包容
- 特别
刻板印象;接纳;包容;心理剧中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）21-0035-04【剧情介绍】阮愈是一名七年级男生，他性格内敛、不善社交，唯一的爱好就是编织。进入新班级后，他因为这个特别的爱好多次被同学李澜球和钱小迪嘲笑而苦恼不堪。在一次梦中，他遇到了解忧杂货店的管仙士，开启了“回到过去”和“穿越未来”两种梦幻体验。回到过去的他逼迫自己融入男孩子群体，放弃自己的兴趣爱好，这让他感到非常自卑，失去了快乐;穿越到未
中小学心理健康教育 2022年21期2022-07-14
- 接纳·包容·关爱
要有接纳、理解和包容的态度，还要引导班里的其他学生用正确的方式与之相处，同时要家校共育形成合力，以实现融合教育的意义。【关键词】自闭症儿童;融合教育;包容;关爱融合教育是指将身心障碍儿童和普通儿童放在同一间教室一起学习的方式。自闭症儿童，被称为“星星的孩子”。他们的眼神不愿意跟别人交流，语言刻板简单重复，行为习惯有固定的模式，不能轻易地改变。根据中国疾控中心2018年的统计，每59名儿童当中就有1名自闭症的患者，并且男孩的患病比例为女孩的四倍。因此，我们要
广东教学报·教育综合 2022年77期2022-07-05
- 创建班级文化氛围，促进学生自我管理
平、感恩、友善、包容、责任等。在这里，每天能看到学生写了什么心里话，体会学生的喜怒哀乐，感受他们心中不同的梦想。比如：“做人就该像白杨一样，不一定要拥有漂亮的外表，但要有一颗正直的心。” “世界这么大，多想出去走走，看看外面的美好。”“希望每次我的語文、数学、英语考试分数都考进班级前三名。”“希望考上清华附中。”学生们畅所欲言，孩子们用正确的方式打开心扉，向老师、向同学表达自己的情绪和愿望。在许下美好心愿的同时，更能坚定实现自己目标的决心，老师也能够感知到
智慧少年·故事叮当 2022年6期2022-06-26
- 浅谈如何做好小学班主任工作
好习惯 爱护 包容 凝聚力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-小学班主任工作是一项极其繁琐的工作，而我们所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的小学生，所以近30年的班主任工作给我最强烈的體会是：小学班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;还要有强烈的前瞻性;工作更要细致地落实到位，只有这样才能使学生健康全面地发展。本人结合自己平时班级管理工作中的一些经验，就如何做好小学班主任工作谈谈自己的几点
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 架起走进初一新生心灵的三座桥
该用行动、智慧、包容架起走进新生心灵世界的三座桥，陪伴学生成长。关键词：行动;智慧;包容;走进学生心灵班主任工作，既辛苦又幸福。无论是年轻活泼的青年教师，还是经验丰富的老教师，只要担任了班主任工作，就要担当起教书育人的重任。尤其是在接收新生时，要用自己的行动、智慧和包容，架起三座桥梁，走进他们的心灵世界，引导他们适应初中生活，陪伴他们幸福成长。一、用自己的行动为学生营造快乐的氛围开学伊始，在拿到学生名单后要将学生名单读三遍，遇到生僻字，通过查字典的方式将其
学习与科普 2022年8期2022-02-23
- 小学师生沟通艺术探究
话开始;从理解与包容开始。 [关键词]微笑;对话;包容;班级管理;沟通艺术小学班主任的工作既繁重又艰巨。说它繁重，是因为从班级管理，到学生行为习惯培养，到与家长、任课老师的沟通与协调，事无巨细都得想到、做好;更何况小学班主任还要担任学科教学任务，工作之繁重可想而知。说它艰巨，是因为小学班主任不仅是培养学生知识技能的文化导师，更是学生人生道路的引路人，教给学生做人的道理和正确的人生价值观。因此，要管理好性格各异的学生可不是一件轻松、简单的工作，需要付出辛勤
教书育人·教师新概念 2021年12期2021-12-28
- 葛亮小说里的“相遇”
和理解，葛亮带着包容的心态面对相遇的一切，以世界主义的视野观照边缘群体和外来者，这与他游走世界的位置密不可分。但是葛亮过于热衷文化氛围的营造，使得其小说的人物塑造并不突出，如同山水画上的人物背景，这是缺憾。关键词：相遇;文化差异;包容葛亮是这几年较为耀眼的文坛新星，一个年轻作家带着时代的沧桑走进读者视野，在文坛引发一股新古典主义的旋风。葛亮的出场似乎又让读者回归到二十世纪八十年代，现在的他和当时的苏童、叶兆言等颇有点相似。他们都执着于文字的凝练精致、特定时
网络文学评论 2021年6期2021-12-20
- 班主任的“包容”
