执行功能
- 基于气质评定的4岁幼儿执行功能培养研究
以幼儿气质与执行功能的关系为基础，制定一套对应气质维度的适合幼儿发展特点及规律的综合性方案，对处于执行功能发展关键期的幼儿进行培养。研究结果表明，4岁是执行功能各成分发展的关键期；幼儿气质的努力控制和外倾性维度与执行功能各子成分存在显著相关，可以正向预测幼儿的执行功能水平；对应气质维度的4岁幼儿执行功能培养方案可以改善幼儿气质中的消极因素，促进积极特质发展，进而有效提高幼儿的执行功能。【关键词】执行功能；执行功能培养；气质；幼儿【中图分类号】G610 【文
幼儿教育·教育科学版 2023年9期2023-10-12
- 运动干预对学龄儿童执行功能和学业成绩的影响
预对学龄儿童执行功能、学业成绩的影响.采用横断面研究设计，以204名6～7岁学龄儿童为研究对象，随机分为实验组和对照组.实验组进行中高等强度干预12周，每周3次，每次45分钟，通过心率控制运动强度.结果显示，运动干预有利于学龄儿童执行功能的发展，提高了抑制、刷新和转换功能，可有效改善阅读和拼写成绩.关键词：小学生； 执行功能；学业表现[ 中图分类号 ]O363.2 O4-33[ 文献标志码 ] Affects of an Exerc
牡丹江师范学院学报（自然科学版） 2023年3期2023-08-09
- 低年级农村儿童的视屏时间与执行功能的关系
品使用情况与执行功能的水平，探讨视屏时间与执行功能这一高级认知能力之间的具体关系。结果发现，大多数低年级农村儿童每天使用电子产品娱乐和学习的视屏时间在1小时以下，无论平时还是周末，娱乐视屏时间都显著多于学习视屏时间；家长娱乐和学习的视屏时间与儿童的娱乐和学习视屏时间具有密切关系；儿童平时或周末的娱乐视屏时间与其执行功能之间呈负相关关系；在控制儿童使用电子产品娱乐的时间后，儿童平时或周末的学习视屏时间与其执行功能之间呈正相关关系。因此，如果要更好地发挥电子产
中国校外教育(上旬) 2023年1期2023-05-30
- 我能更专心
儿童需求，以执行功能为理论依据，采用行为技术疗法结合家长团体辅导，并保持与班主任及时沟通反馈，有效提高儿童注意力水平，并降低多动儿童多动行为，改善情绪管理能力。关键词：多动儿童；团体辅导，行为治疗；执行功能中图分类号：G44文献标识码：B文章编号：1671-2684（2023）11-0063-04一、背景介绍注意缺陷多动障碍又称ADHD，是一种以注意力不集中、多动冲动为特征性表现的神经发育障碍，通常儿童期起病，部分患儿可以持续到成年期。目前，ADHD患病率
中小学心理健康教育 2023年11期2023-05-30
- 看电视对幼儿执行功能的即时与长时影响
[摘 要] 执行功能是幼儿诸多方面发展的心理基础，电子媒体对幼儿执行功能的发展有着重要影响。本研究采取间隔6个月、持续1年的追踪设计，利用交叉滞后分析，验证看电视对幼儿执行功能的即时与长时影响。结果发现，随着时间的推移，幼儿12个月后的执行功能得分显著高于幼儿在研究开始时和6个月时的执行功能得分;在研究开始、6个月和12个月这3个时间点上，幼儿周末看电视的时间都显著多于平时;在这3个时间点上，幼儿每周看电视时间均与其执行功能呈负相关，表明看电视对幼儿执行功
学前教育研究 2022年8期2022-05-30
- 执行功能、心理理论能力、推理能力对4—5岁幼儿故事理解能力的影响
解能力测验、执行功能测验、心理理论能力测验、推理能力测验，以202名4—5岁幼儿为研究对象，考察执行功能、心理理论能力、推理能力对幼儿故事理解能力的影响，发现年龄、心理理论能力、推理能力直接影响幼儿对故事的理解，执行功能中的工作记忆、认知灵活性通过心理理论能力、推理能力间接影响幼儿对故事的理解。研究者据此提出相关建议。【关键词】年龄;执行功能;心理理论能力;推理能力;故事理解能力【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（
幼儿教育·教育科学版 2022年3期2022-03-12
- 体育运动干预对中小学生的执行功能影响
摘 要 执行功能是大脑认知功能系统中的一种高层次功能，是正确的认知和合理的行为的基础和保证。当执行功能受损时，便会导致大脑感觉孤独抑郁、学习困难等。因此，执行功能的机制对中小学生的各方面都会产生不同程度的影响，而体育运动锻炼对执行功能机制有积极的改善作用。本文通过查阅相关文献资料等方法，对体育运动对学生执行功能的影响及意义进行论述。关键词 体育运动干预 中小学生 执行功能一、前言近几年，学生肥胖严重，一些慢性病也开始在学生群体中蔓延，甚至还出现了
体育时空 2021年18期2021-12-14
