体育课程改革
- 初中体育教学提升学生主动参与性的策略探究
开始进行体育课程改革，致力于从传统的技能训练向全面素质培养的转变。现代初中体育教育注重培养学生的身心健康、团队合作、创新思维等综合素养，强调将体育教育与学生的全面发展相结合。要想达到上述目标，学生在课堂上要积极配合教师完成各种学习任务。基于此，文章从不同角度详细阐述了初中体育教学提升学生主动参与性的具体措施，希望能够为相关教师带来帮助。关键词：初中体育；主动参与性；体育课程改革在当前的初中体育课堂中，部分学生存在参与度不高的情况。一些学生由于个人兴趣、体育
课堂内外·初中教研 2023年11期2024-01-20
- 基于OBE理念的高校体育课程教学改革与实践研究
；田径；体育课程改革；高校Research on the Teaching Reform and Practice of Physical Education Courses in Colleges and Universities Based on the OBE Concept in Track and Field——Taking the Course of 《Track and Field》 as an ExampleZhang Hao， LIU Z
当代体育科技 2023年27期2023-11-06
- 健身学助力体育课程改革的时代意义
健身学；体育课程改革；时代意义中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）04-0010-0220世纪90年代中期，在《全民健身计划》的推行之下，出现了健身活动热，也迎来了学术层面的健身研究高潮，进而出现了健身学的雏形，初步构建了《健身学》[1]。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中再次强调了体育核心素养的重要性，其中“健康行为”素养关乎学生健康意识生成、健康知识习得与运动健身习惯培养。鉴于
体育教学 2023年4期2023-05-24
- “双减”背景下初中体育课程改革策略研究述评
探索初中体育课程改革的现实困境，同时结合国内专家学者的观点，提出“双减”背景下推进初中体育课程改革的一些策略，以期为“双减”政策的具体实施与学校体育课程的改革方法提供理论依据。关键词 双减 体育课程改革 初中一、国内研究现状（一）我国中学生课业负担研究现状我国学校体育课程改革自2001年开展以来，迄今已有20个春秋，国内顶尖专家学者汇聚一堂，经历了无数调查研究，提出了一系列学校体育课程改革的意见与建议，但还是难以改变我国中学生体质健康状况连续下降的现
体育时空 2022年11期2022-07-12
- 阳光体育运动与中小学体育课程改革
与中小学体育课程改革相结合，从而更好地提升中小学生的身体素质与综合能力。本文对阳光体育运动与中小学体育课程改革进行了深入的研究，运用了文献资料法，问卷调查法和访谈法等研究方法发现，在中小学体育运动过程中，为了更好地提升小学生的身体素质，我们要更进一步的推进阳光体育运动与中小学体育改革。关键词：阳光体育运动;中小学;体育课程改革引言随着社会的发展，人们对健康越来越重视，体育教育自然而然也得到了充足的发展。阳光体育运动是一种新型的运动形式，也是对身体有锻炼作用
民族文汇 2022年36期2022-06-30
- 初中体育教学目标的现实偏离及其校正
动新时代体育课程改革与发展的关键要素，但是目前初中體育教学目标尚存长期以来还未厘清和完成的现实问题。以2017年《普通高中体育与健康 课程标准》为参照，从理念层面、特征层面、内容层面剖析新时期学校体育教学目标的应然之态。阐明初中体育教学目标的价值导向、本质属性、内容结构与发展初中生体育学科核心素养之间存在现实偏离。通过树立“立德树人”“健康第一”“学生本位”的教学目标理念、突显多维性体育教学目标特征、构建结构化体育教学目标内容的实践路径，对初中体育教学目标
教学与管理(中学版) 2022年7期2022-05-30
- 立德树人视角下高校体育课程改革路径研究
现代高校体育课程改革的重要部分。本文在分析“立德树人”重要价值的基础上，具体探讨在体育课程中落实立德树人的方法、路径，以为更好促进高校体育课程改革提供参考。关键词 立德树人 高校 体育课程改革教育为本，德育为先。学校作为培育未来社会主义建设者与接班人的一个重要载体，在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”方面发挥着重要的作用。因此，要把立德树人的思想融入日常的思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节。体育是一门开放性、实践性、综合性很强的课
体育时空 2021年20期2021-12-15
- 高校舞蹈表演专业啦啦操必修课程的优化研究
