传承路径
- 优秀传统孝文化的育人价值与传承路径探赜x
的育人价值与传承路径探赜周宇 黄彦涛 丁梓昂摘要：孝文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分，其所倡导的孝道、道德蕴含丰富的育人价值。文章深入探索孝文化潜在的育人价值，以及其对传承传统文化的重要作用，并提出优秀传统孝文化的传承路径。关键词：孝文化；优秀传统文化；育人价值；传承路径中图分类号：B823.1 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）03-00-031 优秀传统孝文化的内涵习近平总书记在党的二十大报告中提出：“要坚守中华文化立场
艺术科技 2023年3期2023-06-22
- 赫哲族摔跤运动的类型、特点及传承路径研究
质文化遗产；传承路径[ 中图分类号 ]G812.47 [ 文献标志码 ] AResearch on the Hezhen Wrestling Sports Types，Characteristicsand Inheriting MethodsJIN Lina1，JIN Yujie2，ZHANG Gauhua3（1.School of Art of Mudanjiang Normal University，Mudanjiang 1570
牡丹江师范学院学报（自然科学版） 2023年2期2023-06-13
- 乡村振兴战略背景下加强乡村文化传承的路径研究
；乡村文化；传承路径中图分类号：G249.2 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）10-0-030 引言随着乡村振兴战略的推进，乡村文化传承逐渐受到重视。习近平总书记强调，乡村文化是中国传统文化的重要组成部分，加强乡村文化传承是实现乡村振兴的重要保障。然而，在实践中，乡村文化传承面临着多方面的问题，如对中华优秀传统文化传承的重视不够、缺乏传承资源、乡村文化变革和传承人口流失等。因此，加强乡村文化传承的迫切性和必要性日益凸显。为了解决这些
艺术科技 2023年10期2023-05-30
- 体育强国建设视域下民族传统体育文化的职能定位与传承路径创新研究
的职能定位与传承路径，研究表明，民族传统体育文化的职能定位是竞技文化：弘扬拼搏有为的民族精神；大众文化：提升全民健身健康水平；校园文化：彰显铸魂育人教育使命；产业文化：创造经济多元发展路径。民族传统体育文化的传承路径是突破地域传承：增加地域间文化交流共享；突破民族传承：增进民族间交往交流交融；突破文化传承：增强文化间融合传播赋能。关键词： 体育强国；民族传统体育文化；文化强国；传承路径中图分类号：G80-05文献标识码：A文章编号：1008－2808（20
哈尔滨体育学院学报 2023年2期2023-05-30
- 非遗视角下湖南湘西苗族民歌传承路径研究
湘西苗族民歌传承路径需建成基础的传承框架，因此本文拟以普查为基石，牢固湘西苗族民歌传承根基；以活态传承为核心，延续民间传承生命力；以教育传承为基本，构建湘西苗族民歌传承新生态；借力科学技术进行拓展，赋能湘西苗族民歌传承等几个方面进行论述，完善湘西苗族民歌现有的传承路径。关键词：湘西苗族民歌 传承现状 传承路径中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2023）08-0020－06 湘西苗族民歌是中国东部苗族人民最为喜爱的艺
艺术评鉴 2023年8期2023-05-21
- 中国共产党人精神谱系融入新闻学课程思政教育的价值分析和传承路径
；课程思政；传承路径一、文献回顾（一）对中国共产党人精神谱系的研究中国共产党自1921年誕生至今，在波澜壮阔的百年发展与奋斗历程中形成了中国共产党人精神谱系。目前，国内对中国共产党人精神谱系的研究主要从以下三个方面进行。第一，研究中国共产党人精神谱系的形成与发展。程波、彭雪容认为，从生成逻辑来看，马克思主义理论、中华优秀传统文化、党带领人民进行的伟大实践分别为中国共产党人精神谱系注入了厚重的理论根基、深厚的文化底蕴和坚实的实践基础［1］。第二，探究中国共产
传播与版权 2023年6期2023-03-28
- 张謇精神的时代价值与传承路径探析
；影响因素；传承路径中图分类号：F276.5 文献标识码：A 文章編号：1672-3163（2022）05-00052-07一、张謇精神的内涵与时代价值（一）张謇精神的内涵习近平总书记在2020年7月的企业家座谈会上指出，从清末民初的张謇，到抗战时期的卢作孚、陈嘉庚，再到新中国成立后的荣毅仁、王光英等，他们都是爱国企业家的典范。张謇以其毕生精力、才智致力于实业教育、社会治理，寻求经邦济世、强国富民之路，为此不惜筚路蓝缕、“舍身饲虎”、百折不挠、开拓创新
江苏省社会主义学院学报 2022年5期2022-11-30
- 川南苗族手毽的文化价值与传承路径研究
