体育学习
- 体育学习困难学生的内涵解析、形成原因及助力策略
德摘 要：体育学习困难学生的“生存隐忧”一直是体育教学领域中“急难愁盼”的问题，长期缺乏有效且有针对性的解决策略。本文剖析了体育学习困难学生的内涵，分析其形成原因，并提出实施策略：1.以“享受乐趣”为首要目标，助力学生获得切身的运动体验；2.创设多元化的运动情境，激发学困生学习主动性；3.关注学生个体差异，采用多样化的教学方法；4.积极探索增值评价，聚焦学困生运动学习成效；5.立足学生“本体”视角，合理借鉴传统体育教学模式的特色经验。关键词：体育学习；学
体育教学 2023年9期2023-10-19
- 基于人工智能设备的体育学习评价实施策略
工智能设备；体育学习；评价；实施策略1 人工智能设备在体育学习中的应用1.1 人工智能设备的概述人工智能设备具有高性能处理、识别能力强、智能分析等特点，非常适合应用于体育学习领域。其可分为硬件设备和软件设备两类。硬件设备包括传感器、智能手环、心率传感器、运动摄像机等，软件设备包括App、虚拟教练等。传感器是人工智能设备中最常用的硬件设备之一，其能在运动员的肢体或运动设备上获取运动数据，通过数据处理来进行运动量和姿势的分析，帮助学生进行运动量和姿势的调整及优
拳击与格斗·上半月 2023年6期2023-09-12
- 关于构建学生体育学习主体地位的研究
位。关键词：体育学习;主体地位;构建引言在新一轮的教育改革中，素质教育以及促进学生的全面发展是当今以及未来主流的教育理念和发展趋势，要求将传统的以教师以及教材为中心的教学模式下转向以学生全面发展为中心的教学模式。通过建立和运用以学生为主体地位的教学理念，以推动学生全面和个性化发展，提升学生的动手能力和培养创新意识，在体育教学中同样如此。一、对学生在体育学习中主体地位的认识误区（一）把学生当作“上帝”有人说，以学生为主体，“学生就是上帝，因为，“上帝”是主宰
快乐学习报·教育周刊 2022年24期2022-07-09
- 如何提高六枝乡村学生在教学过程及体育中考中的积极性
地提升学生的体育学习积极性，让学习乐于参加体育锻炼和中考项目练习，让体育课堂在充满趣味的氛围中进行，最终不断提升初中体育教学质量。基于此，本文首先探讨增强初中生体育学习和中考项目训练积极性的意义，并根据初中体育教学现状给出了相关策略。关键词：初中生;体育学习;中考项目训练;学习兴趣和积极性前言目前，我国初中体育教学中仍存在着诸多问题，如课堂效率不高、教学形式单一、教师教学方法落后、学生学习积极性和兴趣不强、缺乏学习自主性的情况，这些都阻碍了学生体育学习和训
快乐学习报·教师周刊 2022年12期2022-05-15
- 体育学习自主生成的异化、应对与促进研究
摘 要 体育学习自主生成是体育教学的终极目标和终身体育追求的目标，体育学习自主生成需要优良的生态环境作为土壤，是在正当强制、模范引导、社会支持、人际和谐的大环境中成长起来的。本文运用文献资料法，逻辑推理法进行研究，认为体育学习自主生成是以个人因素、人际因素、机构因素和政策因素等构建的生态系统为条件的，这些因素产生的综合效应是体育学习自主生成的必要条件。关键词 体育学习 自主生成 生态环境中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1
体育时空 2022年2期2022-03-07
- 浅谈小学生体育学习兴趣的培养
。培养学生对体育学习的兴趣，对体育课程最终目标的实现以及学生体育锻炼兴趣和习惯的培养有着重要的意义。关键词 体育学习 兴趣 激励 提升学习是人们获得知识，提升自身能力的有效途径。如何让小学生在体育课中快乐有效地学习，培养学生的体育学习兴趣就成为每一位体育老师思考的问题。一、影响小学生体育学习兴趣的因素1.教学内容因素。教学内容的选择和设计要符合学生的生理、心理特点，要在教学大纲的引领下，充分考虑各水平阶段的学情，并创造充实有趣的教育情境，如此才能吸
体育时空 2021年17期2021-12-15
- 水平三《投掷：助跑投掷垒球》教学设计
键词：投掷;体育学习;助跑投掷垒球;教学设计中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章編号：1005-2410（2021）11-0063-03一、设计思路本课教学内容选自江苏省中小学教研室编写的《科学的预设 艺术的生成》教师备课用书，五年级《投掷：助跑投掷垒球》。编制课前自主学材，让学生进行前置性学习，在课堂上更多的是解决问题，关注重点和难点的学习，通过两次动态分层，更加注重学生的个体差异和发展。试图尝试创设一种新样态课堂学习范式的
体育教学 2021年11期2021-12-09
- ARCS动机模型理论在初中生体育学习中的运用
