红色精神
- 传承身边的“红色精神”
应汲取身边的红色精神，领悟丰富的红色文化价值，让红色基因渗进血液、浸入心扉；并将汲取到的精神力量，灌注到我们的努力和奋斗中，让身边的红色地标成为我们共同的记忆和成长的见证。红色地标是一座座见证历史的丰碑，更是激励我们前行的源源动力，让我们在见证历史的同时，肩负起自己的时代责任。希望同学们从身边的红色地标中汲取成长的力量，传承伟大精神，坚守理想信念，厚植家国情怀，在“红色地标”中建构成长的“精神坐标”，勇毅前行，挺膺担当，展时代风采，书写属于我们的壮丽篇章！
初中生世界 2023年39期2023-12-02
- 传承身边的“红色精神”
应汲取身边的红色精神，领悟丰富的红色文化价值，让红色基因渗进血液、浸入心扉；并将汲取到的精神力量，灌注到我们的努力和奋斗中，让身边的红色地标成为我们共同的记忆和成长的见证。红色地标是一座座见证历史的丰碑，更是激励我们前行的源源动力，让我们在见证历史的同时，肩负起自己的时代责任。希望同学们从身边的红色地标中汲取成长的力量，传承伟大精神，坚守理想信念，厚植家国情怀，在“红色地标”中建构成长的“精神坐标”，勇毅前行，挺膺担当，展时代风采，书写属于我们的壮丽篇章！
初中生世界 2023年37期2023-11-08
- 传承身边的“红色精神”
应汲取身边的红色精神，领悟丰富的红色文化价值，让红色基因渗进血液、浸入心扉；并将汲取到的精神力量，灌注到我们的努力和奋斗中，让身边的红色地标成为我们共同的记忆和成长的见证。红色地标是一座座见证历史的丰碑，更是激励我们前行的源源动力，让我们在见证历史的同时，肩负起自己的时代责任。希望同学们从身边的红色地标中汲取成长的力量，传承伟大精神，坚守理想信念，厚植家国情怀，在“红色地标”中建构成长的“精神坐标”，勇毅前行，挺膺担当，展时代风采，书写属于我们的壮丽篇章！
初中生世界 2023年38期2023-11-07
- 红色精神融入思想政治教育中的价值意蕴和实践方略
小艳摘 要：红色精神是中国特色社会主义先进文化的集中体现，是优质的思想政治教育资源。红色精神具有的多元价值理应成为当代大学生坚定马克思主义理想信念、培育和践行正确的价值观念、发扬爱国主义和集体主义精神的引领力量。本文深入研究红色精神融入高校思想政治教育的重要意义，旨在为大学生传承红色基因提供合理有效的实践方略，为新时代青年大学生赓续红色血脉提供多样化路径。关键词：红色精神；思想政治教育；价值意蕴；实践方略中图分类号：D2 文献标识码：A
现代商贸工业 2023年17期2023-08-21
- 用红色精神滋养党员干部的初心使命
洋〔摘要〕 红色精神是中国共产党人在百余年奋斗历程中所形成的，是以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的总称，是党的宝贵精神财富。红色精神不仅是滋养党员干部初心使命的重要资源，而且对于其坚定理想信念、强化宗旨意识、激励担当作为等方面发挥着十分重要的作用。新时代，要通过营造红色氛围、激活红色资源、加强红色精神教育等进路，充分发挥红色精神滋养党员干部初心使命的重要作用。〔关键词〕 红色精神；党员干部；初心使命；价值蕴涵；现实进路〔中图分类号〕D261〔文献
中共山西省委党校学报 2023年1期2023-05-30
- 抗美援朝文创产品的构建
产品；开发；红色精神，盲盒，文化资源中图分类号：F27 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.08.0221 抗美援朝精神与文创产品相结合的必要性抗美援朝的这一段历史，是我们中华民族不能忘却的，要世世代代永远铭记。在这一段历史中，一位位英雄儿女所展现出来的英雄气概，种种让人叹为观止的精神形象，需要我们发扬光大，因此在高扬爱国主义旗帜的当下，找到一个能够搭载这些红色精神文化的载体是充分且必要的，
现代商贸工业 2023年8期2023-04-27
- 红色精神引领下的乡土地理主题研学设计
荣耀洪四的‘红色精神”三个任务，将地理教学与红色精神传承结合开展主题研学活动，延展地理学科思维的广度和深度，并从“知”“情”“意”“行”四个维度，评定学生的表现，落实提升核心素养、传承革命精神、厚植家国情怀的教育任务。关键词：红色精神；乡土地理；主题研学中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1005-5207（2023）04-0060-06近年来，研学旅行在全国各地中小学广泛开展，在研学旅行中融入红色元素是落实立德树
地理教育 2023年4期2023-04-09
- 讲好英雄故事 赓续红色精神
雄人物事迹 红色精神 革命英雄主义教育 育人作用【中圖分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）15-0036-04习近平总书记多次强调：“我们要铭记一切为中华民族和中国人民做出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。”在中国共产党的百年历史中，涌现出一大批英雄人物，他们为中国的革命事业英勇奋斗，留下无数可歌可泣、感天动地的英雄故事。英雄人物身上折射出的伟大革命精神是一笔宝贵的财富，是开展革命英雄主义教育的重要