高校进行体育课程改革的重中之重。啦啦操具有独特的观赏性，是一种健康积极向上的正能量的运动形式，受到了人们广泛的关注和欢迎。现如今，啦啦操已经发展成为国内高校体育课的重要教学内容，其能充分提高学生身体素质与团队协作能力。目前，一些专家学者对啦啦操的校园推广及中外发展对比方面研究较多，但关于啦啦操教学内容设置的研究视角还较为局限。关键词：高校教育体制改革;体育课程改革;啦啦操必修课;教学内容设置中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：167
大学·教学与教育 2021年7期2021-09-10
- 基础教育体育课程改革对体育教学改革的启示
基础教育体育课程改革对我国体育教学来说意义重大，体育教学人员要充分认识到推进体育教学改革的重要性，结合我国目前基础教育体育课程改革大趋势，不断创新体育教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式以及教学评价模式，促使体育教学与基础教育体育课程改革相适应，更好地满足新课程改革的要求。关键词 基础教育；体育课程改革；体育教学；教学改革中图分类号：G807.01 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）13-0079-030 引言当前，体育课
中国教育技术装备 2021年13期2021-05-30
- 行走在海派学校体育文化的道路上
“三化”体育课程改革的实施要求，提出了对海派学校体育文化特征的理解;确定了海派体育文化视域下中小学体育“三化”教学即小学“三乐”、初中“三多”和高中“三自”的实践点。同时，通过多场专题展示活动，进行了成果梳理、经验提炼和辐射推广。关键词：海派学校体育文化;体育课程改革;“三化”教学中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2021）03-0052-03上海市第四期“双名工程”高峰计划体育基地（以下简称“体育基地”）由上海市体育
体育教学 2021年3期2021-05-17
- 谈小学体育课程的改革与创新
育教育 体育课程改革 创新体育教育是学校教育的重要组成部分，小学阶段的体育教育是帮助学生形成正确的学习观念的重要阶段。然而，在过分重视应试教育的背景下，小学体育教育往往被忽视了，大部分小学都缺乏系统的体育教学观念和教学方法，不利于学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此，小学体育课程的改革和创新迫在眉睫。一、当前小学体育课程的现状分析（一）观念陈旧，忽视了学生的主体地位虽然教育改革进行了几年也卓有成效，但是当前的小学体育课并没有大的改观，体育教学也存在随意和
学校教育研究 2021年2期2021-02-08
- 爱国主义融入高职院校体育课程改革探讨
职院校 体育课程改革一、爱国主义在体育中的体现自近代以来，中国体育史的发展经历了艰难曲折的变化。21世纪以来，经过党中央的不断推行，我们的体育健儿取得了举世瞩目的成就。这是党和人民积极奋斗的成果，更是人民爱国主义的真实体现。足以证明在党的正确领导下，我们逐渐走向新的繁荣与富强。为了今后的体育事业发展，势必要让年青一代知道，唯有和平稳定，保有一颗爱之心，才能汇聚成我们愈发强大的祖国，成为各项事业发展的坚实后盾。因此，对体育事业而言，也要将爱国主义融入其中，让
大经贸 2020年7期2020-12-29
- 微课教学在高职体育课程改革中的应用分析
;高职;体育课程改革高校职业教育是我国教育事业中的重要组成部分，不仅为社会和企业提供了一批批优秀的专业人才，也为国家经济发展贡献了重要力量。随着高校体育教学改革不断推进发展，微课教学应用而生，微课教学的推广与应用，有效地提高了学校的教学效果，对学生实现了正确的引导与教育，促进了学生的综合发展。为了促进高职体育课程教改工作的顺利进行，高职院校也要加强对微课教学模式的推广与应用，提高职体育课程的教学质量，推动教学工作的顺利开展。一.微课教学的含义及特点微课教学
科学与财富 2020年8期2020-10-21
- 基于文化视域对我国体育课程改革的思考
角对我国体育课程改革进行思考。研究发现：我国体育课程改革是在中国传统文化的主动指引下进行的，主要受社会文化、教育文化、体育文化的影响;在文化危机和文化转型中所产生的文化超越是促进体育课程改革的巨大动力;文化自觉和文化自信是实现体育课程改革的重要途径。关键词：传统文化 体育课程改革 文化自信 文化自觉中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：2095-2813
当代体育科技 2020年22期2020-09-26
- 浅谈流程化思维在学校全员运动会中的应用
运动会 体育课程改革课程是学校教育的基础，学校只有围绕学生的培养目标去建构课程，才能真正收到良好的教育效果。义务教育阶段，在众多的课程改革中最应该抓好的是体育课程的改革，因为没有哪一门学科像体育这门学科一样可以实现“文明精神，野蛮体魄”的多维育人目标。濉溪县第一实验学校在建立初期明确了“好品德、好习惯、好体魄、好底蕴的现代青少年”的培养目标，从课程的层面进行了系统思考，广泛借力，丰富课程资源，优化课程结构。2018年9月，学校加入北师大全国学校体育联盟（教
