展对动物营养与饲料企业发展提出了更高要求。我国农业发展到现在，取得
河南农业·教育版 2023年1期2023-06-05
- 基于家校社一体的学生心理问题成因及矫正策略研究
题，家庭、学校、社会要形成合力，充分发挥学校教育的主导作用，发挥家庭教育的基础作用，发挥社会的辅助作用，为学生营造良好的成长环境。同时，三位一体要加强交流、合作，积极提升心理健康教育效果，促进学生健康成长。关键词：家庭；学校；社会；三位一体；心理问题；成因；矫正中图分类号：G626；G444文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）14-0141-04初中是重要的教育阶段，也是学生成长的关键期。初中阶段学生具有强烈的求知欲和探索精神，兴趣广泛，
成才之路 2023年14期2023-06-03
- 我国海洋经济-社会-生态系统耦合协调度研究
键词：海洋经济-社会-生态系统;耦合协调度;障碍因子中图分类号：P74 文献标志码：A 文章编号：1005-9857（2023）04-0070-090 引言21世纪是人类全面认识、开发、利用和保护海洋的新世纪，海洋经济成为拉动我国沿海地区国民经济增长的重要引擎[1]。但我国海洋经济快速发展也对海洋生态环境产生相应的损害，并由此引发诸多社会矛盾，造成海洋社会效益损失[2]。海洋经济发展是海洋社会福祉得以实现的物质基础，海洋社会效益提升是海洋经济发展和海洋生态
海洋开发与管理 2023年4期2023-05-30
- 新时代大统战工作格局构建的政治逻辑
代统战工作呈现出社会化、互动化和组织化的政治特征，彰显增进人民团结、发展人民力量、治理人民国家的政治价值定位。基于实践经验与发展难点，从“党-政府-社会”结构关系的视角，审视统战工作过程，探索建立党领导的“一核多重”的统战工作体系。通过整合多空间、宽领域的统战要素，打造“立体式”的综合统战工作模式，建构三维机理，有助于推动和完善新时代大统战工作格局。关键词：新时代；大统战工作格局；人民性；党；政府；社会党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从加强党对统
江苏省社会主义学院学报 2023年1期2023-05-30
- 关于家庭、学校、社会三位一体防治学生欺凌的思考
任、优化防治欺凌社会环境三个方面，论述如何充分发挥家庭、学校、社会的作用，构建三位一体校园欺凌防治体系。【关键词】校园欺凌 防治 家庭 社会【中图分类号】G45 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）04-0018-03近年来，中小学生欺凌和暴力事件时有发生，不仅严重干扰了受欺凌者的学习和生活，还严重影响了受欺凌者的身心健康和人格发展。中小学生欺凌问题已经引起国家和社会的高度重视，国家有关部门出台了多项文件部署中小学生欺凌防治工作，重点
广西教育·A版 2023年2期2023-05-30
- 人的“社会化”与“个体化”倾向的思索
觅自身，以及人类社会作为群体不断形成的过程。在这个过程中，人的发展呈现出两面性，一方面，人作为一个实在的个体，倾向于自我发展与挣脱束缚，彰显个性，强调自身利益；另一方面，人自从诞生起长期以群居方式共同生存，在发展过程中，为了群体利益以及相应的个体利益，人们会选择让渡某些个体权利，而去在群体中得到庇护、尊重与承认。人类发展的过程中，思想界关于上述两种倾向始终处于争论不休的状态，并且相应地形成各种理论，互相之间也时常发生论战。相比于比较各种理论孰优孰劣，探讨这
理论观察 2023年1期2023-05-30
- 基于社会-文化价值重构的乡村复兴
键词：遗产价值；社会—文化价值；社区；乡村遗产；乡村复兴；意大利以经济为中心的城市化进程，使全世界范围内的乡村地区面临着巨大的挑战，包括资源分配失衡、人口减少、本土文化意识丧失等。尤其是大流行危机将人类当下的可持续发展和地域再生愿景推向了更加复杂的境地。在这种背景下，建立起基于内生系统的乡村复兴模式显得尤为重要。而乡村作为地域价值的容器，一切的保护与改造都基于对地域价值的理解。立足社会－文化价值层面的乡村地域价值大多与地方特性相关，本质上也更加无形，可以在
中国文化遗产 2023年2期2023-05-30
- 政府·市场·社会：“双减”政策下的行为博弈与“黄宗羲定律”超越