广西教育·C版 2022年5期2022-07-14
- 影视剧中红色精神对青少年的影响研究
众视野中，为红色精神的传播做出了巨大的贡献，对加深社会主义核心价值观的理解和传承具有重大影响，对帮助国家培养新一代时代新人具有非同一般的推动力。本文对于优秀影视剧红色精神的影响原因提出一下几点观点：影视行业百花齐放，“第八艺术”丰盈生活;红色题材占据主流，爱国热情空前高涨;少年青年受众增多，红色影响潜移默化;青年学生自主宣传，新生力量日益强大。关键词：优秀影视剧;红色精神;影响;青少年优秀影视剧尤其是以红色文化为题材的优秀影视剧数量众多，例如热播剧《觉醒年
科技研究·理论版 2022年11期2022-07-07
- 传承红色精神，加强小学生德育教育
的重中之重。红色精神，是我们中国人民在党的领导下，经过长期的实践摸索沉淀下来的文化精神，是一种非常宝贵的精神财富。对于小学生德育教学来说，红色精神的传承有着非常重要的现实意义，不仅仅能够丰富我们的校园文化活动，还能够对学校的常规教育进行补充。关键词：红色精神;小学生;德育教育一、红色精神在小学生德育教育中的作用红色精神的传承有利于小学生形成正确的人生观念。我们团结在一起的强大支撑就来自于坚定不移的信念，没有这个强大的信念就没有民族凝聚力，也就没有现在的美好
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 2022年中考“红色精神”题型解析与原创题模拟演练
然今年，以“红色精神”打底的中考题频频出现在各地中考卷中。其中，仿句子、析材料、写感悟、析人物、口语交际这五类题型更是各地高频率的考点。本文从这五个方面进行解析和提供原创题型进行模拟演练，给2022年中考备考的考生提供助力。一、仿句子例：（2021年江苏扬州卷）（4分）在“百年辉煌，青春向党”演讲活动中，佳佳写了一篇演讲稿，其中有这样一段：“同学们，成长意味着什么？少年鲁迅离开家乡绍兴，只身去往南京，渴望学习新知，因为他知道，成长意味着要追求理想;延安的红
智慧少年·故事叮当 2022年4期2022-06-27
- 红色文化展陈空间场所的调查与探索
;展陈空间;红色精神;流动展示文化馆中图分类号：TU242.5 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）05-00-041 调查与探索红色文化展陈空间场所的价值红色文化是在一段被欺压被欺辱的历史时期中产生的，它是中国共产党领导广大人民群众在困难时期艰苦奋斗、不屈不挠对抗压迫势力的文化结晶，是中国文化的重要组成部分。红色文化中蕴藏着丰富的精神内涵，是人民群众在当前物质生活极其丰富时期中的精神力量。中国经历经济的高速增长后，过去长期存在的落后的
艺术科技 2022年5期2022-06-22
- 红色精神是中华民族精神的时代升华
国共产党系列红色精神是中国共产党人对中华优秀传统文化中的中华民族精神创造性转化、创新性发展的结果。中国共产党人对爱国主义精神、民惟邦本精神、实事求是精神、艰苦奋斗精神、诚实守信精神和守正创新精神等中华民族精神，注入马克思主义的灵魂和中国共产党人的价值观念，实现了中华民族精神的时代升华。[关键词] 红色精神; 中华优秀传统文化; 中华民族精神; 升华[中图分类号] C955; D261 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1
学习与研究 2022年6期2022-06-18
- 红色精神融入高校校园文化建设探究
[摘要]红色精神是中国共产党一百年来团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗过程中所形成的精神的高度概括，也是校园文化建设中的重要内容，蕴含着独特的教育价值。红色精神融入高校校园文化建设需要在增强高校自身校园文化建设的基础之上，将红色精神视为校园文化建设导向性准则，根据不同学科特色将红色精神转为可用以树立校园文化内涵的重要教育资源与文化资源，同时应充分考虑学生多元化发展趋势，帮助学生树立崇高的理想信念。[关键词]红色精
党史博采·理论版 2022年5期2022-06-18
- 红色精神是中华民族精神的时代升华
国共产党系列红色精神是中国共产党人对中华优秀传统文化中的中华民族精神创造性转化、创新性发展的结果。中国共产党人对爱国主义精神、民惟邦本精神、实事求是精神、艰苦奋斗精神、诚实守信精神和守正创新精神等中华民族精神，注入马克思主义的灵魂和中国共产党人的价值观念，实现了中华民族精神的时代升华。[关键词] 红色精神; 中华优秀传统文化; 中华民族精神; 升华[中图分类号] C955; D261 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1
