奋斗精神

  • 以新时代奋斗精神纾解青年“躺平”困境
    想来激发青年奋斗精神,从而纾解青年“躺平”困境。关键词:新时代青年;“躺平”;奋斗精神习近平总书记在党的二十大报告中指出:“当代中国青年生逢其时、施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”[1]生逢其时的青年本应在实现梦想前景的舞台上施展才干,不懈奋斗,但部分青年却因受外在现实因素以及内在心理欲望的影响选择以“躺平”的姿态来面对生活,使青年个人开始陷入“躺平”困境,人生逐渐偏离奋斗与前进的轨道。是故,要以习近平奋斗观为思想引领,以新时代奋斗精神来积

    湖北经济学院学报·人文社科版 2024年1期2024-03-07

  • 厚植爱国主义情怀 涵养青年奋斗精神
    键词:青年;奋斗精神;爱国 热爱祖国是青年成功的基础,也是发展自身的动力。习近平总书记指出“对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基。”新时期中国青年要敢于承担,不畏艰险,勇往直前,将自己的梦想融于国家发展,用自己的汗水和智慧创造出一个让世界惊叹的奇迹。 奋斗精神对涵养青年爱国情怀具有明显正效应。爱国主义一直深深地融入中国人民的心中,作为新时代青年应不断地努力去实践,以达到更高的理想,并以此为激励,不断地推进国家的发展,以及为了祖国更好的未来而不

    科学导报 2024年7期2024-02-24

  • 新时代青年奋斗精神的价值意蕴及培育路径研究
    奋斗而出彩。奋斗精神在新时代具有丰富的内涵:开拓进取的创新精神;踔厉奋发的拼搏精神;脚踏实地的务实精神。新时代青年奋斗精神是实现人生价值的现实需要;是对艰苦奋斗的接续传承;也是实现伟大复兴中国梦的重要保障。因此,培育新时代青年奋斗精神势在必行,要引导青年坚定理想信念,筑牢信仰之基;激励青年奋力开拓进取,树立创新意识;敦促青年坚持勤学笃志,秉持拼搏精神;督促青年遵从实事求是,发扬务实精神。关键词:新时代青年;奋斗精神;价值意蕴;培育路径中图分类号:F24  

    现代商贸工业 2024年4期2024-01-27

  • 奋斗精神融入思政教育的原因与路径探究
     要:文章从奋斗精神的四个关键点分析了当代大学生奋斗精神缺失的表现,阐述了新时代大学生更需要奋斗精神锤炼脚踏实地的干劲、拼搏奋斗的耐力、敢于斗争的底气、甘于奉献的格局。高校应继续通过创新教学手段,加深大学生奋斗精神认知;营造积极校园文化,提升奋斗情感认同;融入红色基因,接力奋斗之火;拓宽实践路径,落实奋斗之行。以正确价值导向,引导学生贯彻奋斗精神,发挥奋斗本色、成就奋斗人生。关键词:奋斗精神;高校思想政治教育;方法;实践路径中图分类号:F24     文献

    现代商贸工业 2024年4期2024-01-27

  • “躺平”文化对当代大学生奋斗精神的冲击与对策研究
    当代大学生的奋斗精神,以大学生“低欲望”的生活模式、“矛盾性”的社会心态、“自嘲式”的话语表达为现实表征。“躺平”文化对当代大学生奋斗精神的冲击主要源于“内卷化”竞争压力对大学生焦虑情绪的加剧,不良网络舆论对大学生价值判断与选择的影响,以及亚文化发展对大学生主流意识形态认同的挑战。因此,要厚植理想信念,加强劳动实践,注重心理调适,完善体制机制,从而引领大学生的正确奋斗方向,激发大学生的内生奋斗动力,塑造大学生的积极奋斗心态,为大学生营造健康向上的奋斗环境。

    黑龙江教育·高校研究与评估 2024年1期2024-01-17

  • “内卷”对青年奋斗精神培育的影响探析
    会主流倡导的奋斗精神背道而驰,不利于实现习近平总书记对年轻人做出的“生逢其时,为之奋斗”的寄语。当前内卷现象仍然给奋斗精神的培育带来着巨大压力,学习要求过高、功利心态增加以及被动学习加重都将不断冲击大学生传统的学习模式。通过研究发现以独立思考、守正创新、坚守自我这三步来破除内卷,以典型榜样力量、良性竞争氛围以及多样全面发展达到激励奋斗的效果,可以充分推动新时代大学生找寻奋斗方向,明确奋斗目标,发挥自我价值。关键词:大学生;内卷;奋斗精神中图分类号:F24 

    现代商贸工业 2023年23期2023-12-11

  • 新时代奋斗精神的理论内涵、价值意蕴和实践理路
    m摘  要:奋斗精神是中国共产党在百年历史征程中推进中华民族伟大复兴的精神动力。新时代新征程赋予奋斗精神更为丰富的内涵:艰苦奋斗是奋斗精神的基础,团结奋斗是奋斗精神的核心,持续奋斗是奋斗精神的关键。奋斗精神是实现中国式现代化的精神力量,是培育时代新人的内在要求和应对风险挑战的精神支柱。培育奋斗精神要加强理想信念教育、坚定奋斗目标,凝聚团结力量、坚定奋斗意志,练就高强本领、坚定奋斗担当,这對推进中国式现代化建设、实现党的第二个百年奋斗目标具有重要意义。关键词