- 感觉统合训练改善注意缺陷多动障碍儿童行为、智力及执行功能的对照研究
行为、智力及执行功能的对照研究。方法：通过对我院收治的60例注意缺陷多动障碍患儿进行干预观察，并将其视为观察组，选择同班级同年龄段的60名正常儿童作为对照组，对照组儿童不做任何干预，观察组儿童进行感觉统合训练，比较两组儿童在Conners父母用量表（PSQ）上的得分情况、在瑞文测验联合型 （CRT） 、感觉统合量表和儿童多动量表（SNAP-IV）的得分情况。结果：通过对两组儿童分值进行对比，发现观察组儿童干预前后品行障碍、多动指数以及冲动-多动有显著改善，
康颐 2021年12期2021-10-26
- 间歇运动干预对儿童执行功能的影响及其延迟效益研究
动干预对儿童执行功能的影响及其延迟效益。方法：以5年级小学生为实验对象，依据跳绳的节奏将其随机分成低强度组（LIIT组）、中强度组（MIIT组）和高强度组（HIIT组），各组按照运动方案进行跳绳干预。运动前、运动后0.5 h、运动后48 h均使用儿童执行功能测量工具，运用Flanker任务、2-back任务、More-odd shifting任务全面评价小学生的抑制、刷新、转换3个子功能。结果：1）抑制功能。HIIT组和MIIT组在不同时间点上完成Flan
首都体育学院学报 2021年5期2021-10-18
- 母亲教养行为在幼儿气质对执行功能影响中的调节作用
要] 儿童执行功能的发展不仅受到气质等自身因素的影响，而且也受到家长教养行为等外部因素的作用。本研究以139名幼儿为研究对象，考察小班时幼儿气质对中班时幼儿执行功能的影响，并探究母亲自主支持和体罚行为的调节作用。结果发现，幼儿外倾性显著负向预测抑制控制，消极情绪显著负向预测调节能力和工作记忆，努力控制显著正向预测调节能力和工作记忆。母亲的自主支持可以缓解消极情绪对调节能力的消极作用，而母亲体罚行为可以抑制努力控制对调节能力和工作记忆的积极作用。母亲应尊重
学前教育研究 2021年8期2021-09-03
- 学前儿童执行功能、家庭社会经济地位与阅读能力的关系
岁是儿童大脑执行功能发展的重要时期，其3个子成分均被证实与儿童阅读能力的发展直接相关，不过究竟哪一个子成分与阅读能力发展关系最为密切，仍有待研究。家庭社会经济地位既直接影响儿童阅读能力的发展，又通过影响儿童执行功能的发展间接影响阅读能力。今后相关研究应树立跨学科、本土化研究意识，加强理论研究，进一步明确我国儿童的执行功能、家庭社会经济地位与阅读能力三者之间的关系，同时协调社会各方力量，共同推进我国儿童早期阅读能力发展。[关键词] 执行功能;阅读能力;家庭社
学前教育研究 2021年8期2021-09-03
- 动画片观看对学前儿童执行功能的影响
影响学前儿童执行功能发展的重要外部变量。研究采用经典的执行功能测验和动画片观看调查问卷，探究了动画片类型及观看时长对学前儿童执行功能的影响。研究结果发现：（1）娱乐型动画片观看组儿童的执行功能显著低于教育型动画片观看组儿童;（2） 每天观看组和经常观看组儿童的执行功能显著低于偶尔观看组儿童。研究表明，与教育型动画片相比，娱乐型动画片不利于学前儿童的执行功能发展;动画片观看时间越长，对学前儿童执行功能的发展越具有负面影响。关键词：动画片;执行功能;学前儿童中
中国校外教育(上旬) 2021年3期2021-08-10
- 经颅直流电刺激在大学生网络成瘾中的应用
络成瘾引起的执行功能改变是导致认知功能改变与成瘾渴求行为的重要原因。该研究通过成瘾Stroop效应的变化，来反应网络成瘾大学生的执行功能水平，并采用经颅直流电刺激（tDCS）调节其成瘾相关脑区的皮层兴奋性。研究结果表明，tDCS刺激可在一段时间内持续增强网络成瘾大学生的抑制控制能力并减少其对成瘾相关线索的注意偏向，从而改善其执行功能并抑制成瘾渴求行为。关键词：网络成瘾 执行功能 注意偏向 抑制控制 经颅直流电刺激中图分类号：G64
科技资讯 2021年11期2021-08-09
- 执行功能在阅读理解过程中的作用
高约飞摘要：执行功能是当前心理学研究的一个热点，它是领域一般性的认知技能。执行功能在閱读理解过程中起重要作用。本研究通过梳理国外执行功能与阅读理解关系的研究，并探讨了执行功能核心的子成分工作记忆、抑制控制和认知灵活性与阅读理解的之间的关系，最后从研究内容、研究方法、研究对象和研究工具等几个方面对今后的研究方向做了展望。关键词：执行功能 阅读理解 工作记忆 抑制控制 认知灵活性1.引言阅读理解是人类最复杂、最重要的认知活动之一。掌握熟练的阅读理解技能是儿童在
公关世界 2021年12期2021-07-21
- 运动对儿童执行功能及学业成绩的效果