安徽教育科研 2020年15期2020-09-22
- 教育改革背景下贵州省高职院校体育课与专业融合的研究
职院校的体育课程改革提出一种新的思路。关键词 高职院校 体育课程改革 专业化培养中图分类号：G807.4 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2020）09-027-02根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》的文件精神，要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。经过5～10年的时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学
体育时空 2020年18期2020-09-10
- 学前教育专业学生幼儿体育教学能力培养探析
育能力 体育课程改革中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）14-0030-02《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》及《幼儿园教育指导纲要》等关于幼儿园工作的一系列文件都明确提出，幼儿园教育的首要任务是促进幼儿身心的健康成长，良好的师资是保证教学质量的第一要素。而当前我国幼儿体育教育的主力军，幼儿教师的幼儿体育教学能力普遍缺失，严重影响着幼儿园的体育教学质量和幼儿身心的健康成长。究其原因是现阶段我国学前教育专业
现代交际 2020年14期2020-09-06
- 体适能在高职院校体育课程改革中的研究
高职院校体育课程改革进行探讨。关键词：体适能 高职院校 体育课程改革 研究中图分类号：G807.01 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）04（c）-0007-02Abstract： The body's effective response to the external environment is physical fit
当代体育科技 2020年12期2020-08-03
- 浅析普通高等学校开展智能体育课程的途径
高校 体育课程改革中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）05（c）-0097-02随着教育部新《全国普通高等学校体育课程指导纲要》的实施，体育课的课程改革也在进一步深入。智能体育项目是一个综合的、属于体育项目大类的简称。文中智能体育指学生运用逻辑思维，发挥想象力、洞察力和创造力，且依据规则进行的体育活动，如象棋、围棋、国际象棋等。智能体育项目可以锻炼和提高思维能力、判断能力、反应能力、注意力和毅力，促进学生的
科技资讯 2020年15期2020-07-05
- 基于《中职课程标准（征求意见稿）》对我校体育课程与教学改革的思考
教育; 体育课程改革中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）2-187-002《中职课程标准（征求意见稿）》确立了以学科核心素养为引领，对中职体育与健康课的课程性质、课程目标、课程内容、评价、课程实施建议等方面进行了完善和发展，在今后相当长的一段时间内，必将对我国职校体育与健康课程产生深远的影响，也将为职业教育体育课程与教学改革提供新的方向和思路。本文在试图理解《中职课程标准（征求意见稿
科学大众·教师版 2020年2期2020-06-04
- 师范高等专科学校体育课程改革现状与存在问题分析
专科学校体育课程改革也在如火如荼地开展，虽然取得了一定的成绩，但在课程改革的现状中依然存在很多明显的问题急需解决。本文就针对师范高等专科学校体育课程改革现状，将当前师范高等专科学校体育课程改革存在的问题进行探讨，并最终确立起师范高等专科学校体育课程改革的实践路径。关键词：师范高等专科学校 体育课程改革 现状与问题 实践路径中图分类号：G807 文献标识码：A
当代体育科技 2020年1期2020-04-14
- 阳光体育运动与小学体育课程改革
：小学;体育课程改革;融入阳光体育运动1 开展阳光体育运动的必要性为了全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，在全国亿万小学中开展大课间群众性体育锻炼的主要目的，就是为了切实提高当今小学生们的健康水平。那么，在小学体育课程教学中，该怎么融入阳光体育运动，并使得有效的开展，我们还需从以下方面进行：首先，要进一步提高小学生们对体育的认识，同时，学校还要把开展阳光体育运动，作为全面推进素质教育的主要工作，要把加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水
青年生活 2020年3期2020-03-03
