人格塑造

  • 用硬笔书法滋润学生心田
    法教学对学生人格塑造的积极影响,为硬笔书法传承弘扬提供参考。关键词:硬笔书法;教学;人格塑造;积极影响当今随着社会数字生活的迅速发展,逐渐弱化了学生对硬笔书法的学习和练习,电脑网络的普及对硬笔书写(书法)的教学产生了很大的冲击,写好中国字显得尤为重要和迫切。不同的硬笔书法家有着不同的字帖风格,而从字帖的风格也能看出个人的风骨品行。例如骆恒光的硬笔行书源于王羲之,字体可观可学,常应用在小学、中学临摹中,意在临摹字体,更要学习精神品质、传承我国传统文化。自19

    快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16

  • 健全人格塑造 提升人文素养
    ;教学实践;人格塑造;人文素养作者简介:祁义生(1980—),男,福建省莆田哲理中学。学校是践行教育思想的基地,也是学生获取知识和实现自我成长的重要场所。学校的学习生活是初中生获得知识和生活经验的主要途径。语文教师应充分发挥语文课堂的重要阵地作用,在教学实践中,在让学生掌握语文基本能力及素养的同时融入人文素养的教学目标,帮助学生在成长过程中不断地完善自我、了解社会、认识世界,让学生的身心在成长的过程中拥有积极、健康的发展趋势,帮助他们完成健全人格的塑造。笔

    求知导刊 2022年22期2022-05-30

  • 基于新时代公民意识的志愿者精神培养赋能大学生人格塑造提升作用探析
    养,对大学生人格塑造能够起到十分积极的作用,从完善人格、塑造品行、立德树人的角度,高校要大力推进大学生志愿服务的社会化、多元化,通过志愿服务活动推动新时代大学生志愿精神的培养,丰富大学生的人格内涵,进而有效提升高校人才培养,塑造合格公民的深刻要义。关键词:公民意识;志愿精神;志愿者;人格塑造中图分类号:B848     文献标识码:A     文章编号:1673-7164(2022)09-0061-04随着中国特色社会主义进入新时代,我国志愿者活动无论是注

    大学·课外阅读 2022年3期2022-04-25

  • 初中体育课堂中人文精神的培养措施
    ;身体素质;人格塑造所谓体育课程中的人文精神,其体现了目前所倡导的人文教育。对于体育教师而言,从体的人文精神的角度去改革现有的教学模式是非常必要的,因为说到底初中体育教育还是人性的教育,如何培养学生的人格塑造,提升学生的思想境界,仍然是教学的主要基调。在这样的前提下,教师势必要改革教学方式,与学生一同探讨体育课程背后的文化与精神。笔者对于如何在体育课堂上培养学生的人文精神进行了探索,现整理为以下内容。一、实现以学生的学为主的体育课程看重学生在教学活动中的主

    学习与科普 2022年11期2022-02-23

  • 中国传统文化语境下的作品生成与形象塑造
    米德 文化 人格塑造玛格丽特·米德的《三个原始部落的性别与气质》一书对非洲三个相对封闭、与现代人类社会习俗迥异的部落进行了田野调查:阿拉佩什人认为不管男性还是女性,都具有温良、敏感、易与人合作这些与生俱来的品性,他们是比大多数原始初民更驯顺、更被动、更能助人为乐、更忽视艺术创造和技术性职业的人;蒙杜古马人同样对男人和女人一视同仁,他们的理想人格是凶横、勇猛刚强和争强好胜的,并鼓励人们热衷于炫耀行为与钩心斗角,蒙杜古马的传统要求不论男女,都应该骄傲自大、举止

    名作欣赏·评论版 2022年2期2022-02-19

  • 孟子理想人格对学生和教师的重要影响探析
    ,对于学生的人格塑造等方面具有重要意义。文章从孟子的理想人格、孟子的理想人格理论与人格修养的契合、以孟子的理想人格思想涵养青少年的人格、孟子的理想人格对于教师自身素养提升的启发、现代教育体系下如何做一名合格的教师五方面,探讨孟子理想人格对学生和教师的重要影响。关键词:理想人格;语文教学;人格塑造;应用中图分类号:G651;G652 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2021)33-0061-03作者简介:王思雨(1998-),女,吉林四平人,吉林

    成才之路 2021年33期2021-10-29

  • 关于《论语》君子观塑造大学生人格的思考
    观。对大学生人格塑造的对策在于,以《论语》君子观为源头活水,润泽校园思想政治教育建设,以校园文化活动为载体、搭建君子思想传播平台。关键词:《论语》君子观;大学生;人格塑造中图分类号:G41文献标识码:A文章编号:1673-7164(2021)01-0060-02基金项目:沧州市社会科学发展研究课题“《论语》君子观与当代大学生人格培育研究”(项目编号:2020140)。习近平总书记指出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观

    大学·社会科学 2021年1期2021-09-10

  • 青春期心理培育与人格塑造
    施心理培育和人格塑造,可以促进青少年的身心健康成长,培养高素质的现代化人才。处于青春期的学生在生理上和心理上往往会发生较大的变化,在此阶段加强正面引导,可以使其塑造完善的人格,消除成长中的负面影响。本文将对青春期心理培育与人格塑造的意义进行分析,探索青春期心理培育与人格塑造的策略。关键词:青春期;心理培育;人格塑造青少年的心理问题受到全社会的高度重视,尤其是近年来青少年犯罪率持续上升,必须通过教育引导的方式,使其树立正确的人生观、世界观和价值观,创造良好的