与维持初中生体育学习动机的方法，即以体育名人为榜样，注重导学，引起学生注意力激发动机;根据学生身体素质与学习能力建立合理的分组，维持体育知识学习的动机;降低体育知识技能的学习难度，树立自信体会体育学习成功的喜悦;开展体育竞赛，提升满足感，进一步巩固动机，其目的是促进初中生体育学习效果，养成终身体育学习习惯。关键词：ARCS动机模型 体育学习 动机激发 动机维持当前中国青少年学生体质低下的一个重要原因：学生在体育课堂学习中没有正确认知体育运动功能、体育学习兴
安徽教育科研 2021年30期2021-12-03
- 中学生体育学习心理挫折原因及对策研究
以提高学生的体育学习效果，增强学生综合素养。关键词：中学生;体育学习;心理挫折引言：挫折心理是指中学生在体育学习的过程之中因为暂时性的失意导致信心的缺失，这种心理状态会使得学生给予自身一个自卑的暗示导致体育学习出现恶性循环。因此，在中学生的体育教学过程之中，教师要及时发现学生学习挫折的相关问题，分析其中的原因，并根据原因从预防和解决等多个维度制定相应的措施，使得中学生的心理状态能够得到良好的调整。这一方面能够保证学生的学习效果，另一方面，也能够保障中学生的
现代科教论丛 2021年7期2021-11-28
- 促进高中体育与健康课堂学生有效学习
：高中阶段;体育学习;身体机能中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-200引言纵观目前高中体育课堂教学的现状，学生在参加体育活动的过程中普遍缺乏竞争力，这不仅导致体育课堂气氛低下，学生参与课堂学习的积极性低下。也极大地影响了体育教学的质量。在这方面，学校和教师应采取积极措施，使高中生意识到体育学习的重要性，改善教学状况。一、发展高中阶段体育学科的重要性在我国现代高中教育体系不断完善的背景下，教育目标也在发生变化，不仅强调学生对文化知
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 体育类中专学校田径教学中应注意的几个问题
;问题解决;体育学习引言：在体育类中专学校之中，田径课程的重要性不言而喻，田径课程不仅可以锻炼学生的身体，提升学生的田径技巧，更为其他运动项目奠定了基础，篮球和排球等球类体育项目的教学需要学生具有一定的身体平衡能力，而这一能力的锻炼和田径训练有着密不可分的联系，因此可以说田径教学的好坏在一定程度上决定了中专学校体育教学质量的好坏，在日常的田径教学中则更要注意教学中的潜在问题，并找出问题的存在的根源。一、体育类中环学校田径教学中的问题（一）教学过程缺乏重点跑
红豆教育 2021年1期2021-09-10
- 小学体育教学融合体育游戏研究
势。让学生在体育学习中更加容易掌握体育技术技能动作，从而有效的促进学生的运动参与，充分发挥学生的主动性和主体性，推动体育教学的有效进行。◆关键词：体育教学;运动参与;体育学习;锻炼传统的学校体育课堂教学模式在教学内容的选择上比较单一，缺乏趣味性;在组织教法的运用上缺乏创新和娱乐性，满足不了学生对体育教育的需求，出现了学生学习兴趣不浓和不自觉、积极性不高等现象。在大力倡导和推进体育课堂教学改革的今天，我们大胆地尝试“快乐体育”的教学模式，把体育游戏充分地渗透
速读·上旬 2021年5期2021-07-28
- 体育教学中激发学生学习动机的研究
教学中，学生体育学习动机是直接作用于体育学习的一种强大的内部助推动力。教师要从培养学生明确的体育学习目的、有效转变体育教学模式、深挖体育教材内容激发学生学习兴趣、注重提高体育场地器材的吸引力、建立融洽和谐的师生关系几个方面将学生的学习行为唤醒，将学生引向正确的学习目标，强化学生的学习效率。关键词：体育教学;学习动机;体育学习;体育教材中图分类号：G623.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）13-0130-02体育是促进学生全面发展的
成才之路 2021年13期2021-05-21
- 大学生对体育教育训练的心理探究
词：大学生;体育学习;心理疲劳;产生原因;对策美国心理学家曾将情绪定义为“情绪是一种积极的力量，具有组织、支持和控制行为的作用。” 美国学者戈尔曼认为，“情绪是一种有独特思想的情感，它影响着人的心理和生理，控制着人的行为。”前苏联心理学家对情绪作了一般性定义：“情绪是人际关系或处世态度的体验。”教育部门忽视了情绪，心理学领域也没有充分考虑它的作用和意义。近几十年来，对于情绪现象的内在机制揭露已经加深。作为人们重要的心理过程，我们不仅要关注情绪的正负效应，还
科学与财富 2021年2期2021-03-08
- 浅析创新开展初中体育教学的策略
教学 创新 体育学习在初中体育教学之中，创新是为了进一步地提高课堂教学的效果，也是为了促进学生在体育锻炼能力意识等方面得到培养和提升，所以，初中体育教师要从创新开展初中体育学科教学活动出发，让体育课更好地培养学生良好的身心素质，也让他们在中考中取得更好的成绩，要让学生相信好的身体是他们能够积极努力学习的基础和前提条件，好的身体是经常参加体育锻炼规律的作息等才慢慢地塑造起来的。所以，初中体育教师要在课堂教学中，帮助学生调整好心态，可以在教学的过程中，充分地享