    浙江理工大学学报 2023年9期2023-11-20

  • 新时代大学生奋斗精神培育:价值、旨趣及路径
    要:大学生奋斗精神培育对党和人民事业发展后继有人具有重要的现实意义和长远价值。新时代大学生奋斗精神培育要回答好“为什么要奋斗、为什么而奋斗以及如何奋斗”三个关键问题。以奋斗幸福观为指引回答好为什么要奋斗,以科学的奋斗目标为导向回答好为什么而奋斗,以有效的奋斗方式和持续团结奋斗的品质为支柱回答好如何奋斗,是培育大学生奋斗精神的重中之重。构建“普及式+巩固式+精准式”三位一体的教育对策,是高校培育大学生奋斗精神的路径选择。关键词:新时代;大学生;奋斗精神[中

    高校辅导员 2023年2期2023-10-31

  • 新时代青年奋斗精神培育的路径探究
    徐晶摘 要:奋斗精神贯穿于中国共产党波瀾壮阔的百年征程中,蕴含着丰富的科学内涵,是推动党和国家不断向前发展的强大精神力量。站在新的历史起点上,深刻认识和把握新时代青年奋斗精神培育的价值意蕴和整体态势,探究新时代青年奋斗精神培育的实践路径,有利于推动青年引领社会思潮,进一步彰显奋斗精神的时代价值,使其努力成长为传承奋斗精神的时代新人。关键词:新时代;青年;奋斗精神中图分类号:D9     文献标识码:A      doi:10.19311/j.cnki.16

    现代商贸工业 2023年20期2023-10-30

  • “Z世代”大学生奋斗精神培育研究
    代”大学生;奋斗精神;培育“近年来,Z世代作为独特的一代,越来越得到社会各界的关注。Z世代,亦即Ceneration Z,指的是出生于1995年到2009年的年轻人。”“Z世代”大学生作为未来十年建设我国的中坚力量,对其奋斗精神的培育至关重要,“要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。”当前,“Z世代”大学生处于思想教育的关键期。分析“Z世代”大学

    科学导报 2023年54期2023-09-23

  • 新时代大学生奋斗精神培育研究
    历史维度讨论奋斗精神的由来,阐述了新时代培育大学生奋斗精神具有锤炼新时代大学生的意志品质、为社会和谐发展提供思想指引、推进社会主义现代化和实现中国梦的重要意义,提出了坚持马克思主义理论,促使大学生认知奋斗精神;坚持多元化机制,促使大学生坚定奋斗精神;坚持与“四史”教育同向而行,促使大学生传承奋斗精神等具体培育路径。[关键词]新时代;大学生;奋斗精神;思政教育[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437(2023)09-00

    大学教育 2023年9期2023-08-27

  • “考公热”影响下大学生奋斗精神的现实挑战及引导策略
    是大学生群体奋斗精神持续增强。就业既是检验人才培养质量的重要环节,也是揭示大学生奋斗精神的重要参照。通过关注近年来大学生就业中“考公热”现象的生成逻辑以及对培养大学生奋斗精神的现实挑战,进一步指出,高校教育工作者可以结合典型选树、创新创业、志愿服务、劳动教育、过程评价五种策略精准施策、有的放矢,全面打好有效增强奋斗精神、推动大学生高质量就业的组合拳。关键词:“考公热”;新时代大学生;奋斗精神;现实挑战;引导策略“奋斗”作为党的二十大报告的关键词之一,在报告

    北京教育·高教版 2023年8期2023-07-25

  • “躺平主义”的生成机理、具象表征与治理策略
    主流价值观;奋斗精神中图分类号:C91文献标志码:A 文章编号:1002-7408(2023)07-0074-07基金项目:国家社会科学基金青年项目“新媒体时代社会主义核心价值观引领大学生社会心态的实证与对策研究”(17CKS046);中央高校基本科研业务费专项资金资助“习近平总书记关于宣传思想工作重要论述研究”(2021YJS182)的阶段性成果。作者简介:张铨洲(1994—),男,山西侯马人,北京交通大学马克思主义学院博士研究生,研究方向:思想政治教育

    理论导刊 2023年7期2023-07-17

  • “三线精神”融入大学生奋斗精神培育的实现路径
    新时代大学生奋斗精神有独特的内在逻辑。它可以鲜活大学生奋斗精神的思想内涵,增强大学生奋斗精神的动力源泉,厚植大学生奋斗精神的家国情怀,涵养大学生奋斗精神的自信豪气。因此,要通过课程育人、实践育人、情景育人、服务育人等“四融”育人路径,弘扬“三线精神”,激发新时代大学生为中华民族伟大复兴贡献青春的奋斗力量。[关键词]“三线精神”;奋斗精神;内在逻辑;“四融”育人路径[中图分类号] G641            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2

    教书育人·高教论坛 2023年5期2023-07-13

  • 溯源、意蕴、价值:新时代大学生奋斗精神的三重向度
    洪摘要:伟大奋斗精神是中华民族的宝贵财富,是最丰沛的精神力量,是中国共产党领导人民群众夺取胜利的重要精神指引。新时代大学生奋斗精神奋斗精神一脉相承,是指引青年大学生成为可堪民族复兴重任时代新人的精神力量,它形成于经典马克思主义青年奋斗观、中华优秀传统文化、中国共产党人的奋斗实践等基础之上,并包含着拼搏精神、创新精神、奉献精神、务实精神、斗争精神等丰富内涵,对于个人、国家和时代来说都具有不可忽视的重大意义。关键词:奋斗精神;溯源;意蕴;价值习近平总书记在庆