是政府政策规制與社会、市场内在动机强弱对比引发的一种波动。这种正式化制度与日常习惯法间的博弈同样影响着“双减”政策，政府、市场、社会以及政府内部之间的二重行为博弈造成政策执行过程中出现了失衡与矛盾，政策认同水平与政策执行力度均有待提升。“双减”政策利国利民，政府要促进自身与市场、社会的协调，通过教育价值引领、教育资源整合、配套机制完善等方式理顺各方利益关系，共同致力于立德树人根本任务的落实，实现对“黄宗羲定律”的超越。［关键词］“双减”政策；政府；市场；社
现代教育科学 2023年3期2023-05-29
- 新冠肺炎疫情背景下中学生的抑郁障碍心理状况调查及价值引领
障碍心理；家庭；社会 2020年，疫情的到来给社会各个阶层带来沉重的打击。 小明出生在一个富裕的家庭，小明的爸爸、妈妈是经商的商人，小明含着金钥匙出生，是名副其实的富二代，接受着良好的教育，性格活泼开朗、成绩优越，有很多的好朋友。但新冠肺炎病毒爆发，小明爸爸、妈妈的生意愈渐冷淡，生意的失意给原本吃喝不愁的家庭带来重大打击，小明爸爸和妈妈的感情也因金钱的问题而破裂，走向了离婚。小明的妈妈极力争取孩子抚养权，但经法院判定，小明判给了爸爸。但由于爸爸的工作繁忙，
科学导报 2023年17期2023-03-21
- 中小学社会实践活动探究
念。中小学生参加社会实践活动能够在一定程度上丰富社会实践经验，提高生存技能，提升社会服务意识。通过对当前社会实践活动开展现状的研究，本文从建立科学的社会实践活动观、建立多维责任分担机制、建构系列化课程体系、整合课程资源等方面提出了加强和改进社会实践活动、增进其实效性的实施策建议。[关键词]中小学；社会；实践；活动；策略为全面贯彻和落实教育方针、政策，各地中小学结合学校的特点，开展了丰富多彩的社会实践活动，使中小学生走进社会、接触社会、融入社会。通过调查发现
教书育人·校长参考 2022年12期2022-12-27
- 社会福利院要更多注入“社会”活水
● 狄宣亚社会福利院的存在，一直以来都体现着一个社会的良心。作为一种为“三无”老人（无劳动能力、无生活来源、无赡养人和抚养人）和孤残儿童等社会最弱势群体提供托底生活保障的机构，社会福利院的服务能力和服务水准，某种程度上代表着一个国家公益事业发展的水准。目前，国内大多数社会福利院依然是公建公营模式，依靠财政拨款建设和运营。社会福利院一般属于事业单位，设有专门的人员编制，可以充分发挥政府主导性，为弱势群体提供托底服务。但经过长期发展，公建公营模式的弊端也凸显出
时代邮刊 2022年21期2022-12-21
- 作为一种结构性力量的媒介化
互，更成为了现代社会的一种结构性力量，对社会运行产生了系统而深远的影响。夏瓦提出的媒介化理论旨在阐释媒介、文化和社会之间关系的长期、大范围的结构性变迁。在媒介化理论视域下，媒介被视为社会和文化实践的一个结构性条件：在高度现代性之下，媒介是所有机构运行的重要组成部分，同时亦有着自决权，即：媒介逻辑已经深深嵌入社会结构中。关键词：媒介化 个体 社会 结构性力量“媒介化”（mediatization）在当下的社会与传播研究中是一个火速升温的词，在人文社会科学领域
媒体融合新观察 2022年5期2022-11-23
- 立德树人，高中思想政治教学的根本任务
立德树人;生活;社会;品质高中思想政治属于人文学科。传统的思想政治受应试教育的影响，重视知识的传授与能力的培养，忽视了学科的德育作用，這完全背离了思想政治课程德育目标。随着素质教育的深入推进，高中思想政治课程教学必须与立德树人这一目标紧密的联系到一起。作为教师，应该切实转变传观念，并把立德树人作为思想政治教学的指南，从而培养出德智体全面发展的社会主义事业接班人。一、坚持德育为先，加强道德品质教育教育家马卡连柯说：“不重视德育的学校就是给社会输送废品。”高中
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 新时代青年的责任担当及实现路径探析
动者，是中国特色社会主义事业的建设者，是实现伟大复兴中国梦的希望，新时代需要有责任担当的青年。本文围绕新时代青年的责任担当是什么、部分青年责任担当现状、新时代青年责任担当的实现路径三个方面论述了新时代青年的责任担当，并明确了其实现路径。关键词：新时代 青年 责任担当 社会青年是整个社会中最富有年轻活力和创造力的群体，同时也对于社会的发展进步起着重要的推动作用。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。[ 1 ]可见，青年一代的责任担当尤