学习与研究 2022年6期2022-06-18
- 媒体融合视阈下红色文化传播策略探析
播的新局面。红色精神、红色历史和红色遗存共同构成红色文化的传播形态。构建红色文化传播矩阵，丰富红色文化传播样态;塑造典型红色历史人物，强化红色故事叙事逻辑;创建红色文化沉浸式场景体验，加强红色文化研学和旅游资源的融合，是提升红色文化传播效果的有效路径。【关键词】媒体融合;红色文化;媒介记忆;红色精神随着融媒体建设的持续推进，数字媒介技术与互联网深度融合，传媒产业实现再造。如今，传统媒体、新兴媒体和多元媒体在组织、技术、内容等方面深入合作;媒体融合为媒体和用
新闻爱好者 2022年5期2022-06-14
- 红色精神融入高校思政教育机理和运行机制研究
继元摘 要：红色精神的内涵是坚定的革命理想信念、实事求是的革命路线、密切联系群众的革命传统，红色精神具有坚定信念、价值导向、情感认同、精神激励的功能。从主客体、内容方法、实践过程三个方面分析红色精神融入高校思政教育的机理，从管理机制、动力机制、保障机制三个方面探寻红色精神融入高校思政教育的运行机制。关键词：红色精神;思政教育;机理;运行机制中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2022）02-0065-03红色精神是在长
学理论·下 2022年2期2022-06-02
- 浅谈如何在活动中渗透红色教育
】红色文化;红色精神;红色教育强化红色文化教育，培育小学生爱国主义情怀，促进小学生对中华民族红色历史和文化认同，意义重大。根据实情，我校将传统节日教育、党史教育与红色资源有机融合，形成富有特色的教育形式。积极开展红色文化传承教育的方法，不断探讨实施策略，将红色文化和爱国主义教育相结合，推动有效德育的开展，营造良好的校园文化氛围。一、展红色活动（一）开展主题队会活动。如，重阳节，家校共同参与，五个“一”献孝心实践活动，即“一份贺礼”（手工贺卡或者是小礼物），
广东教学报·教育综合 2022年60期2022-05-30
- 红色精神融入艺术实践课程的策略研究
摘 要：红色精神产生、发展于党的革命建设进程中，在新时期使其绽放时代光芒具有重要意义。艺术实践课程是高校艺术专业的必修课程，具有较强合理性与历史传承性，通过比较研究可知，其在传承红色精神方面具有资源优势、特色优势与阶段优势，所以，高校应通过开展红色话剧、采用实景模拟教学法、将音乐艺术实践与党史学习相结合、采用“1+5”模式在艺术实践课程中灌注红色精神、与当地红色旅游基地深入合作等方式将红色精神融入艺术实践课程中，在帮助学生将知识与现实衔接的基础上发挥红色
大学·课外阅读 2022年9期2022-05-30
- 红色精神是中华民族精神的时代升华
国共产党系列红色精神是中国共产党人对中华优秀传统文化中的中华民族精神创造性转化、创新性发展的结果。中国共产党人对爱国主义精神、民惟邦本精神、实事求是精神、艰苦奋斗精神、诚实守信精神和守正创新精神等中华民族精神，注入马克思主义的灵魂和中国共产党人的价值观念，实现了中华民族精神的时代升华。[关键词] 红色精神; 中华优秀传统文化; 中华民族精神; 升华[中图分类号] C955; D261 [文献标识码] A [文章编号] 0529-1
学习与研究 2022年6期2022-05-30
- 践行红色教育 培育新时代云环少年
：红色基因;红色精神;红色教育佳木斯市云环小学是为纪念新华社记者——邵云环烈士命名的學校。学校始建于1947年，现有36个教学班，学生1495人，教师89人。学校历经75载的薪火相传，培养了大批的优秀学子，新华社记者邵云环烈士就是其中的杰出代表。邵云环同志是在1999年5月8日，北约袭击中国驻南斯拉夫联盟大使馆时不幸牺牲，被国务院追认为革命烈士。1999年6月3日，为纪念邵云环烈士，佳木斯市委市政府将学校命名为云环小学。一、挖掘红色基因，确立德育思路习总书
黑龙江教育·小学 2022年8期2022-05-30
- “传承红色文化，构建和谐校园”的实践与探索
;红色资源;红色精神;红色教育红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，它激励着一代又一代的中华儿女为理想和信仰而努力拼搏奋斗。同时，红色文化也是开展青少年德育教育的有效载体，是校园文化建设的有力支撑，“具有培养学生的爱国主义情操和民族精神，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定学生的理想信念三大教育功能”。广州既是首批国家历史文化名城和广府文化的发祥地，更是一座拥有光荣的革命传统和厚重的红色文化
少男少女·教育管理 2022年2期2022-05-13
- 小学少先队活动与德育融合的实践探索