南苗族手毽的传承路径进行研究。主要结论：可从美学价值、制度规范价值、精神文化价值等方面加深对川南苗族手毽的文化价值的挖掘;可从筹办和参与体育赛事、提高手毽在川南民俗节庆日活动中的普及化程度、推进手毽进校园等传承路径助力手毽的活态传承与发展。关键词 川南苗族手毽 文化价值 传承路径 民族传统体育文化一、前言民族传统体育文化在农耕文化下应运而生，是中华传统文化的重要组成部分，其顺承着上千年来中华传统文化对其根深蒂固的濡化[1]。民族传统体育文化作为中华
体育时空 2022年12期2022-07-08
- 乡村振兴背景下农耕文化的传承路径
下农耕文化的传承路径：一是做好顶层制度设计，把保护传统农耕文化纳入目标体系，关注农业的多功能性拓展;二是充分挖掘文化的艺术价值，强化艺术力量，提升人民意识，倡导精神文化的开发和享受;三是在乡村振兴特别是产业布局发展中控制布局规模，注重吸收农耕文化精华，提高农业规模化水平，同时保留适度的小农经济，重视农耕文化传承。可以预见，根植于农耕文化的乡村振兴，将进一步促进农村经济持续发展。关键词：农耕文化;产业布局;传承路径中图分类号：F306.4文献标识码：A文章编
教育文化论坛 2022年3期2022-06-14
- 青年大学生传承石油精神的价值意蕴与实践路径
石油精神+;传承路径习近平总书记用“伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神”深刻阐释中華民族精神。石油精神作为中华民族精神的重要组成部分，在保障国家能源安全、提供强大理想信念、弘扬企业文化、传承红色基因上发挥着不可替代的作用。本文以山东胜利油田为例，站在青年学生视角下，通过对石油精神价值意蕴的深层次解读深挖石油精神时代内涵，探索传承石油精神的实践路径。一、以“三老四严” “苦干实干”为核心的石油精神的解读1.以人为本，夯实精神化引领。在共和
科学导报 2022年65期2022-05-30
- 现代社会音乐文化传承路径探讨
;音乐文化;传承路径音乐是听觉方面的艺术，是人类社会发展到一定程度后才产生的事物。从历史发展角度来看，音乐文化最显著的特性集中在地域性方面。在历史的长河中，当东西方文化并未交汇时，其各自均有较长时间的独立发展阶段，由此形成了完全不同的行为系统和价值观念。受各自历史文化、地理环境等因素的影响，东西方音乐文化大相径庭。到了现代社会，东西方音乐文化既能够相互融合，又能凸显我国传统的文化精髓。对现代人而言，如何传承音乐文化是一个值得深入思考的问题。一、现代社会音乐
大观 2022年4期2022-05-18
- 新型城镇化背景下优良家风传承的挑战与创新路径探析
优良家风 传承路径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）03-0051-04回顾中国共产党的百年奋斗史，中华优秀传统文化在其各个历史阶段都发挥着举足轻重的作用。家风文化是中华优秀传统文化精髓，传承发展优良家风，对实现“十四五”期间“社会文明程度得到新提高”和2035年“建成文化强国”远景目标具有重要意义。我国于2014年发布《国家新型城镇化规划》以来，城镇化建设取得显著成效，但与此同时，社会结构、家庭结构和人们的思维
广西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 非物质文化遗产创新传承路径的思考
文化遗产创新传承路径的问题也摆在了政府文化管理单位面前。本文认为抓住传播机制、创新机制，以培育传承人队伍为根本前提，以教育传承、项目传承、旅游传承、产业传承为具体途径，让非物质文化融入到生活中，能够持续发挥其具有审美教育、思想渗透之功能，为和谐社会建设提供助力。关键词：非物质文化遗产;创新传承;传承路径前言：在过去的时间里我国非物质文化传承总会面临着传承人少、传播范围小、价值开发不足等问题。在国家倡导文化自信、道路自信的今天，有必要让非物质文化遗产具有的文
文学天地 2022年2期2022-03-27
- 发扬革命传统 传承红色基因
时代价值 传承路径红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。 “红色基因”孕育了井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、北京奥运精神、脱贫攻坚精神等一大批伟大精神，鼓舞着一代又一代中华儿女为了实现中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。一、红色基因的核心理念红色基因是中国共产党在革命、建设和改革的过程中形成的，是马克思主义先进文化和中国优秀传统文化相结合而形成的，它的核心理念十分丰富：
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 新媒体时代高校红色精神和红色基因传承方法探究
：红色基因、传承路径、网络思政、新媒体中国共产党历来重视红色精神和红色基因的传承和弘扬。党的十八大以来，以习近平同志为总书记为核心的党中央更是特别强调要传承红色基因，习近平总书记多次强调红色基因及传承红色基因的时代意义，近期，《求是》杂志更是刊登了习近平总书记重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因。新媒体文化的产生，不仅使人们的精神世界发生变化，同时也深刻地影响着人们的生活方式、交往方式、