- 关于体育课程改革对促进大学生体质健康的研究
大专院校体育课程改革进行阐述，并对大学生的体质健康进行研究。在新时代教育改革思路下，体育课程也在不断完善教育系统以及评价标准，以此来促进大学生的全面发展，为大学生在今后的学习生活中创造良好的身体条件。关键词：体育课程改革 大学生体质健康 研究大学生即将面临的问题之一就是就业，而健康的体魄成了大学生就业的重要保障，因此，好的大学体育课程可以为大学生的打造良好的身体素质，为他们今后的生活奠定良好的基础。所以，大学体育课程对于大学生而言格外重要。目前而言，传
新教育时代·教师版 2019年43期2019-12-30
- 基于自组织理论的体育教学系统发展研究
摘 要：体育课程改革进程中，传统的体育教育范式已经不能满足体育教育要求。运用自组织理论从微观层面解读体育教学系统演变动力机制，提出推动体育教学系统自组织演化策略：建立应对环境变化自我调节机制，增强体育教学系统开放性;凸显教师主导价值，引导体育教学系统远离平衡态;建立良好协同与竞争机制，保障体育教学系统发展动力;寻找和甄别“序参量”，引导系统向高层次演化发展。关键词：自组织理论;体育教学;体育课程改革随着学校教育规模不断扩大，作为教育价值目标实现主要渠道和基
山东体育学院学报 2019年5期2019-12-12
- 职业体能导向下应用型高校体育课程改革
校而言，体育课程改革作为教学改革的一个重要的组成部分，在教学改革当中获得了较为广泛的重视。伴随着当前应用型高校人才培养模式不断变化发展的趋向，职业体能导向下的应用型高校体育课程改革的目标在于有效彰显出其专业特性，并依据学生职业发展的实际需要，有效地解决应用型高校在体育教学过程当中所出现的各种问题，促进应用型高校体育教育改革的深入发展。关键词：职业体能导向 应用型高校 体育课程改革中图分类号：G807.4
当代体育科技 2019年25期2019-11-21
- 普通高校大学生体育社团与高校体育课程改革的研究
对于高校体育课程改革工作的开展也有着一定的推动作用。本文将结合现阶段大学生体育社团的特点，分析当前高校体育课程教学中存在的问题，探讨将高校大学生体育社团与高校体育课程结合的方法和策略。关键词：高校大学生；体育社团；体育课程改革社团是高校学生提升自身能力，发展自我的重要组织，而大学生体育社团是高校体育教育的重要补充，其能够有效的提高大学生的身体素质，丰富高校体育活动的开展，帮助学生养成良好的体育锻炼习惯，使其养成终身体育锻炼的意识。一、高校体育社团的特点1、
新教育论坛 2019年1期2019-09-10
- 农村小学体育课程改革现状的调查与分析
关键词：体育课程改革;调查与分析;瓦房店随着社会经济的发展和精神生活的逐步推进，小学体育教育也越来越受到人们的重视，近年来，诸多农村小学都在试图进行体育教学改革，以便能够真正提高农村小学生的身体素质和运动水平。一、瓦房店农村小学体育课程改革现状分析（一）教学现状分析通过调查、观察瓦房店小学体育课程改革现状，发现农村地区小学在进行体育改革的过程中普遍存在着以下问题：1.教学改革手段缺乏独立性和自主性老师在对学生进行体育改革教学时，一般来说都是要投放相应的活动
体育风尚 2019年11期2019-09-10
- 浅析中小学体育课程改革下的定向运动开展
学体育;体育课程改革;定向运动教育改革的核心在于教育理念的转变，基础在于课程体系的改革。当前中小学体育课程改革已经步入到了深水区，健康第一、尊重学生个体性差异等新体育教育理念日益凸显，拓展体育课程内容、创新体育课程形式等新体育课程改革要求不断提出，使得中小学体育课程改革迫在眉睫。而将定向运动被引入了中小学体育课程内容，不但能够提升学生的身体机能和心理素质，同时也能打破传统体育课程形成的封闭格局。一、中小学体育课程开展定向运动的现实意义中小学阶段是学生身体机
体育风尚 2019年11期2019-09-10
- 休闲体育视野下高校体育课程改革的分析
，在高校体育课程改革方面具有明显优势。本文主要对高校体育课程改革现状进行了解，然后对休闲体育改革对策进行探讨。关键词：体育课程改革;对策;休闲体育自2002年开始体育教育便已经成为高校学生终身教育中的一部分，传统竞技体育逐渐被休闲体育所取代，对人们日常生活影响越来越大。在高校体育课程改革过程中，不可避免的会面临娱乐性匮乏、社会性不足或者改革效果不明显等现实问题。休闲体育能够改善高校学生学习生活现状，促进学生身心健康发展，是体育课程改革中不可缺少的一部分。在
体育风尚 2019年2期2019-09-10
- 核心素养理念下山西工商学院体育课程改革
工商学院体育课程改革的路径，希望有助于提升山西工商学员体育教学水平，并且在体育教学中培养学生的核心素养。关键词：核心素养 山西工商学院 体育课程改革中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）03（a）-0129-022016年，教育部针对中国学生核心素养的未来发展情况制定了总体框架，我国各个高校纷纷以此为基
当代体育科技 2019年7期2019-07-05