中国校外教育(下旬) 2020年11期2020-12-23
- 浅谈初中体育课程的趣味教学
；体育教学；体育学习中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）05-0076在素质教育改革的推动下，如何吸引学生积极参与学习，让学生感到学习过程更加轻松高效，是初中体育教师通过教学改革要实现的目标。初中体育教师可以围绕趣味化教学的问题展开深入的研究和实践，能够结合创新的思想和办法，充分调动学生的积极参与热情。为了实践趣味化教学，教师必然在理念上充分尊重学生的主体性，让以学生为中心的理念，成为课堂教学改革工作的中心指导思
中学课程辅导·教学研究 2020年9期2020-11-13
- 中小学生体育学习中的生态教育问题探究
词：中小学;体育学习;生态教育1.中小学体育课中生态教育活动的价值1.1.生态教育活动的意义随着人类社会的不断发展，经济科技的飞跃，也伴随着越来越多的生态问题，大自然对于我们的警告也越发直接。我们社会越来越意识到生态环境的重要，生态问题的背后直接影响的是我们的价值观的取向，生态教育不仅是对于生态的认知问题，更是突破和引导人们树立正确的价值观的问题。在我党的鲜明方针下，我们在政策指引下，不断深入研究生态教育活动工作，增强全民意识，在生态教育活动中不断完善教育
大东方 2020年2期2020-10-21
- 关于提升初中学生体育学习质量的教法研究
结合学生们的体育学习实际，设计综合性的教学策略和方法，用以全面提升学生们的体育知识学习质量。故而，教师从学生们的体育知识学习实际出发，综合多元高效的教学方法，以此帮助学生更好地理解和掌握体育知识内涵，从而使学生们的体育知识学习可以更加优质高效。关键词：初中学生;体育学习;质量提升;教法研究在教师指导学生们学习初中体育运动知识期间，需要从学生们的学习实际出发，设计综合性的教学策略，用以全面提升学生的体育知识学习质量。所以，教师需要结合当前教学的技术优势，引入
读天下 2020年25期2020-09-22
- 体育学习中的霍桑效应：基于关注的四维度模型
件对中小学生体育学习中的霍桑效应展开研究。结果显示，基于关注的四维度模型具有較好的信度与构建效度（α=0.94，χ2/df=1.301，RMSEA=0.042），可以作为反映霍桑效应问题的评定工具。分类变量模型分析结果表明，中小学生霍桑效应问题存在显著的年级差异与性别差异。关键词 霍桑效应;中小学生;体育学习;心理能力1 前言早在1924年，哈佛大学心理学家梅奥于管理心理学中提出，在受到额外关注的情况下，会引起个体积极的心理活动，从而促进工作绩效的提高，被
中国教育技术装备 2020年23期2020-09-14
- 单元整合教学在小班学生体育学习中的实践研究
小班化教学;体育学习;单元整合体育新课程改革为小班化教学在体育课堂中的开展提供了更宽广的平台。不拘泥于传统的教学大纲，不受缚于固有的教学形式，小班化教学活动化、个别化、合作化、综合化的教学特征得以最大限度地实践和应用。与此同时，小班化教学先进的教学经验、教学成果有效作用于体育课堂，对体育新课程标准的实施产生了积极的贡献。一、 小班学生体育学习的特征及现状小班化课堂教学的基本特征为“活动化——让学生进行自主的探索性学习”“个别化——让每一个学生都得到充分发展
读天下 2020年18期2020-09-12
- 高中体育学习兴趣激发策略探索
高中阶段 体育学习 激发兴趣体育教学不仅能够有效提升学生的身体综合素质，还能调节学生的心理健康状态。高中生不仅需要具备一定的专业知识和素养，更需要具备坚强的体魄，从而更好地参与到社会建设的过程中去。因此高中阶段体育教学工作必须坚持发展学生的兴趣爱好，通过提升学生对体育锻炼的兴趣促进学生身体的健康发育。1. 依托师生互动讨论教学模式提升体育学习兴趣为了切实提升高中阶段学生对体育学习的兴趣，可以依托师生互动讨论的交学模式丰富课堂教学体验，从而有效提升学生对
考试与评价 2020年6期2020-07-06
- 中职体育教学中提升学生学习兴趣的策略探析
当培养学生的体育学习兴趣，以使学生更好地参与到体育教学过程中。基于此，本文就中职体育教学中学生学习兴趣的培养策略进行分析，以提高中职体育教学的有效性。关键词：中职体育 体育学习 兴趣培养 措施中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）05（b）-0104-02Abstract： Interest in le
当代体育科技 2020年14期2020-07-02
- 道德认同、道德推脱、自我定向对大学生体育学习偏差行为影响的实证研究