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 新时代"陈望道精神"传承路径研究
;红色基因;传承路径1引言党的十八大以来，习近平总书记在多地考察时反复强调要发扬和传承好红色精神，重视红色基因的传承，如延安精神、井冈山精神等等，要让红色精神在反射出新时代的光芒。其中“陈望道翻译《共产党宣言》时误把墨水当红糖”的故事习总书记在多个场合深情讲述，“真理的味道有点甜”的经典语句被人们广为流传。2020年6月27日，习总书记在给上海复旦大学《共产党宣言》展示馆的党员志愿服务队全体队员回信中指出，心有所信，方能远行，青年一代要坚定理想信念、努力拼
科学与生活 2021年11期2021-11-10
- 探究西藏民族民间舞的赏析与传承
民族民间舞的传承路径。关键词：西藏民族;民间舞;赏析;传承路径藏族是一个有着悠久历史及光辉灿烂文化的民族，人们将对自然的敬畏与情感、对生命的体验、与生活生产中形成的智慧成果融合于舞蹈题材、舞蹈动作之中，直抒胸臆、表达真情，在历史积淀中形成了独具特色、魅力十足的西藏民族民间舞蹈文化。但由于西藏地区地处偏远，经济水平发展滞后，部分民族民间舞作品在历史长河中流失，再加上长期以来西藏民族民间舞的传承多以口传心授、师徒相传为主，导致其传承活力薄弱，尤其是在文化高度开
锦绣·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 论高校美术教育在非遗文化中民族工艺的传承
校美术教育的传承路径展开论述，希望通过加大科研力度提升高校美术教育与非遗文化的深度联系，从而使学生重视保护非遗文化，并将非遗文化中的民族工艺在高校学习中得以传承。关键词：高校美术教育 非遗文化 民族工艺 传承路径中图分类号：J20-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）19-0089-03非遗文化的形成历经漫长时间的演变，透过非遗文化的内容和形式，人们可以看见历史、感知人文，并了解人类社会发展的轨迹、规律。在高校美术教育中
艺术评鉴 2021年19期2021-10-29
- 民俗体育在湖北省高职院校传承路径研究
在高职院校的传承路径提出策略。◆关键词：民俗体育;高职院校;传承路径从2003年开始，湖北省民俗体育课程资源引进学校，课改后中至少有几十所大中小学进行了民俗体育进校园的课改试验，开发的项目也多达几十种。在人民日益增长的美好生活需要和社会发展的不平衡、不充分的发展之间的矛盾下，当下的民俗体育将在校园文化中的地位、角色、作用和价值等，都发生了巨大的改变，其面临着文化多元化、社会信息化、经济全球化、世界多极化等新的时代背景，在此大的环境发展下，我们有必要重新对湖
速读·中旬 2021年10期2021-10-14
- 新疆民族音乐文化的传承路径
族音乐文化的传承路径进行研究和分析。◆关键词：新疆民族音乐;音乐文化;传承路径新疆地区有着特色鲜明的民族文化和艺术气息，作为能歌善舞的代表性民族之一，新疆地区的民族音乐文化具有丰富的文化和艺术研究价值。对新疆地区的民族音乐文化进行保护和传承，不仅能够通过保护文化的多样性来促进我国艺术的发展，还能够为我国的民族音乐增添更加丰富多彩的文化内涵。要想对新疆民族音乐文化的传承路径进行研究，首先就要了解新疆民族音乐文化主要包括哪些内容。一、新疆民族音乐文化（一）新疆
速读·下旬 2021年10期2021-10-12
- 高校音乐专业中国传统音乐教育论略
;传统文化;传承路径[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 09-0026-032017年两会“部长通道”上，教育部长陈宝生提出：要把优秀传统文化进校园这项工作看成是一个固本、铸魂、打底色工程，并指出优秀传统文化进校园是贯彻落实执行总书记关于中华优秀传统文化理论的具体实践，中华优秀传统文化应该成为学校教育的核心内容[1]。作为高校音乐专业，音乐教育要利用本专业的学科优势和特色，立足中国优秀传统音乐文化，
教书育人·高教论坛 2021年9期2021-10-11
- 传统文化在高中语文教育中的渗透与传承路径探索
育中的渗透与传承路径，为实践工作提供参考。关键词：传统文化;高中;语文教育;渗透;传承路径传统思维理念已经无法满足新时期语文教育需求，只有加强教学方法和理念的改革，才能增强高中生的整体语文素养，在学习语文的过程中获得全面提升，为个人成长奠定基础。我国有着上千年的历史文化，很多传统文化的教育意义重大，实现与高中语文教育教学工作的密切融合，不仅能够拓展教育资源，而且可以使学生在传统文化的熏陶下养成良好的品格。然而，在实践教学中也会受到诸多因素的限制，导致传统文
高考·中 2021年5期2021-09-30
- 少数民族文化传承新路径选择