核心价值观;红色精神;信息技术少先队是国家为培养小学生的爱国情怀，养成爱国精神的中国少年儿童的群团组织，是中国共产党为少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的搭建的平台，旨在建设社会主义和共产主义的预备队，是建立起人民共同思想基础的摇篮。促进小学少先队与德育融合是新时代对少年儿童做出的要求，小学生的思想正处于朦胧阶段，思维逻辑日益清晰，抓住这个阶段做到育人为本，德育为先，实施高质量教育，保证小学生的健康发展。一、德育融入少先队活动中的意义少先队活动是传播红
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 符号、隐喻、逻辑：论年代剧的红色叙事
、追求理想的红色精神。本文从叙事符号学视角探讨叙事人物作为精神符号载体的形象特征;从叙事隐喻的表达探究人物身份与背景对时代变革的映射;从叙事时距的维度剖析红色精神的时代性特征;从叙事逻辑的层面解读红色精神在家国共齐双线逻辑上的共同发展。《奔腾年代》与《大江大河》以极具红色精神的人物形象，打破年代剧中英雄主义的叙事常规，在红色的历史背景下书写中国机车事业与经济繁荣的革命华章，以家国共齐的叙事逻辑另辟年代剧中别具一格的红色叙事艺术新路。 关键词：年代剧;红色精
江汉论坛 2022年4期2022-04-06
- 传承红色精神 谱写时代篇章
摘 要：红色精神是中国革命精神的传承与发展，是时代精神的基础和创新。中国共产党之所以能够带领中华儿女走过艰苦卓绝而又彪炳千秋的一百年，其重要法宝就是在伟大斗争和实践中所探索出的红色精神与力量。在当今国际大变局中，优秀红色精神以其丰富的内涵及独特的意义，为新时代党的事业提供有效支撑和动力。走入新时代、肩负新使命、面临新挑战，我们只有传承和发扬经典红色精神、筑牢民族共同体意识、丰富时代内涵，才能开启伟大征程、谱写新篇章、创造新辉煌，聚集起实现伟大中华梦的磅礴精
现代商贸工业 2022年8期2022-03-16
- 红色题材动画片服装造型设计研究
艺术形式，“红色精神”潜移默化地影响当今正在茁壮成长的一代，从而完成红色文化的内涵表达和时代传承。而对于红色题材动画片而言，时代英雄人物的角色塑造是重中之重。对一个经典红色英雄人物的成功塑造，不仅能够更好的讲述好一个红色故事，也能为不同文化背景下的动画观众群体理解学习“红色精神”提供帮助。本文从角色塑造的服装造型设计出发，对比同类型的红色题材动画片角色设计，分析国内红色动画角色应该如何塑造。关键词：红色题材;红色精神;角色塑造;服装造型设计;一·国内红色题
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 红色文化的当代价值探析
。红色文化以红色精神为内核，它是文化自信的重要组成，它是爱国主义教育的重要手段，它对社会、国家的具有引领作用。关键词：红色文化;红色精神;当代价值“红色文化”是中国共产党领导全国各族人民在长期革命、建设、改革进程中创造凝练的以马克思主义中国化为核心的先进文化，既代表鲜血与牺牲，又象征着希望、热烈、勇敢、创造和奋斗，同时，红色是党旗、军旗和国旗的颜色，与我们党和人民的共同理想、品格情操、精神气质形成了“同构”关系，红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化
商业2.0-市场与监管 2022年2期2022-01-09
- 传承红色精神，提升道德素养
因此，当前“红色精神”作为历史课程基本教学任务，希望初中历史教师能够充分渗透红色精神教育，有效提升学生的道德素养。本文将从三个方面来分析初中历史教师应该如何利用学科资源来渗透红色精神：用近代史知识培养学生的民族认同感和自豪感，用近代史知识培养学生的民族荣誉感，用近代史知识增强学生的道德素养。关键词：初中历史;红色精神;融入途径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-37-273引言在新课程标准中提出，历史教师应该提倡红色精神。而教师通过多样
小作家报·教研博览 2021年37期2021-12-23
- “常州三杰”红色精神融入在常高校理想信念教育的价值与路径探析
“常州三杰”红色精神，其中反映的救国救民的历史使命感、矢志不渝的马克思主义信仰和革命理想高于天的献身精神等内容，是在常高校开展理想信念教育的宝贵财富，有助于诠释建党精神的深刻内涵、引领学生投身中国梦、筑牢社会主义核心价值观。在常高校可以通过纳入高校思想政治课程、运用“微思政”模式、加强实践教育、融入校园文化建设等路径，将“常州三杰”红色精神融入大学生理想信念教育，传承红色基因、传递革命薪火。关键词：“常州三杰”红色精神;理想信念教育;常州高校中图分类号：G
大学·社会科学 2021年11期2021-12-18
- 凝聚时代力量 传承红色精神