- 高校大学体育课程改革之学生体质健康干预概述
大学高校体育课程改革的重要环节。针对现阶段高校大学生存在着体质健康问题，我国大学高校应该积极建立相应的大学体育课程体系，采取科学有效的学生体质干预体系，以实现对学生体质的增强，从而切实地解决学生体质健康下滑的问题。为此，本文就大学体育课程改革中的学生体质健康干预进行分析，并提出相应的学生体质健康干预策略，以供参考。关键词：高校大学;体育课程改革;学生体质;建康干预近年来，随着社会的不断发展，高校教育教学改革的进一步推进，对学生身体素质和体育素养的重视程度得
考试周刊 2019年49期2019-07-01
- 体育课程改革推进中翻转课堂的应用
践应用 体育课程改革引言体育翻转课堂是在课前让学生先通过电脑或手机上的微视频进行自学，然后在课堂上由老师进行重点指导，再让学生之间通过课上的实践学习掌握体育理论知识，用这种方法实现先学后教的课堂反转。体育“翻转课堂”的重点不全在于看完体育老师制作的教学视频，而是如何可以更高效率的抓住课堂上可以互动的时间，让学生可以把学习到的体育知识更快更牢固的掌握。翻转课堂有很多优点，其中一个就是可以让学生把握住课余的小时间，也可以让学生随时随地的学习，也可以帮助学生随时
新教育时代·教师版 2019年18期2019-06-17
- 深化体育课程改革让每一个孩子健康成长
水中学;体育课程改革中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2019）02-0048-02綦江区赶水中学位于渝黔交界处的赶水镇，是一所典型的农村寄宿制初级中学。校园环境优美，文化氛围浓郁，办学效益显著，有“渝南教育明珠”之美誉，先后获得“綦江区最美校园”“綦江区体育传统项目学校”“綦江区义务教育均衡创建示范学校”“重庆市体育特色项目学校”“重庆市领导雁工程优秀学校”“重庆市义务教育特色学校”“全国学校体育
体育教学 2019年2期2019-04-01
- 体育课程改革背景下高校学生课外体育锻炼的研究
关键词：体育课程改革 高校 课外体育锻炼一、高校学生进行课外体育锻炼的现状1.参与课外体育锻炼的目的分析。其实大部分的高校学生还是十分关注自己的身体健康状况的，能够积极主动的参与到课外的体育锻炼中。但是这里面也不缺少一部分学生对于课外体育锻炼抱有消极的态度。2.选择课外体育运动的项目分析。通过我们的调查分析显示，大部分学生在选择课外运动的项目时，极少数学生选择一些篮球或者是羽毛球这样的运动项目。同时在选择上面表现出了明显的分散性。他们选择的课外运动多半运动
消费导刊 2018年13期2018-11-21
- 探究体育课程改革对学生体育参与意识行为的影响
关键词：体育课程改革 体育参与意识 影响中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）19-0046-02如果一个体育教师在课上课下对学生们认真负责，重点教授学生体育学习技巧知识，这样，学生在自觉或者不自觉中就会形成体育锻炼的意识。除了教师的影响，体育传媒对学生体育参与意识也有一定的影响。本文主要针对河北农大渤海校区体育课程对学生体育参与意识行为的影响以及影响因素进行分析研究。一、河北农大渤海校区体育课程改革能够帮助学生养成
现代交际 2018年19期2018-11-19
- 中国教育学会体育与卫生分会十城市深化体育课程改革、落实立德树人根本任务主题培训会在成都召开
十城市；体育课程改革；立德树人；主题培训中图分类号：G633.96 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2018）07-0020-02为贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中“研究和制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”的要求，全面深化课程改革、落实立德树人根本任务，2018年5月22日至24日，由中国教育学会体育与卫生分会主办，四川省成都市温江区教育局承办的“十城市深化体育课程改革、落实立德树人根本任务主题培训会”
体育教学 2018年7期2018-10-29
- 中学体育教学管理现状及应对方式解读
前国内的体育课程改革主要以新课标为指导纲要，明确指出了体育与健康课程的基本性质、教学价值、课程理念、教学目标以及学习目标等等内容，站在思想高度，突显了健康第一的创新指导思想，始终强调以学生的全面健康发展为中心，致力于增强学生的终身体育意识。只是在新课标实施的过程中，中学体育教学管理存在着一些问题阻碍着体育课程改革的深化。因此，本文主要从中学体育教学管理的具体现状出发，提出可行的应对方式，以期改进当前中学体育教学管理工作。关键词：体育课程改革 新课程纲要 教
新教育时代·教师版 2018年32期2018-10-25
- 校本化探索，让体育课程改革落地