要好心态，用笑来包容学生，有时不得不委屈地伪装自己，但最终学生的回馈是最让人欣慰的。◆关键词：班主任;包容;心态当班主任要有好心态，当好班主任更需要好心态，当高三班主任没有好心态，你会很狼狈。那还是我的第一届高三，6月9日上午毕业典礼的一首《啟程》，落下14届高三的帷幕。送走学生，没有留恋是假的，但我更多的是欣慰——且不管高考成绩如何。原因有二：一是这一年来，我对学生尽了最大的责任;二是这一年来，我没有对学生发过一次火。一，是二的前提，如果没有一，“包容”
速读·下旬 2021年10期2021-10-12
- 包容理解，释放儿童的言语潜能
事。只要老师能用包容和理解为儿童创造自由表达的空间，儿童就能放飞思绪，大胆表达;只要老师能给儿童作文多一些欣赏和鼓励，就能为儿童持续习作提供不竭动力。关键词：包容;理解;欣赏;发表【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）20-0031-02【Abstract】How many children are afraid of dictation. The child，who is usually voluble
当代家庭教育 2021年20期2021-09-23
- 爱，教师最美的语言
育;赏识;尊重;包容我国著名的教育学家陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育;真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。由此我们可以看出，这位伟大的教育学家，把“爱”放到了教育中极为重要的位置。本人自打进入学校从事教育教学工作以来，担任了多年的班主任，每天接触最频繁的就是学生，其中被我批评教育的更不在少数;不过，这么多年过去了，令我印象最深刻的却是那些所谓“调皮捣蛋”的学生。其实，为了促使学生纠正不足，进而变得更好更优秀
江苏广播电视报·新教育 2021年14期2021-09-10
- 孩子，我与你同行
这里主要从指点、包容与担当三个方面讲师生的同行关系。关键词：同行;指点;包容;担当每送走一届九年级学生，我都会下到八年级接一个新的班级。2017年9月，我有幸接了八年级（1）班。这是一个各科成绩都很一般的班级。七年级升上来的语数外排名都是中等，班上没有特别的尖子生。第一天走进课堂，面对五十二张陌生的面孔，我发表我的就职演说：“你们在人生路上，遇上了我;我在教学征途上，遇上了你们。我们是有缘走到一起的同行者，愿我们在同行的过程中，且行且珍惜。”就是这么简洁明
快乐学习报·教师周刊 2021年10期2021-09-10
- 一点一点，变得温暖
词：温暖;理解;包容2017年夏末，览览站在教室里，手里拿着一把裁纸刀，指向班里的其他学生，要求他们离自己远一点。他红着脸，眼神里充满了害怕、愤怒。当时，在他眼里，全世界都是他的敌人。我是览览的数学老师，那一刻我觉得自己离“老师”这个词有点遥远，在览览眼里那时我离“敌人”这个词更近。后来我才明白架在他和我们之间的那个词不叫“刀”而是“冷漠”。由于览览入校以后各种不同于同龄人的表现，我也多次和家长进行的沟通。比如览览写的字在“发抖”，经常看不清他写的是什么。
速读·上旬 2021年1期2021-07-28
- 理解、宽容、善待每一个孩子
【关键词】理解;包容;轻松的环境;身心发展在每个班级中每个学生们的兴趣、爱好和性格等都有着很大的不同，但是因为她们都还是孩子，所以理解能力、自控能力等发展还不够成熟，在日常学习中会存在不良的行为习惯。所以，在教学过程中，班主任要以学生们为中心，设身处地为学生们思考，理解学生、帮助学生，善待学生，形成一个有助于学生学习和发展的环境，促进学生们的健康发展。一、对孩子的错误模糊些学生在学习时，会有意识地犯一些错误，例如，在写作业的时候有所拖沓、课间操的时候有意识
广东教学报·教育综合 2021年73期2021-07-22
- 例谈与青春期学生的相处之道
听;幽默;爱心;包容[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）18-0073-03青春期是学生从儿童到成人的过渡期，是学生的第二个生长发育高峰期，生理上的急剧变化引发了他们心理上的震荡与困惑。处于这一时期的部分学生具有强烈的独立意识、矛盾的思维意识以及两极化的情感与情绪。这些都使得他们愈发难以相处，难以管理。正所谓“亲其师，信其道”，学生只有信服教师、亲近教师，才能更好
中学教学参考·文综版 2021年6期2021-06-30
- 模仿·包容·融合：“中国学派”对动画人才培养的启示
仿中蹒跚学步、在包容中独辟蹊径、在融合中开创未来的创作历程，对当下动画专业开展人才培养具有很强的啟示和借鉴意义。关键词：中国学派 人才培养 动画 模仿 包容 融合上世纪60年代至80年代，中国动画创作了大量优秀的艺术作品，在国内外产生了重大影响，被行业界和理论界尊崇为“中国学派”。当下，中国动画面临数字技术、商业运作、外来文化等多重挑战，重新去审视“中国学派”的形成因素，细品“中国学派”从模仿走向创造、从包容走向多元、从融合开辟未来的艺术历程，对国内高校动