摆手舞; 传承路径中图分类号：F590 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）11-087-002少数民族文化是中华民族几千年来积累和传承下来的宝贵财富，[1]是中华优秀传统文化的重要组成部分。在漫长的历史长河中，少数民族文化经历了独立到融合，又从融合到革新漫长的变革，使其具有了独特的历史价值。时至今日，她依然是我国传统文化不可或缺的重要部分。随着文化与经济的全球化发展，以及人们审美标准、生活方式等的变化
科学大众·教师版 2021年11期2021-09-22
- 文化基因视域下岭南非遗香云纱的传承路径研究
创新香云纱的传承路径，以视觉化的文化基因图谱优化香云纱衍生产品的创新开发模式，實现香云纱的大众化，突显香云纱的文化符号，更有助于香云纱非遗技艺及其文化在新时代的传承和保护。关键词：文化基因;香云纱;传承路径基金项目：本文系2020年度广东省普通高校青年创新人才类项目（人文社科）“传统手工技艺文化的可视化图谱研究”（2020WQNCX129）;广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度课题“广府非遗香云纱文化基因挖掘与活化再生设计研究”（2020GZG
美与时代·上 2021年8期2021-09-16
- 广西高职院校民族传统体育文化传承路径研究
传统体育文化传承路径。【关键词】广西 高职院校 民族传统体育文化 传承路径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）15-0145-02民族传统体育是民族传统文化中的瑰宝，它在长期的生产生活实践中形成并逐步发展，是具有显著民族特点的健身、娱乐活动，也是民族政治、文化、生活的一种特殊表现形式。广西高职体育教学改革将体育教学与民族文化传承相结合，有利于为民族体育文化传播注入充足动力，真正满足高职生体育文化学习需求，为民族体育
广西教育·C版 2021年4期2021-09-12
- 中国传统手工艺类非遗的传播与传承路径新拓
”）的传播与传承路径尚未打通，新冠肺炎疫情的暴发更使其雪上加霜。因此，本文提出新型传播与传承路径各三条，并对其进行阐释。关键词：中国传统手工艺类非遗;传播路径;传承路径中图分类号：G127 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）13-00-02新冠肺炎疫情的暴发使得南京市中国传统手工艺类非遗的传播与传承受到多种阻碍，尤其在跨国文化传播方面，大量活动无法正常开展。如今已进入后疫情时代，但非遗的传播与传承仍然处于被动状态。在传播方面，现有的传
艺术科技 2021年13期2021-08-27
- 中华孝道文化在新时代农村传承的路径探析
新时代农村;传承路径中图分类号：B823.1文献标识码：A文章编号：2095-6916（2021）13-0146-03孝道的本意是孝顺父母、尊敬亲长，是子女对父母的责任，是维护家庭伦理道德的基本规范和准则。孝道文化作为中华传统文化的重要组成部分，是传统美德的基本元素，包括敬养父母、生育后代、推恩及人、忠孝两全、缅怀先祖等要素，它是一个由个体到整体，修身、齐家、治国、平天下的多元文化体系。一般来说，传统社会中的孝道包含孝敬父母、继承父志、珍惜生命、兄友弟恭、
西部学刊 2021年13期2021-08-19
- 小学语文教学中传承传统优秀文化的途径
传统文化 传承路径在新课程改革逐步深入的背景下，小学语文课程越来越注重传统优秀文化的渗入，强调在新时期注重对文化的理解与传承能力，以培养学生文化传承的思想，为继承与发扬优秀民族文化带来科学引导。小学语文教师根据《新课程标准》指导与培养学生语文核心素养的需求，深入探究优秀民族文化，对学生实行多样化的教育指引。一、创造教学文化氛围在小学语文课程教学过程中，教师应营造融洽的文化氛围，让学生领略民族文化的魅力。我国民族文化博大精深，经典文化作品众多，这些内容有些
知识窗·教师版 2021年7期2021-08-13
- 校园传承红色基因有效路径之我见
;红色基因;传承路径红色基因是革命精神的传承，是中华民族精神的桥梁。校园是学生理想信念培育的高地。传承红色基因是落实立德树人根本任务的时代要求，是每一位教育工作者的责任。因此，教育工作者要不断探索其有效路径，不断增强红色基因教育的感召力和吸引力，让红色基因铸魂育人，浸入心扉。一、校园环境熏陶，营造红色基因教育氛围校园是学生传承红色基因的主阵地，要大力打造红色校园文化，以良好的校园环境推进红色基因的育人作用。第一，策略方向营造。部门联动，制定推动红色基因教育
广东教学报·教育综合 2021年81期2021-08-02
- 统编版教材中小学语文革命文化的传承路径分析
文革命文化的传承路径进行了分析。【关键词】统编版教材;中小学语文;革命文化;传承路径随着全面深化课改进程的加快，语文课程也被赋予了更多的时代使命，加强革命文化传承也成为了小学语文学科实现“立德树人”总目标的必然要求。在统编版的语文课本教材中，涵盖了大量的革命文化篇章，它能够为革命文化的传承与发扬起到十分重要的价值与作用[1]。因此，在实际的教学过程中，教师应该采取有效的教学路径，达成革命文化的传承，让学生领悟革命文化的时代性及生长性，实现对他们的有效教育。