于提高儿童的执行功能，这种促进效果会正迁移在相应的学业成绩上。但是不同形式的运动所产生的效果是不同的，儿童自身脑功能的发育和执行功能的发展轨迹同样会影响着运动干预效果。未来的研究需要对运动中的不同形式做准确系统的定义，并在跨年龄阶段中关注不同运动类型的效果，以探究二者之间的交互作用。关键词：定量运动;定性运动;执行功能;学业成绩随着升学压力的增大，新一代儿童用于学习的久坐不动时间日益增加，缺少运动的生活方式可能会阻碍儿童大脑功能和结构的发展，甚至会损害儿童
卷宗 2020年23期2020-11-30
- 基于认知理论的儿童自闭症的研究综述
认知理论包含执行功能理论，心理理论和弱中央统合理论，它们可以从不同的角度对自闭症的一些症状进行解释，如自闭症儿童的社会交往障碍和刻板重复行为及兴趣狭窄等。认知理论是近年来在自闭症研究中较受认可的一个理论，但这三种理论与儿童自闭症之间的具体关系尚未明确。例如，有研究者认为自闭症儿童的刻板和重复行为是由于心理理论的缺陷造成的，但也有人持与之相反的观点。故，本文主要针对这三者之间的关系进行综述，以期进一步自闭症的成因。关键词：自闭症;认知理论;执行功能;心理理论
科学导报·学术 2020年44期2020-10-28
- 三年级小学生执行功能与数学问题解决的关系及其促进探讨
王敏摘要：执行功能包括抑制、刷新和转换三个环节，对于小学生而言执行功能的强弱都深刻影响到对数学问题的思考、处理能力。当前，三年级小学生在执行功能的训练方面都普遍存在缺失，本文针对这一问题，首先简述了执行功能的相关内涵，然后分析了执行功能与数学问题解决之间存在的客观联系，最后结合实际提出了几点促进三年级小学生执行功能的策略，通过论述证明其具有一定实用价值。关键词：三年级小学生;执行功能;解决数学问题;促进策略引言三年级小学生受到年龄、认知、自制等方面因素作用
新教育时代·学生版 2020年9期2020-10-21
- 遗忘型轻度认知功能障碍人群听觉语言工作记忆和执行功能特点
言工作记忆和执行功能特点。方法 选取33例遗忘型MCI患者作为研究组， 另选取同期33例无脑内病变的健康老年人作为常规组。两组均接受神经心理学测试、词语流畅性测试、数字广度测验。对比两组的神经心理学测验结果以及词语流畅性测试评分、数字广度测验评分。结果 研究组简易智力状态检查量表（MMSE）評分（24.6±0.7）分低于常规组的（29.8±0.6）分， 临床痴呆评定量表（CDR）评分（0.5±0.1）分高于常规组的0分， 差异具有统计学意义（P0.05）。
中国实用医药 2020年20期2020-08-13
- 3～5岁幼儿情绪调节策略类型倾向与执行功能的关系
调节策略与其执行功能关系密切。本研究采用分层随机抽样的方法，选取467名3～5岁幼儿为研究对象，首先采取潜在剖面分析探索幼儿情绪调节策略的类型倾向，之后采用单因素方差分析探索幼儿情绪调节策略类型倾向与其执行功能的关系，结果表明幼儿情绪调节策略类型倾向可分为积极型、矛盾型、被动型、成长型四类;积极型和成长型幼儿的执行功能优于矛盾型和被动型幼儿;矛盾型幼儿执行功能发展最迟缓。教师和家长应针对不同情绪调节策略类型倾向幼儿的特点，采取有针对性的教育措施，促进幼儿情
学前教育研究 2020年7期2020-07-28
- 学前儿童执行功能的研究进展
章从学前儿童执行功能的内涵、测评工具及影响因素等方面综述学前儿童执行功能的研究进展，分析并提出相应的有效策略与建议，为进一步研究学前儿童执行功能提出研究方向。关键词：学前儿童;执行功能;测评工具;影响因素;综述文献中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2020）16-0388-02执行功能对预测儿童在学校的学习成绩起着重要作用。执行功能对儿童的入学准备比智商对入学准备更重要[1]。就学前儿童而言，3—6岁是
教育教学论坛 2020年16期2020-05-14
- 齐拉西酮治疗精神分裂症伴抑郁症状患者的临床疗效探讨
裂症;抑郁;执行功能【中图分类号】R749.3 【文献标志码】C 【文章编号】1005-0019（2020）07-028-01抑郁是精神分裂症患者的常见症状之一，据不完全统计，约20%～70%的精神分裂症患者常伴有抑郁症状[1]。此外，精神分裂症患者还常伴有执行能力障碍，生活自理困难。精神分裂症患者伴发抑郁症状后严重影响患者的预后，加重精神分裂症患者自残、自杀倾向，是引发患者自杀的独立危险因素[2-3]。因此积极有效的治疗精神分裂症，有利于消除和缓解抑郁症
健康大视野 2020年7期2020-04-26
- 改良电休克治疗对重度抑郁症执行功能的影响