下乡”活动;红色精神;社会实践一、实践价值探寻青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。2021年6月和7月，南京师范大学泰州学院人文传媒学院（以下简称人文传媒学院）组织开展了“凝时代力量，传红色基因”暑期社会实践活动，向我们展现了大学生不畏艰险、冲锋在前、真情奉献的奋斗精神，不仅培养了大学生的团队协作能力，充分发挥各专业特色，坚定理想信念、练就过硬本领、投身强国伟业，还培养了大学生的责任感和集体感，训练他们观察和认识社会的能力，学习课本以外的知识，获得更多磨炼
农村农业农民·B版 2021年11期2021-12-03
- “互联网+”在烈士陵园红色教育的应用
士陵园、传递红色精神、社会责任等多方面联系在一起。互联网技术已然趋于完善，项目依托于互联网技术所以项目技术相对成熟，这是一个具有跨时代意义的产业，将创新的网络科技投入运用到烈士陵园与文化精神传承中去，提高整个社会对红色文化、社会精神的关注与重视。关键词：红色精神;烈士陵园;社会精神;互联网一.红色精神教育与烈士陵园自古以来，中国人就有了入土为安的观点，认为人死后，如果有所土葬，其心灵便会有所宁静.这在某一方面也体现了当时人类的精神生存方法，也代表着人类当时
科技信息·学术版 2021年31期2021-12-03
- 图书馆弘扬红色精神的实践及路径研究
词：图书馆;红色精神;阅读推广摘要：文章介绍了图书馆在弘扬红色精神中的作用，分析了图书馆开展红色阅读推广活动的具体做法，提出了图书馆弘扬红色精神的路径，以期为学界的相关研究和实践提供参考。中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）10-0101-031红色精神的内涵及特征红色精神是中国共产党领导人民群众在革命、建设和改革等各个时期形成的伟大革命精神的总称，是中国共产党发展的经验总结和我国人民的精神财富。红色精神是凝聚中国共产
河南图书馆学刊 2021年10期2021-12-01
- 革命老区红色文化高质量发展的实现路径解读
向全国，中国红色精神走向世界。[关键词]红色文化;代表极;五位一体;红色旅游;红色精神[作者简介]刘 镇，江西财经大学江西经济发展与改革研究院教授，研究方向为区域经济与文化;潘泽云，江西财经大学江西经济发展与改革研究院实习研究员，研究方向为区域规划与产业经济。（江西南昌 330013）红色文化是我党成立百年来，艰苦卓绝奋斗的宝贵佐证，更是中国特色社会主义文化的重要组成。2019年，习近平总书记在两会期间就红色文化发表重要讲话：“共和国是红色的，不能淡化这个
老区建设 2021年20期2021-11-22
- 红色精神传承研究
摘要：发扬红色精神利国利民，坚定人民的爱国意识，助力脱贫攻坚，红色旅游景区发展带动经济，红色精神在全国的进展如火如荼。在国家高度重视红色精神发扬、红色基地建设的大背景下，各市县定期以座谈会等形式开展红色精神培训，大力投资红色基地建设，已做到红色精神深入人心，各学校学都会组织学生参与红色精神的学习。红色精神在各地发展程度不尽相同，红色基地、红色景区等周围红色氛围相较浓厚。本文针对红色精神的教育与传承问题在全国近十个各红色教育基地进行调查研究。关键词：红色精神
文学天地 2021年7期2021-11-12
- 论如何在体育与红色精神趣味融合中培养孩子吃苦耐劳精神
幼儿，可以使红色精神在幼儿内心扎根更加牢固、发芽更加勇猛。在体育与红色精神趣味融合中培养幼儿吃苦耐劳精神，需要做到将红色精神贯穿于体育实践活动;园内创设体育训练营，鼓励幼儿踊跃报名参加;围绕红色主题举办趣味运动会等。关键词：体育;红色精神;趣味融合;吃苦耐劳精神一、将红色精神贯穿于体育实践活动国内教育局反对在幼儿园中过早和过多地对幼儿开展小学学科教学，幼儿园的课堂教学主要以艺术启蒙、体育锻炼（园内户外活动）、手工作品、文学故事等教学内容为主，为的是让幼儿的
文学天地 2021年7期2021-11-12
- 川陕苏区红色文化资源与大学生理想信念教育的融入研究
想信念教育;红色精神[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 10-0062-04川陕苏区作为十三个苏维埃政权之一，其遗留下来的红色文化资源包括各大战场遗址、伟人故居、会议地点、行军路线以及在这些纪念物上所承载的革命精神。川陕苏区红色文化资源不仅具有“苏区”“根据地”文化的共性，又有独特的文化魅力，带有强烈的时代地域印记，它反映了当时川陕苏区革命实践状况，彰显了红军转战川陕边区后所表现出
教书育人·高教论坛 2021年10期2021-11-03
- 以红色精神为引领 推动高校思想政治教育发展
中，选择了“红色精神”作为切入点，对高校思想政治教育活动高质量发展过程当中红色精神的积极价值和优势作用进行了探索和分析。关键词：红色精神;高校思想政治教育;发展策略背景高校思想政治教育活动是提升当代大学生思想认知水平以及道德素养高低的一个关键内容，此项工作效果的好坏将直接关系到大学生的“三观”，以及将来能够为社会做出的贡献程度。因此，对于高校教师而言，应该将思想政治教育工作摆在“战略”高度之上，引起高度重视，工作中要关注方法创新和内容的丰富。其中，“红色精