    河南农业·教育版 2023年2期2023-06-05

  • 新时代大学生奋斗精神培育的必要性研究
    陈雨婷摘要:奋斗精神映射出中华民族几千年自强不息的奋斗风貌,不仅是中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的精神写照,更是新时代的中国走向胜利、走向富强的精神支柱。新时代是奋斗者的时代,大学生是未来建设社会主义现代化事业的接班人,培育新时代大学生奋斗精神,不仅关乎个人的未来发展,也关乎国家的前途和命运。本文立足于新时代的要求,阐述了新时代大学生奋斗精神培育的时代内涵以及培育的必要性,希望能为新时代大学生奋斗精神的培育贡献一份力量。关键词:新时代大学生;

    国际公关 2023年5期2023-05-31

  • 互联网“内卷”文化对青年奋斗观的困扰与化解
    振新时代青年奋斗精神,需从现实条件、理念指引、实践落实与保障三重维度共同发力。首先,要破除造成恶性竞争和滋养“内卷”文化生成的现实条件;其次,要灵活运用新发展理念引导青年树立适应时代发展的奋斗观;最后,协调家庭、学校、社会三单元共同参与,帮助青年提振奋斗精神。关键词:互联网“内卷”文化;青年;奋斗精神中图分类号:D6     文献标识码:A     文章编号:1004-3160(2023)01-0118-11“内卷化”作为一个学术用语有其特定内涵所指和一定

    湖湘论坛 2023年1期2023-05-30

  • “红船精神”对中华优秀传统文化的传承
    红船精神传承奋斗精神、通过红船精神宣传创新观念4个维度,总结出以红船精神传承中华优秀传统文化的路径,深入探索与分析两者之间的联系,结合现代社会环境,促使红船精神和中华优秀传统文化能够全方位渗透到现代社会发展中,夯实文化基础的同时,以期实现中华优秀传统文化和红船精神的传承。关键词:红船精神;中华优秀传统文化;创新精神;中华文明;家国情怀;奋斗精神中图分类号:D642;D261                文献标识码:A             文章编号:2

    文化创新比较研究 2023年7期2023-03-04

  • 当代青年奋斗精神培育路径研究
    的必要路径,奋斗精神是丰富精神家园、建设中国特色社会主义事业的宝贵财富。当代奋斗精神蕴含着生活、学习、态度和情怀的主要内容,当代青年谨记时代嘱托,虽然整体趋向良好,但不可否认,部分青年仍然面临理想信念不够坚定、奋斗方向不够明确、干事创业本领不够强等诸多问题,切实有效的培育路径对进一步增强奋斗精神至关重要。这就需要家庭、学校和社会携起手来共同培育当代青年的奋斗精神。【关键词】当代青年∣奋斗精神∣发展∣培育党的十八大以来,习近平总书记在多次提出一系列有关“奋斗

    中国军转民·下半月 2023年11期2023-02-08

  • 中华优秀传统文化涵育青年奋斗精神的研究
    传统文化中的奋斗精神源于中华文明的深厚积淀,这种奋斗精神在几千年的历史演进中始终保持着不竭的生机与活力,至今仍能够为中国人民创造历史伟业和人类文明的绵延发展提供强大精神动力,具有重要的时代价值。当代青年既要承担重要历史责任,又要面对自身生存发展中的诸多现实问题和各种思想上的困惑和迷茫。因此,需要深入挖掘传统中所蕴含的奋斗精神,正确认识和深入挖掘传统文化中奋斗精神的多重思想意蕴,为青年树立以奋斗精神为导向的价值观创造有利条件。关键词:中华优秀传统文化;奋斗精

    国际公关 2023年23期2023-02-02

  • “五种精神”的重要意义及深刻内涵
    】劳动精神 奋斗精神 奉献精神 创造精神 勤俭节约精神【中图分类号】D64 【文献标识码】A黨的二十大报告指出:“统筹推动文明培育、文明实践、文明创建,推进城乡精神文明建设融合发展,在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神,培育时代新风新貌。”其中,弘扬“五种精神”,培育时代新风新貌,是提高全社会文明程度的具体要求,更是新征程中推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌的最广泛的社会性实践和最生动的人民性实践。理解和把握“五种精神”的

    人民论坛 2022年24期2023-01-23

  • 以中华优秀传统文化涵养青年奋斗精神
    文化 青年 奋斗精神 【中图分类号】G122 【文献标识码】A青年一代的精神面貌、文化素质、思想品格决定了一个国家、一个民族的前途和命运。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央就新时代青年奋斗精神的培育创造性地提出了一系列新理念、新思想、新论断,为凝聚思想共识、激发青年拼搏斗志提供了价值引领。在中华民族几千年历史文化发展中,励精图治、顽强拼搏、艰苦奋斗、自强不息等奋斗精神已经深深融入中国人的血液。用中华优秀传统文化中蕴含的奋斗精神塑造新时代青年,对于培