校本化；体育课程改革；小学体育中图分类号：G623.8 文献标识码：A 收稿日期：2018-04-15一、顺应儿童天性，让学生“仿”起来儿童最为明显的特征就是活泼好动，喜欢表现自身，向师性强，善于模仿。在教学过程中，教师若能够基于这些特征，让他们一边聆听一边看，模仿学习行为，展示一些动作与活动，并进行实际体验，比如室内课程“交通安全”，能够让他们观看一段示范片段，然后引导他们效仿过马路时的场景。这样的活动，对于学生来说有着较大的吸引力，学生表现极为认真。在
教师·下 2018年8期2018-10-09
- 农村学校体育课程改革与发展的策略探讨
农村学校体育课程改革所面临的困境，观念落后、教学资源不足、师资力量薄弱等问题，并提出了相应的对策及出路，必须有转变传统观念，增加农村学校体育教学的设施建设，加强农村学校体育教师队伍建设。关键词：新时期；农村学校；体育课程改革；策略教育改革的时代背景下，体育课程受到了广泛关注，尤其是农村地区。如何搞好农村学校体育课程改革呢？必须有转变传统观念，增加农村学校体育教学的设施建设，加强农村学校体育教师队伍建设。一、 新时期农村学校体育课程改革的困境概述（一） 农村
读天下 2018年18期2018-09-25
- 雾霾天气下高校体育课程改革与对策研究
气下高校体育课程改革的具体措施和建议，以期对高校在雾霾天气背景下，学校体育工作的正常、有序开展提供参考性建议。关键词 雾霾 体育课程改革 对策研究中图分类号：G807.4 文献标识码：A1雾霾对高校体育工作的影响近年来雾霾在我国暴发的频率越来越高，直接影响高校学生的体质健康，同时也影响高校体育教学活动的正常开展，在雾霾天参与体育锻炼严重影响参与的次数和频率较低，使学生身体素质下降；其次随着社会的发展，雾霾天成为人们生活中的常态现象，对人们的生活、健康带来了
科教导刊·电子版 2018年21期2018-09-17
- 农村学校校本体育课程开发的困境与出路
的感觉到体育课程改革正在对体育教学实践工作产生巨大影响。但是当前体育课程改革的成功只能算作是城镇体育教学改革的成功，占中国绝大部分的农村学校体育课程改革还举步维艰，困难重重。鉴于此，通过分析当前农村学校体育课程改革面临的困难和问题，寻找改革途径和推进措施，旨在为农村体育课程改革提出一些有价值的参考意见。关键词 校本课程 体育课程改革 体育教师 困境与出路一、学校校本体育课程的内涵校本课程一词并非是我国教育改革过程中总结出来的专有名词，而是通过翻译西方教育名
体育时空 2018年5期2018-09-13
- 普通高等学校体育课程改革的思考
其中高校体育课程改革尤为关键。对普通高校体育课程改革中存在的问题进行了分析，提出了普通高校体育课程改革的对策。关键词：高校； 体育课程改革； 对策随着时代的快速进步，我国教育水平也在不断提高。高等学校作为我国人才培养中的关键环节，历来受到社会各界的广泛关注。传统教学理念中对体育教学不够重视，甚至将其视为可有可无的课程，忽视了体育对学生综合素质水平提升的重要意义。目前，普通高等学校体育课程改革正在不断的推进，体育教学在改革过程中不断的取得进步与发展，与此同时
体育风尚 2018年9期2018-09-10
- 中医药院校保健体育课“个性化”教学改革“五位一体”的实施路径研究
”教学：体育课程改革：五位一体[中图分类号] G807.4 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2018）05（c）-0131-04Study on the implementation path of “individualized” teaching reform of “five-in-one” in the traditional health-care P.E. course of universities of Chinese
中国医药导报 2018年15期2018-08-31
- 高校体育课程改革与学生体质健康促进研究
：本文以体育课程改革为出发点，以教学体制改革为立足点，针对高校体育课程改革与学生体质健康促进进行分析和研究，希望给予我国高校体育教学以参考和借鉴。关键词：高校；体育课程改革；学生体质健康一、当前我国体育课程体系中存在的问题（一）教学思想陈旧当前，在我国高校教育中，普遍存在重视专业技术教育，轻视体育素质教育的思想，由于科技发展与民族振兴，过分强调技术教学的刚性需求，忽视了体质教育对人才综合素质的作用，没有体现体育教学的作用和功能。这种陈旧的教学思想不利于学生
魅力中国 2018年1期2018-07-24
- 深化农村课程改革教学中体育教师的现状及思考
关键词：体育课程改革；现状；思考近几年来，我校的体育课程建设在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，体育教师在几十年的辛勤工作中不间断地对体育课程进行了深入的探索和有益的改革，特别在新课改之后在教育发展形势影响下对如何加强体育课程建设、如何提高体育课堂教学质量进行了多方位的探索和实践，并取得了一定的经验和成绩，同时也发现了一些困难和问题，直接影响我校体育新课改的进一步深入和发展。一、课程改革现状在我国市场经济大趋势下，对我国教育体制改