对重度抑郁症执行功能的影响。方法：选择我院2017年1月～2018年6月收治的20例重度抑郁症患者，为其提供改良电休克治疗，评估对比患者不同治疗时段的语言执行功能评分及抑郁评分。结果：患者治疗后比治疗前抑郁症状得到显著改善，P【关键词】改良电休克;重度抑郁症;执行功能【中图分类号】R749.4 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8714（2020）01-0044-01精神病治疗临床上，重度抑郁症比较常见，属于慢性疾病的范畴，给患者自身及家庭带来沉重负
健康之友 2020年1期2020-03-24
- 体力活动与青少年执行功能关系研究综述
活动对青少年执行功能影响的研究主要分为短时体力活动对执行功能的影响、长期体力活动对执行功能的影响、和不同干预方案对执行功能的影响三个模块，国外国外对于体力活动与执行功能关系的研究涉及人群较多，年龄阶段丰富，主要集中在不同的干预方案对于其执行功能的改善提高为主。关键词：体力活动;执行功能;影响研究现今，青少年的健康成长是社会关注的焦点。人才的竞争是各国国力竞争的核心，青少年作为国家人才的储备力量，体质健康的状况受社会各界人士关注。体力活动除了对心血管健康有显
人物画报 2020年34期2020-03-09
- 视听统合训练对改善乳腺癌化疗患者执行功能的效果探讨
腺癌化疗患者执行功能的临床效果。方法：将2018年1月至2019年1月在我院进行化疗的乳腺癌患者作为此次研究对象，利用硬币分组法将42例患者分为对照组与研究组，分别采用常规护理与视听统合训练，对比护理效果。结果：研究组患者行为评价测验得分高于对照组，差异显著（P【关键词】 视听统合训练;乳腺癌;化疗;执行功能【中图分类号】R969.4 【文献标志码】B 【文章编号】1005-0019（2020）03-034-01Abstract ： Objecti
健康大视野 2020年3期2020-02-24
- 稳定期双相情感障碍Ⅰ型患者注意及执行功能与血清同型半胱氨酸水平相关性研究
型患者注意及执行功能与血清同型半胱氨酸水平的相关性。 方法 选取2017年1月～2018年6月在湖州市第三人民医院就诊的稳定期双相情感障碍Ⅰ型患者80例（研究组）和健康志愿者60例（对照组），采用连线测验A（TMTA）评定其注意功能，采用连线测验B（TMTB）、Stroop色词测验（SCT、SCWT）评定其执行功能;同时检测两组血清同型半胱氨酸（Hcy）水平。对两组结果进行比较及相关性分析。结果 TMT、SCT、SCWT各量表评分显示，研究组注意及执行功能
中国现代医生 2020年35期2020-02-22
- 体力活动与青少年执行功能关系研究综述
活动对青少年执行功能影响的研究主要分为短时体力活动对执行功能的影响、长期体力活动对执行功能的影响、和不同干预方案对执行功能的影响三个模块，国外国外对于体力活动与执行功能关系的研究涉及人群较多，年龄阶段丰富，主要集中在不同的干预方案对于其执行功能的改善提高为主。关键词：体力活动;执行功能;影响研究现今，青少年的健康成长是社会关注的焦点。人才的竞争是各国国力竞争的核心，青少年作为国家人才的储备力量，体质健康的状况受社会各界人士关注。体力活动除了对心血管健康有显
人物画报 2020年12期2020-01-06
- 执行功能训练研究综述
摘 要：执行功能是对其他认知过程进行协调控制，从而产生协调有序行为的复杂心理过程，对人们的日常生活行为、身心健康都有着重要影响。近年来，执行功能训练得到了研究者的广泛关注，本文主要介绍了目前国内外执行功能训练的研究现状以及几种研究较多的执行功能训练方法。关键词：执行功能;运动;训练方式一、执行功能的定义执行功能这一概念，起源于20世纪70年代，但由于其构成相对复杂，既包含一些基础的认知加工过程，同时涉及多种高级认知能力，所以截至目前，学术界还未对其形成统一
青年时代 2019年33期2019-12-24
- 听障儿童的语言对执行功能的影响
不良发展，其执行功能也存在滞后的发展。因此本文根据儿童不同语言类型，即口头语和手势语两方面分别对执行功能所产生的影响进行总结，以期为听力障碍儿童语言发展和执行功能的研究和干预提供参考。关键词：听障儿童;口头语;手势语;执行功能1 引言“听说读写”是掌握一门语言的基本规律，而听障儿童由于听力受损导致无法模仿发音，进而影响了有声语言的学习，但也由此学会了动态的视觉-空间语言——手势语。研究发现，听障儿童的语言存在滞后的发展，与此同时，其执行功能也存在严重的滞后
卷宗 2019年32期2019-12-13
- 执行功能训练对数学学习困难小学生数学能力的促进作用