    人民论坛 2022年23期2023-01-18

  • 伟大建党精神培育新时代大学生奋斗精神探析
    中坚力量,其奋斗精神的培育是十分重要的。立足于新形势新挑战,使得伟大建党精神培育新时代大学生奋斗精神显得尤为迫切。作为中国共产党的精神之源,伟大建党精神在培育新时代大学生奋斗精神中起着重要作用,它是激发大学生创新潜力的有力推手、坚定大学生奋斗方向的指引航标、激励大学生不懈奋斗的精神力量,是培育大学生奋斗精神的重要资源。而学校作为教书育人的场所,要从校园文化活动、课堂、实践的途径中,利用伟大建党精神的教育资源培育新时代大学生的奋斗精神。关键词:伟大建党精神;

    中国军转民·下半月 2022年6期2022-07-19

  • 青年学生奋斗精神培育的价值意蕴与多维路径
    须发扬新时代奋斗精神。将奋斗精神融于青年学生的培育中,对弘扬中华民族优良传统、实现中华民族伟大复兴、认清美好生活实践来源、激发奋斗实现个人价值具有重要的价值意蕴。为此,要协同发力,重视发挥社会的保障作用、发挥学校育人的主导作用、着力营造良好的家庭氛围、激发青年学生的内在动力,不断探索和优化多维培育路径,进一步增强青年学生奋斗精神培育的实效性。关键词:新时代 青年学生 奋斗精神 培育中国共产党在民族复兴的路上,带领着中国人民进行奋斗,谱写出一部伟大的奋斗史。

    公关世界 2022年12期2022-07-11

  • 论新时代大学生奋斗精神的培育与践行
    实践的过程。奋斗精神则是一种积极进取的精神力量,在中华民族的发展过程中发挥着重要作用。然而,在经济全球化以及改革开放不断深入发展的今天,对于广大青年来说,如何培育和践行奋斗精神是一个重大考验。通过相关调查研究,了解到当下大学生奋斗精神的状态总体上是积极向上的,但也存在一些问题和矛盾。奋斗不仅是自身成长的必要条件,也是推进社会和国家发展进步的重要动力。时代和使命召唤当代中国青年要继承和发扬持续奋斗的光荣传统,树立正确的奋斗观念,为国家和民族的发展贡献自己的力

    广东教育(高校思想教育探索) 2022年8期2022-05-30

  • 新时代共产党人奋斗精神融入大学生创新创业教育路径探析
    举措。将党的奋斗精神融入大学生创新创业教育机制中,有利于培养学生的创新创业意识,激发大学生创新创业的积极性,是培育大学生创新创业品质的逻辑重点和鲜明特色。在新时代大学生创新创业教育中融入党的奋斗精神,是要重视培养大学生目标坚定、攻坚克难的毅力,敢于拼搏、迎难而上的决心,坚韧不拔、脚踏实地的态度,锲而不舍、久久为功的意志,责任担当、敢闯敢为的信念,守正创新、追求卓越的品质。文章着重从精神层面分析大学生们在投身创新创业时所存在的问题,并为之提供解决路径,对高校

    高教学刊 2022年5期2022-03-26

  • 奋斗精神涵育时代新人的三重意蕴
    莹【关键词】奋斗精神 时代新人 中国特色社会主义事业 【中图分类号】D64 【文献标识码】A习近平总书记指出,“要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度”。新时代奋斗精神涵育时代新人具有重要的意义。从历史意蕴来看,奋斗精神涵育时代新人是民族伟大复兴征程的动力所在;从价值意蕴来看,奋斗精神涵育时代新人是人的全面发展的旨归所在;从实践意蕴来看,奋斗精神涵育时代新人是百年未有大变

    人民论坛 2022年2期2022-03-19

  • 新时代大学生奋斗精神培育的当代价值及路径探析
    牛琴摘要:奋斗精神蕴含着理想信念、艰苦奋斗精神和团结协作精神的深刻内涵,凝聚着对大学生成才成长的重要价值。在对大学生进行奋斗精神培育的过程中,要坚持开设奋斗精神为主题的思想政治理论教学,要不断开展实践活动内化奋斗精神,并且要创新奋斗精神网络平台教育的新途径,使之充分发挥其对大学生思想政治教育的价值。关键词:新时代 大学生 奋斗精神 践行路径“奋斗精神是一个人向上、向善、积极进取的原动力”[ 1 ]。在快速发展的今天,部分大学生受西方政治思想的影响,思想与行

    公关世界 2022年4期2022-03-17

  • 新时代高职院校学生奋斗精神的培育路径
    培育新青年的奋斗精神有著重大的价值意蕴。高职生作为新青年的重要组成部分,其奋斗精神的培育面临着一些现实困境,如高职生对奋斗精神的认识不足、认可度不高、意志薄弱、有效实践欠缺等,针对这些困境提出了培育奋斗精神的可行性路径。 关键词:高职院校学生 奋斗精神 培育 路径 中图分类号:F240 文献标识码:A 文章编号:1004-4914(2022)01-208-02 习近平总书记指出:“新时代是奋斗的时代。”中国特色社会主义迈进了一个新时代,面临着新的境遇和

    经济师 2022年1期2022-02-22

  • 奋斗精神涵育时代新人的三重意蕴
    莹【关键词】奋斗精神 时代新人 中国特色社会主义事业 【中图分类号】D64 【文献标识码】A习近平总书记指出,“要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度”。新时代奋斗精神涵育时代新人具有重要的意义。从历史意蕴来看,奋斗精神涵育时代新人是民族伟大复兴征程的动力所在;从价值意蕴来看,奋斗精神涵育时代新人是人的全面发展的旨归所在;從实践意蕴来看,奋斗精神涵育时代新人是百年未有大变