    下一代 2021年4期2021-08-11

  • 教书育人中学生健全人格的塑造研究
    人;中学生;人格塑造;措施分析健全人格对中学生健康成长及全面发展都非常有利,也是中学阶段教书育人的主要目标,不同教育学科的老师都在逐渐提高对中学生人格健全的重视度。有文献显示,在教书育人过程中塑造中学生健全人格,不仅能够帮助中学生树立正确的人生观、价值观及世界观,还能够强化中学生的责任感、爱国精神及实践创新能力等,使得中学生得到全面发展,由此可见健全人格对于中学生的重要性及必要性。对此,本文根据相关文献,对教书育人中学生健全人格的塑造进行了详细分析,希望能

    下一代 2021年4期2021-08-11

  • 核心素养下高中语文课程渗透心理健康教育的探索
    文核心素养;人格塑造;教育核心素养教育与心理健康教育在高中语文课程中的有效结合,十分符合当下学生的需求。一方面能够帮助学生更好地理解语文中潜藏的情感,并让学生以此为依托探索心理健康领域,带给学生一定的启发,让学生形成端正的道德品质,保障学生的身心健康发展;另一方面,能够帮助学生形成勤于反思的习惯与乐学善学的态度,让学生以更为优秀的精神面貌参与到今后的语文课堂学习中。由此可见,对核心素养下高中语文课程渗透心理健康教育进行探究是十分必要的,具体策略综述如下。一

    新课程·上旬 2021年12期2021-07-11

  • 基于“乐·爱”教育理念下的育人方向和使命
    的基础上,以人格塑造作为幼儿教育的目标,让幼儿在体验学习中感受爱和快乐,将培养幼儿成为具有爱心、懂得温暖他人的快乐的人,并懂得如何去爱,这同时也作为教育的使命与方向。【关键词】“乐·爱”教育理念;人格塑造;体验学习;“爱的能力”中图分类号:G610      文献标识码:A      文章编号:0493-2099(2021)14-0187-02The Orientation and Mission of Education Bbased on the Ed

    天津教育·中 2021年5期2021-06-15

  • 浅谈初中阶段体育与健康教育
    和健康教学;人格塑造;道德教育中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)28-0106一、初中体育与健康教学的重要性现阶段,不只是初中阶段,各个阶段学生的身体素质都比较欠缺,军训时晕倒,猝死等事件时常发生。虽然如今中考加入了体质测试,但是这会导致教师和学生为了应对考试,在短时间内进行量大强度也大的训练,不仅没有达到预先的目标,反而会让学生无法承受这一艰苦训练而延误体育。因此,教师要将体育与健康教育渗透在平时的教学过程中

    中学课程辅导·教学研究 2021年28期2021-05-16

  • 心理健康教育与高中语文核心素养视角下的人格塑造
    加关注教材的人格塑造要素挖掘,进一步完善学生的心理健康发展,帮助学生形成正确的价值观与人生观,保持积极乐观的学习心态。本文将从心理健康教育与高中语文核心素养教育融合的意义切入,探究高中语文核心素养视角下的人格塑造策略。【关键词】心理健康;高中语文;核心素养;人格塑造【中图分类号】G633              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490(2021)03-0034-02【本文著录格式】郝瑛杰.心理健康教育

    课外语文·下 2021年1期2021-04-25

  • 浅析晋商家风家训与习近平家风思想的时代价值
    生思想品质和人格塑造产生一定的影响。关键词:晋商家风 传统文化 习近平家风思想 人格塑造历史的长河奔腾不息,纵观中华上下五千年的历史,始终将家风、家训贯穿于家庭治理和宗族管理当中。正因为如此,一代代中华儿女将优良的家风家训之精髓不断地加以传承和挖掘,促成了优良的家风建设,促使一代代后浪树立正确的观念和价值,同时也形成了良好的社会风气。一、晋商家风与家训明清时期的晋商在国内正是生意兴隆通四海,财源茂盛达三江。其实,晋商的商业之所以繁荣,是因为其背后有着一整套

    公关世界 2021年2期2021-03-08

  • 一句话 一盏灯 一世情
    ;道德素养;人格塑造;渗透教育一、初中赏识教育的背景缘由:古语云:“棍棒下面出孝子”“严师出高徒”。好像古代的孝子、才子都是在“严”字下产生,感觉教育很简单。可是,今天的孩子,尤其是对于刚刚步入中学阶段的初中学生来说,三观没有完全成熟,身心发育十分关键,显然古法已不适用。因此,初中阶段的德育教育是学生的品格塑造、道德培养的重要工作,班主任必须要重视德育工作的渗透,在学校教育体系内,充分利用德育策略,采取合适的措施,对学生施以科学的德育教育,确保学生的德育发