推脱对大学生体育学习偏差行为的影响，检验多重中介模型适配性。采用道德认同的内在化分量表、运动中任务定向和自我定向问卷的自我定向分量表、体育道德推脱量表和大学生体育学习偏差行为量表，对1 537名大学生（年龄20.42±0.532岁;男874人，女663人）进行调查。结果显示：道德认同对大学生体育学习偏差行为的负向影响显著（F = 76.668），自我定向、道德推脱对偏差行为的正向影响分别显著（F自我定向= 186.899，F道德推脱= 137.076）;在
山东体育学院学报 2020年1期2020-05-25
- 我国中小学体育学习评价改革的研究
，我国中小学体育学习评价标准也随之改变，本文通过查找文献的方法，对近些年我国中小学体育学习评价改革过程中所出现的一系列问题进行简单的描述。并通过总结和分析，对在体育教学改革过程中所遇到的一些体育学习评价的标准进行讨论。为体育教师在进行体育教学过程中对学生进行有效的体育学习评价增添更多的理论依据。关键词：中小学 体育学习 评价改革 研究中图分类号：G80-05 文献标识码：A
当代体育科技 2020年10期2020-05-21
- 浅析初中体育趣味田径教学策略
]趣味田径;体育学习;教学策略;主动探究田径是一项历史悠久的运动项目，也是开展任何运动进行热身的必备环节。田径自身也集力量、速度、耐力、柔韧和灵敏于一体，对于学生们全面地提高身体素质有着良好的促进作用。伴随新课改的不断实行，教学制度得到了基本完善，体育课程在逐步地增多，而源于国外的趣味田径也被引入了初中的田径教学当中，给学生带来了多元化的体育学习体验。一、初中体育教学的现状分析（一）体育课程功能被不断地弱化进入初中以后，学生们的学习课程在不断地增加，压力也
天津教育·中 2020年1期2020-05-07
- 大学生对体育教育训练的心理探究
词：大学生;体育学习;心理疲劳;产生原因;对策美国心理学家曾将情绪定义为“情绪是一种积极的力量，具有组织、支持和控制行为的作用。” 美国学者戈尔曼认为，“情绪是一种有独特思想的情感，它影响着人的心理和生理，控制着人的行为。”前苏联心理学家对情绪作了一般性定义：“情绪是人际关系或处世态度的体验。”教育部门忽视了情绪，心理学领域也没有充分考虑它的作用和意义。近几十年来，对于情绪现象的内在机制揭露已经加深。作为人们重要的心理过程，我们不仅要关注情绪的正负效应，还
科学与财富 2020年32期2020-03-10
- 浅析初中体育教学中的心理健康教育
；体育教学；体育学习中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-0071在初中体育这门课程的教学中，教师要根据教学的需要，有计划有步骤地进行心理健康教育渗透。在课堂中，教师要密切关注学生的表现，要注意从心理健康角度给学生适当的干预和引导，让他们能够带着积极自信的心态，参与体育活动，克服心理上的恐惧心理，在健康心理品质塑造的过程中，提高他们的体育成绩，提高体育技能掌握的效率。初中体育教师要具备较强的心理健康教育水平，
中学课程辅导·教学研究 2020年7期2020-01-04
- 浅析初中体育高效课堂的构建策略
；体育教学；体育学习中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）03-0035随着素质教育改革工作的进行，初中体育教学要围绕高效课堂的构建问题深入调整教学目标和结构，注重激发学生内在的学习潜能，让学生能够积极主动地参与到课堂教学实践中。初中体育教师要深入理解素质教育改革的核心思想，能够结合个人的教学风格，创设更具高效性的体育课堂教学模式，极大地激发学生内在的学习活力。在整个素质教育的大背景之下，如何构建初中体育的高效课堂
中学课程辅导·教学研究 2020年6期2020-01-04
- 运动教育模式在初中生体育学习兴趣发展方面的影响力研究
充分尊重学生体育学习主体性和积极性的基础上，以合理的运动季划分和自由开放的运动形式设计为学生的体育学习兴趣发展创造了良好的条件。本文以初中阶段的体育教学为研究对象，深入探讨运动教育模式在初中生体育学习兴趣发展方面的影响力，并就如何有效发挥这些积极影响提出相关的策略建议，以促进运动教育模式在初中体育教育中的科学应用。关键词：运动教育模式 体育学习 兴趣发展 影响力中图分类号：G8
当代体育科技 2019年30期2019-12-16
- 基于学生，彰显特色
：职业学校 体育学习 体育教师体育教学是学校教学工作中的一个重要环节，是培养学生勇敢顽强的精神品质及提高身体素质的必备课程，也是学校教育的重要手段。毛泽东在《体育之研究》中写道：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄予体，无体是无德智也。”由此可见学校体育在学校教育的地位。随着经济的迅猛发展，人们的思想也随之改变，特别是应试教育的主导作用，让人们改变了对体育的重要性的认识，在分数决定一切的社会理念下，体育变得无足轻重了。学校为了升学率，一再地减少体育课的安排
职业·中旬 2019年9期2019-11-15
- 对五年级学生体育学习影响因素和解决措施的分析