传媒 2021年5期2021-03-24
- 慧用“三容”，构建小学科学高效课堂
三容”——内容、包容、从容。面对学生渴望的眼神要有内容，内容中蕴藏着一个广阔的宇宙;面对学生意外的怪招要会包容，包容中蕴藏着一颗善良的心;面对学生出格的行为要能从容，从容中蕴藏着一个规范的秩序。只有智慧地运用这“三容”，课堂才会变得自然、通畅和高效。【关键词】内容 包容 从容 高效课堂随着2017年《义务教育小学科学课程标准》的发布，全国各地的小学各年段全面开设了科学课。然而很多科学教师都说科学是一门很难教的课，要么很快就将一节课的内容教完了，要么總是被课
小学教学研究 2021年12期2021-02-21
- 重新认识爸爸
通，要彼此理解和包容……教师板书总结关键词：感恩、理解、包容、换位思考、沟通、互相监督、适时表达爱……）【设计意图】 从德育中“意”的角度来说，本环节通过学生的吐槽和爸爸的来信，让学生感受到父爱背后的矛盾与挣扎，明白彼此之间需要理解、包容和沟通、换位思考、适时表达。从学生的角度来说，亲子相处的过程中，学会理解、包容、换位思考，也有助于他们的日常人际交往。从教师的角度来说，引导学生学会感恩、理解、包容、换位思考，也是本节课的德育目标之一。再认——那个“三好也
新班主任 2020年12期2020-12-28
- 拨开世界迷雾 奏响时代强音
别是开放、创新、包容、绿色。首先要坚持开放发展。习近平主席指出，利用疫情搞“去全球化”，最终只会损害本国和世界各国的共同利益。国际社会要坚定不移构建开放型世界经济，维护以世界贸易组织为基石的多边贸易体制，反对滥用国家安全之名行保护主义之实。要坚持发展中国家“特殊与差别待遇”，以贸易促减贫、促发展，帮助发展中国家更好融入全球大市场。要加强宏观经济政策协调，畅通世界经济运行脉络，共同落实“人员与货物跨境流动便利化倡议”，保障产业链和供应链安全畅通，推动重要医疗
新华月报 2020年24期2020-12-23
- 在小学英语教学中培养学生学科核心素养的策略分析
文章从多元文化的包容与尊重、外来文化的理解与品鉴、中西文化的质疑与评价，探讨如何在小学英语教学中重视和培养学科核心素养中的文化意识，致力于促进学生学科核心素养的整体发展。关键词：包容;尊重;理解;品鉴;质疑《英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言
考试周刊 2020年93期2020-12-14
- 包容型领导前沿研究综述
杨春林[摘 要]包容型领导作为一种新型的领导形式，反映了当前社会经济背景下企业组织及成员对新型领导风格的诉求。包容型领导有助于提升领导有效性，并通过与下属的互动使组织和成员得到共同发展。本文主要对包容型领导的概念、维度与测量、跟其他领导方式的对比以及相关实证研究等方面进行简要分析，归纳了目前研究的主要问题并展望了未来的研究趋势。[关键词]包容型领导;关系型领导;包容doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.20.036[中图分
中国管理信息化 2020年20期2020-12-11
- 打破藩篱，共筑家校沟通的彩虹桥
情、谦逊、学习、包容”等理念，打破家校之间的沟通障碍，创建和谐、科学、有效的教育统一战线。通过家校合力，努力构建出最美、最坚固的教育“三角”，让孩子们的内心充盈着温暖和爱，使得他们前行的步伐不再踟蹰，灿烂的面孔写满坚定。[关键词] 家校沟通;共情;谦逊;学习;包容如果说学校是教育的主战场，那么家庭则是教育的根基。应该家校携手，协同作战，形成教育合力。因此，与家长取得有效沟通是提升教育质量的关键因素。一、案例展示那是若干年前的一件事了。开学不到一个月，刚进行
教书育人·校长参考 2020年11期2020-12-07
- 班主任工作探讨
，给予学生更大的包容，以教师无私的爱打动和引导学生健康快乐成长。文章以两名同学一场激烈争斗为背景，对班主任工作进行反思，以期促进班主任工作更加有利于孩子们健康发展。关键词：班主任;冷静;道歉;理解;善良;包容走班以来，课程变得非常零散，只有周二下午三节课比较空闲，想着给宝宝炖点排骨汤。排骨刚刚炖下去，手机响了，是隔壁班的班主任打电话过来的。她声音低沉地说：“陈老师，你先稳住，跟你说件事。你们班的亮亮被同学打了，他妈妈电话打到我这里来了。等一下我把你的号码给
卷宗 2020年23期2020-11-30
- 从三部《奇缘》看美国英雄历险电影的转变