家庭教育报·教师论坛 2021年20期2021-07-13
- 例谈中国传统手工艺类非遗传承路径
工艺类非遗的传承路径存在不足的表征，提出在“互联网视域”下中国传统手工艺类非遗的九大传承路径，并将其成果应用于实践。关键词：互联网视域 中国传统手工艺类非遗 传承路径据不完全统计，目前南京市非遗共有145种。其中，近五分之一属于中国传统手工艺类非遗。南京市中国传统手工艺类非遗传承的常见方法主要分为三种：收集保存、传授教习、宣传展示。然而，在中国传统手工艺类非遗的传承中，旧工艺与新时代未融合、传承路径单一、项目资金不足等问题，使得中国传统手工艺类非遗的传承长
文学教育 2021年3期2021-07-09
- 凉山彝族舞蹈的教学价值与传承路径分析
教学价值 传承路径彝族主要居住在我国西南部，彝族人民有浓郁的风土人情和丰富的文化习俗，在中华传统文化的传承和发展中占重要地位。而对于彝族舞蹈而言，其是彝族人民文化内容的重要体现，通过彝族舞蹈能够了解彝族人民的生产生活方式、文化风俗以及历史发展轨迹，特别是彝族人民的情感表达以及性格，都可以在彝族舞蹈中得到体现。彝族的舞蹈文化相对繁荣，在当下的舞蹈教育中逐步被渗透和应用，在一定程度上丰富了我国舞蹈教学内容，强化了舞蹈教学效果，给学生带来了不一样的学习体验。所
参花（下） 2021年5期2021-05-23
- 定州市解咬村皮影戏艺术特色及其传承路径初探
艺术特色及其传承路径展开剖析，旨在为推进该类非物质文化遗产的繁荣发展做出有益尝试。关键词：解咬村 皮影 艺术特色 传承路径中图分类号：J605 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）06-0010-03解咬村坐落在河北省定州市西南15公里的明月店镇，该镇历史悠久、文化灿烂、民风淳朴，已有上千年的建镇史。明月店镇现辖31个行政村，解咬村位于镇政府驻地东北2.5公里处，原为解窑村，因有解姓人家在此定居烧窑而得名，后逐步演变为解咬村
艺术评鉴 2021年6期2021-05-10
- 中国革命与建设时期科学家的爱国主义精神研究
科学家精神;传承路径伟大的梦想需要伟大的精神，面对新任务、新机遇、新挑战、新形势，党中央和国务院群策群力，中办、国办于2019年印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，将科学家精神融入学习、工作、生活的各个领域，筑牢新时代人的精神防线，尤其是一个民族整体的核心要素务必牢牢把握，爱国就是这一核心要素的具体彰显。深入研究50年代归国科学家的爱国主义精神，对新时代科技人才培育和科技强国的建设具有理论和实践意义。一、中国革命与建设时期科学家归国的
三悦文摘·教育学刊 2021年51期2021-01-29
- 手风琴红色音乐文化在高校音乐教学中的传承路径研究
供切实有效的传承路径，以期扩大红色音乐文化的传播效率。关键词：手风琴红色音乐文化;高校音乐教学;传承路径红色音乐指的是以红色歌曲、抗日歌曲、解放歌曲等为主的类型音乐，与之引申所形成的红色音乐文化，传达的是健康、积极、向上的奋斗、革命精神。当代社会，高校音乐教学如果要想实现与时俱进，并培养出优秀的社会主义接班人，需要正视手风琴红色音乐文化的传承与发展，并将其融入高校音乐教学中，积极开展红色音乐文化传承活动，激发学生对手风琴红色音乐文化学习兴趣，使手风琴红色音
科学与生活 2021年28期2021-01-10
- 新时代弘扬雷锋精神的途径探索
重要价值以及传承路径。希望能为当代社会中雷锋精神的发扬和传承提供一份可供参考的方向。【关键词】 雷锋精神 传承路径 现代意义改革开发40年来，我国社会发展迅速，尤其是在市场经济体制改革的全面贯彻之下，中国的经济发展速度不断震惊世界。然而国民的物质生活的越发充足之下，精神生活却显得越来越贫瘠。半个世纪以来，雷锋精神一直在我国精神文明建设中充当这榜样力量，各种以“学雷锋”为主题的理论和实践活动层出不穷，但是近年来随着人們生活结构和思想意识的深刻变化，雷锋精神的
大经贸 2020年7期2020-12-29
- “非遗”视野下粤剧艺术传承路径研究
;粤剧艺术;传承路径;研究粤剧是我国岭南文化的重要瑰宝，是我国传统文化的一个重要组成部分，同时也是人们喜闻乐见的一种艺术形式。而在最近几年的发展过程中，越来越多新的优秀的曲目开始被融入到粤剧艺术中，受到了人们的广泛欢迎。但是从现阶段的情况来看，在非遗视野下，粤剧艺术的传承依然存在诸多问题，文章就针对传承粤剧艺术的路径进行了具体探索。一、加大作品创新的力度对于一种艺术形式来说，要想充分体现起艺术价值，作品是最重要的载体。粤剧这一艺术形式也不例外。现阶段，伴随
锦绣·下旬刊 2020年11期2020-12-24
- 鄂伦春民族造型艺术传承与发展研究