五年级学生;体育学习;现状分析;影响因素;引言：素质教育倡导的是全面发展的人才，如果只一味的关注学生的文化成绩，而忽视其身体素质的培养，那么这样的教育也是失败的。当前体育教育工作存在诸多问题需要解决，这就需要我们对此有一个清楚的认识。现状分析：（1）场地不足，资金短缺，这是多数学校的普遍问题，制约着学校体育工作的正常开展。（2）体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，球尝跑道坑坑洼洼长年失修，仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，造成散失或破损。（3
青年生活 2019年9期2019-10-21
- 激发小学生自主参与体育学习的教学策略
学生自主参与体育学习的教学策略，希望能对小学体育教学水平和教学质量的提高有所帮助。关键词：激发 小学生 自主参与 体育学习中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）08（a）-0095-02所谓自主学习就是通过教师的引导学生可以发挥主观能动性，积极主动地参与提出问题和解决问题的过程中。就目前的教学情况来看，
当代体育科技 2019年22期2019-10-09
- 体育游戏对小学生体育学习效果的影响研究
戏对于小学生体育学习效果的影响在小学生日常生活和学习的过程当中也越来越显著。本文主要对小学生群体采用问卷调查以及结合体育游戏教学实践的研究方法进行评估和概括。针对于具体的研究结果表明，在体育教育教学的过程当中，对小学生实行体育游戏活动，能活跃课堂氛围，培养小学生学习体育的热情，继而发挥体育课堂优势，增强小学生体育运动效果。本文就主要针对于体育游戏对小学生体育学习效果的影响进行进一步的探究和简述。关键词：体育游戏;小学生;体育学习;效果;探究中图分类号：G6
海外文摘·学术 2019年22期2019-09-10
- 大学生体育心理需求分析
法，对大学生体育学习心理需求进行研究分析。得出现代大学生参与体育学习时，追求知识、新颖、娱乐、更强、美感的心理发生了新的变化。以及大学男女生因为性别因素影响，在选择体育学习内容中存在不同的差异性。关键词：大学生;体育学习;心理需求中图分类号：G80 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2019）05-020-011前言大学生体育学习中存在着不同的心理需求，这些心理需求直接影响了大学生对于体育学习的积极性，这也是高校进行体
拳击与格斗·下半月 2019年5期2019-09-10
- 大学生对体育教育训练的倦怠情绪研究
词：大学生；体育学习；心理疲劳；产生原因；对策现阶段，很多大学生都越来越不重视体育课的锻炼，对于他们来说，体育课并不是必须的，甚至在体育课程进行当中往往会产生一种消极的情绪，这种情绪严重的阻碍了体育课的发展，甚至也深刻地影响了大学生的身体健康问题。大学生会产生这种对体育课消极情绪的原因有三点：第一是来自社会，第二是来自学校，第三涉及到大学生每个人自身的问题。从这三点来看，导致大学生普遍的对体育产生倦怠心理的原因是多种多样的，不仅是大学生自身存在问题，并且涉
青年生活 2019年5期2019-09-10
- 巧借游戏之力，激发小学生体育学习兴趣
以培养学生的体育学习兴趣为主，以提升学生的体育技能为辅，注重培养学生的体育精神，让他们在体育学习的过程中，拥有各种优秀品质。本文重点从游戏着力，提升学生的体育学习兴趣度。关键词：游戏之力;体育学习;学习兴趣;教学策略在现阶段的小学体育教学中，大部分的教师不注重培养学生的体育学习兴趣，存在“为了教体育而教体育”的状况。这种教学观念不仅利于提升教师的教学水平，而且更会让学生产生厌恶体育的心理，也使从小让学生树立终身体育的观念成为空谈。为此，教师应在纠正原有错误
大众科学·下旬 2019年4期2019-09-10
- 中学生体育学习影响因素及促进策略研究
对影响中学生体育学习的诸多因素进行了研究和分析，结果表明：体育课程质量、生活环境、互联网及学生自身对体育的兴趣等是影响中学生学习效果的主要因素。基于此，就如何提高中学生体育学习水平提出了相应的对策和建议，以促进中学生的全面发展，将素质教育的理念贯彻于体育教学之中。关键词：中学生;体育学习;促进策略基金项目：2019年度辽宁师范大学大学生创新创业训练计划项目（编号：201910165016）。中图分类号：G807 文献标识码 ：A 文章编
拳击与格斗·下半月 2019年10期2019-09-10
- 基于核心素养视角下初中生体育学习需求的行动与研究