    人民论坛 2022年3期2022-02-15

  • 论“挑山工”精神对大学生奋斗精神培育的价值
    且功利性强、奋斗精神薄弱、奋斗动力不足等突出的现实问题。如何利用泰山“挑山工”精神对培育大学生奋斗精神的价值,借鉴“挑山工”精神探索培育大学生奋斗精神的路径,对帮助大学生在明确的奋斗目标指引下,以积极的奋斗精神状态投入到中国特色社会主义的建设实践中去,承担起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任与时代使命具有重要意义。关键词:  “挑山工”精神;大学生;奋斗精神;培育;价值泰山“挑山工”精神植根于历史悠久的泰山挑山夫文化,随着社会历史发展,适应新时代的需要,

    三悦文摘·教育学刊 2021年43期2021-12-22

  • 高校辅导员对新时代大学生奋斗精神培育的路径探索
    努力的过程,奋斗精神是最宝贵的精神之一,是行为主体在实现目标的过程中展现出的顽强的毅力和坚持不懈的精神、不畏艰难险阻的强大力量。大学生应当具有奋斗精神,这不仅仅是新时代的要求,更是大学生超越自我实现自身价值的必备条件。学生是一个民族的希望与未来,探寻培养新时代大学生的奋斗精神的路径就是探寻实现中华民族伟大复兴的途径。高校是大学生学习和锻炼能力、磨练意志的最佳场所,高校辅导员更是培养大学生奋斗精神的主要“发力者”,本文论述了新时代大学生奋斗精神培育的意涵并且

    科技信息·学术版 2021年30期2021-12-04

  • 新时代大学生奋斗精神培育路径探析
    代培育大学生奋斗精神于国家的发展进步和个人的价值实现都具有重要意义。大学生作为生逢其时的新时代奋斗者,应彰显其勤思笃学、锐意进取、开拓攻关、勇于担当的奋斗精神新的时代内涵。而当前培育新时代大学生奋斗精神面临着培育主体积极性不高、培育内容缺乏针对性、培育环境的复杂性以及培育方式缺乏创新性等现实挑战,使得培育结果收效甚微。为此,亟待激发大学生内生动力、夯实家庭培育土壤根基、强化高校培育主导作用、切实发挥社会保障作用,形成个人、家庭、高校和社会的教育合力,共同提

    湖北经济学院学报·人文社科版 2021年11期2021-12-03

  • 学校体育活动中奋斗精神的培养
    王佩祥摘要:奋斗精神一直是学校体育教学活动中提倡发扬的宝贵精神,学生奋斗精神的培养不能仅依赖于思想品德课程,还要依赖于体育与健康课程及其他多学科课程的配合以及丰富多彩的课余活动,通过多种途径来培养奋斗精神。关键词:体育与健康课程;奋斗精神;学校体育引言:顽强奋斗、努力拼搏的精神是广大人类一生的财富。习近平总书记指出,美好的生活是奋斗来的。德国著名足球运动员克洛泽在20岁的时候仍然是一名油漆工,由于天赋的限制20岁的克洛泽只能在一支业余足球队兼职踢足球,但此

    学习与科普 2021年28期2021-11-14

  • 新时代高职生奋斗精神及其培育研究
    :“要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息”。这一讲话既点出了新时代奋斗的重要性,阐释了奋斗精神的重要意义,又对新时代的人才培养提出了新要求。本文立足高职院校人才培养,明晰新时代高职生奋斗精神的内涵,将奋斗精神分解成不同的基本内容,然后从多方系统过程中研究提出新时代奋斗精神的培育途径,包括办好思想政治理论课、加强校园文化建设、加强“四史”教育,通过

    科学与生活 2021年21期2021-11-10

  • 赓续传承中国共产党奋斗精神的内在逻辑与实践要义
    国共产党人的奋斗精神源于对伟大梦想的执着追求,始于对人民主体地位的坚守践履,基于对伟大斗争的清醒认知,成于对伟大事业的苦干实干,体现了目标、动力、主题和方略的内在统一,承载着马克思主义政党的性质宗旨和初心使命。新时代是奋斗者的时代,我们要永葆“为民奋斗”的初心,凝聚“爱国奋斗”的力量,锤炼“实干奋进”的品格,以不待扬鞭自奋蹄的姿态承载起中华民族伟大复兴的历史担当。关键词:中国共产党;奋斗精神;百年传承;新时代意蕴中国共产党的百年发展史,就是一部践行党的初心

    湖南行政学院学报 2021年5期2021-09-23

  • “红船精神”在资助育人工作中的运用及弘扬路径
    :首创精神;奋斗精神;奉献精神;资助育人;弘扬路径1 “红船精神”的内涵2005年6月21日,时任中共浙江省委书记的习近平在《光明日报》发表署名文章《弘扬“红船精神”,走在时代前列》,首次公开提出“红船精神”的概念,并对“红船精神”的内涵进行概括和阐述。“红船精神”是伴随着中国共产党这一伟大政党的诞生而造就的一种崇高的精神气概,即“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神”。2 “红船精神”融入高校资助育人的