    江苏广播电视报·新教育 2021年40期2021-03-05

  • 试论语文个性教育在人格塑造方面的价值追求
    好个性形成、人格塑造中扮演着极其重要的角色。因此,语文教师应深刻认识到语文个性教育对学生人格塑造的重要意义,并积极探索其价值追求,发掘更多的育人功能,切实提高学生的道德修养与审美情趣,促进学生的个性发展,健全学生的人格,从而实现从个性教育的角度促进学生全面发展的目标。基于此,本文立足初中语文个性教育,对学生人格塑造的价值追求展开探究与探索,希望能够推动相关方面的发展。关键词:初中语文;个性教育;人格塑造;价值追求在当前的时代背景下,以学生人格塑造為核心的语

    快乐学习报·教育周刊 2021年50期2021-01-03

  • 中华优秀传统文化对家庭教育的影响摭探
    影响到孩子的人格塑造、身心发展以及习惯养成。文章分析当前家庭教育存在的问题以及中华优秀传统文化渗透到家庭教育中的意义,探讨中华优秀傳统文化融入家庭教育的具体内容。关键词:中华优秀传统文化;家庭教育;人格塑造;身心发展;习惯养成中图分类号:G78 文献标志码:A文章编号:1008-3561(2020)34-0142-02家庭教育是学校教育和社会教育的基础、补充和延伸。学校教育和社会教育代替不了家庭教育。其中,家庭教育对孩子的成长和发展具有深远影响,直接影响到

    成才之路 2020年34期2020-12-23

  • 以国学古韵为底色的家庭教育模式探讨
    ;家庭教育;人格塑造中图分类号:G636           文献标识码:A     文章编号:1992-7711(2020)19-090-2“长袭宿收,风神凝远,制行峻洁,望而知其为贵介公子”。中华民族历来崇尚诵读国学经典,研品古韵文化。以《大学》、《论语》为代表的国学经典植根于民族沃土之中,不仅代表了一个泱泱大国的文学成就,而且还蕴涵了古代人们的价值观、道德观等,这是几千年来劳动人民对客观世界认识的升华,是连接炎黄子孙的精神桥梁。在孩子从懵懂到独立思考

    中学课程辅导·教师教育(上、下) 2020年19期2020-12-23

  • “忠恕”之道对高中学生人格塑造德育工作的启示
    础。在高中生人格塑造德育工作中,教师要充分的发挥忠恕之道的优势和内涵的价值观念,帮助学生形成正确的人生观和价值观,从而对学生的日常学习和生活起到良好的启示和影响作用。【关键词】忠恕之道   高中生   人格塑造【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】1992-7711(2020)29-024-01教师在高中学生人格塑造德育工作中在再融入忠恕之道之前,要对忠恕之道的含义和特点进行深入的分析和研究,并且结合学生当前的年龄特点和认知水平开展多样化的

    中学课程辅导·教育科研 2020年29期2020-12-11

  • 宁都会议的启示
    会议;转折;人格塑造基金项目:2020年度赣州市社会科学文化类研究课题“宁都苏区贡献研究”,编号:20200590。1932年10月3日至8日,为解决中共苏区中央局前后方成员在军事行动上存在的严重分歧,在宁都县东山坝镇小源村召开了一次中共苏区中央局会议,史称“宁都会议” 。参会的成员有来自前方的周恩来、毛泽东、朱德、王稼祥,以及来自后方的任弼时、项英、顾作霖、邓发,刘伯承列席会议。在此之前近一年的时间里,由于国民党军将围剿重点放在鄂豫皖,湘鄂西苏区,对中央

    时代人物 2020年26期2020-12-07

  • 戏曲文化与人格塑造
    。戏曲文化与人格塑造有重要的关系,在普通高校音乐教育中有效融入戏曲文化,可促使大学生形成正确的戏曲审美情趣,对于激发当代大学生的民族自豪感和爱国之情具有重要意义。本文主要从戏曲文化和人格素养的角度分析戏曲在普通高校音乐教育中的作用。关键词:普通高校  音乐教育  戏曲文化  人格塑造  作用中图分类号:J60-05                  文献标识码:A                  文章编号:1008-3359(2020)19-0140-0

    艺术评鉴 2020年19期2020-11-28

  • 书法学习对农村初中学生人格塑造的作用
    农村初中学生人格塑造的作用,旨在提高农村初中教育的质量和效率。关键词:农村初中   书法教学   人格塑造   作用近几年,随着人们对传统文化的逐渐重视,“说普通话,写规范字”被提到了义务教育的前沿,《语文新课程标准》总目标也提出了通过写字提高学生的审美能力。可以说,汉字的书写水平直接体现着我国的国民文化素质。一、讲授书法知识,帮助学生感受民族文化書法艺术是随着汉字的产生而产生的,它既依托于汉字,又是汉字的美化形式,其内容博大精深,贯穿了整个中华民族文化发

    知识窗·教师版 2020年9期2020-11-06

  • 行为分析视角下提升书院学生家庭经济困难认定工作精准度的思考与探索
    ;行为分析;人格塑造[中图分类号] G647    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)41-0033-04    [收稿日期] 2020-03-18一、高校精准资助育人工作的时代性和重要性长期以来,各级政府部门与高校协同配合推进资助工作,基本实现学生不因经济原因失学的目标,但这种偏向于经济保障型的资助形式并不是资助育人工作的终点。高校学生资助工作是国家整体资助工作的重要环节,由于受助的主体是在校大学生,是民族复兴的建设希