软弱，更有善良、包容、正义，电影的表现蕴含更加丰富的人性，引发更多深层的思考。关键词：英雄 爱 征服 包容英雄历险，宣扬个人英雄主义是美国电影中经久不衰的主题，广受欢迎。人们心中都住着一个超级英雄，幻想自己如英雄主人公一般凭借个人顽强的毅力和不懈的努力打败邪恶势力，最终拯救世界。可是随着个人价值观取向的转变和女性意识的觉醒，英雄历险电影的叙事和主题意义也在发生着变化，主人公不再“高大全”，有能力有过人之处，但同时也受制于自身的局限，作品挖掘与呈现出更加丰富
文学教育下半月 2020年11期2020-11-30
- 不信春风唤不回——教学细节中的赏识教育
词：关爱；赏识；包容中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）07-0154泰戈尔说道：“神的巨大权威是在柔和的微风里，而不是在狂风暴雨中。”赏识是通过外力或内力激发人的动机和需求，调动学生学习的积极性和创造性，使其朝着所期盼的目标努力追求的持续的心理过程。对于那些在成长路上偶尔犯错的孩子，赏识有着神奇的力量。这就要求我们教师，特别是班主任，对待学生错误不能是简单粗暴的训斥，而要善于发现和肯定学生的优点，给予鼓励。赏识背
中学课程辅导·教学研究 2020年13期2020-11-17
- 例谈父母之爱的不同功能
父母之爱;功能;包容;指导前些日子参加了孩子们的Cosplay活动，一个七八岁的小男孩用卷纸把自己裹成木乃伊，显得很有创意。旁边有个孩子看了，去扯他身上的卷纸，还笑个不停。男孩有点儿生气，也去扯对方。老师见了，把他們分开，了解情况后解释说彼此都没有恶意。男孩哭了，我拉他坐到我身边，拍着他的背安慰他并试图表达理解他当下的感受。他朝我点了点头。接着，他的妈妈赶来了，坐在旁边，看着他的眼睛说：“如果你希望自己与众不同，就要能做到不在乎别人的看法，不然你完全可以像
中小学心理健康教育 2020年24期2020-09-02
- 竞争语境下的设计“包容”与“排斥”
要重新审视设计“包容”与“排斥”。本文引入经济学理论进行交叉分析，通过改进竞争环境下用户和产品的关系模型，扩展需求因素在设计包容性评价中的影响，明确了竞争环境下“排斥”的定义和原因，以及“包容”概念的内涵和提升设计包容性的途径。排斥产生于竞争力不足的用户所放弃的需求，包容性设计的核心价值在于承认多样性并包容地分配可用性和用户体验。关键词：包容性设计 ;竞争 ;设计排斥; 多样性 ;可用性; 用户体验中图分类号：TU201文献标识码：A文章编号：1003-0
设计 2020年15期2020-08-21
- “一带一路”倡议下文明互鉴的路径探析
推动了文化互鉴与包容，促进与沿线地区的文化的发展，传播中华民族的优秀文化。本文从“一带一路”倡议下文明互鉴的影响，剖析其原则与目标，探究如何优化在“一带一路”倡议下的文明互鉴的路径选择。关键词：一带一路;文明互鉴;包容;路径“一带一路”倡议的推进和施行具有重要的理论和现实意义，它作为东西方文化交流的走廊，推动了中国文化的传播，成为世界了解中国的窗口，增强了中国的文化影响力。一、“一带一路”倡议对文明互鉴的影响“一带一路”倡议是以包容的心态来进行文化的交流与
青年生活 2020年28期2020-08-14
- 中国舞蹈语境下现代舞的审美特质与文化包容性解读
现代舞中的审美与包容进行解读，论述了现代舞在审美中的大胆创新，以及现代舞对于传统舞蹈的传承，通过对现代舞的解读，希望对其发展作出贡献。关键词：现代舞;审美;包容;解读中图分类号：J722.6 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）14-0080-01一、前言现代舞作为一种颠覆传统舞蹈的新型舞蹈模式，在舞蹈所创设的环境，舞蹈的手段以及其他方面都有很大的创新。在工业革命之际，传统舞蹈发展到顶峰，古典芭蕾在发展的过程中，过于僵化，背离了舞蹈最初
文艺生活·中旬刊 2020年5期2020-08-14
- 用爱心和责任做好班主任工作
重要组成部分，用包容之心去教育学生，可以使班主任工作高效实施;用高度责任感去影响学生，可以促进班主任工作的良性循环;用爱心呵护学生成长，因材施教可实现班主任教育工作的创新;而赏识学生则可促进学生的持续发展，让班主任工作焕发出新的生机。关键词：爱心;责任感;班主任工作;赏识; 包容班主任工作是学校教育工作的重要组成部分，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，
基础教育（教学） 2020年6期2020-07-14
- 数学课堂中学生错误的正确处理方式探析
采取纠正、探究或包容的方式处理这些错误。[关键词]数学;错误类型;探究;包容错误在数学课堂中起着核心作用，因为它们反映了学生推理的方式，并阐明了学生尝试构建自己知识的过程[1]。教师处理错误的方式是否得当，关系到学生的概念性理解，从而会增强或限制学生对数学的认知。在中学的教学实践中，处理错误的方法并不都是合适的，特别是存在厌恶错误、躲避错误和认为处理错误就是在补救的思想[2]。教师通过分析学生产生数学错误的原因，可以更好地通过错误促进学生数学思维的发展。一