究，并分析了执行功能与数学学习之间的关系以及针对小学生执行功能缺陷的有效干预机制，仅供广大同仁参考。关键词：执行功能 小学数学 促进作用 干预措施数学学习困难，是指同等的教育环境下，某些智力正常、身体健康的学生对于数学的理解能力明显低于同龄学生，数学成绩过低的现象，统计数据显示，我国数学学习困难学生占全体学生的比例为6%至11%，是一个相当大的群体。[1]对数学学习困难的原因进行深入分析并建立相应的帮助机制，是我国教育发展的需要，更是人才全面培养的需要。作
新教育时代·学生版 2019年42期2019-10-21
- 学前儿童执行功能干预方法
理了学前儿童执行功能的若干干预方法，包括心灵的工具课程、执行功能游戏训练、假装游戏训练、体育活动训练、芝加哥学前准备计划、情绪调节学习等。建议重视研究学前儿童学习环境与执行功能发展的关系，注重学前儿童执行功能干预训练的持续性以及教师的支持和指导。【关键词】学前儿童;执行功能;干预方法;教师【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2019）06-0017-05执行功能是个体的一种高级认知能力，是个体进行自我控制、注意
幼儿教育·教育科学版 2019年6期2019-10-18
- 学前儿童执行功能研究综述
摘要】本文从执行功能与学前儿童整体发展的关系、学前儿童执行功能的影响因素、学前儿童执行功能的干预策略等方面对学前儿童执行功能相关研究文献进行梳理。在此基础上，研究者提出了研究展望。【关键词】学前儿童;执行功能;研究综述;研究展望【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2019）06-0022-04执行功能（Executive Function）是一个相对复杂的概念，目前还没有一个统一的定义。国外有研究者将执行功能定
幼儿教育·教育科学版 2019年6期2019-10-18
- 身体活动对执行功能影响的元分析
明身体活动对执行功能影响的“剂量效应”及其调节变量。方法：依据PRISMA原则，共纳入62篇文献（总样本量为4 841人），运用CMA2.0软件进行效应量和调节效应的分析。结果：1）身体活动对执行功能影响的合并效应量为0.60，95%CI为（0.50，0.69），属于中等效应;2）调节效应分析表明，身体活动对执行功能的促进效应不受人群类型与身体活动类型的影响（P值均大于0.05），但受身体活动时长、身体活动强度及执行功能子成分的影响（P值均小于0.01）。
首都体育学院学报 2019年4期2019-10-08
- 认知灵活性和数学学习困难的关系
转换，是个体执行功能的主要成分，体现为个体调整认知加工策略以适应新的或者无法预测的环境变化的能力。数学学习困难也叫数学学习不良是指在接受正常的教育和教学条件下，一般智力正常，且无明显的感官缺陷和情绪障碍，但数学成绩显著低于同龄与同年级学生的数学成绩。本文从认知灵活性和数学学习的概念、二者关系及认知灵活性测量工具进行探讨。关键词：认知灵活性；执行功能；数学学习1定义1.1认知灵活性认知灵活性指个体适应不断变化的线索和情境，意识到存在不同的解决方式，以灵活的方
科学导报·学术 2019年9期2019-09-10
- 幼儿数学能力的发展趋势及其影响因素：追踪研究的证据
变化趋势以及执行功能、家庭社会经济地位对幼儿数学能力的影响。结果显示：幼儿数学能力自中班下学期至大班下学期出现了显著的增长趋势，且存在个体差异；幼儿中班的初始执行功能水平能显著预测大班阶段的数学能力；幼儿中班初始执行功能水平对数学能力的增长速率存在显著影响；家庭社会经济地位对幼儿数学能力的预测效应不显著。【关键词】幼儿数学能力；执行功能；家庭社会经济地位【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2019）07/08-0060
早期教育·教研版 2019年8期2019-09-10
- 3~6岁儿童抑制控制及其与数概念的关系研究
制；数概念；执行功能；学前幼儿【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2019）06-0028-07【作者简介】黄菲（1988-），女，江西丰城人，广州市黄埔区香雪幼儿园教研组长，中级教师，硕士。一、问题的提出作为执行功能的核心成分，抑制控制在个体认知和社会性发展过程中起着重要的作用。抑制控制（Inhibitory Control，IC）是指当个体追求一个认知目标时，用于抑制无关信息和优势反应的一种能力[1]。数概念的发展
早期教育·教研版 2019年6期2019-09-10