    现代商贸工业 2021年28期2021-09-14

  • 蒙古马精神:中国共产党新时代奋斗精神的民族图谱
    艺燃摘 要:奋斗精神是新时代中国共产党精神的主题,而“蒙古马精神”作为蒙古族人民的民族精神,经过新时代的淬炼,其精神内核与中国共产党新时代奋斗精神相契合,是民族精神与中国共产党精神相统一的典范,在建党百年之际为中国共产党精神图谱充实民族内涵,使得党的奋斗精神升华到一个新境界。关键词:“蒙古马精神”;中国共产党;奋斗精神;民族精神任何一项伟大事业的背后,都蕴含着无形的强大精神。在全党全国隆重纪念中国共产党诞生一百周年之际,重温中国共产党领导各族人民赢得伟大胜

    赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年8期2021-09-14

  • 军歌嘹亮:培养新时代少年
    ;爱国情怀;奋斗精神中图分类号:G40-014                             文献标识码:A                                      文章编号:2095-9192(2021)13-0005-02引  言将军歌引进小学音乐课堂教学,能使小学音乐曲目更加多元化,同时,教师也能以更加丰富、生动的形式和内容对学生进行情感教育,科学、合理的教学方式能提高学生对军歌教学的参与度。不同的音乐课堂情境能促使学生对

    名师在线·上旬刊 2021年5期2021-09-10

  • 新时代大学生奋斗精神的培育路径研究
    成摘  要:奋斗精神作为中国特色社会主义事业建设的珍贵精神财富,始终激励中华儿女不惧艰难、肩负使命、奋力拼搏。新时代赋予奋斗精神更多的意义,它不仅是激发大学生实现人生价值的驱动力,还是实现中华民族伟大复兴的推动力。探索新时代大学生奋斗精神的培育路径要遵循大学生奋斗精神的培育规律,教育引导大学生认识奋斗精神的内涵实质,加强奋斗精神培育的实践养成,搭建奋斗精神培育的网络平台,从而实现大学生奋斗精神“认知”与“践行”的统一。关键词:新时代;大学生;奋斗精神;培育

    大学·研究与管理 2021年3期2021-09-10

  • 马克思主义幸福观对新时代大学生培养奋斗精神的启示探析
    ,都应该培养奋斗精神,建功新时代。关键词:马克思主义,幸福观,大学生,奋斗精神,启示一、马克思主义幸福观的主要内容马克思主义的幸福观有四个层面,即劳动创造幸福,幸福是既要物质丰富又要精神愉悦,幸福是个人幸福与社会幸福辩证统一,幸福的最究竟处就是实现人的自由而全面的发展。马克思主义的观点认为,人民创造历史,劳动开创未来,幸福生活的实现必须紧紧依靠人民,依靠劳动。马克思主义的幸福观与劳动有着极为密切的联系,认为只有通过辛勤的劳动才能够创造出幸福的生活,并且在劳

    公关世界 2021年13期2021-08-27

  • 探析新疆高校少数民族学生奋斗精神的培育
    效做好学生的奋斗精神培育工作,首要的便是明确其特殊性,并且不断进行相应的引领,利用多样的载体展开培育活动,大大促新新疆高校的少数民族学生奋斗精神的较好培育和发展。关键词:新疆高校;少数民族;奋斗精神;培育发展引言:在新时期的发展过程中,奋斗精神是发展所必需的精神力量,也是促进我国社会不断发展的重要动力,尤其是对于大学生来说,需要深入学习和贯彻总书记所说的“奋斗观”,有效落实高校的人才培育和发展战略。关于新疆高校的少数民族学生奋斗精神的培育是现在教育中的热点

    快乐学习报·教师周刊 2021年7期2021-08-22

  • “六个下功夫”做好新时代人才培养工作
    识见识、培养奋斗精神以及增强综合素质等六个方面下功夫,做好新时代高校人才培养工作。【关键词】新时代 人才培养 爱国情怀 理想信念 品德修养 奋斗精神 综合素质【中图分类号】G  【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2021)03-0123-02“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”是教育的根本任务,也是各级各类学校必须认真面对的严肃课题。新时代,高校如何立足新发展阶段,落实新发展理念,优化培养体系,认真思考新时代人才培养工作,促进学生德智体美劳

    广西教育·C版 2021年1期2021-06-10

  • 新时代“打工人”背后的奋斗与坚韧
    【关键词】奋斗精神 劳动价值创造 劳动幸福 因劳称义【中图分类号】C970    【文献标识码】A“幸福都是奋斗出来的”,已经获得我国广大民众特别是青年人群的广泛共鸣。本文讨论的“奋斗”并不是蛮干,也不是无休止的劳作,而是指科学的奋斗、符合规律的奋斗。也就是说,在强调科学的奋斗精神的同时,必须注重劳动价值创造力的可持续性发展。“打工人”话语:因劳称义的劳动幸福底气近来,“打工人”成为网络热词,在年轻人中流行起来,主要作为年轻“上班族”的自称。过去,“打工仔

    人民论坛 2021年10期2021-05-14

  • 新时代大学生奋斗精神培育研究
    摘   要:奋斗精神是中华民族的优秀传统美德,是新时代大学生为实现中华民族伟大复兴中国梦矢志奋斗的精神动力。立足于全面打赢脱贫攻坚战的收官之年和全面建成小康社会目标的实现之年,从个人层面、家庭层面、高校层面和社会层面探寻培育新时代大学生奋斗精神的路径,具有重要的理论和现实意义。关键词:新时代;大学生;奋斗精神;培育中图分类号:G641        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2021)08-0114-03奋斗精神是中华民族的优