公关世界 2022年12期2022-07-11
- 论舞蹈艺术与社会生活的关系
绪以及追求向往、社会生活的发展都有着紧密的联系。可以说，没有一项重大活动能离开舞蹈，舞蹈是一种社会生活艺术化的具体形式，社会生活也正是舞蹈作品创作的来源。文章主要从舞蹈的发展与舞蹈的影响入手，分析了舞蹈与社会生活之间的密切关系，从而给予相关研究人员一些有效的参考意见，促进舞蹈艺术的蓬勃发展。关键词： 舞蹈; 时代;艺术;社会; 关系;一、社会生活是舞蹈艺术的创作源泉（一）舞蹈的起源与发展舞蹈从起源发展至今，已有几千年的历史沉淀，在历史的长河中它被人类代代相
科学与财富 2022年5期2022-07-04
- 家校社三位一体落实劳动教育的整体架构与实施
动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，也是新时代党对教育提出的新要求。为此，我们从丰富的校外劳动资源出发，通过家庭、社会、社区的劳动主题活动，让学生的思想认识、能力培养获得发展，满足学生自我价值实现和争取社会认同的需要。帮助学生牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，并在过程中锤炼学生的优良品格，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。关键词：劳动教育;家庭;社会;社区一、顺时借势：劳动教育
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 黄河流域经济社会生态三位一体的高质量发展
要协同推动经济、社会、生态高质量发展。通过从经济、社会和生态三个维度构建黄河流域高质量发展评价指标体系，对2017—2020年黄河流域8个省区和79个地市的高质量发展状态进行评价与分析，发现在国家重大战略的推动下，黄河流域高质量发展指数平稳上升，流域经济、社会和生态均逐步向好。但在省域和地市尺度上，上中下游高质量发展水平差异显著，经济发展、社会保障与生态保育水平存在明显的不匹配现象;国家中心城市、副省级城市和省域中心城市、省域副中心城市总体上发展质量较高，
开放导报 2022年3期2022-06-21
- 如何消解人、自然与社会的等级落差
充满人、自然以及社会之间不平等的落差，主奴关系贯穿其中。这即是说人对自然进行征服，人与人之间也剑拔弩张，最终导致自然的破坏、人自身的异化。美好生活是对物质享欲生活方式的扬弃，意味着人之生活方式走向多样化，同时它也是对人、自然和社会之间主奴等级序列的消解。关键词：人;自然;社会;等级落差;美好生活中图分类号：X24文献标志码：A文章编号：1002-7408（2022）06-0075-06基金项目：国家社会科学基金专项课题“人与自然和谐共生的理论创新与中国行动
理论导刊 2022年6期2022-06-18
- 军事体育教育开展健康教育的必要性
摘要：健康是当今社会最宝贵的人类财富，对人类的成长具有决定性的影响，无论是身体上的还是精神上的。军队事关社会安定，对社会有利，对社会无害，以保障社会安定，提高军人体力。作为培养军人的军校，在现代社会军事体育教育中开展健康教育，对军人健康意识的教育，了解健康对自身和社会的重要性，具有十分重要的意义。关键词：社会;教育;健康军事体育教育是现代社会培养军事体育人才的重要途径。人才在现代社会中发挥着越来越重要的作用。强壮的体魄和健康的心灵是现代社会竞争中取胜的法宝
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 浅谈故事教学融入幼儿园社会、科学课程的策略研究
教学融入到幼儿园社会、科学课的教学过程中。然而，教师们依然需要不少的实践和经验的总结，才能更好地提升故事教学的策略。关键词：故事教学 幼儿园 社会、科学课 策略[正文] 随着我们对人的发展历程有更深入地认识，并且在以人为本的科学指导下，无论是教师还是家长或是幼儿本身，都期望教育是一件快乐的事情。对此，教师们也对许多教育方式进行探索。其中，就包括了故事教学，特别是针对幼儿园幼儿的故事教学。教育者和家长们都不难发现一种现象就是：幼儿通常被故事吸引，更有不
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 马克思生态思想的三维审视