- 精神分裂症执行功能与血清炎性因子水平相关性研究
讨精神分裂症执行功能与血清炎性因子水平相关性。方法：选取61例精神分裂症患者（观察组）与60例健康志愿者（对照组），检测血清白细胞介素-6（IL-6）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）、白细胞介素-1（IL-1）和超敏C反应蛋白（hs-CRP），并采用威斯康星卡片分类测验（WCST）评估。结果：观察组血清白细胞介素-6、肿瘤坏死因子-α、白细胞介素-1分别为（22.19±4.29）、（33.27±10.03）、（24.80±9.78）ng/L，均明显高于对照
中外医学研究 2019年18期2019-08-19
- 联合确定性纤维追踪技术和注意网络测试研究海马硬化型癫痫结构和执行功能的结果分析
质结构损害与执行功能的关系。方法：对43例海马硬化性癫痫患者及42例性别、年龄、受教育年限相匹配的健康对照者进行ANT和DTI扫描，采用PANDA软件及确定性纤维追踪技术分析DTI数据，以及E-Studio软件计算执行反应时间（reaction time，RT）。结果：与健康对照组相比，患者组双侧额上回、双侧侧扣带回及颞中回各向异性值（fractional anisotropy，FA）、纤维数量（fiber number，FN）明显低（P【关键词】 弥散张
中外医学研究 2019年11期2019-07-11
- 开放式与封闭式运动技能对执行功能的影响差异
这两类运动对执行功能的影响研究还非常少，其机制问题也鲜有谈及。本文通过搜集相关文献对开放式与封闭式运动技能对执行功能的三个子功能的影响差异及其机制进行探讨。研究的结果发现，开放式运动技能对于抑制功能与转换功能有较好的影响，而封闭式运动技能对工作记忆有更好的效果，其中最有可能产生这样差异的原因是不同的运动技能对于脑区的影响差异所致。关键词：开放式运动技能 封闭式运动技能 执行功能中图分类号：G804
当代体育科技 2019年9期2019-07-05
- 学前儿童执行功能与数学认知能力的关系研究
理了学前儿童执行功能与数学认知能力的关系，包括学前儿童执行功能与数学认知能力的相互预测关系，学前儿童执行功能子成分与数学认知能力不同方面的关系以及学前儿童执行功能与数学认知能力的干预训练间的关系。建议未来应当进一步明确和优化学前儿童执行功能的研究方法，深入探讨学前儿童执行功能与数学认知能力不同方面的关系，进一步探讨学前儿童执行功能子成分的干预训练对数学认知能力不同方面的影响。【关键词】学前儿童;执行功能;数学认知能力;关系;展望【中图分类号】G610
幼儿教育·教育科学版 2019年10期2019-04-22
- 体育运动对特殊儿童执行功能的影响
动对普通儿童执行功能研究地不断深入，部分研究者将注意力转向特殊儿童。研究一般集中在超重、肥胖儿童，学习困难儿童，聋哑儿童、留守儿童等。大多数研究表明，体育运动能够对特殊儿童的执行功能产生积极性的影响。关键词 体育运动 特殊儿童 肥胖儿童 留守儿童 执行功能中图分类号：G807 文献标识码：A儿童时期处于大脑功能发展的快速期，是执行功能发展的高峰期。而运动干预对发育期脑的可塑性具有积极的影响。因此，体育运动对儿童执行功能的影响相关问题日益受到研究者的关注。随
科教导刊·电子版 2019年3期2019-04-08
- 精神分裂症患者认知功能损害的特征和研究进展
、注意功能和执行功能等方面。关键词：精神分裂症;认知功能特征;注意功能;执行功能一、前言对精神分裂症患者认知功能损害的研究很有必要且意义重大，目前国内外已经有大量对精神分裂症认知功能损害的相关研究[1-4]。通过分析精神分裂症患者认知功能损害的特点以及其程度，并发现它们与精神病性症状之间的关系，从而得以选取相应的治疗方法辅助精神分裂症的临床治疗，有利于促进患者康复。很多因素都能导致精神分裂症患者认知功能损害 ，比如发病年龄（儿童期发病与成人期发病）、文化程
青年时代 2019年6期2019-04-04
- 重复经颅磁刺激对酒依赖患者稽延性戒断症状与执行功能的影响
性戒断症状与执行功能的影响。 方法 选取2015年3月～2018年6月我院收治的66例酒依赖患者为研究对象，采用随机数字表法将患者分为对照组与观察组，各33例。对照组常规治疗，观察组在对照组治疗基础上加行重复经颅磁刺激治疗，比较两组患者稽延性戒断症状与执行功能变化情况、临床治疗效果及不良反应。 结果 两组患者治疗前稽延性戒断症状各指标评分数据比较，差异无统计学意义（P>0.05）;治疗3周、6周后观察组HAMD、HAMA、PSQI评分明显低于对照组（P0.