基础教育参考 2020年6期2020-07-09
- 野百合也有春天
们，尊重、理解、包容、欣赏和信任他们，才能融化他们心底的坚冰，使他们回归集体，真正找到属于自己的春天。【关键词】后进生;师爱;尊重;理解;包容;欣赏;信任后进生是班集体中的“弱势群体”，更应该得到班主任的垂爱，以此激发他们的潜能，让他们跟上班集体的步伐。那么，班主任应如何有效转化后进生呢？“没有爱就没有教育。”笔者认为，转化后进生没有什么捷径，只有无私地、真诚地、一如既往地付出真心与真爱，直到冰山融化，直到石头也能开出花来。那么，师爱是什么？怎样用好“师爱
广东教学报·教育综合 2020年73期2020-07-04
- 用心教育 做学生成长路上的“摆渡人”
如水，教师要以“包容、欣赏与润泽”作舟，将孩子从懵懂的此岸送达美好的彼岸，成为孩子成长路上的摆渡人。关键词教育;包容;欣赏;润泽中图分类号：I06 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0171-01教育如水，教师也如水，“包容、欣赏、润泽”是笔者一直以来遵循的教育原则。儿童是一个个独特的个体，他们的脑袋里充满了奇思妙想、充满了探索与发现的欲望，他们一天天成长，终将走向成熟。在他们到达终点前，教师需要做的就是以“包容、欣赏与润泽”作
读写算 2020年11期2020-06-12
- 对华应龙化错教育的认识和思考
教育; 倾听; 包容; 超越中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）3-059-001笔者参加了在南通市海安县举办的“第二届华应龙和化错教育研讨会”，感触至深，思绪良多，不禁想谈谈对化错教育的理解和认识。一、对“化错教育”的认识“化错教育”是指充分挖掘并利用学生的差错资源的多方面价值，培养学生直面错误、超越错误，进而获得全面发展的教育。化错教育不是刻意安排而是自然生成;不是纠错中的“
科学大众·教师版 2020年3期2020-06-08
- 浅谈小学道德与法治教学策略
一样，具有灵动和包容，从而让学生在不觉不知中明白道德、规则、安全等等生成效应。“火”，不难让我想到火焰跳跃的样子。小学《道德与法治》的课堂就像“火”一样，具有热情和热心，从而让学生积极有兴趣参与学习。《道德与法治》在的时候，《道德与法治》是全世界;《道德与法治》不在的时候，全世界是《道德与法治》。关键词：小学《道德与法治》;灵动;包容;热情;热心2016年，颁发了《关于2016年中小学教学用书的有关事项通知》，当中非常明确地提出，义务教育阶段的小学思想品德
考试周刊 2020年47期2020-06-08
- 一腔真爱，一份宽容
任;德育;爱心;包容“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业[1]。担任班主任工作的时间虽然不长，但我深刻领悟到热爱学生、了解学生、包容学生是教育和管理学生的最基本的要素。“十年树木，百年树人。”植物的生长尚且有其自然规律，何况是正处于青春期的高职学生呢！对于犯错的学生，他们更需要我们爱心的浇灌、耐心的等待，需要我们用一腔真情去包容他们，更需要我们负责任的教导他们面对错误，改过自新。一、案例背景
青年与社会 2020年2期2020-05-25
- 新时代家园互信机制新模式启示
;形成道德认同而包容;实现包容中的认同和参与中的实践权利，获得自信和归属。构建“提升、包容、参与”一体化模式的家园互信机制，在家园权利与控制再分配基础上促进幼儿身心发展及再语境化，是实现家园互信机制建设和家园共育价值不二化的新模式。关键词：家园互信;提升、包容、参与;体用不二;再语境化一、问题提出家园共育一直以来都是学前教育的重要内容和关注的重要课题，随着学前教育的发展，幼儿教育被提到教育的战略层面。家长对优质幼儿园的需求和幼儿园发展不平衡之间的矛盾日益突
散文百家·下旬刊 2020年3期2020-04-24
- 教育是一种相互作用的力
春期 教育 包容【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0185-01学校是青年学习科学文化知识和为人处世的重要场所，学生的学习问题、人际关系和成长的烦恼处理的合适与否都影响着他们的成长和性格的形成。我班上的学生已经进入了青春期，有着自己思考和处理问题的方式，也常常出现各种烦恼和问题。因此，我让班委组织、全班参与，开展了一次以“青春的蜕变”为主题的班会，让学生意识到自身存在的问题，帮助他们解决烦恼、树立自
课程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 浅析多神崇拜对尼泊尔民族精神的影响