了以自然、经济和社会为主题的生态思想。马克思从自然维度阐释了人与自然在劳动实践的基础上构成一种辩证统一的关系;从经济维度阐释了自然生产力理论和物质变换思想的生态意蕴;从社会维度指明了人与自然关系异化的罪魁祸首在于资本逻辑主导下的生产方式，人与自然关系和解的方案在于实现共产主义。这彰显了马克思超越一般环境保护主义者的理论视野和基本立场，为推进新时代中国特色生态文明建设提供了理论指导和实践引领。关键词：马克思;生态思想;自然;经济;社会中图分类号：A81
学理论·下 2022年4期2022-06-01
- “社会—经济—生态”系统视角下的农业绿色发展转型
经济”、经济回嵌社会的市场信任关系的建立;实践中呈现为生态技术示范与应用、生态农产品价值挖掘和品牌创建、生态农业营销创新促进资源共享与收益分配均等化等案例。兼顾农业生产率、生态效应、环境公平与社会均衡的农业绿色发展转型的网络路径，可以将不同主体目标下的行动纳入一个层面，打破各主体间分隔、促进相互沟通、增进信任、整合资源，推动农业绿色发展的转型。【关键词】农业绿色发展转型 网络路径 “社会—经济—生态”系统【中图分类号】F327
人民论坛·学术前沿 2022年14期2022-05-30
- 新时代高职院校 劳动教育协同育人的路径探究
劳动教育边缘化、社会劳动功利化等问题，探讨构建“学校—社会—家庭”一体化的多路径协同育人模式，提出以高职院校为主导、辐射和带动社会与学生家庭协同育人的新时代劳动教育新路径：发挥学校的主导作用，打造劳动教育生态链条;发挥家庭的基础作用，筑牢劳动教育的成长根基;发挥劳动教育的支撑作用，拓展学生技能增长的实践渠道。【关键词】劳动教育 “学校—社会—家庭”一体化 实习实训【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）24-0007
广西教育·C版 2022年8期2022-05-30
- 家庭、学校和社会在高校劳动教育中的作用发挥及协同策略
要：当前，全社会对于劳动教育在育人工作中的作用已形成共识，但在具体的教育实践过程中还存在不少薄弱环节，家庭、学校和社会之间的协同还有待加强。文章指出在高校劳动教育系统中，家庭、学校和社会是三个重要的教育主体，三者需要相互协同;分析了在高校劳动教育系统中家庭、学校和社会如何分别发挥基础作用、主导作用和支持作用;检视了在劳动教育系统中，家庭、学校和社会之间协同存在价值共识尚未完全形成、政策制度尚未完全构建、资源保障尚未完全夯实、考评体系尚未完全实施等四个问
大学·研究与管理 2022年9期2022-05-30
- 角色成长：重构学生生活的实践探索
论在家庭、学校、社会，他们都不是孤立的、单一的角色存在，而是处于各种角色关系中，并与其他角色交往互动。 江苏省淮安市清江浦实验小学从家庭、学校、社会三个方面重构学生生活，为学生搭建体验与表现的平台、设计丰富多元的系列活动，引导学生在角色关系体验中悦纳自我、管理自我、超越自我，与他人、与自然和谐相处，逐渐成长为主动发展、人格完整的人。【关键词】学生生活；家庭；学校；社会；角色体验【中图分类号】G416 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2
江苏教育·班主任 2022年10期2022-05-30
- 年轻人口导入的路径研究
人口发展与经济、社会发展有着密不可分的关系。人口是一切经济社会活动的基础，是推动地方经济发展的重要推动力。一个城市是否具有创新活力和可持续发展能力，取决于是否能够吸引年轻人、留住年轻人、成就年轻人。要实现产业强市战略、经济高质量发展的目标，年轻人是不可或缺的人力资本。因此，要从年轻人的“引”“用”“留”上下功夫。关键词：人口;经济;社会一个城市是否具有创新活力和可持续发展能力，取决于是否能够吸引年轻人、留住年轻人、成就年轻人。镇江，以宜居著称，但要兴旺、创
中国集体经济 2022年29期2022-05-30
- 艺术大众化和商品化进程中的艺术独立
摘要：随着社会经济的发展，艺术越来越大众化、商品化。艺术家一方面要迎合大众审美倾向，创作大众所喜爱的艺术，被大众接受。一方面需要继承并突破传统的艺术，在内容和形式上寻找自己的绘画语言，创造出具有新意的视觉艺术。本篇文章主要是从艺术创作的社会性、商品的价值符号、艺术的独立三点来进行讨论。关键词：创作;社会;商品;资本1.艺术创作与社会艺术的创作是自由的，但它与社会总是产生千丝万缕的联系。因为我们是社会中的人，我们所创作的作品不管是创作的题材、过程、以及创作的