新课程·中学 2018年3期2018-07-17
- 体育课程改革背景下高校体育教学方法创新策略
方。针对体育课程改革背景下高校体育教学方法创新策略，从而在保证高校体育教育质量的同时，还能提高大学生身体素质。关键词：体育课程改革 高校体育 创新策略中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）07（a）-0133-02体育课程的改革运动在当前正处于全面发展的阶段，并且促使着教学目标、性质、课程设置、课程内容以及课程结构也都出现了相应变化。但是在实际高校体育教学中，部分高校体育教师在实际教学工作中，仍然使用者传统的体育教学
当代体育科技 2018年19期2018-06-11
- 体育课程改革背景下高校体育教学方法创新策略研究建议
改革。在体育课程改革背景下，本文主要针对高校体育教学方法创新策略进行分析和研究，希望可供我国相关教育同仁参考和借鉴。新时期，随着我国教育体制的不断深化改革，高校体育教学取得了显著的成果，人才培养质量也获得提升。但是一些高校受到传统固化思维的影响，对体育教学缺乏足够的重视和关注，其课程所占比重较低，各种教学资源严重匮乏。在新课程深化改革背景下，体育课程内容和结构出现了大规模的改变和调整，教学方法也要进行相应的创新，进而提升高校毕业生的综合素质，为学生的未来职
当代体育科技 2018年21期2018-06-11
- 多媒体在高职院校体育课程改革中的作用分析
高职院校体育课程改革中的作用进行分析，以期提升我国高职院校体育教学质量，同时提供行之有效的理论参考依据。关键词：多媒体 高职院校 体育课程改革 作用中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）01（c）-0137-02多媒体是信息技术发展下的产物，具有灵活多变、教育资源丰富，表现方法鲜明等优势，可以将教学内容通过图片、影音等形式进行表现，使教学质量得到有效提升。高职院校作为向社会输送专业技术型人才的重要教学场所，伴随社会对
科技资讯 2018年3期2018-06-06
- “健康中国”背景下高校体育教学模式改革研究
关键词：体育课程改革 心理健康 社会适应能力中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）02（b）-0001-03随着时代的发展与生活水平的逐步提升，人们越来越重视健康。2016年，中共中央、国务院印发《健康中国“2030”规划纲要》更将健康中国战略设立为中国今后一段时期内群众体育工作的重要目标，健康中国成为全面建成小康社会的重要组成部分[1]。同时，体育教育事业也在蓬勃发展，传统的高校体育教学模式已无法完全适应当代高
当代体育科技 2018年5期2018-05-14
- 新时期农村学校体育课程改革的困境与出路
农村学校体育课程改革所面临的困境，观念落后、教学资源不足、师资力量薄弱等问题，并提出了相应的对策及出路，必须有转变传统观念，增加农村学校体育教学的设施建设，加强农村学校体育教师队伍建设。【关键词】新时期 农村学校 体育课程改革 困境 出路【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0203-01一、新时期农村学校体育课程改革的困境1.农村学校体育教学观念落后以及对体育课程重视不够目前农村体育教学改革中仍存
课程教育研究 2018年10期2018-05-07
- “三化”理念下上海市基础教育体育课程教学改革的实证研究
“三化”体育课程改革赢得了师生普遍支持，现已取得实质性进展，但是“三化”改革的深度推进受到多方因素的制约。建议：教育主管部门应有针对性地制定“三化”改革推进细则，增加专项研究课题;学校应加大对体育工作的条件性保障，开设多样化的教学内容，結合本校体育特色，有针对性地推进“三化”改革;体育教师在转变教学观念的前提下，应认真钻研新型教学方法，强化对教学评价的认知并寻求简便有效的评价手段。关键词：“三化”理念;上海市基础教育;体育课程改革中图分类号：G633.96
体育教学 2018年12期2018-02-16
- 关于高校体育的教学探讨
关键词：体育课程改革；现状；改革方法体育作为学生上岗工作前的“最后一堂”运动课程，是学生掌握体育知识理论、养成运动习惯和树立终身体育意识的一个重要阶段。大学作为职业教育的一个重要组成部分，担任着培养社会技术型和应用型人才的重任。各个专业对学生的培养目标是使学生一走出学校就能顺利接手并适应社会工作，实现真正的应用型人才。随着教育改革步伐的加快，高校各个专业应紧跟步伐，对体育课程进行合理改革，解决现阶段存在的问题，以职业能力为导向，提高学生整体素质和水平，保持
体育风尚 2018年2期2018-01-11
- 体育课程改革背景下高校体育教学方法创新策略分析