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 关于小学语文阅读教学中渗透红色精神的思考
，红色文化、红色精神等各种各样的红色形式掀起了一波又一波的浪潮，红色精神是革命英雄们在抗日战争时期展现出来的不屈不挠、奋勇拼搏的民族精神，是中华民族团结一心、共同对抗敌人的国家情怀。红色精神对于中华民族的发展和对于中华民文化的延续有着重要作用，是中华民族凝聚力的连接点，象征着中华人民生生不息的奋斗精神和拼搏精神，小学语文阅读教学时教学中最为重要的一环，因此在小学语文阅读教学中渗透红色精神至关重要。关键词：小学语文;阅读教学;渗透;红色精神引言：红色精神的延
科教创新与实践 2021年32期2021-10-21
- 学党史 悟思想 担使命：推动南宁高质量发展多措并举，用活百年党史蕴含的“育人元素”
让红色传统、红色精神根植广大青少年的理想信念，让革命薪火代代相传，也是当前各学校教育工作的一项重要政治任务。本文结合青少年身心特点，通过对青少年党史学习教育工作的方式方法进行探究，旨在贴近青少年需求，更好引导其知史爱党，奋勇担当，听党话，跟党走，充分发挥学校培育青年学生社会主义核心价值观的教育基地作用，助力社会主义事业建设者和接班人的培养需要。关键词：党史;红色精神;青少年;教育欲知大道，必先为史。正如习近平总书记曾说：一切向前走，都不能忘记走过的路;走得
中学生学习报 2021年14期2021-10-15
- 新时代青年大学生对红色精神的传承与弘扬
戴维摘 要：红色精神是中华民族文化软实力的重要表现，学习并传承红色精神是每一个大学的必修课，也是新时代青年大学生的了解我党和民族精神、学习和传承文化的必经之路。本文以退役军人精神为切入点，针对红色精神的深刻内涵与大学生赓续精神血脉路径进行探析，在分析现状的同时并提出新时代青年大学生如何更好的利用相关红色资源、加强对红色精神的理论传承和红色、进而营造更加良好的社会氛围具有一定借鉴意义和积极作用。关键词：红色精神;退役军人;青年大学生一、引言 有这样一群人，
客联 2021年8期2021-10-12
- 特定的时空场域对于传播红色文化、赓续红色精神的意义初探
色文化、赓续红色精神的作用，并就如何借助由红色时间和红色空间构成的红色时空场域开展红色文化传播和红色精神赓续提出了相关对策建议。【关键词】红色时空;场域;红色文化;传播;红色精神;赓续一、引言特定的时间和特定的空间场域对于传播相关文化、赓续相关精神，提振相关士气，做好相关工作，都具有非常重要的意义。这就可以解释为什么古今中外会有那么多的各种各样的与重要人物、重大历史事件等有关的纪念日，以及为什么会有那么多的各种各样的圣地和遗址等等的存在原因之所在。恰如中国
教育传媒研究 2021年5期2021-10-11
- 加强班级管理，渗透红色精神
中阶段是渗透红色精神教育的最佳时期，因为初中阶段的学生，对于党的历史与建设已经有了初步的了解，在这个时期向他们传授红色精神，宣扬红色文化，不仅有利于初中学生精神生活的丰富，也有利于红色精神的渗透与内化。对于初中学生班级的管理，渗透红色精神是非常重要的一方面。因此，教师需要调整相应策略，加强班级管理，丰富管理内容。关键词：班级管理;红色精神;渗透一、积极组织红色文化月活动班级管理非常重要的一部分，是对于班级文化的建设，而班级文化建设通过组织一系列活动来体现出
三悦文摘·教育学刊 2021年36期2021-09-22
- 传承红色基因成就品质人生
色教育之一，红色精神传承的载体是学校的文化、课程与实践活动。因此，学校把红色研学旅行课程作为传承红色基因、成就学生品质人生的重要载体，把与盟校协作体作为红色精神传递的媒介。学校通过老区寻根、追寻领袖足迹、寻访英雄之地等研学旅行线路的开发与实施，对学生进行爱国主义教育，让学生继承光荣传统。【关键词】红色基因;研学旅行;红色精神;课程开发;爱国主义;研究性学习北京市八一学校是由聂荣臻元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来，1947年3月1日建立于战火硝烟中的晋察冀
中小学信息技术教育 2021年8期2021-09-10
- 传承红色精神对大学生思想引领的价值研究
冬杰【摘要】红色精神是民族精神的象征，是革命先辈留给后人的宝贵财富，在现代大学生思想教育中，传承红色精神也是十分重要的内容，它蕴含着极强的时代意义，对于大学生精神的塑造有着重要意义。本文结合笔者多年教学经验，对红色精神中的长征精神对大学生思想引领的价值做出分析，以便提高大学生的思想政治水平，推动他们更好的成长与发展。【关键词】红色精神;长征精神;大学生;思想;价值长征精神是红色革命精神之一，至今回顾中国共产党的两万八千里长征路程，仍觉得革命先辈的崇高与伟大
红豆教育 2021年10期2021-09-10
- 党史教育背景下红色革命精神在思想政治教育工作中的融入与践行