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 论《流俗地》中“棋盘”的象征意义
如棋，家庭如棋，社会如棋。本文将重点阐释《流俗地》是如何通过对于人物、情节等的塑造来表现棋盘意象的象征意义的。关键词：《流俗地》 棋盘 人生 家庭 社会长久以来，汉语言文学似乎只是中国的专属，但其实远在异国他乡，还有一支在岁月中流淌出去的血脉，仍在坚持着华文的创作，并且在东南亚华文文学里出类拔萃，这便是“马华文学”，即马来西亚华人文学。有关《流俗地》解读的相关文献、资料都不是非常丰富;同时，从古至今，“棋盘”这个意象一直具有丰富的文化意义，许多文人的诗词、
名作欣赏·学术版 2022年4期2022-05-13
- 构建三方协同的劳动教育在小学数学教学中的成效
。劳动教育要结合社会、学校、家庭三方协同作用，让学生能够在劳动实践的过程中，促进数学知识的吸收与内化。小学数学作为义务教育的基础学科，教师应该重视在教学的过程中渗透劳动教育，在灌输文化知识的同时，提升劳动教育的效果。本文基于劳动教育与小学数学课堂教学结合的必要性，分析了构建三方协同的劳动教育，在小学数学教学中起到的成效，以供参考。关键词：小学数学;劳动教育;家庭;学校;社会;三方协同【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A
当代家庭教育 2022年10期2022-05-11
- 优质护理在老年性白内障护理中的实施效果探究
性白内障;患者;社会;心理状况;优质护理;措施【中图分类号】R776.1 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）02--01老年性白内障是目前临床中比较常见的一种眼科疾病，主要临床表现症状为眼部不适，可有眩光感，视力下降等等。白内障发病率也呈逐年上升趋势，患有白内障的患者很容易出现一系列并发症，甚至致盲率比较高，这也严重影响患者的生活质量与身体健康[1]。对患者进行治疗的同时，配合有效的护理，对临床有重要意义。为了验证其临床价值，
锦州医科大学报 2022年2期2022-05-07
- 实践具身认知项目式学习促进混龄幼儿社会化发展
能够促进幼儿的对社会性行为的发展。教师开展混龄幼儿游戏更能促进幼儿社会交往能力的发展和提高。本文阐述教师开展混龄幼儿游戏活动的做法，旨在创新教育模式，促进幼儿良好的社会化发展。关键词：社会;交往;混龄;游戏培养幼儿良好的社会性行为是幼儿园教育的重点，简单理解就是培养幼儿与同伴之间的良好交往。当前幼儿园基本都是采用同龄编班的教育组织形式，把幼儿划分成小班、中班和大班，这样幼儿同班基本身心发展一致，对孩子社会性发展有一定影响。如果孩子置身于混龄幼儿之间，由于幼
民族文汇 2022年4期2022-04-28
- 给数学课堂插上“社会”元素的翅膀
数学学科的产生与社会生活紧密相连，丰富的数学知识来源于人们的生活经验。社会中的客观现象是数学学科研究的对象。在数学课堂中，教师需要带领学生用数、形、基本符号等数学知识来抽象地描述社会现象，由此可见，教师要重视生活化的教学。社会就是广阔的“学校”，“社会课堂”是多姿多彩的。教师要收集社会中的素材、提炼社会生活中的规律、设计生活化的情境，将社会生活中有用的元素与数学教学融合起来，让数学课堂变得生动有趣，帮助学生培养兴趣、获得成功。【关键词】数学课堂 社会 “飞
小学教学研究·理论版 2022年5期2022-04-28
- 给数学课堂插上“社会”元素的翅膀
育家陶行知提出“社会即学校”，要破除“学校与社会之间的高墙”，学生的学习应该“伸张到大自然里去”。新课程理念倡导解放学生，促进学生积极主动地学。数学教学不应该是“填鸭式”的教学过程，课堂气氛也不应该是沉重、凝固的，学生的思维也不应该是闭塞的。教师要创新教学方法，把“社会”元素带进课堂，丰富数学教学材料、教学方法、教学情境，将原有的生机还给学生，给学生插上“翅膀”，让学生的思维轻盈灵动地“飞翔”起来。一、创设社会化情境，缩短数学课堂与社会的距离数学课堂的物理
小学教学研究 2022年14期2022-04-26
- 拓宽劳动教育渠道的策略