主要围绕体育课程改革背景下高校体育教学方法的创新问题进行分析和阐述。关键词：体育课程改革；高校体育教学；创新策略我们都知道，高校体育课基在高校教育课程体系中仅占据一小部分，它虽然课时少但是对于学生的素质培养却很是关键。在我们现在的社会，工作压力越来愈大，健康的身体是工作效率的保障。所以，大多数的企业更喜欢综合素质较高的人才，这不仅是指专业素养还有身体健康指数，这高盛之列的投行的人才招聘中表现最为明显。所以，各大高校对于培养学生的综合素质尤其是身体素质方面极
体育风尚 2018年2期2018-01-11
- 体育教学观念的更新与体育课程改革
断更新，体育课程改革已经在具体工作中得以落实，从某种层面来说体育教学迎来全新的阶段，进一步促使全新的教学理念在实际教学中得到大面积推广，优化教学模式，更新教学手段，为学生提供更为全面的体育教学活动，在增加学生兴趣的基础上促使其教学有效性得以提升，优化教学效果。关键词：体育教学观念；更新；体育课程改革；探究从目前情况分析，体育教学观念更新已经是教学的主流趋势，促使体育课程改革取得更为显著的效果，推动体育教学的创新，为学生提供更优质的教学服务，以期促进教学质量
考试周刊 2017年43期2017-12-27
- 体育课程改革背景下高校体育教学方法创新策略研究
论文针对体育课程改革背景下高校体育教学方法创新的课堂展开论述，从阐述该项创新工作意义的角度着手，对当前体育教学存在的不足予以分析，并针对存在的不足提出建设性意见。【Abstract】 Quality education is an important goal of education in China， mainly in order to improve the overall quality of the people and assist the
中小企业管理与科技·中旬刊 2017年11期2017-12-14
- 论小学体育课程改革问题
我国小学体育课程改革还存在一些问题，为了进一步提高我国小学体育课程改革的水平，我们应当更加科学地制定教学计划，从学生的身体素质水平来制定教学计划；更加注重教学内容的选择，丰富体育教学的形式；平衡师生之间的角色定位，充分发挥教师的指导作用和学生的主体地位，只有这样才能够进一步促进小学体育课程的改革。关键词：小学；体育课程改革；问题；对策一、体育课程改革中存在的问题（一）体育课程计划的问题根据笔者的调查，许多教师认为在新课程改革后体育课程计划的难度加大，在新课
新一代 2017年11期2017-12-05
- 基于工科学生职业体能需求的高职体育课程改革研究
业体能 体育课程改革【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）08C-0052-03近年来，联合国教科文组织反复强调“学会认知、学会做事、学会共享、学会生存”的教育理念，把“生存能力”作为现代教育要解决的核心问题，那么大力提高学校知识的实用价值，就应成为职业院校所追求的目标。职业院校的教学改革应围绕“劳动就业和人格构建”的主题，注重教学内容的实用价值和学生职业素质与意志品格的培养。职业院校的学生专业性很强，各专业特点迥异，
广西教育·C版 2017年8期2017-10-12
- 浅谈体育新课程改革
新课程对体育课程改革有了全新的基本理念，新课程体系在课程功能、结构、模式、内容、实施、评价和管理等方面，都较传统的课程有了重大创新和突破。在积极投身课改的具体实践中，我充分认识并感受到这些变化，对我的教学工作认识、教学习惯和教学方法，产生了强烈的冲击和影响。关键词：教学观念 教学模式 教学方法 体育课程改革· 【中图分类号】G807前言新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革。做为新时期的中学体育教师要如何发扬传统教学的优势，尽快地适应课程改革的需要
课程教育研究·新教师教学 2015年18期2017-09-27
- 幼儿教育中体育课程开设现状及改革的新思路
前教育 体育课程改革 幼儿教育 游戏引言在短暂工作的8个月里，笔者历经了学前教育中学生体育课项目开设困难、教师备课与学生兴趣和培养模式三点冲突、学校没有建立起有针对性的体育教育体系等一系列疑难杂症，针对目前存在的问题，在学前教育体育课程体系的设置上，完善课程理念，优化教学方式，以幼儿为依托，深入探讨构建学前教育中体育课程的思路，为促进学前教育体育教育的良性发展提供新思路。一、学前教育体育课程开设现状无论是公办幼儿园还是私立幼儿园都开展了形式多样的体育活动和
新教育时代·教师版 2017年13期2017-06-11
- 试述新课改下的体育教师教育改革的策略
基础教育体育课程改革的推进暴露出我国体育教师教育领域的三个问题：狭隘的专业发展基点、脱节的教师培养机制以及低效的继续教育模式。促进教师职业发展已经成为教育领域的重大课题。由于体育教师素质的改善与中小学体育发展息息相关，以提高体育教师培养质量来促进学校体育综合效益提高的思想已被普遍接受。关键词：体育课程改革；教师教育；专业发展一、体育课程改革中体育教师面临的问题这种在课程改革中对教师培养的忽视和对教师继续教育的轻视似乎蕴涵着这样一种认识，即课程改革没有教师的
大东方 2017年11期2017-05-30