中国现代医生 2019年34期2019-02-20
- 小学生共情能力的内在心理机制：执行功能的视角
对共情能力和执行功能的关系进行了研究，但是国内此类研究还比较少。本研究从执行功能的角度，进一步分析其在共情能力中的作用，探究共情能力的机制，为提升小学生的共情能力，培养同理心及亲社会行为，提供理论支撑。〔关键词〕小学生;共情能力;执行功能〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2019）36-0065-02一、共情能力（一）共情的定义共情能力，在很多英汉字典上都被翻译成“移情作用”，但其实并不是一个意思。共情能力（empa
中小学心理健康教育 2019年36期2019-01-14
- 注意缺陷多动障碍儿童执行功能与注意缺陷的相关性研究
DHD）儿童执行功能与注意缺陷程度的相关性。方法：采用Conners父母症状量表（PSQ）和威斯康辛卡片分类测试（WCST）对56名ADHD儿童及与其人口学资料相匹配的42名健康儿童进行测试。结果：威斯康辛卡片分类测试ADHD组正确应答数得分低于健康儿童，错误应答数得分高于健康儿童，且差异均有统计学意义（P【关键词】 注意缺陷多动障碍；执行功能；相关【中图分类号】 R181.3+2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-0019（2018）17-015-
健康大视野 2018年17期2018-12-28
- 3—5岁幼儿执行功能发展与抑制控制训练研究
摘 要：执行功能（Executive Function， EF）是目前发展心理学界的研究热点之一。研究者把执行功能定义为一种高级的认知功能，已有研究表明执行功能并非单一的整体，它包含有多个可分离的成分，其中受到大多数研究者一致认可的成分有：灵活转换、记忆刷新、抑制控制。而抑制控制是执行功能的核心成分，对执行功能的发展起着重要的影响作用。执行功能的研究刚刚起步，尤其是在幼儿执行功能和抑制控制方面依然存在空白和欠缺地方值得我们探索与挖掘。本研究探讨了3-5岁幼
西部论丛 2018年11期2018-10-19
- 校园萨尔萨舞对女大学生执行功能影响的实验研究
舞对女大学生执行功能的影响，为采用萨尔萨舞改善女大学生执行功能提供实践基础。通过以本科形体公选课54名女生为研究对象，以班级为分组依据分为实验组和对照组的方法，使用E-prime1.1软件分别测量被试实验前期和后期女大学生执行功能中的刷新、抑制和转换三个子功能的变化。得到结果是（1）重复测量方差分析发现，实验组与对照组干预前后抑制功能变化具有非常显著性差异，实验组干预后的抑制任务反应时显著低于干预前，且显著低于对照组干预后；（2）重复测量方差分析发现，实验
体育时空 2018年5期2018-09-13
- 足球训练对儿童抑制功能影响的实验研究
育运动对儿童执行功能影响的ERP研究》（编号：2016YB008）【摘 要】 本文考察了足球训练对儿童执行功能的抑制功能发展的影响作用。方法是随机选取接受足球专业训练一年以上的男生26名，没有运动训练背景的男生42名分为足球组和控制组。使用Flank经典任务，考察被试在执行功能的抑制功能上的反应差异。结果发现足球组较控制组具有显著反应优势。因此得出结论：足球训练对儿童抑制功能的发展具有促进作用。【关键词】 足球训练；儿童；执行功能；抑制功能一、前言执行功能
新西部·中旬刊 2018年6期2018-09-01
- 慢性疼痛障碍患者的执行功能缺陷及其影响因素
性疼痛患者的执行功能，并研究执行功能与疼痛的严重程度和情绪的关系。方法：收治慢性疼痛患者63例为观察组，同时选取进行健康体检的没有疼痛的健康人66例为对照组。完成了执行功能的行为评定量表成人版本（BRIEF-A）。结果：在观察组中总体执行功能障碍上的报告显著比对照组多（P关键词 慢性疼痛；执行功能；工作记忆；情绪控制慢性疼痛障碍的患者可能有认知功能方面的损害，特别是执行功能方面存在缺陷。执行功能包括反应抑制、转变、情绪控制、启动、自我监控、工作记忆、计划/
中国社区医师 2018年8期2018-07-25
- 体育锻炼对儿童执行功能的影响及其机制研究述评
的快速期，是执行功能发展的高峰期。而运动干预对发育期脑的可塑性具有积极的影响。因此，身体活动与锻炼对儿童执行功能的影响相关问题日益受到研究者的关注，并获得了一定的研究成果。本文综述了体育锻炼对儿童执行功能影响的相关研究，探讨提高儿童执行功能的手段及途径，旨在为探索体育锻炼促进儿童认知发展提供一定的理论价值及实践意义。关键词：体育锻炼 体育运动 儿童 执行功能中图分类号：G806 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）10（a）-0025-
当代体育科技 2018年28期2018-06-11
- 不同体育游戏对小学生执行功能影响的实验研究
方案对小学生执行功能的影响，为采用体育游戏干预方案改善小学生的执行功能提供理论支持。方法 选取211名小学生，将其随机分为实验组和对照组，使用flanker任务、1-back任务、more-odd shifting任务全面评价一次20min短时中等强度体育游戏干预前、后小学生执行功能的抑制、刷新和转换三个子功能的变化。结果 干预方案对小学生整体执行功能和刷新功能的影响均有统计学意义，对抑制功能和转换功能的影响均无统计学意义，对刷新功能的改善效果存在差异：搭
当代体育科技 2018年22期2018-06-11
- 学前儿童执行功能干预研究述评
刘文【摘要】执行功能具有可塑性，它与个体的前额与后侧脑区关系密切，对学前儿童执行功能干预后发现了N2波的变化。采用计算机训练程序、体育活动和早期教育课程等能够有效促进学前儿童执行功能的发展。因此，可将执行功能干预作为促进处境不利儿童认知发展的补偿手段，以促进教育公平。对学前儿童执行功能的干预，应关注其情绪和社会性发展，以提高干预的迁移效果；应注意不断挑战儿童的执行功能和坚持练习，并努力提高干预方法的趣味性。未来研究可尝试采用计算机模拟方法，以进一步探究哪些