渠道，发挥家庭、社会的力量，构建“三位一体”的劳动教育体系，多方协同联动，凝聚劳动教育合力，提升劳动教育实效。关键词：劳动教育 学校 家庭 社会随着经济的加速发展，人们的生活水平日益提高，许多学生过着“衣来伸手，饭来张口”的优越生活。负面影响随之产生，学生的劳动意识与劳动能力不断降低，具体表现为不想劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果。劳动有着强身健体、启智育德、提高审美品位等多种功效，具有综合育人的价值。学校作为教育的主阵地，应把劳动教育作为重要任
江西教育C 2022年4期2022-04-23
- “为之于未有，治之于未乱”
》;人性;情感;社会【中图分类号】J954 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2022）15-0080-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.15.025一、《村庄》背景释义《村庄》是第66届奥斯卡金像奖提名的动画短片，《村庄》创作于1993年，时长14分钟，由英国导演马克贝克创作，篇幅短小精悍，构思独特，传播至今保持顽强的生命力和其鲜活的状态。短片承接欧洲
今古文创 2022年15期2022-04-23
- 让社会成为学生的教科书
：研学旅行课程;社会;教科书中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）11-0070-03引 言近年来，南师附中新城小学南校区利用自身的德育优势，打通师资渠道，组建“教育+旅行”复合型研学导师队伍，开发带有学校鲜明特色的研学旅行课程，打破传统的“把景点当基地，把解说当课程”，做到“活
名师在线·中旬刊 2022年4期2022-04-20
- 镇江古塔及其地宫出土文物
与修缮具有明显的社会属性，是古代颇具规模的社会工程。关键词：古塔;佛教;文化;社会镇江是历史文化名城，历代古迹遍布全境，古塔众多，有圌山报恩塔、丹阳万寿塔、甘露寺铁塔、鼎石山僧伽塔、金山寺塔、镇江昭关石塔等。镇江境内的古塔外形古朴优美，1949年后，随着考古事业的发展，镇江古塔也陆续发掘出土了若干精美文物。一、昭关石塔昭关石塔（纬度32°12'59.0"，经度119°25'27.0"，海拔12米）位于镇江市西云台山北麓，北临长江，是第六批全国重点文物保护单
东方收藏 2022年3期2022-04-15
- 小学“道德与法治”课培养小学生社会责任感实践探究
学阶段是培育学生社会责任意识的关键时期，在学校"道德与法治"课教育过程中，老师要根据小学生的心理特点，选择合适的教学内容与策略，以有效树立、培育小学生的社会责任心意识。重点围绕从学校思想道德建设和法制教育工作中培育学生社会责任感意识的途径，展开了讨论分析。关键词：意识;社会;责任感;中图分类号：A 文献标识码：A引言小学学校的"道德与法治"教育，是培育学生社会责任意识的主要形式。老师在教学过程中，必须激发小学生的感恩之心，利用现代化教育辅助设施进行课程
小作家报·教研博览 2022年11期2022-04-02
- 学校、家庭、社会协同推动思政课建设研究
要：学校、家庭、社会协同推动思政课建设，是全面落实立德树人根本任务的必然选择，是促进大学生全面健康发展的客观需要，是提升思想政治课教学效果的重要举措;符合马克思关于人的本质思想，遵循教育教学的基本规律，具备协同推进的实现条件。在分析制约学校、家庭、社会协同推动思政课建设影响因素的基础上，坚持以协同理论为指导，从形成机制、驱动机制、评价机制和保障机制四个方面构建协同机制，确保思政课建设形成有效合力。关键词：学校;家庭;社会;思政课中圖分类号：G641 文献标
高教学刊 2022年6期2022-03-24
- 刍议幼儿艺术教育的有效措施
儿;家庭;教师;社会艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。幼儿艺术教育应在引导幼儿接触生活中的美好事物，丰 富幼儿的感性经验和情感体验的基础上进行。幼儿成 长的过程中会经历 3 种教育环境：家庭教育环境、学校 教育环境和社会教育环境，三者缺一不可，否则会给 幼儿带来不可小觑的影响。令人惊讶的是，当今仍有人遵循“只要功夫深，铁杵磨成针”的古训，认为美术创作重在顽强的毅力和耐力锻炼，苦练基本功。一、家庭艺术教育当幼儿还不会写字、不会算数的时候就已经可以画画了
中学生学习报 2022年4期2022-03-21
- 绅界变迁与四川近代“社会”的兴起*
——重读李劼人“大河小说”的一种视野