民族精神 辩证 包容1.研究背景随着“一带一路”倡议的实施，一带一路沿线国家的战略地位日益提升。中尼两国自古以来便是友好邻邦，然而由于历史的、地理的以及文化上的差异，使得两国在文化心理、社会生活等方面有着极大的差异，这也成为阻碍中尼两国友好发展的一个重要因素。我们一直以来以和欧美国家的外交为外交重心，对于我国的周边南亚地区有一定程度的忽视。而南亚国家因为地理环境复杂、宗教民族繁多所造成的文化差异又加深了交流的障碍。因此，笔者想从专业背景出发，力图通过自己所
文学教育下半月 2020年3期2020-04-20
- 浅谈潞江傣族文化走进校园
，渗透中华民族的包容性。【关键词】传承;包容;历史悠久;重大意义一、校园文化传承傣族文化的重大意义中国是个有56个民族的大家庭，其实每一个民族都有他们独特的传统文化。作为当代的学生我们要了解中华民族文化的博大精深，汲取民族文化智慧。现在的课程有很多内容都蕴含着大量中华民族传统文化，其间又蕴含着许多思想精髓，这些都值得学生认真学习。由于地理位置特殊，泼水节是我们最熟悉的，每年的4月12日是傣族的泼水节，人们年年都热衷参与过泼水节。所以让傣族优秀传统文化进校园
科学导报·学术 2020年56期2020-02-22
- 新徽商精神之我见
精神，竞争合作的包容精神，学用一致的文化精神，经营制胜的诚信精神，奋勇崛起的拼搏精神，放达四海的开放精神，百折不挠的自强精神，交流、合作、发展、繁荣一体的时代精神。关键词：古代徽商;新徽商;新徽商精神;创新;包容中图分类号：F279.29;K248 文献标识码：A 文章编号：1671-9255（2020）04-0054-04新徽商是20世纪80年代我国改革开放后形成并不断发展壮大的，秉承交流、合作、发展、繁荣理念，弘扬古代
安徽商贸职业技术学院学报·社会科学版 2020年4期2020-01-07
- 外树美观 內植美好
词：家文化；爱；包容；自在一所学校有一所学校的文化气质，就像每个孩子有着不同的脾气秉性。不同的文化底蕴、鲜明的品牌个性和特色的教育课程，使得学校文化变得独特且不可复制。苏州市南环实验小学校建校以来，学校秉持“爱·包容·自在”的校训，在实践中坚守教育本义，追寻发展之梦，初步形成了以“萦家校之温暖，撷学习之乐趣，获人生之幸福”办学理念为核心的“家文化”体系。这个体系从“家园-环境建设”、“家规-管理制度”、“家课-课堂教学”、“家仪-学生成长”、“家师-教师发
下一代 2020年4期2020-01-06
- 用爱开启学生的心门
任;鼓励;尊重;包容;转变冰心说过：“有了爱，便有一切，有了爱，才有教育的先机。”班主任是学生知识的启迪者，是学生的领路人，也是學生的知心朋友。班主任工作是学校的核心工作之一，学生需要班主任的关爱、鼓励，平时多与学生交谈沟通，让学生感受到班主任发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了师生之间的感情桥梁。把爱心给了学生，学生喜欢你，班级就好管理了。下面，笔者根据多年的班主任实践经验谈谈自己的一些做法。一、用心沟通，赢得信任班主任是多重身份的合一，是父母
广东教学报·教育综合 2020年150期2020-01-06
- 高职班主任心得体会
视;夸奖;鼓励;包容党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，学习贯彻党的十九大精神，办好新时代人民满意的教育，要把握好新时代教育的新使命，坚持教育自信，培养新时代的“四有”好老师。班级作为学校的基本组成单位[1]，班主任如何做好班级管理工作尤为重要，高职学生大多缺乏自信，自我控制能力和纪律等方面与普通高中相比存在着一定差距，这就更加要求班主任要充分了解、关爱学生，引导他们走上正轨。本文是结合本人的工作经验及
好日子（下旬） 2019年7期2019-12-20
- 以情感人 润物无声
师;学生;严师;包容;关爱;挚友【中图分类号】 G635.6 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）21—0059—01一、要做有包容之心的严师俗话说：“严师出高徒”“教不严，师之惰”。艺术生大多都是文化课上的学困生，对于他们一点一滴的进步，教师要及时地予以表扬。这对引导学困生正确地认识自己，树立信心，培养不断进取的意志品质，具有不可低估的作用。后进生之所以被称为“后进生”，是因为他们身上存在许多缺点。后进生违纪行为较多，因此受惩罚
甘肃教育 2019年21期2019-12-20
- 柏林印象
承;发展;开放;包容2019年暑假，我有幸作为郑州财经学院欧洲考察团的成员，赴德国柏林进行交流和培训。从8月1日踏上德国的领土至8月13日回国，虽然仅仅只有十几天的时间，考察和学习的行程安排的非常紧张，但德国柏林城市的整洁宁静，良好的城市生态环境，以及柏林人民的高度文化素养都给我留下了深刻而美好的印象。特别是作为从事建筑教育的工作者，我为柏林近年来在城市建设方面所取得的成就所驚叹，更为整个城市新老建筑的融合而振奋。一、柏林印象柏林作为德国的首都，是全德国的