幼儿教育·教育科学版 2018年2期2018-06-06
- 细说“执行功能”
要培养孩子的执行功能，必须先知道：什么是执行功能？它有哪些维度的内容？如何培养宝宝的执行功能？只有了解了这3个方面的内容，你才知道执行功能是怎么回事，并能够从现在开始，用心观察，不放过任何一个教育的小细节，让孩子为人生这个庞大的“工作项目”做好第一步完美的“工作计划”吧！执行功能是什么？尽管目前执行功能还没有准确清晰的定义，但研究者普遍认为，执行功能犹如控制大脑的中枢，无论工作、学习或是生活的方方面面都与执行功能息息相关。如果将大脑比喻为一座繁忙的机场，人
父母必读 2018年3期2018-05-30
- 基于运动技能分类的运动干预对青少年执行功能的影响研究
组青少年进行执行功能测量，实验结果表明：（1）开放式运动组运动干预后的执行功能测量成绩均显著提高（P关键词：青少年 执行功能 开放式运动技能 封闭式运动技能 运动干预中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（c）-0036-03随着青少年体质的下降，国家、社会、家长和学生对体育的强身健体功能愈加关注，越来越多的机构和单位深入到体育活動的推广与研究中，但对于青少年参与体育锻炼的价值认识仍然不足。越来越多的研究证实
当代体育科技 2018年12期2018-05-14
- 基于fNIRS下运动因素对执行功能的影响
，运动因素对执行功能的影响。研究发现，fNIRS在不同运动形式、负荷以及运动方式中，对不同人群的执行功能起到显著改善的作用。关键词：fNIRS 运动 执行功能中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）02（a）-0237-02Abstract： Near infrared spectroscopy （NIRS） was first applied to petroleum research， and gradually i
当代体育科技 2018年4期2018-05-14
- 执行功能对学前儿童同伴交往的影响研究
中。近些年来执行功能在儿童同伴交往过程中起到的作用备受瞩目，笔者选取了某幼儿园3-4岁的儿童300名作为研究对象，从心理学角度研究了执行功能所起到的作用。得出了执行功能能对儿童社交主动性、社交障碍等起到预测作用；执行功能会对儿童的心理产生影响从而影响同伴交往。【关键词】执行功能；同伴交往；预测；中介作用【中图分类号】B844.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）31-0071-01同伴交往对儿童成长起着独特作用，能使得儿童在交往
课程教育研究·新教师教学 2017年31期2018-05-07
- 运动对儿童执行功能发展的积极效应
黄焰【摘要】执行功能对个体认知、情感和社会功能的发展影响深远，与学业成就、家庭和事业的成功密切相关。研究表明，儿童期是其发展的关键时期。因此，如何有效提高儿童的执行功能成为近年来心理学和教育学研究的热点。大量研究已表明运动能提高儿童的执行功能，且不同运动训练对执行功能的影响存在差异。经以往研究分析，建议未来的研究更多关注学龄前儿童和特色运动项目；并对个体差异如何调节运动对执行功能的影响进行深入探讨。【关键词】执行功能 运动 儿童 认知发展【中图分类号】G8
课程教育研究 2018年9期2018-05-07
- 推广体育游戏 改善学业成绩
游戏对小学生执行功能及各维度的影响，结果发现两种体育游戏对抑制功能、转换功能效应检验均不显著；对刷新功能效应检验显著，差异具有统计学意义，说明体育游戏对小学生执行功能会产生选择性的积极影响。关键词：体育游戏；执行功能；学业成绩近年來在大课间阳光体育的大背景下，各种体育游戏活动搞得如火如荼，已经成了孩子们最喜欢参与的活动，然而受重文弃体现象的影响，不少家长坚持认为“参加体育运动就会耽误孩子的学业成绩”。有研究发现执行功能是儿童学习、推理、问题解决和智力活动的
新课程·小学 2018年2期2018-04-28
- 注意缺陷多动障碍儿童“热”执行功能对注意的影响及发展研究
）儿童“热”执行功能对注意的影响。方法 选取ADHD儿童和正常儿童各30人，通过实验比较ADHD儿童和正常儿童在不同情绪状态和不同动机驱动下的选择差异，并在时间序列上进行一年的追踪研究。结论 “热”执行功能对ADHD儿童的注意保持和维持具有显著作用，随儿童发展“热”执行功能对儿童的注意的稳定性具有促进作用。【关键词】注意缺陷多动障碍 “热”执行功能 注意【中图分类号】R749.94 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）05-0214
课程教育研究 2018年5期2018-03-23
- 健身运动对工作记忆的影响研究评述
身体活动;执行功能;工作记忆;健身运动心理学中图分类号：G804.8 文献标识码：A 文章编号：1006-2076（2018）06-0070-08Abstract： Working memory is an important component in cognitive function， and it has association with many high level cognitive ability. In this paper， t
山东体育学院学报 2018年6期2018-03-01
- 清水苑社区老人脑健康行为认知测查结果报告
人慢性疾病；执行功能；患病情况北京師范大学老年脑健康研究中心于2017年1-4月对清水苑社区老人进行脑健康行为认知问卷测试，测查内容包括老年人慢性疾病，以及注意能力、视空间能力、执行功能等多项认知功能的基本状况，并进行了相应的统计分析，现将结果报告如下。结果中所有的数据都可能存在缺失的情况，缺失的数据在计算时已被忽略。参测人员基本情况清水苑社区共有328名老人参与测验，其中，男122名（37.2%），女206名（62.8%）；年龄53～87岁，平均69.0
中国社区医师 2017年25期2018-02-23