地提升初中生体育学习的内在需求，为一线体育教师提供一定的理论借鉴与参考。关键词：初中生;体育学习;内在需求;策略探索中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI： 10.3969/j.issn.1006-1487.2019.03.014体育课程区别于学生初中阶段任何一门课程内容。体育运动是一门以身体练习为主要手段的课程内容，学生学习体育运动的过程就是学习健康的运动知识、体育运动技术技能和方法，养成正确的体育锻炼习惯及形成终身体育运动的目的。但初中生处于
体育师友 2019年3期2019-09-02
- 情境教学视角下小学生体育学习兴趣培养策略分析
效培养小学生体育学习的兴趣，寓教于乐，能够有效激发其身体机能，帮助小学生强身健体的同时，合理安排学习和运动的时间，从而促进当代小学生综合素质的全面发展。本文主要基于情景教学的视角，提出小学生体育学习兴趣的培养策略。关键词：情境教学；小学生；体育学习；兴趣培养；策略一、 前言在小学体育教学中，应用情境教学法，可以激发小学生对体育学习的兴趣，使其在有效的体育活动和充满趣味性的体育游戏中锻炼思维能力，并认识到合作和竞争的意义。因此，在实际的体育教学活动中，小学体
考试周刊 2019年66期2019-08-30
- 简析大学生体育学习自我效能的培养模式
能对于大学生体育学习的重要性，以及当前大学生开展体育教育所存在的一些问题，针对这些问题，提出了相关的解决途径。关键词：大学生 体育学习 自我效能中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）07（c）-0089-02在学校的教学工作中，对于身体素质的培养，主要是通过体育教育的方式，包括开展多种多样的体育活动。在大学
当代体育科技 2019年21期2019-08-30
- 运动教育模式对学生体育学习兴趣的影响
育模式对学生体育学习兴趣的影响进行分析，供相关学者提供体育教学参考。【关键词】运动教育 体育学习 兴趣运动教育模式是有美国的一位退休教授创立的。其创立运动教育模式的初衷是将学生培养为有运动能力、有运动素养、有热情的运动参与者。运动教育模式在一些体育教学中得到了有效的应用，通过调查研究发现，运动教育模式的体育课堂非常受学生的欢迎，提高了学生对体育学习的积极主动性，从而提升了体育课堂的教学效率。运动教育模式能够有效的提升学生对体育课堂的兴趣，这种体育教学模式值
商情 2019年34期2019-08-21
- 中学生体育学习倦怠的归因分析
中学生存在的体育学习倦怠心理不利于提高学校体育教学质量，并且还会阻碍学生体质健康水平持续提升，因此必须要高度重视中学生的体育学习倦怠问题。文章运用文献资料、现场观察和逻辑分析等研究方法对中学生体育学习倦怠状况进行研究，在界定体育学习倦怠的基础上，从学生、社会和学校三个方面对中学生体育学习倦怠状况进行归因分析。关键词：中学生 体育教学 体育学习 倦怠 归因中图分类号：G807 文献标识
当代体育科技 2019年13期2019-07-19
- 体育学习经验与多目标追踪关系的研究进展
作用，本文对体育学习经验与多目标追踪能力的研究文献进行综述，探讨多目标追踪能力受学习经验的潜在影响。综合已有文献，男女在多目标追踪成绩上存在性别差异，通常情况下男性的多目标追踪能力强于女性，噪音对多目标追踪能力也存在影响，体育经验年限、运动技能水平等均对多目标追踪能力有影响。综上，体育学习不仅仅具有提高身体素质的功能，更具有提高个体多目标追踪能力的潜力。关键词：体育学习 体育学习经验 多目标追踪中图分类号：G807
当代体育科技 2019年8期2019-07-05
- 中学生体育学习的身体练习体验动因研究
有计划地进行体育学习，促使学生掌握更多的体育技能与知识方法，培养学生的社会适应能力，从而达到课程教学标准的相关要求。对此，在体育学习过程中，学生应正确掌握目标引领内容，严格落实体育课程改革，强化课外锻炼，从而促使学生实现身心健康。关键词：体育学习;身体练习;体验;动因作者简介：刘焕其，广东省广州市增城区郑中钧中学教师，研究方向为中学体育教科研、体育心理学。（广东 广州 510000）基金项目：本文系广州市教育科学规划2016年度课题“体育学习的身体练习
新课程研究·上旬 2019年4期2019-06-25
- 移动互联网对大学生体育学习影响的SWOT分析及策略研究
联网对大学生体育学习影响的优势、劣势、机会和威胁，并通过矩阵分析形成有效的战略对策。伴随着信息技术的快速发展，移动互联网已经成为当今社会发展的主流趋势;代表知识水平最高社会群体的大学生，对新技术、新鲜事物有着强烈的好奇心和探索欲，因此，移动互联网对他们的影响也越大。本文通过SWOT矩阵分析法，分析移动互联网对大学生体育学习影响的优劣势及所面临的机遇挑战，探求探索发展有效方法策略，使移动互联网更好的为学生的体育学习服务。关键词：移动互联网 体育学习 SW
当代体育科技 2019年5期2019-06-11
- 让体育学习“快乐活泼”起来