民族造型艺术传承路径进行研究与探讨。关键词：鄂伦春 民族造型 传承困境 传承路径一、鄂伦春民族造型艺术传承困境鄂伦春民族造型艺术具有多样化的特征，如木雕玩具、神偶、剪纸、底样等，这些民族造型艺术是鄂伦春族人民智慧的结晶，同时也承载着鄂伦春族艺术文化、审美文化的发展史，是鄂伦春族传统文化以及鄂伦春族人民生活、生产的重要符号。当前，鄂伦春族民族造型艺术的传承面临着一定程度的危机，如现代生活文化、现代造型艺术对鄂伦春族传统文化带来了一定的冲击，并弱化了鄂伦春民族
参花（下） 2020年12期2020-12-21
- 高校声乐融入传统音乐文化传承的路径
统音乐文化 传承路径多元文化的发展以及文化之间沟通往来的增加，使得传统文化受到的冲击逐步增大，所以当前我们高度关注传统文化的传承和发展，并强调把传统文化融入不同环节，培养更多合格的文化传承者。传统音乐文化是我国优秀传统文化的有机组成部分。在高校声乐教学中，除了关注学生声乐素质的培养之外，巧妙融入传统音乐文化传承的内容，将会大幅度提高学生的文化传承意识，增强学生的音乐综合素养，提高学生的音乐审美层次。通过传统音乐文化的融入，丰富课堂教学内容，培养出合格的传统
参花（下） 2020年11期2020-11-18
- 文化自信背景下中华优秀传统文化传承路径研究
优秀传统文化传承路径进行了研究分析，以期夯实我们文化建设的根基。关键词：文化自信;中华优秀传统文化;传承路径文化是一个国家的精神表达，对国家的发展影响深远，直接关系着这个国家的崛起和国际地位。在我国发展历史长河中，诞生了许多优秀的传统文化，成为了我国的瑰宝，其价值无法估量。中华优秀传统文化奠定了我国文化自信的强大底气，积淀着中华民族最深沉的精神追求，具有鲜明的特征，推动了和谐文明社会的构建，对我国综合发展具有重要意义。中华民族历来是一个自强不息、不屈不挠、
大众科学·下旬 2020年4期2020-10-21
- 新时代“铁人精神”对党员干部的价值引领及传承路径研究
;价值引领;传承路径人无精神则不立，国无精神则不强。2016年习近平总书记对黑龙江两次重要讲话中指出：黑龙江仍然要用东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神来教育广大党员干部，引导他们发扬优良传统，在全社会带头弘扬新风正气。黑龙江省第十二次党代会报告指出，要厚植优秀文化根基，传承弘扬黑龙江优秀精神，挖掘深厚内涵，弘扬时代价值。铁人精神作为黑龙江优秀精神的代表，始终是黑龙江人干事创业、奋发向上的精神财富和力量源泉。中国进入了建设中国特色社会主义的新时代。
神州·下旬刊 2020年7期2020-10-21
- 大学英语学习民族文化传承的实现路径探究
展民族文化的传承路径，在提升学生大学英语学习效果的同时强化学生们对民族文化的认同感和自豪感。关键词：大学英语;民族文化;传承路径一、民族文化在大学英语学习中传承的可行性（一）有素质教育共同的目标做指导在我国改革开放政策的实践和探索中，外来文化与思想影响着我国社会群众的主流价值观，这让很多青年主体逐步丧失对民族文化的认同和了解，出现崇洋媚外的社会现象，学生们在学习大学英语的过程中无疑也受英语的文化和思想所侵蚀，将民族文化根植于大学英语的学习中，这不仅可以利用
文存阅刊 2020年6期2020-10-21
- “互联网+”背景下南江文化的传承路径研究
南江文化 传承路径珠江主干流的西江以南、珠江三角洲以西、云开大山以东的一大片土地都可以划入南江流域范围。作为岭南文化发祥地之一的南江流域，有多处文化遗址被发现，而这些文化遗址的发现说明这一流域内在千年以前有我们的先人繁衍生息。基于此，为了确保更好地了解人类历史和文化发展，针对南江文化传承的分析和探讨十分必要。本文就互联网时代围绕“互联网+”思想分析南江文化的传承路径，希望在文化传承和弘扬方面能够起到关键性作用。一、南江流域和南江文化内容概括南江流域范围十
新教育时代·学生版 2020年5期2020-10-21
- 用“匠心”记录“匠人”
匠精神 传承路径中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2020）16-0138-04作为第28届金鸡百花电影节的开幕影片，《尺八·一声一世》（以下简称《尺八》）的诞生源于导演聿馨偶然间听到佐藤康夫的《宙》。作者瞬间被尺八的声音击中心灵深处，随之决定用影像讲述有关尺八的故事。影片没有从尺八悠久的历史入手进行一场宏大的叙事，为观众进行一场刻板的科普宣传
艺术评鉴 2020年16期2020-10-09
- 开封市书店街文化基因传承路径研究
店街文化基因传承路径研究以开封历史文化街区书店街为研究对象，梳理开封地区特色文化资源，从文化基因入手，分析其文化基因特点以及开封市书店街文化基因传承困境，希冀能提出对策，为历史文化街区的保护和开发提出优化方案。关键词：文化基因;历史街区;开封;书店街;传承路径一、研究背景开封，八朝古都，首批（1982）国家历史文化名城，位于中原文化的核心地带。历史文化名城由历史街区构成，开封市内著名的历史文化街区分别是：双龙巷、书店街、马道街。本文将以书店街为研究对象，找