    教育教学论坛 2020年41期2020-11-02

  • 教育是关于心灵的战术
    理;读心术;人格塑造;管理策略心灵是一个人行为表现的出处,而行为表现又从侧面反映一个人的心灵,所以教育实质上是关于心灵的战术。为了有效管理班集体,小学班主任应读懂儿童的内心,探寻习惯背后心灵的奥秘,根据他们的情绪理解他们心灵的晴雨表,然后从心灵出发,满足儿童的真正需求,给他们最好的爱,给他们足够的安全感,并尊重他们、鼓励他们,让他们的心灵在校园生活中得到沉稳安放。一、解读孩子语言背后的心理秘密在小学班级的管理中,班主任总会遇到一些爱说谎、爱打小报告、爱插嘴

    小学时代·下旬刊 2020年4期2020-10-21

  • 中华优秀文化传统与大学生人格塑造
    育对大学生的人格塑造是十分重要的。基于对中华优秀文化传统的学习,学习与弘扬中华优秀文化传统,加强中华优秀传统文化教育活动,开展丰富多彩的传统文化教育社会实践等途径,促进传统文化与大学生人格塑造的有效契合,真正实现传统文化对大学生的人格塑造的影响。关键词:文化传统  人格塑造  价值  影响中图分类号:G52           文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2020)08(b)-0208-03Chinese Excellent Cultur

    科技资讯 2020年23期2020-10-20

  • 借事说理,用好说理教育
    ;说理教育;人格塑造铁打的班主任,流水的班,每一位年限久远的班主任都会遇上许多“事故”,再回首,我们便成了有故事的人。人多的地方就容易生是非,作为一名常年身处人群之中的“老”班主任,这些年遇到很多棘手的事情需要处理,甚至惊动警察也是常有之事。今天我要讲一个发生在六年前“未解之谜”,这件事让我记忆犹新、印象深刻。虽然案件的结局是悬疑的,但是每每回想起来,我很庆幸当初的选择和决定,我更相信真相也许正如大家所猜测的那样:嫌疑人可能压根就不是我们班的。那年,我中途

    卷宗 2020年20期2020-10-20

  • 中职体育教育中学生人格塑造方法分析
    :中职体育;人格塑造;教学策略中职教育是我国素质教育的重要组成部分,中职时期的学生年龄大约在十五岁到十八岁之间,正处于心理成长和身体成长的关键时期,其性格和生活习惯都受到周围多种因素的影响,如果不能够及时的对学生正确的培养,就很容易导致学生误入歧途。所以在这个时期不仅要对学生传授知识,还要帮助学生塑造健全的人格。中职体育教学要以提高学生综合素养为教学己任,帮助学生塑造健全任何,树立正确的人生价值观。1 现阶段中职体育教学现状现代化的教育是学生综合素质的教育

    世界家苑·学术 2020年2期2020-09-10

  • 书法教育对小学生习惯养成和人格塑造的影响
    生习惯养成和人格塑造方面的策略以及影响进行分析。关键词:书法教育;小学生习惯养成;人格塑造引言书法是中华民族的优秀传统文化。绵延至今,其中蕴含着十分丰富的知识,在学校普及并开展书法教育是对文化的传承。现今正全面推行素质教育,在小学开展书法教育,不仅能够使学生掌握书法知识与书法技能,还能够弘扬中华优秀的传统民族文化,帮助小学生养成良好的学习习惯,塑造优秀的人格品质,由此提升他们的综合素养。下文为笔者分析。一、书法教育在小学生习惯养成和人格塑造方面的策略(一)

    学习与科普 2020年12期2020-09-10

  • 创新阅读与人格培养
    创新阅读  人格塑造  教学模式  途径中图分类号:G4     文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2020.03.048 一、提出的背景 应试教育在中国叱咤多年,有其优点亦有其缺点。即便是强调重在培养学生全方位素质的21世纪,应试教育也于如今的中小学教育体系中烙下了深深的痕迹。主要是部分家长和老师目光短浅,他们只看中眼前的分数而忽视了学生综合能力的培养,没有意识到综合能力与成绩之间是相辅相成的关系。在家长、老

    南北桥 2020年3期2020-09-10

  • 志愿服务对新时代中医药院校大学生健康人格塑造的作用研究
    院校大学生;人格塑造“人格”,主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。人格是人类独有的、由先天获得的遗传素质与后天环境相互作用而形成的、能代表人类灵魂本质及个性特点的性格、气质、品德以及由此形成的尊严、魅力。健康的人格不仅对个体本身的认知和行为很关键,而且对于个体周身事物也会产生积极反馈作用。人的人格在少年时期就已基本形成,其后随着成长,受个人心理和外界环境因素的影响而不断补充和变化。“大学阶段是一个人人生的重要时期,此后人格发展的