切。关键词：体育学习 快乐活泼 创新体育中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）03-0181-01新时代的发展以及素质教育的要求，促使体育教师在教学方法以及教学思想上进行革新，在对传统教学模式的摒弃和发扬中，将体育教学推进一个新阶段，多年实践表明，快乐教学模式对于学生的体育学习兴趣激发，促进学生的学习主动性发挥有着积极地推动作用，不断让学生在运动中感悟快乐、获得成功的体验。教
读与写·教育教学版 2019年3期2019-04-19
- 激发高中生体育学习兴趣的方法探索
效激发高中生体育学习兴趣的方式方法进行初步分析与探索，旨在抛砖引玉，激发学生的学习兴趣，使其高效学习体育知识，获得更好的成长。关键词：高中生;体育学习;学习兴趣中图分类号：G40-013.9 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2019）50-0065-02引 言兴趣是最好的老师。大量的教育实践充分表明，只有充满兴趣，学生才能积极参与，主动学习，进而最大限度地发挥自身的主观能动性
求知导刊 2019年50期2019-03-31
- 体育学习中失败恐惧与自我妨碍之间关系:成就目标的中介作用
：目的：檢验体育学习中失败恐惧与自我妨碍之间的关系及成就目标在两者之间的中介作用。方法：采用问卷调查法对564名大学生的失败恐惧、成就目标与自我妨碍进行测量，运用相关、回归和结构方程模型等方法对调查数据进行统计与分析。结果显示：1）在体育学习中，学生的失败恐惧对自我妨碍有显著正向预测作用;2）在体育学习中，学生的掌握目标对自我妨碍有显著负向预测作用，成绩回避目标对自我妨碍有显著正向预测作用，成绩趋近目标对自我妨碍没有显著的预测作用;3）在体育学习中，学生的
山东体育学院学报 2019年6期2019-03-03
- 如何提高高中生体育学习热情
词：高中生;体育学习;热情提升中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）09-0042学生的情绪在教学工作中是必须考虑的影响因素。学生对学习活动充满热情，整个教学的开展将会顺利通畅。反之，学生热情度不高，在学习活动中就会兴趣低下，无法达到全身心投入的效果。笔者在高中体育教学工作中，注重寻找激发学生兴奋点的方式方法，让学生在体育学习中充满热情，这是提高教学成效的有力手段。一、根据学生的兴趣进行分组教学在一个体育班
中学课程辅导·教学研究 2018年27期2018-12-26
- 新课标背景下如何激发学生体育学习兴趣
词：新课标;体育学习;兴趣教学中图分类号：G633.96文献标识码：A一、影响学生体育兴趣的因素（1）学生的直接体育需要。学生一旦有了这种需要，就会产生渴望学习或者参加体育活动的浓厚兴趣。（2）学生对技术的掌握程度。学生掌握技术越好、水平越高，越能体验到该技术的乐趣与魅力，从而对该项技术产生浓厚兴趣。（3）学生的情感体验。学生在体育学习中有了积极的情感体验，特别是经历挫折和失败后获得成功体验，会产生强烈的兴趣，并能做到“以学为乐”。（4）授课方式主要体现在
求知导刊 2018年8期2018-08-21
- 体育学习自主生成应对研究
王辉摘 要：体育学习是体育教学的终极目标和终身体育追求的目标，体育学习自主生成需要优良的生态环境作为土壤，是在正当强制、模范引导、社会支持、人际和谐的大环境中成长起来的。运用文献资料法、逻辑推理法，认为体育学习自主生成是以个人因素、人际因素、机构因素和政策因素等构建的生态系统为条件的，这些因素产生的综合效应是体育学习自主生成的必要条件。关键词：体育学习 自主生成 研究中图分类号：G803.03 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）07（
当代体育科技 2018年20期2018-06-11
- 体育教学中的异化研究
育教学过程中体育学习自主生成并未完成体育教学的终极目标和终身体育追求的目标，阻碍因素我们称之为异化现象。运用文献资料法、逻辑推理法、分析体育学习异化现象、分析人际因素、机构因素和政策因素等构建的生态系统为条件，这些因素产生的综合效应是体育学习自主生成的必要条件。关键词：体育学习 异化现象 自主生成中图分类号：G807.01 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）07（c）-0072-02Abstract： In the present s
当代体育科技 2018年21期2018-06-11
- 关于构建学生体育学习主体地位的研究
构建 学生 体育学习 主体性 主体地位中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）08（b）-0034-02培养学生在体育学习过程中的主体性和创新性，是我国体育课程改革中的一大进步，但是，在实践过程中往往会有教师错误的理解，认为“就是要以学生为中心”“学生的要求都是合理的”“教师要充分配合学生进行体育课程的学习”等，这种片面的思想完全忽略了国家对学生体质健康测试的发展要求，忽略了教师在教学过程中的主导地位，严重影响了体育课