商情 2019年51期2019-12-17
- 新型城镇化背景下我国的城市规划及其社会转型
个方面：一是通过包容性的空间规划促进广泛的社会融合;二是促进城市公共空间资源配置的公平正义;三是加强城市规划中的社会参与;四是推动城市规划学科和规划教育的人文化。从我国城市发展的现状出发，需要控制高档小区、封闭式小区的建设，加大以公租房为主的社会住宅建设，促进不同阶层、群体的“混合居住”。注重社区公共交往空间设计，满足社会弱势群体的空间需求。保障和推动市民积极参与城市规划和决策。最后，以新型城镇化为契机，加强城市社会规划的教育体系建设。关键词：新型城镇化;
理论与现代化 2019年6期2019-12-16
- 面对特别学生，如何进行特别教育（2）
关键词] 师爱;包容;试错;陪伴一、包容当学生在受到指点和疏导之后，依然没有出现“预期”的成效的时候，我们不能意气用事或抱残守缺的固执认为“已经尽力了，没有遗憾和责任了”。因为，这个时候，恰恰是考验我们教师到底有没有良好的个人修养和起码的师德修养。这个时候，学生需要的不是责备和驱赶，而是理解和包容，真正来自教师发自内心的、平稳而舒缓的关切之语。当学生慢慢体会到教师的良苦用心，谆谆教诲背后的那份拳拳之心，学生定然会有所察觉和醒悟，相信也会在行为、思想和言语中
教书育人·校长参考 2019年11期2019-12-11
- 提高内部信任度增强企业凝聚力
强调企业的开放与包容，也要注重通过科学有效的工作机制，激励广大员工牢固树立“企兴我荣、企衰我耻”的观念，在促进企业健康发展方面凝聚共识、形成合力。关键词：企业;信任度;包容;凝聚力中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2019）10-0020-02信任是伦理学的基本概念，是指在一个群体中，成员之间彼此相信而敢于托付，是衡量群体内整体道德风貌和个体道德素养的重要指标。产生信任危机则意味着成员之间这种彼此相信的肯定性关系被打破。企
市场周刊 2019年10期2019-11-26
- 江苏教育现代化之未来样态
育，更加开放更为包容的教育，更加智慧更具活力的教育。“公平”和“质量”代表了教育现代化的本质特征和核心价值，“开放”和“包容”则属现代化教育的体系架构，“智慧”和“活力”能够为未来的江苏教育现代化之路提供强大的动力和支撑。【关键词】江苏教育现代化;新样态;开放;包容【中图分类号】G520 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）74-0068-03【作者简介】马晓燕，江苏教育现代化研究院（南京，210000）助理研究员，博士。教育现
江苏教育 2019年20期2019-11-25
- 以中国古典哲学思想为先导欣赏音乐之美
；多元化；发展；包容先贤孔子提出：“天下大同1”的理念，何为天下？何为大同？传统观点上认为天下即中华民族，大同即“人人为公”的理想社会。而今“天下”为整个世界乃至整个宇宙。表现在音乐方面，即世界上所有的音乐交相辉映，共同发展。不存在任何偏见，不存在任何以一种音乐审美去讽刺或者打压另外一种音乐审美的形式。随着世界多元化的发展，人类生活的各个方面都发生着悄然的变化，音乐作为人类文化传承的一个重要载体，也呈现出多元化的特点，狭义的讲是中国56个民族23个省份的音
鸭绿江·下半月 2019年8期2019-11-05
- 让爱充满阳光
。关键词：师爱；包容；沟通；阳光新学期第一节课，微笑在心头荡漾。我笑着大声地问候学生们：“同学们好！”“老师好！”微笑的花儿开在每个人的脸上。微笑，如同清晨第一缕阳光，温柔地挥洒在教室的每一个角落里。可是角落里的一个小男孩却没有一丝表情，冷漠地看着我们的欢笑。我走过去。他却眼神惊恐地闪到了一边，低下了头，不说话。后来我知道他的名字叫小亮。这是个特殊的孩子，需要特别的教育。我深知：教育是爱的哲学，是沟通的艺术。在学习中，要做学生的辅导者；在生活中，要做学生的
鸭绿江·下半月 2019年9期2019-11-04
- 怎样搞好农村基层学校的班主任工作
管理 教育教学 包容 人才如上所述，农村基层学校的班主任工作，确实具有一定的难度，因为这些孩子，往往家庭管理不到位、纪律性差、习惯不好、性格内向、缺乏上进心，甚至于表现出一些反常现象，比如抽烟喝酒、沉迷网络、性格暴躁、轻生、自残等。但本人认为，这都属于孤单无依、缺乏温暖所致，如果我们弄清问题的结症，对症下药，所有问题都能迎刃而解，具体做法有以下几点。一、用高度的责任感和事业心去关爱学生，把他们当自己的孩子对待，令其感受到学校的温暖。正如前面所言，农村学校许
新生代·上半月 2019年5期2019-10-21
- 以爱一生，爱与教育