景，将此二十年来社会生活及粗浅之变迁，与夫社会思潮之邅递，一一叙说之，描写之；抉甚原因，以彰其情。全书告成，大约在百万字以上”。①《李劼人全集》第10卷（书信），成都：四川文艺出版社2011年，第19—20页。“二十年来社会生活”、社会思潮的变迁，是后来这部“大河小说”的着眼处。及至1935年6月终于动笔之际，作家重申创作意图，“内容系描写当时之社会生活”“尤其注重事实之结构”，并对此“社会生活”有了更具体、全面的把握。②《李劼人全集》第10卷（书信），第
社会科学 2022年11期2022-03-15
- 劳动教育校内外资源的开发利用与整合探索
源;校园;家庭;社会中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）07-0136-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.062 劳动教育是素质教育的重要组成部分，也是提高学生的劳动技能和劳动素养的重要途径，其中，劳动教育资源的开发和利用关乎劳动教育质量的高低。新课程理念要求劳动教育的开展必须在教学内容的取舍和教学资源的开发利用上，建立一种新
学周刊 2022年7期2022-03-14
- 社会文化影响幼儿园课程变革的研究和启示
有研究揭示了当代社会文化影响下幼儿园课程的发展路径和发展特点，即幼儿园对外来课程模式进行本土化改造，将不同课程模式的优点整合到原有实践中，实现课程融合。课程融合理论模型背后所反映的社会文化融合揭示了社会文化对幼儿园课程的影响机制：社会变革带来的文化冲突与文化融合是实现课程融合的外因;教师群体受中庸思维模式和外来价值观影响，采取平衡协调的方式解决课程系统内部的各种矛盾，是实现课程融合的内因。课程融合模型为建设中国特色学前教育事业提供了重要启示。【关键词】幼儿
幼儿教育·教育科学版 2022年3期2022-03-12
- 吕荧的“美是观念”的重新阐释
”和“美作为一种社会意识”的观点。不少学者将吕荧视为“主观派”，而此判定是否合适，在学界一直是颇受争议的问题。吕荧作为马克思主义的坚定信仰者，他的美学思想实则与蔡仪、朱光潜存在着根本区别。在梳理吕荧的文艺理论基础上，分别从生活、情感与社会方面对其美学理论内涵重新进行阐释，可知“美是观念”集客观性、主观性与社会性为一体。这对理解“主观派”难题和吕荧独树一帜的美学思想具有重要的理论意义。关键词：吕荧;美是观念;生活;情感;社会在20世纪五六十年代美学大讨论中，
美与时代·下 2022年1期2022-03-03
- 旅游对社会文化的影响-以潍坊市国际风筝节节庆旅游为例
游对于旅游目的地社会文化的影响研究是旅游研究的重要内容，而节庆旅游是旅游地深入发展不可或缺的支柱力量，文章以山东省潍坊市国际风筝节为研究对象，分析节庆旅游对于当地文化、物质文化遗产、游客与当地居民的关系、当地居民的生活等产生的影响。文章指出一项文化被旅游开发必定会为该文化的生存和发展提供帮助，但该文化必须做出一系列有利或不利于保持其原真性的改变以适应旅游消费者及市场的需求。，一定会在某些方面不同程度上影响到该地居民正常的生活。本文希望通过对该影响的阐释，为
科技信息·学术版 2022年6期2022-02-28
- 论志愿服务的资源整合
务水平，务必整合社会各项资源，借助政府、互联网媒体、社会力量开展志愿服务网络平台，通过拓展和提升志愿服务平台的供求信息管理、志愿服务人员培训、志愿服务交流和服务资源共享等功能，促进志愿服务达到沟通即时性、信息共享性，从而提升志愿服务对接能力和服务能力。【关键词】志愿服务;资源整合;政府;社会;平台一、志愿服务资源（一）服务资源随着社会基层治理要求深入细化，服务资源的重要性得到进一步重视。服务资源是个有机的统一整体，资源下沉可分为三个版块：一是政府，二是互联
广东教学报·教育综合 2021年143期2021-12-28
- 探寻深入社会的认识之路
，都触及如何理解社会历史中的人、如何深入认识社会、如何寻找与社会的有效互动方式及其方法、路径等问题，贺照田在其研究中对人文知识思想的现实意义的反思提供了进一步理解这些问题的思考空间，值得在具体的实践活动中借鉴。关键词：理想主义重构;人文视角;社会;认识一贺照田《当革命遭遇危机……——陈映真八十年代初思想涌流析论之一》一文（下简称“陈映真文”）对陈映真1980年代初理想主义重构的思想历程展开了深入的把握与阐发，文章对陈映真所说的“非常简单却又深刻的”“理想的
汉语言文学研究 2021年4期2021-12-24