胡雯婷摘要：红色精神，是融于中华民族血液中的精神;是中华儿女戮力同心实现中华民族伟大复兴的力量源泉;是中华民族精神的高度凝集。红色精神激励着当代大学生们成为新时代中国特色社会主义的建设者和接班人，为实现中国梦努力奋斗。新时代背景下，大学生思想政治教育面临着许多问题，文章从红色精神的内涵与价值展开，结合新时代大学生思想政治教育面临的挑战，分析研究将红色精神融入新时代大学生思想政治教育的可行建议。关键词：红色精神;新时代;大学生;思想政治1、党史教育背景下红色
中学生学习报 2021年9期2021-09-10
- 聆听红色故事 赓续红色血脉
】红色故事;红色精神;爱国情怀;主题班会【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0137-02【作者简介】张文玲，江苏省常州市金坛第三初级中学（江苏常州，213200）教师，高级教师。一、教育背景2019年9月16日，习近平总书记在河南考察时提出：“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”老
江苏教育·班主任 2021年8期2021-09-08
- 探访红色基地 传承红色精神
】红色基地;红色精神;家国情怀;核心价值观【中图分类号】G631 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）58-0122-02【作者简介】于洁，江苏省江都中学（江苏扬州，225200）教师，一级教师。一、教育背景扬州是一座有着2500多年建城史的历史文化名城，也是一片具有光荣革命传统的红色热土。近100年来，扬州人民在党的领导下，筚路蓝缕，艰苦奋斗，践行初心，开拓进取，为中国革命和新中国成立作出了重大牺牲，也在社会主义建设和改革开放
江苏教育·班主任 2021年8期2021-09-08
- 红色文化的育人内涵及其教育转化
】红色文化;红色精神;育人内涵;教育转化【中图分类号】G413 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）58-0018-06【作者简介】1.伍红林，江南大学（江苏无锡，214000）教育学院教授，主要研究方向为教育基本理论;2.杨玥，江南大学（江苏无锡，214000）教育学院硕士研究生，主要研究方向为教育基本理论。红色文化是中国共产党领导全国各族人民在长期革命、建设、改革进程中创造的以马克思主义中国化为核心的先进文化，[1]是推动中
江苏教育·班主任 2021年8期2021-09-08
- 传承淮海战役精神 铸就时代英才
动诠释和丰富红色精神的时代内涵。【关键词】党史学习教育;红色精神;红色基因;时代英才【中图分类号】G621;D261 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）52-0057-03【作者简介】姚莉，江苏省徐州市奎山中心小学（江苏徐州，221000）教师，一级教师。党的十八大以来，习近平总书记在多个场合强调要传承好红色基因。2020年7月23日，习总书记在致信祝贺中国少年先锋队第八次全国代表大会召开时指出：“新时代，少先队要高举队旗跟党
江苏教育 2021年15期2021-09-07
- 传承“红色精神”，探析“大单元教学”
”模式，以“红色精神”主题情境贯穿整个单元，使学生在真实情境下进行自主、合作、探究式的深度学习，引导学生形成正确的价值取向，促进学科核心素养落地。关键词：红色精神;大单元教学;深度学习;生长式课堂“大单元教学”是落实学科核心素养的重要教学方法，它不是针对某一课时的教学，而是基于单元整体性、综合性、系统性的教学。“大单元教学”在选择教学内容、教学方法和教学时间上能做到有的放矢，其核心理念是采用整体备课的思想，在教学中运用多种教学方法，使学生形成综合性的视角和
教学月刊·中学版（教学参考） 2021年6期2021-08-04
- 传承“红色精神”，探析“大单元教学”
”模式，以“红色精神”主题情境贯穿整个单元，使学生在真实情境下进行自主、合作、探究式的深度学习，引导学生形成正确的价值取向，促进学科核心素养落地。关键词：红色精神;大单元教学;深度学习;生长式课堂“大单元教学”是落实学科核心素养的重要教学方法，它不是针对某一课时的教学，而是基于单元整体性、综合性、系统性的教学。“大单元教学”在选择教学内容、教学方法和教学时间上能做到有的放矢，其核心理念是采用整体备课的思想，在教学中运用多种教学方法，使学生形成综合性的视角和
教学月刊·中学版（教学参考） 2021年6期2021-08-04
- 传承“红色精神”，探析“大单元教学”
——以“中国区域地理”教学为例
”模式，以“红色精神”主题情境贯穿整个单元，反映中国特色社会主义政治、经济、文化和法治建设成就，引导学生形成正确的价值取向，促进学科核心素养落地。教学中，笔者注重充分发挥学生的主动性，组织学生进行小组合作探究式的课堂活动，让学生在体验中学习、在合作中交流、在探究中思考，在潜移默化中培养学生的“人地协调观”、“综合思维”和“区域认知”能力，努力打造“生长式”的地理课堂。具体教学策略如下:一、大单元：研析课程标准，分解单元教学目标“中国区域地理”在初中对应《义