    经济研究导刊 2021年8期2021-04-14

  • 习近平奋斗幸福观的哲学基础及其当代价值
    ;劳动实践;奋斗精神;当代价值党的十八大以来,习近平立足新时代人民对美好幸福生活的期盼和向往,围绕“奋斗观”“幸福观”提出一系列相关重要论述,讲清楚了幸福与奋斗的辩证关系、幸福的根本来源等,得到了人们的普遍赞同和热烈回应。习近平奋斗幸福观作为马克思主义中国化最新理论成果的组成部分,有着丰富的哲学基础,深刻揭示了幸福的时代内涵和人民追求幸福生活的实践路径,对指导当前如何推进中国特色社会主义现代化建设、实现美好幸福生活的奋斗目标具有重要启示。一、认识维度:结果

    党政论坛 2021年1期2021-01-20

  • 新时代青年党员奋斗精神的培育
    必须高度重视奋斗精神的培育。青年党员在奋斗精神培育的过程中,要用“不忘初心、牢记使命”的制度诠释奋斗精神,在文化传承中大力弘扬奋斗精神,在具体实践中砥砺奋斗精神,以增强他们对奋斗精神的认同感和认知度,进而自觉肩负起党和人民赋予的时代重任。〔关键词〕 新时代;青年党员;奋斗精神;科学内涵;路径〔中图分类号〕D261.3 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1009-1203(2021)05-0100-05习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出,在一百年的非

    中共山西省委党校学报 2021年5期2021-01-13

  • 文化自信视阈下的新时代大学生奋斗精神研究状况分析
    】新时代弘扬奋斗精神,必须彰显时代特点、突出文化自信、重视青年大学生群体。当代大学生中存在奋斗精神式微与消解的趋势,从这个层面来看,分析新时代大学生奋斗精神的现实境遇,加深相关理论研究具有现实意义。【关键词】文化自信;新时代;奋斗精神引言党的十八大以来,习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,创造性地提出文化自信的时代命题,确立了新时代中国人的精神坐标,使我们对文化的认识提升到一个全新境界。在建党95周年大会上,总书记指出:“文化自信是更基础

    理论与创新 2020年21期2020-12-24

  • 赤心为革命,热血铸忠魂
    ;人格魅力;奋斗精神一、不屈不挠的奋斗精神刘志丹同志1903年出生于志丹县金鼎镇,1921年,刘志丹进入榆林中学求学并担任学生会主席。1925年,刘志丹受党组织委派去黄埔学习,北伐期间进入冯玉祥部队工作。蒋介石背叛革命后,冯玉祥也开始在军中驱除共产党人,刘志丹等二十余人被“押送”出冯玉祥的部队,这是刘志丹面对的第一次失败。离开冯玉祥军队后,刘志丹在武汉工作一段时间后回到陕西担任省委交通员,来往于上海和豫陕之间进行联络工作。后来,党组织派人告诉刘志丹,魏野畴

    神州·下旬刊 2020年11期2020-12-23

  • 新时代高校宣传工作推进大学生奋斗精神实践研究
    进当代大学生奋斗精神教育教学方法的创新,着重介绍了以思政课为主渠道的课堂教育教学方法创新,以及利用新媒体技术建设大学生中国特色社会主义奋斗精神培育网络教育宣传平台和阵地,依据大学生特点推进自主参与探究和社会实践等教育方式方法创新,旨在构建意识形态工作领导权,创新奋斗精神教育,加强校园文化建设,营造立志报国的学习环境。[关键词]大学生  奋斗精神  宣传工作  培育路径课题:本文系西安市社科规划课题“新时代高校宣传工作推进大学生奋斗精神培育路径研究”阶段研究

    陕西教育·高教版 2020年11期2020-12-07

  • 新时代青年追求美好生活奋斗精神教育研究
    ,明确地阐释奋斗精神的内涵及当代青年中与社会所要求的精神状态不符的体现和应对措施具有重要理论和现实意义。关键词:新时代;青年;奋斗精神;教育自党的十八大以来总书记多次强调人民对美好生活的向往是中国共产党的奋斗目标,这也对当代青年提出了新的要求,要求他们时刻保持永不懈怠的精神状态,一往无前的奋斗姿态,成为中华民族的伟大复兴的助力器。然而在现实生活中,青年由于多种因素的影响,精神状态和能力发展参差不齐,给党和国家的发展带来了麻烦。这需要以新时代奋斗精神为指导,

    学习周报·教与学 2020年50期2020-12-04

  • 新时代高校学生干部奋斗精神培育研究
    时代高校学生奋斗精神的培育是关系高校学生干部成人成才、大学生整体精神培育和中华民族精神传承的重要问题。高校要从大局着眼,重视对学生干部奋斗精神的培育,通过长期的教育、培训和实践活动,引导学生干部理解、认同中华民族奋斗精神,牢固树立永久奋斗的价值理念,做中华民族奋斗精神的实践者和传承者。关键词:高校;学生干部;奋斗精神;培育中图分类号:G641   文献标志码:A   文章编号:1002-2589(2020)11-0126-03中国特色社会主义进入新时代,高

    学理论·下 2020年11期2020-11-30

  • 新时代大学生奋斗精神培育探析
    色彩,新时代奋斗精神是熔铸于中华民族文明生生不息血液中的一种坚定信念,是新时代大学生成才成长的精神维系。大学生奋斗精神培育于中华文明的历史传承和中国特色社会主义的实践之中,是新时代大学生未来成才的必然要求和积极有为思想观念的精神指引。在阐明新时代奋斗精神培育中坚韧毅力、家国情怀、担当有为的基础上,探究培育大学生奋斗精神培育的途径应将新时代奋斗精神融会贯穿到高校思政课课堂教学中;在校园文化建设中加强对奋斗精神的宣传教育;在社会实践中让大学生领悟奋斗精神。关键