    山东青年 2020年7期2020-09-02

  • 利用《简爱》
    小说;逆境;人格塑造一、简爱童年经历对人格的塑造(一)寄养家庭带来的困境女主人公简爱在小说中是生长在英国的孤儿,家境普通,被寄养在舅舅家,但是她并不受舅妈的欢迎,可想而知,她在舅舅家的寄养日子并不好过。她的舅妈里德夫人并不是一个好相与的人,是一个尖酸刻薄、冷漠无情的女人,她从来就不喜欢简爱的到来,碍于丈夫情面,只得接受。自从丈夫去世后,她开始暴露本性,对简爱的虐待和折磨变本加厉,并且把简爱和自己的孩子分开,不让他们和简爱相处,并处处拿言语诋毁简爱,里德夫人

    文存阅刊 2020年10期2020-08-19

  • “成善之途”
    于当下国民的人格塑造,在激发人格主体意识、加强人的道德反思与自律、培养人的气节意志等方面,有着重要的价值影响和意义。关键词:“大丈夫”;孟子理想人格;人格塑造中图分类号:D648文献标识码:A文章编号:CN61-1487-(2020)08-0023-03对于现代中国人的人格塑造与提升来说,中国传统哲学的影响十分深远。中国传统哲学的突出色彩就在于其人生论。从先秦时期诸子对于中国哲学思想的奠基时起,人生论就作为中国哲学的中心部分而存在,关于人生的讨论不绝,如人

    西部学刊 2020年8期2020-07-23

  • 以童话情感教育促进学生健全人格塑造
    促进学生健全人格塑造方面的途径,力求进一步促进小学语文教育持续、健康的发展。【关键词】 小学语文;童话情感教育;人格塑造在小学语文教学过程当中,除了要不断提升小学生的语文素养外,还需要培养学生良好的道德品质和价值观。情感教育是教育体系中的一个重要部分。然而,长久下来,由于情感教育及其价值功能被人们所忽略,造成了小学生情感方面发展的不完善。童话作为一类情感方面的代表,能够促进儿童健康成长。此外,也对儿童情感发展方面有着较高的价值,对儿童道德感、美感和理智感培

    小学生作文辅导·下旬刊 2020年5期2020-07-23

  • 高职高专学生诚信人格塑造
    键词:诚信;人格塑造;高职高专学生一、引言诚信这一范畴是由“诚”和“信”两个概念组成的。诚,指真诚、诚实;信,指信任、信用和守信。“诚”与“信”合起来作为一个科学的道德范畴,是现代社会的产物。搜狗百科上说诚信是“以真诚之心,行信义之事”,简而言之,就是为人处事真诚诚实,尊重事实,实事求是,信守承诺。重视道德教育,加强诚信人格塑造,对高职高专学生来说至关重要。二、对中国传统诚信观和人格塑造的认识在中国几千年的文化发展史中,形成了以儒家文化为代表的具有鲜明特征

    青年时代 2020年8期2020-06-03

  • 高校心理健康教育课堂的五个“变”
    堂。关键词:人格塑造;活动大舞台;心理咨询站;幸福快乐殿堂爱因斯坦曾经说过:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”教学是教师的生命线,教学过程又是帮助学生成长的过程。根据教育对象的特点,想要帮助他们更好地成长,就要把高校大学生心理健康教育课程变成帮助学生解决自身成长问题、学习方法问题、心理健康问题、交往问题等研讨交流的平台,使学生通过学习,提升自身综合素质。要点燃学生学习的热情,打造更具吸引力的高校心理健康教

    河南教育·高教 2020年12期2020-03-08

  • “人之为人”的道德涵育
    公民道德 人格塑造 现代转化〔中图分类号〕B222 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕0447-662X(2020)01-0064-09塑造与民族和时代相匹配的理想人格乃是中国现代社会建构与发展的一项重要课题。儒家,自孔子始,就侧重从伦理道德角度思索“人之为人”的问题,由此发展出了这样一种以道德涵育为核心的人格塑造思路:首先通过人性论的建构为理想人格提供根本的哲学依据,进而据此阐发一系列具体的道德修养学说,这其中既包括自律的道德修身论说,也包括他律的礼法教化

    人文杂志 2020年1期2020-02-27

  • 在中职语文教学中渗透德育的策略
    一,对学生的人格塑造有着很大的作用。如果中职生接受了良好的德育教育,那么他将受益终身。文章针对“德育在中职语文教学中的渗透”这一话题进行分析、讨论,旨在探索如何在中职语文教育中渗透德育,帮助中职生塑造一个更完美的人格,促进中职生身心健康的全面发展。[关键词]中职语文;德育管理;人格塑造;重要影响在以《论语》为代表的儒家教育著作中,很多文章的展开都从“德”字入手,由此可见,“德”在教育方面的应用,至少可以追溯至春秋战国时期。在我国古代的教育中,不管是为人处世

    教师博览·科研版 2020年12期2020-01-18

  • 基于心理学视角下的体育教育人格塑造功能
    【摘 要】 人格塑造对于初中生体育素养的提升具有重要意义,而从心理学角度看,人格塑造应该包括对人基本的目标、情感、兴趣、审美、竞争与合作等方面。在这个过程中,可以借机进行情感教育渗透,培养学生的目标感、竞争感、坚强的意志力和团结友爱互助的精神。在初中体育课程教学中鼓励老师对学生开展更多的人格塑造运动,这有利于调动学生的积极性。基于此,本文从人格塑造在初中体育课中的应用和教学策略角度出发,对此进行了深入分析。【关键词】 人格塑造  初中体育课  应用  推广