美与时代·上 2020年6期2020-09-14
- 养生视角下传统武术的现代化传承路径研究
;传统武术;传承路径传统武术是我国民族优秀文化中的瑰宝，在漫长的发展历史中逐渐地形成了比较完整的技击理论和锻炼技巧。而且从对武术的研究中可以看出武术除了具有强身健体、延年益寿、修身养性等功效之外，还融合了一部分道家和儒家的思想。从养生的视角看武术，武术是一种极其适合养生的运动。一、对传统武术和养生的认识传统武术经历了上千年的发展和完善，逐渐地将技巧与文化融合在了一起，从一定程度上确保了传统武术的不断延续。而且因为传统武术对人的发展而言还具有多重的作用，不仅
体育风尚 2020年10期2020-09-10
- 乡村水系经验遗产的认知与继承
的基础认识和传承路径，研究结果认为：乡村水系遗产作为一笔珍贵的传统经验财富，不仅存于少数著名水乡，而且广泛分布于我国各地乡村。对这笔遗产构成内容的认知，不应简单理解为自然属性的水体遗产，而是包括村民为适应自然水系而催生的各项传统应对经验遗产，如乡村规划布局、民居建筑、道路建设、农林设施等与水系共生的文化和生态经验。为了实现这笔经验遗产的当代传承，应用基于我国国情特点的多方协议的新村规手段，指引相应的遗产对待行为，是一条可能路径。关键词：乡村水系遗产;生态经
华侨大学学报·哲学社会科学版 2020年4期2020-09-01
- 高校传承红色基因路径浅探
;红色基因;传承路径红色基因是共产党人用忠诚、生命、热血和智慧锻造而成的，蕴含着共产党人的崇高理想、坚定信念、高尚品德、优良作风等。习近平总书记强调：“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”高校是人才的培育高地，也是建设先进文化的重要基地，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。把红色基因传承落实到立德树人的全过程，在青年学生成长中烙上红色印记、血脉中注入红色基因，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量，“确保红色
河南教育·高教 2020年7期2020-08-03
- 《大学》德育思想在高校道德教育中的创新转化与传承路径
新转化 传承路径党的十九大报告指出，中国特色社会主义文化源自中华民族五千多年历史文明孕育的中华优秀传统文化，并强调我国优秀传统文化在学生思想政治教育和社会主义核心价值观中的重要作用。《大学》作为儒家经典著述之一，呈现修身为本、道法自然和守道成德的三重德育旨趣，从方法视角代表三种途径，从内容视角体现三个层次，从整体视角象征三个阶段，从道德本源视角凸显三重价值。将为学校道德教育立足国情、遵循学生成长规律和择取道德教育方法、提升德育工作实效性带来有益启示。一
文教资料 2020年36期2020-06-07
- “非遗”连山瑶族小长鼓舞蹈校园传承路径探究
;校园传承;传承路径【中图分类号】J712 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）07-0028-02【本文著录格式】吴尚缘.“非遗”连山瑶族小长鼓舞蹈校园传承路径探究[J].北方音乐，2020，04（07）：28-29.瑶族，古老而悠久，人口众多，文化灿烂，早在5000年前炎黄帝时期就已经存在，作为一个独立的且十分稳定的民族实体，登上了历史的舞台。
北方音乐 2020年7期2020-06-01
- 借助优秀传统文化的传承路径指导高中学生生涯发展规划的策略
统文化，以其传承路径对学生做出深刻指导，进而推动中华文化的现代化发展。关键词：高中阶段;发展规划;传统文化;传承路径一、 前言国家教育部颁发的课程改革方案中明确提出，将“培养良好的身体素质、顽强的意志力，并初步具有独立能力、职业意识及良好的人生规划能力”为重要教育目标，其是我国教育中的重大突破，而借助优秀传统文化的传承路径指导高中生能够促使其在未来发展中以人为本、持中贵和，通过对高尚人格精神的追求，推动自身的全面发展。二、 优秀传统文化和有效生涯发展规划的
考试周刊 2020年22期2020-05-09
- 红色音乐文化在高校的传承路径研究
出切实可行的传承路径，使大学生成为新的传承人，高校成为新的传承基地。关键词：红色音乐文化 高校 传承路径一、红色音乐文化的内涵和特点红色音乐文化体现了中国共产党领导中国广大人民在长期的革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神，并有着厚重的历史文化内涵。包含歌曲、影视、器乐、戏剧等多种类型。与其他音乐文化相比，红色音乐文化主要具有以下几个特点。首先是时代性。红色音乐文化是时代的产物，也是时代发展的见证者和记录者，但其又是不断推陈出新的，在每个时代都能将伟大的
参花（下） 2020年4期2020-04-16
- 高职院校中华民族传统礼仪文化传承路径研究