- 试论家庭、学校、社会三位一体的劳动教育模式构建
创造家庭、学校、社会三位一体的良好教育环境，在践行新课程理念的基础上创新教育体制，在加强理论课教育的同时注重教育实效，把劳动教育融入人才培养的全过程。要让这种观念在学生的世界观、人生观、价值观中得以体现，就要构建家庭、学校、社会三位一体的劳动教育模式，让劳动教育贯通家庭、学校和社会，形成家庭、学校、社会齐抓共管、协同实施的育人机制。关键词：家庭 学校 社会 三位一体 劳动教育模式近年来，劳动教育在各级各类学校中有了一定程度的发展，并取得了显著成绩，但仍存在
文教资料 2021年9期2021-12-17
- 缺失的爱与控制下的爱
，与别人相处，与社会相处，与世界相处的能力。关键词：家庭、学校、社会、教育一、个案基本情况 伍小宜，女，小学五年级，个性内向，脾气倔强，有多次轻生的念头。父母早年离异，母亲一度三嫁。她是母亲与第二任丈夫所生。去年母亲又再结婚。5月15日母亲与后父因抚养费争吵，她被父母打骂，因而离家出走。后经老师寻回，做了个人与家庭的辅导。现已安心上学。二、个案问题分析1.从这个案例可以看出，这个小女孩出生在一个特殊的家庭，从小缺乏家庭温暖和父爱。在她的生命中，父亲这个词是
学校教育研究 2021年20期2021-12-14
- 天地 社会 画家 作品
【摘要】诞生于社会大环境下的艺术家，通过对天地自然的观照，把观照融汇于内心再表达出来，创造出带有自己独特气场的作品。艺术家就如同天地自然和作品之间的媒介，赋予了作品不同的“场”，“场”即是一幅作品的灵魂，是艺术家另一种“在场”的形式，当我们观赏一幅作品时，通过与作品的場的共振与艺术家进行对话，对艺术家产生了解。天地和社会带给作品不同的场，天地场带给作品生命力，社会场给作品增添了世俗属性，两者都是作品不可或缺的组成部分。【关键词】天地自然；社会；艺术家；作品
中国民族博览 2021年18期2021-12-13
- 关于系统语法的多维思考
法的“实用性”“社会性”与“选择”思想展开多维讨论，从中发现系统语法的精髓与局限。系统语法描写性较强，作为适用语言学的价值更加显著，其实用性要强于理论性。系统语法更关注生物体间的语言活动，却在一定程度上忽略了生物体内部的心理现实与人脑中语言生成的现实。系统语法今后的发展，需要坚持系统与功能两大基本观点。关键词：系统语法;中国渊源;实用性;社会;选择系统功能语法从孕育、诞生到成长、壮大，前后历经70余年，其理论体系丰富而庞杂，研究团体广泛且巨大，对汉语语言学
现代语文 2021年9期2021-12-12
- 乡村治理关键在建设“社会”
体地位，通过建设社会，引导群众实现自我组织、自我服务和自我管理，形成上下贯通、高效联动的治理格局。避免过度行政化2019年4月，叶敬忠率团队到荷兰乡村调研美丽乡村建设。虽然只有短短一周的考察时间，却给他们留下了非常深刻的印象。“从到达到离开，我们没有见到村主任、市长等任何行政力量，相反，全程参与的是当地的各种社会组织。”叶敬忠说，他们最后一天离开时的午餐，是当地农民餐饮协会提供的，“整个过程，我们感受到，当地农民的各种需求都得到了很好的满足，而且是农民组织
民生周刊 2021年25期2021-12-12
- 语言的允诺：阿多诺对抒情诗语言的哲学阐释
，语言是抒情诗与社会的媒介，通过语言自身的言说和允诺，个人与社会、主体与客体产生了和解的契机。他把抒情诗看作“审美语言”重建的重要文学形式，以内在批判的方式对诗与意识形态、诗歌语言的言说、诗的个体表达与集体表达、诗歌语言与历史性等主题进行了哲学阐释，揭示出诗歌作为构型性语言对于重新赢获词语的美学尊严以及总体化社会中人的解放所具有的重要批判潜力。〔关键词〕阿多诺;抒情诗;语言 社会;意识形态〔中图分类号〕I502〔文献标识码〕A〔文章编号〕1000-4769
社会科学研究 2021年6期2021-12-07
- 社会秩序的道德起源
〔摘要〕道德社会在涂尔干那里具有双重意涵，它在价值层面维系着凌驾于个人之上的社会优先性和社会秩序，同时道德社会必须为个人自主性做出合理说明。涂尔干以神圣与世俗的对立统一来理解社会和个体权利的起源，并将社会置于自然和個体之上，借此他明确了社会和社会学的合法性。社会秩序有着自身的进化过程，它将作为事实的权力转化为权利关系，并体现为社会化与个体化的双重过程。不过社会的源头并非主体化的神和个体化的灵魂，而是混沌和集体力，这种力在混沌当中以神圣和世俗的关系结构呈现了
社会科学研究 2021年6期2021-12-07