    考试与评价 2020年12期2020-01-13

  • 在中职语文教学中渗透德育的策略
    一,对学生的人格塑造有着很大的作用。如果中职生接受了良好的德育教育,那么他将受益终身。文章针对“德育在中职语文教学中的渗透”这一话题进行分析、讨论,旨在探索如何在中职语文教育中渗透德育,帮助中职生塑造一个更完美的人格,促进中职生身心健康的全面发展。[关键词] 中职语文;德育管理;人格塑造;重要影响在以《论语》为代表的儒家教育著作中,很多文章的展开都从“德”字入手,由此可见,“德”在教育方面的应用,至少可以追溯至春秋战国时期。在我国古代的教育中,不管是为人处

    江西教育C 2020年12期2020-01-07

  • 浅析如何指导学生写好规范字
    书写习惯 人格塑造对于汉字的启蒙书写,可以追溯到先秦时期。到了西周,就有了“书”教的记载,所谓“书”教,包括识字与写字两方面教学,并以写字为主要内容。郭沫若老先生认为:中小学生,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认。良好的书写习惯,即书写规范、端正、整洁的习惯。培养学生养成良好书写习惯的方法有很多种,最主要的还是要调动学生学习的积极性,发挥学生的主观能动性,让学生意识到养成良好书写习惯的重要性,主动形成良好的书写习惯。一、写好规范字从习惯开始良好

    丝路视野 2019年21期2019-12-28

  • 文化选择意识的形成与人格塑造
    择意识形成;人格塑造一、文化选择意识的内涵及分类(一)文化选择意识的内涵文化选择是“文化”和“选择”的复合语,在研究文化选择意识形成之前,有必要对“选择”这一术语进行下探讨。“选择是指主客体在相互作用中根据双方的共同需要和性质保留主客体之间的某些特定的关系,同时排除主客体之间可能建立的其他关系的特征。”人类文化包含的元素,特征或模式各种各样,允许个人或群体在比较过后做出选择,以不同的方式去实现相同的目标和需求。因此,文化选择意味着在文化在变迁中,其特征和具

    青年与社会 2019年33期2019-12-25

  • 新媒体时代下高校思想政治工作中学生人格教育及培养问题的探究
    育;新媒体;人格塑造;手机APP2016年,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调,高校要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。习近平总书记的讲话为高校思想政治教育指明未来发展方向。高校要充分利用网络信息传播的时效性、及时性、开放性和可及性,构建“全过程、全方位育人”的“伟大思想政治教育”体系。下大力气做好高校网络思想政治教育,按照习近平总书记的要求,“运用新媒体技术让工作活起来,推动思想政治工作传统优势通过信息技术高度融合

    发明与创新·职业教育 2019年11期2019-12-19

  • 分享使我快乐
    ;分享行为;人格塑造一、前言俗话说:“学会分享,能够使得快乐加倍,痛苦减半。”所以分享行为有利于人格塑造和社会交际。其培养需要从小开始,因为幼儿园小班阶段正是一个人性格完善的最佳时期。但是分享行为培养是一个科学系统工程,要结合孩子的心理针对性引导,否则容易南辕北辙,使其产生消极应对心理,将自己不愛玩的、不爱吃的、不爱读的东西分享给别人,这样反而对于人格成长不利。即,分享必须建立在彼此快乐的基础上。二、幼儿分享行为分析幼儿都存在一定的自我保护或者领地意识,这

    教育界·上旬 2019年10期2019-11-24

  • 大学书法教育对审美观与人格塑造的影响研究
    育对审美观与人格塑造的影响进行详细分析。关键词:大学;书法教育;审美观;人格塑造为了强化素质教育发展、振兴我国传统文化,国家教育部成立了全国书法等级考试委员会,并且很多高校将书法教育设置成公共选修课程。书法是中华传统文化当中一颗璀璨的明珠,为了不断强化大学生们对中华文化的认知、强化学生们的书法写作能力与创作审美能力,就应该在书法教学工作当中融入审美教育与德育教育。让学生们在了解书法知识的同时,强化艺术与生活之间的联系;让学生们在书法实践当中,锻炼心境、提升

    科学与财富 2019年30期2019-10-30

  • 亚文化青年的追求与认同
    追求 认同 人格塑造;一、引言嘻哈文化源于美国,从上世纪末开始风靡世界,是当下最受欢迎的青年文化活动之一。如今,嘻哈文化已经成为中国青年文化的重要一部分,最能代表嘻哈文化精神的嘻哈音乐在中国也倍受人关注与喜爱,同时也构成了中国嘻哈的主体。嘻哈文化起源于北美的黑人群体,在北美地区,他们被主流社会所排斥和遗忘,嘻哈就是他们的声音。这一声音彰显的是个性、宣泄与反叛。在国内同样也有不少嘻哈音乐人,本文关注的是一群藏族嘻哈青年,在他们身上,这一全球化文化与传统藏文化