教学月刊（中学版） 2021年16期2021-07-02
- 高职院校校园文化氛围营造与思想政治教育模式创新
。关键词： 红色精神 思想政治教育 传统文化一、高校思想政治教育改革创新背景2016年全国高校思想政治教育工作会议上，习近平同志强调，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。2016年12月，陈宝生提出高校思政教育改革要紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这条主线，在增强“四个意识”和“四个自信”上下功夫。2017年，教育发布《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出“坚持理论教育与实践养成相结合，整合各类实践资源，强化项目管理，丰富
文教资料 2021年4期2021-05-31
- 如何在幼儿园开展苏区红色文化教育
儿园;环境;红色精神红色资源的教育价值越来越受到重视，利用红色资源对幼儿进行教育，对幼儿园贯彻落实各项法规政策、加强儿童德育和推动家、园、社区共育都有重要意义。幼儿园可以以特定节日和纪念日为契机，创设环境，园内活动渗透红色文化，促进红色资源和幼儿园教育活动的有机融合。那么我们如何在幼儿园的各项活动融入苏区红色文化资源，让幼儿传承苏区红色教育呢？一、布置红色环境，让孩子感受红色精神（一）公共环境布置——走廊、楼梯我们可以在幼儿园的入门大厅、走廊、楼梯一侧墙面
广东教学报·教育综合 2021年46期2021-05-23
- 红色精神融入大学生思政教育的价值研究
。因此，加强红色精神教育，培养大学生的思想政治素养就显得尤为重要。红色精神作为中华儿女的精神食粮，对提高大学生思想政治觉悟、坚定理想信仰，具有重大而深远的实践及理论意义。基于此，本文章对红色精神融入大学生思政教育的价值进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：红色精神;大学生思政教育;融入;价值;途径引言国家总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 党校党性教育中融入红色文化资源的现状分析和路径研究
;党性教育;红色精神一、引言红色文化資源是新时代文化自信的来源，是中国共产党在领导中华民族英勇抗战、不畏艰辛、夺取胜利的进程中形成的具有中国特色的先进文化，是我党经过长期的革命战争洗礼，逐步提炼出来的思想精华，具有较强的生命力与感召力。新时代，党校要结合党中央的方针理念，深入落实党员干部培训工作，让红色文化资源深入党员干部的内心，从而提高党性教育的价值。二、党校党性教育中融入红色文化资源的现状分析（一）党校党性教育中融入红色文化资源的成绩第一、党校主体班次
科学与财富 2021年6期2021-03-08
- 保护传承文物 留住历史根脉 发扬红色精神
业修缮和发扬红色精神方面，简述山东枣庄牛山孙氏宗祠的前世今生。关键词：文物;传承;修缮;红色精神1 保护传承文物，古建明珠牛山孙氏宗祠镶嵌鲁南大地牛山孙氏宗祠坐落于枣庄市薛城区周营镇牛山村，实占地面积为2048平方米，明末1488年建成，初为草堂，康熙年间第一次创修族谱时重修为庙，清末四修族谱时新建成现在的规模。2006年3月被山东省人民政府公布为省级文物保护单位。1.1 历史沿革①牛山孙氏宗祠始建于明弘治元年（1488），初为草堂。②道光二十年（1840
文物鉴定与鉴赏 2021年24期2021-02-24
- 品读《邓稼先》培育爱国情怀
科学探究 红色精神 爱国情怀一、引言中华民族，一个历经多少磨难之后仍旧生生不息的民族，多少个英雄先烈，多少位仁人志士，全部通过不一样的爱国形式尽己所能，战胜千难万险最终摘得了中国革命胜利的成果。自古英雄出少年，过去困苦艰难的日子里，在中华民族的青少年中涌现出了一批又--批红色英雄，他们用自己毕生的精力跟父辈们一起担起了救民族于危亡之中的重担。邓稼先先生就是值得我们铭记的一位红色英雄，他倾注了自己毕生的精力，致力于科学事业，邓稼先的英雄事迹，以其殆大的生命
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 拓展训练在井冈山红色培训中的应用分析
山红色培训;红色精神;爱国意识井冈山红色培训就是通过带领学员到井冈山根据地中，利用周围的红色文化以红色知识，对学员进行引导，促使其能形成爱国意识。将拓展训练融入到培训过程中更是能对学员的团队意识、决策能力、创新能力等进行培养，并且还有助于学院转变自身的培训角色，促使培训工作达到最佳的效果。一、概念（一）井冈山红色培训红色培训指的是以革命先辈的优秀事迹、历史遗址等优秀革命资源，通过培训的方式对学员进行培养的基本方式[1]。在培训工作开展的过程中，更多的是通过
科学与生活 2021年15期2021-01-14