关键词】教育 包容 爱 自由【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）28-0205-01在人生的路途中，我想我们每个人或多或少都经历着些许痛不欲生、撕心裂肺的日子，也忍受过很多舟车劳顿、不为人知的苦楚。在看到别人有鲜花与掌声簇拥的时候，你偶尔也会沮丧失落，觉得自己一无是处，甚至萌生想要放弃一切的念头。但为了心底的爱与自由，我们咬着牙一遍遍给自己加油打气，一次次从坎坷中站起来，我们告诉自己：微苦微涩，都
课程教育研究 2019年28期2019-10-08
- 我自豪，我是特教老师
。关键词：自豪；包容；哺育；交融；沉淀当别人问起我的职业时，我的回答是：教师。别人羡慕的同时，并加以肯定：嗯，教师好啊！教师很有耐心呀。当别人继续问：你在哪个学校啊？我说：特殊教育学校。别人的眼睛瞪得不能再大了：厉害啊！那些残疾孩子可不好教！你们怎么给他们上课啊？他们又听不到？他们也听不懂的？……由此看来，世人对特殊教育还是一知半解。特殊教育面对的是有特殊需要的残疾孩子，他们有先天或后天的残疾，他们是残缺的花朵，他们是断翼的天使，他们是被上帝冷落的孩子，正
科学导报·学术 2019年8期2019-09-10
- 教师要正视学生的错误
正视学生的错误，包容学生的错误，辩证的看待学生的错误，引导学生改正错误，鼓励学生发展长处，以博大的胸怀、真诚的爱心和诲人不倦的精神对待学生。关键词：教师;包容;正视;学生;错误学生是教师的工作对象，其根本属性是一个具有社会性的人。在教育教学中，我们在关注学生成长进步的同时，首先要关注学生的人性化发展。确确实实用人性化的观点去教育学生，把“以人为本”作为一切教育工作的出发点，这样才能更好地实现我们的教育教学目标，为学生的全面发展开辟一个更加广阔的空间。因此，
科学导报·学术 2019年39期2019-09-10
- 用爱感化，用心激励
尊重 信任 包容 活动激励 目标激励 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）24-182-02英语是一门通用语言，它在人们的工作以及生活中有着举足轻重的地位。但是随着时代的发展，英语的教学却面临着越来越多的挑战与障碍。在我国应试教育大环境的影响下，学生的英语学习变得“功利”。他们只看学习成绩，不注重英语学习的内涵。大班教学以及
中学课程辅导·教育科研 2019年24期2019-09-10
- “爱”与“宽容”同在————德育案例分析
，还用爱心和宽容包容、感化着每一名学生，使他们得以成长、成才、成人。所以说，爱学生是教育学生的起点和基础。现将一篇德育案例分析与大家共同分享。关键词：爱心 宽容 鼓励 包容 感化 心灵沟通 爱满天下王帅同学的妈妈，手拿高考录取通知书，深深的给我鞠了一躬，眼含热泪，无比激动。而这一幕，只是家长对我从教多年的一个缩影。我个人认为，对于我校2014届高三.五班的孩子来说是幸运的。由于我们学校是普通高中，等高二分文理科之后，全学年的各班的“精英” 、“老大难”都聚
学习与科普 2019年4期2019-09-10
- 让学生健康成长
心 尊重 耐心 包容 健康成长 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）09-194-010班级是学生在校学习、交往和进行其他活动的的环境，一个拥有良好氛围的班集体是学生健康成长的重要基础。为此，我身为班主任，一直以来，本人都积极地、有意识地以创造一个和谐、民主、欢乐、积极向上的班级氛围为目标，只有形成一个有利于学生健康成长的环境，促使孩子
中学课程辅导·教育科研 2019年9期2019-09-10
- 用真心转化后进生
要处处关爱他们，包容护其短，赏识催生其上进，并创设让其成功的平台。【关键词】后进生；真心；包容；赏识一个班几十个孩子，优秀生令人欢喜，后进生令人烦恼。但是，无论多么烦恼，做好后进生工作是每个教师都必须面对的。其实，后进生，也没有传说中那么恐怖，只要真心付出，他们也都会像金子一样发出耀眼的光芒。下面就笔者的工作实践谈谈一些做法。一、用包容呵护脆弱心灵，巧引其自新要想让学生感受到尊重，就要尽可能地去包容他们，包容他们的无知、幼稚、坚持己见，甚至过错。英国教育家
广东教学报·教育综合 2019年19期2019-09-10
- “和”风暖心房，“细”雨化柔情
得用善解、坦诚的包容心去换取家长信任。要知道“和”风更能暖人心房，“细”雨更能化作柔情去滋润那幼小的心灵。只有学生的心灵得到关注、净化、美化，班主任的工作才算成功。【关键词】心灵;呵护;欣赏;包容;和风细雨;真诚在办公室，常常会有同事问我：“为什么你接手的每一个班都那么好？家长都那么配合你的工作呢？”其实，要回答这些问题，我还真不知该说些什么。我只是深刻地感觉到：人心都是肉长的，孩子都是可爱的，家长都是可敬的！一个好的班主任就是把这些可爱的孩子团结在一起，
广东教学报·教育综合 2019年63期2019-09-10