    西部论丛 2020年3期2020-11-26

  • 大学生奋斗精神现状的思考
    李珏霖摘要:奋斗精神作为一种积极的价值态度和价值反映,贯穿于人类生产、生活的始终。分析新时代奋斗精神的内涵、培育的意义、大学生奋斗精神弱化的表现及归因,并从指明奋斗方向、提升奋斗认同、塑造奋斗自信、提升奋斗本领等四个维度探讨对新时代大学生奋斗精神培养的途径。关键词:大学生;奋斗精神;策略奋斗从实质上讲就是人们为了增强自身实力或达到合法的目标而积极进取、努力拼搏的实践活动。而奋斗精神则是人们为了增强自身实力或达到合法的目标而积极进取、努力拼搏的精神状态或意志

    广告大观 2020年6期2020-10-20

  • 论新时代大学生艰苦奋斗精神的培养
    前大学生艰苦奋斗精神培养面临的挑战,客观阐述培养大学生艰苦奋斗精神的必要性,并提出大学生奋斗精神培养的途径,即提升大学生思想认知、营造良好校园文化氛围,高校应进一步明确培养目标,从多方面帮助大学生逐步树立起拼搏奋斗的精神。关键词:新时代 大学生 奋斗精神中图分类号:G641  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2020)16-0174-02习近平总书记在全国教育大会上指出:“要在艰苦奋斗精神上下功夫,教育引导大学生树立高远志向,历练敢于担当、

    现代交际 2020年16期2020-10-09

  • 新时代大学生奋斗精神培育研究
    是新时代培育奋斗精神的重要组成部分。当代学生奋斗精神的培育面临着网络“丧文化”的侵蚀、利益多元化责任意识的缺失以及时代发展下艰苦奋斗意识的淡薄的挑战,因此培育大学生的奋斗精神应注重家庭对奋斗精神的涵养、创新学校思想政治课堂、净化网络思想政治环境空间、拓展社会实践四个方面加强大学生的奋斗精神培育。关键词:大学生;思想政治教育;奋斗精神习近平总书记在2018年新年团拜会上说:“幸福都是奋斗出来的。奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生……奋斗者

    看世界·学术下半月 2020年8期2020-09-10

  • 在高中体育教育中渗透德育教育战略探析
    ;德育教育;奋斗精神;合作意识高中时期学生处于人生发展的重要阶段,高考成绩的好坏很可能决定着学生一生的发展。在当前的高中教育阶段,绝大部分学生都是非常重视文化课的学习,而忽略了对一些边缘学科的学习。由此导致学生缺乏足够的体育训练时间与精力,体育教育根本达不到放松学生身心、增强学生身体素质、促进学生全面发展的教学目的。随着我国新课程改革不断深入发展,体育教育越来越受到人们的关注,如何在体育课程中更好地渗透德育教育,促进学生的全面发展,成为当今教育的一大热点话

    启迪·中 2020年8期2020-09-10

  • 弘扬淮海战役红色文化 培育高职生奋斗精神
    培育高职生的奋斗精神,指导学生树立坚定的理想信念,磨炼勇于担当、不懈奋斗的意志,有利于形成敢于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,进而做到自强不息、刚健有为。目前高职生的奋斗精神较为薄弱,缺乏坚定的理想信念,遇挫而退,缺乏担当和一往直前的勇气。深入推进淮海战役文化进校园,有利于将我军敢于担当、不屈不挠、勇往直前的红色文化融入高职生的奋斗精神教育之中,为当代高职生培养奋斗精神提供坐标。【关键词】 淮海战役;红色文化;高职生;奋斗精神【中图分类号】G41   

    今古文创 2020年40期2020-09-10

  • 新时代大学生奋斗精神培育路径研究
    新时代大学生奋斗精神的培育路径就显得十分必要而重要了。因此,本文从当前大学生奋斗精神现状及存在的问题出发,将长安关学作为透視的一扇窗口,寻求长安关学精神与大学生奋斗精神的会通之道,进而以学校为平台、以教师为重点、以学生为主体、以网络媒体为抓手,协同推进对长安关学精神的感悟与践行,最终探究出新时代推动大学生奋斗精神培育的崭新路径。关键词:新时代;长安关学;奋斗精神;培育路径中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:2096-3866(2020)11-0

    传播力研究 2020年11期2020-09-09

  • 新时代青年奋斗精神培育途径研究
    新时代青年;奋斗精神;培育中图分类号:D432.6 文献标识码:A 文章编号:1009 — 2234(2020)04 — 0051 — 032019年9月,习近平对“最美奋斗者”评选表彰和学习宣传作出指示,强调在我国社会主义革命、建设、改革的非凡历程中,一代又一代奋斗者顽强拼搏、不懈奋斗,涌现出无数感天动地的英雄楷模,他们用智慧和汗水、甚至鲜血和生命,为国家富强、民族振兴、人民幸福书写了可歌可泣的壮丽篇章。〔1〕奋斗精神是中国共产党人的优良传统。作为新时代

    理论观察 2020年5期2020-09-02