    新生代·上半月 2019年5期2019-10-21

  • 关注学生心理,塑造健康人格
    阶段也是进行人格塑造的黄金时期,他们对新事物的接受能力虽然很强,但是辨别是非的能力很弱,需要教师在教學过程中进行耐心地引导。【关键词】?小学生;心理健康;人格塑造随着生活水平的提高,很多人的素质却日益减退,尤其是一些中小学生,经常因为一件小事引发大型的群殴事件,甚至致人伤亡,导致青少年的犯罪率上升。可见,学生的心理教育是学校、社会、家庭的首要责任。因为学生的在校时间比较多,所以对学生进行心理教育的重任就落在了教师,尤其是班主任老师的身上。在平时的教育中,班

    小学生作文辅导·下旬刊 2019年9期2019-10-21

  • 荣格心理类型理论对大学生的启示
    理健康成长和人格塑造的关键期。这一时期的大学生会出现许多复杂的心理问题,这就需要我们深入思考、研究,并提出解决相关心理问题的方法和手段,以帮助大学生塑造和谐人格,为祖国未来的发展添砖加瓦。在高校广泛开展人格理论教育有利于提高大学生的心理健康水平。就大学生目前存在的心理问题及人格缺陷,运用荣格的心理类型理论,进行简要分析。关键词:大学生 人格塑造 荣格 重要意义中图分类号:B84  文献标识码:A  文章编号:1009-5349(2019)15-0136-0

    现代交际 2019年15期2019-10-21

  • 新形势下小学德育教育研究
    价值观念  人格塑造  教育方法【中图分类号】G621  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)27-0074-01学生在小学阶段这一时期还没有成熟的价值观念,需要德育教师为其提供正确的引导。在小学课程设置中增加德育课程,意味着德育是小学课程体系中的重要组成部分。只是在较长的一段时间内,小学德育教育虽然取得了一定的成效,但是还有很长一段路要走。新形势下,小学德育教师要积极开展高效的德育教育,帮助学生养成良好的思想道德品质,保障学生的健

    课程教育研究 2019年27期2019-10-08

  • 大学生心理健康教育中的人格塑造对策
    理健康教育;人格塑造;策略引言人格就是指一个人在倾向性和稳定性方面的心理特征,其是心理健康教育的重点所在。对于大学生来说,其即将步入社会,生活工作压力都会随之而来,为了更好帮助大学生尽快适应社会和实现自身的健康发展,就必须在心理健康教育中做好对其人格的塑造,使大学生具备一个健康的人格结构,为实现其自身价值奠定一个良好的基础。1 大学生健康人格结构的构成在现阶段大学生的健康人格构成应该体现在以下几方面:(1)能够正确的认识和评价自我。大学生应该学会正确认知自

    锦绣·上旬刊 2019年11期2019-09-10

  • 初中生亲子关系、性格特性及其相关的调查分析
    ;性格特征;人格塑造;心理健康1 引言初中生的心理健康水平与人格特征,常常也体现了神经质的程度,因为神经质体现出了情绪变化性。凡神经质高分者,常常存在着总是因某些事而焦虑的心态,忧虑,烦躁不安,敏感,多疑,有时比较缺乏理智等。而根据相关研究,这一切又同初中生的亲子关系挂钩。值得我们深思。2 研究目的本研究的目的在于通过对中学生的性格特征的调查,来从侧面了解到中学生的心理健康状况。以及认识初中阶段亲子关系的性质、地位、作用,及其对于中学生性格塑造和完善当中所

    成长 2019年8期2019-09-10

  • 高校寝室文化与大学生健康人格塑造研究
    ;寝室文化;人格塑造寝室是大学生在课堂学习之外,所处时间最长的场所。寝室在大学生活中起着无可替代的作用,良好的寝室氛围对于大学生学习习惯、生活习惯、人际沟通的培养意义重大,对大学生人格塑造也至关重要。总而言之,寝室是大学生的“第一社会、第二家庭、第三课堂”,寝室文化的好坏也成为了衡量大学教育的重要指标。1.大学生寝室文化含义和内容大学生寝室文化是指一个寝室的全体成员在从事各种寝室活动中所形成的人文环境和文化氛围。它包括寝室的整体布局、室内设置、规章制度、卫

    锦绣·下旬刊 2019年9期2019-09-10

  • 做一片最美的叶子
    体现。学校以人格塑造营造美丽心情,以学业发展编织美丽憧憬,以社会参与展现美丽姿态,帮助学生健康、幸福成长。【关键词】人格塑造;学业发展;社会参与;心理健康教育【中图分类号】G444 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2019)16-0023-03【作者简介】陈士才,江苏省扬州市宝应县实验小学(江苏宝应,225800)校长,高级教师,江苏省数学特级教师。一、人格塑造:拥有一份美丽心情人格塑造是学生心理健康教育极为重要的内容。小学阶段是学生人格

    江苏教育·心理健康 2019年2期2019-09-10

  • 中职语文教学如何渗透学生的人格塑造
    渗透对学生的人格塑造展开了论述,提出了两点培养方法和措施。关键词:中职语文;人格塑造;教学一、挖掘情感,驱动行为语文学科的魅力在于阅读资源丰富且内涵丰富。当学生对一篇文章进行阅读时,他们能体验到其情感的深刻性和丰富性,并且随着对其中蕴含情感元素的挖掘,学生会体验到历久弥香的感动。这种积极的情感将直接驱使着学生的行为,激发学生用积极的情感主动覆盖不良认知,改变价值观念中的消极面和阴暗面。愈读,心地愈宽广;愈挖,情感越深厚。因此,教师在课堂教学中便可以结合教学