统礼仪文化;传承路径引言：传统礼仪文化是整个民族传统文化中的精华，需要得到足够重视和大力传承。高职阶段的教育是我国高等教育体系的重要内容，高职学生的礼仪素质风貌关乎我国大学生的整体形象。本文以高职院校为对象探究中华民族传统礼仪文化的传承路径。一、中华民族传统礼仪文化的内涵及价值礼仪文化是中华民族在悠久岁月中探索和积累下的种种礼仪规范的集合，是社会和谐的重要维系。礼仪文化的内涵是广泛的，是诚实守信、尊老爱幼、尽忠职守等优秀品质的本源。礼仪文化的价值在于其对个
大众科学·中旬 2020年2期2020-04-09
- 非遗舞蹈的传承路径研究
：非遗舞蹈;传承路径;研究策略濒危性是非物质文化遗产普遍存在的特点，在我国舞蹈领域上，也存在着这一现象。舞蹈是一种艺术表达形式，通过节奏和旋律，利用肢体动作向人们传递不同的文化和精神，并且对他们的情绪也会产生一定的感染。在新时代的背景下，生活节奏变快压力的增大，传承非遗舞蹈的人数越来越少，甚至濒临着失传的现象，国家面对这种情况也制定了一系列的文件和对策，需要人民群众加强对这方面的认识，将传统文化继续流传下去。一、建立健全的保障制度想要让传统舞蹈得到良好的传
人物画报 2020年36期2020-03-13
- 贵州水城农民画的艺术特征与传承路径
分析，并提出传承路径。关键词：贵州水城农民画;艺术特征;传承路径农民画是农民在闲暇之余，利用画笔描绘生活和生产场景的绘画形式，往往蕴含和表达着他们自身的思想和情感。农民画创作时不受绘画技巧和规制约束，风格随心所欲、自由奔放，其构思、造型、用色均具有抽象主义和浪漫主义色彩，具有鲜明的地域性和民族性。农民画于质朴中体现激情，于自然中体现和谐，于稚拙中体现典雅，对农民画的研究不仅利于了解当地特色的民族文化，更利于丰富我国传统文化内涵。贵州水城农民画作为我国农民画
美与时代·美术学刊 2020年11期2020-03-03
- 庐陵传统家风家训的内涵及传承路径研究
家训;内涵;传承路径家风家训是家庭的重要组成部分，对个人修身、家庭和睦、为人处事都有着重要的指导、规范和约束作用。2015年，习近平总书记在春节期间指出：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德。”[1]吉安自古乃人文渊源之地，“三千进士冠华夏，文章节义写春秋”[2]，孕育了自成一系的江右庐陵文化，有着丰富的家风家训资源。吉安市政府贯彻国家培育与传承家风家训的号召，组
散文百家·下旬刊 2019年12期2019-12-12
- 乡村旅游开发中传统文化传承路径研究
;传统文化;传承路径中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.36.0081 基本概念1.1 乡村旅游乡村旅游（Rural tourism）在1994年被欧盟和世界经济合作与发展组织定义为“发生在乡村的旅游活动”，“乡村性（Rural-toursium）”是其整体推销的核心。乡村旅游的内涵有以下几点：（1）乡村与城市相对，是指以农业生产为主的劳动人民的住所。（2）除了乡野风光等自然资源，乡村建筑
现代商贸工业 2019年36期2019-12-11
- 青海省海西州“那达慕”传统节日的传承路径
达慕”节日;传承路径;青海省;海西州一、前言“那达慕”在蒙古语中的含义是游戏、娱乐等，在蒙古族的传统节日中属于比较重要的一个节日。“那达慕”主要以蒙古族传统游牧文化为主题，发扬蒙古族的信仰和文化。现阶段的蒙古族，在节日中主要采用体育竞技、交际娱乐、服装、饮食、唱歌及舞蹈等形式表现来组成一场盛大的集会，对蒙古族的传统文化和习俗进行传承。节日是由族人们日常生活中的习俗和宗教信仰演变而成，聚集了民族集体的智慧，维系了民族人民的感情，建造了共同的记忆。步入了新的时
青年时代 2019年28期2019-12-11
- 沿河县土家族摆手舞传承路径研究
质文化遗产的传承路径进行研究，有利于少数民族文化的保护、传承和发展。本文以沿河县土家族摆手舞为研究对象，从其传承面临的问题入手，分析原因并提出合理性的对策。【关键词】土家族;摆手舞;传承路径“摆手舞”，土家语称“舍巴日”。“舍巴”意为“摆手”，“日”即“做”， 土家语动宾倒置，汉语直译为“做摆手”，意译为“摆手舞”。其是土家族古老的传统舞蹈，带有浓烈的祭祀色彩。它表现了土家人生产、生活、渔猎、劳动、战争、传说等内容，是土家人庆祝节日、祝福平安、祈求幸福、酬
智富时代 2019年9期2019-11-27
- 弘扬文化自信，桑植民歌进校园传承的路径研究
;校园传承;传承路径[中图分类号]J642.22 [文献标识码]A习近平总书记强调“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”。所谓文化自信，就是要根植传统文化，弘扬和传承其精华。学校是育人的主要阵地，是传播各类文化的主流途径，也是有效传承民间文化的主要渠道。桑植民歌是地域特色鲜明的音乐文化，是中华传统文化的精华，理应得到本土各类学校的重视。将桑植民歌融入学校教育，既是其传承的有效手段，又是弘扬民族精神、传承民族文化的重要举措，对于更好地保护桑植民歌，继承和
农村经济与科技 2019年14期2019-11-04