当代体育科技 2018年23期2018-06-11
- 大学生体育学习心理疲劳的产生原因与对策研究
前在大学生的体育学习中，很容易出现心理疲劳的现象，不利于大学生的日常体育学习，降低了大学生的体育学习效率。文章主要对大学生在体育学习中产生心理疲劳的症状与原因进行分析，并针对出现这一现象的原因提出几点有效的解决策略，旨在提升大学生体育学习的效果。关键词：大学生 体育学习 心理疲劳 产生原因 对策中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）10（a）-0192-021 大学生体育学习中产生心理疲劳的症状心理疲劳是指学生在
当代体育科技 2018年28期2018-06-11
- 基于体育健康促进的青少年体育学习动机激励探究
进；青少年；体育学习；动机激励中图分类号：G807.0 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2018.01.019所谓动机激励，首先要基于心理学的理论基础，动机一词的提出在诸多心理学研究领域已然根深蒂固，本研究所引入的动机激励还涉及了管理学领域，是对某一团体或个人进行有效管理的手段或方法[1]。心理学上对于动机的理解，即为能引起个体行为维持该行为并导向某一目标（即满足人的某种需要）的过程称之为动机。心理学家用动机概念把
体育师友 2018年1期2018-05-15
- 体育学习中思维盲点的问题研究
：体育课程 体育学习 沟通中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）04（b）-0230-02当前体育课越来越受到家长的重视，体育课深受学生欢迎，但体育教学教法还是难以适应新时代学生的需要，关键是教与学的思维方式存在许多盲点，克服思维盲点，改变师生的思维方式方法势在必行。师生在思考问题的过程中，由于受问题本身或思维方式等因素的影响，会出现一种思维困境，它既是思维过程的停顿与凝固，也是一种僵化的心理状态，这就是所谓的思维盲点，
当代体育科技 2018年11期2018-05-14
- 对学校“阳光体育运动”绩效评价的探讨
现程度、学生体育学习活动、教师的教育教学业绩、过程安排等4个方面分析绩效评价的策略，以期真正促进“阳光体育运动”的可持续发展。关键词：阳光体育运动 绩效评价 目标实现 体育学习 教育教学 过程安排中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）03（c）-0057-02自2007年“阳光体育运动”活动启动以来，各级各类学校阳光体育活动开展得如火如荼，很大程度上提高了学生的身体素质。但是“阳光体育运动”的评价体系还不够完善，
当代体育科技 2018年9期2018-05-14
- 小学生体育学习逆反心理调查与分析
词：小学生；体育学习；逆反心理；心理健康一、前言（一）选题依据逆反心理是一种心理现象，自古就有。当今的青春期学生逆反心理尤为突出。面对这一严峻的现实，教师采取正确的措施，防止和克服学生出现的逆反心理，并使之向积极方面转化。就能培养他们良好的心理品质，使他们心理得到健康发展。随着知识不断的增加，经验不断丰富，思想不断活跃，很容易产生逆反心理，正确对待学生的逆反心理是目前教育中不可忽视的普遍性问题[1]。青春期学生正处于身心发展的关键时期，随着心理、生理的发育
北京心理卫生协会学校心理卫生委员会学术年会论文集 2018年1期2018-05-10
- 分享：一种重要的体育学习方式
键词：分享；体育学习；互助式；展示式；后续式中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2018）02-0066-02体育分享式学习遵循学习金字塔理论。美国学者埃德加·戴尔和美国缅因州的National Training Laboratories（贝瑟尔国家实验室）的研究认为，最好的学习方式是“教别人或立即应用”，两周之后的留存率可以達到90%；其次是“实践演练或者做中学”，可以达到75%；再其次是“小组讨论”，可以达到50%
体育教学 2018年2期2018-04-24
- 影响中学女生体育学习的因素和策略研究
识。关键词：体育学习；策略研究；影响因素；综合素质；身体素质一、 引言随着人类社会突飞猛进地发展，教育事业备受政府部门的关心和重视。健康的体魄，是青少年学生报效祖国、服务社会的基本前提。2006年12月23日全国学校体育工作会议提出了“全国亿万学生阳光体育运动”。“阳光体育”运动的号角吹遍了祖国大地，全国各地都掀起了阳光体育运动的热潮。体育课是中学教育体系中一门非常重要的课程，可以提升学生的身体素质和综合素质。但是从目前中学体育教学情况来看，女生在体育学习
考试周刊 2018年39期2018-04-19