    新教育论坛 2019年26期2019-09-10

  • 湖湘地方戏曲在大学生人格塑造中的价值与策略研究
    ;德育审美,人格塑造【中图分类号】 J616                            【文献标识码】A一、湖湘地方戏曲的价值(一)湖湘地方戏曲的德育价值1.爱国情怀湖湘戏曲很多都是以著名的历史事件为题材的,将这些历史题材进行艺术处理,变成戏曲特有的表演形式,展现出古往今来一大堆报国复家、缅怀思家的情怀。大学生在感悟这些传统戏曲的同时,也可以激发潜藏心底的爱国之情,激发起维护国家尊严与荣誉的使命感和责任感,让他们拥有一腔爱国、报国、强国的蓬勃热

    北方音乐 2019年13期2019-08-21

  • 论音乐教育对中小学生人格塑造及其审美能力方面的积极影响
    张静【摘要】人格塑造及审美能力是当代中小学生音乐学习的核心,音乐教育有利于中小学生培养正确的三观。音乐教育能够促进学生的大脑健康发育,对中小学生培养健全人格发挥了极大地作用。随着社会的发展,要求学生们塑造德智体美共同发展的能力,音乐教育能够使中小学生养成良好的学习习惯。音乐教育可以对中小学生人格、心理、思想上的熏陶和引导,在中小学生这个年龄阶段正是需要摆正三观进行身心培养与养成良好学习态度的阶段,所以音乐教育对于中小学生来说有着至关重要的作用。总的来说,音

    北方音乐 2019年13期2019-08-21

  • 人格塑造对于语文核心素养的要求
    这个过程就是人格塑造的过程,而如何进行人格塑造是各学科需要共同努力的课题,这反映在语文学科上就是对语文核心素养的要求。【关键词】人格塑造  语文教学  核心素养  学生在当下,我国各级各类学校的各个学科应时代的需求,都开始了注重对学科核心素养的研究,每个学科的核心素养是什么,这些核心素养会对学生形成什么样的影响,怎么才能培养学生的学科素养,这些成为教育界经常要讨论和研究的问题。在众多的核心素养中,语文学科的核心素养是对品格和人生观的培养,是对人生态度,待人

    中学课程辅导·教师通讯 2019年11期2019-08-02

  • 传统文化下的高中语文核心素养构建与人格塑造
    核心素养  人格塑造一、高中语文核心素养的内涵随着课程改革的不断深入,“核心素养”已经成为教育界重点的讨论对象,《课程标准》将其划分为四个方面:语言建构及运用、思维发展及提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。语言建构及运用是指学生在语言的实践中,主动积累整合并掌握祖国语言文字特点及其规律,在具体的语境中能正确运用祖国语言文字进行交流的能力。包括对拼音、汉字、词语句子以及标点符号的掌握,涵盖了学生的听说读写,是一项需要长期积累才能培养而成的能力素养,是语文核

    中学课程辅导·教师通讯 2019年11期2019-08-02

  • 昂扬与儒雅的风骨
    二适;书法;人格塑造;人格气象高二适的书法拥有“开章亦今亦狂”的风格,本人擅长草书,笔法古拙灵动,充满苍劲洒脱之感,书法充满浓郁的书卷气息。20世纪的书法历史中,高二适先生的书卷气、才气以及骨气形成了书法人格气象,这三个重要因素是他书法创造性的根本所在。高二适的书法凝聚了中华民族文化积淀,不仅具有深厚的基础知识功底,还充满了才情,使书法作品具有创新性。一、书法对人格的影响首先,练习书法可以让人识美求善。书法是一门艺术,艺术是美的一种体现,在书法中字体与章法

    美与时代·美术学刊 2019年3期2019-04-27

  • 浅论当代大学生人格塑造的重要性
    段,对其进行人格塑造,既是他们身心健康成长与发展的需要,也是我国高等教育发展与社会发展的需要。笔者将从三个方面论述当今时代大学生人格塑造的重要性。[关键词]大学生;人格塑造;全面发展人格塑造是指凭借教育者、社会环境、社会关系、社会实践等影响,促进受教育者人格形成并成长的过程。从思政教育的角度来看,人格既可以是主体,又可以是客体。人格作为主体,具有选择性,任何人不能代替;人格作为客体,又是被教育、被塑造、被完善的对象,其基本特征是具有可塑性。大学时期是学生人

    活力 2019年2期2019-03-25

  • 心理健康教育与高中语文核心素养视角下的人格塑造
    摘 要:人格塑造是一个人在成长过程中十分重要的隐性课程,从一定程度上来说,人格塑造是伴随着知识的学习过程和人生的成长过程,它决定着一个人未来的人生态度、价值观念和相关的社会品格等,是决定一个人能否成为合格的人的一个最主要的标准,是一个人是否能成为可用之才的先决条件。关键词:健康;语文核心素养;人格塑造;教育在我国的人才强国战略中,可用之才始终是国家最重视的人群之一,因此在我国各阶段和各院校的教育中,对人才的培养可谓是全方位的。在全方位的人才培养计划中,人格

    考试周刊 2019年30期2019-03-23