归因分析
- 中国高校智库建设的现实困境与发展路径
；现实困境；归因分析；发展路径高校智库是中国特色新型智库的主体之一，在推进社会经济发展和政治民主方面发挥着重要作用。2014年，教育部印发《中国特色新型高校智库建设推进计划》，首次提出特色新型高校智库的概念和建设目标，全国高校整合资源，陆续成立面向经济社会发展、面向政府决策咨询的新型科研机构——高校智库。2018年，中共中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，“服务创新型国家和人才强国建设、世界一流大学和一流学科建设……加强高端
北京教育·高教版 2024年4期2024-04-22
- 基于实证的在线学习效果的预测模型建构与提升策略研究
】在线学习；归因分析；中介效应；预测模型；策略【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2024）02、03-057-03研究背景在线教学是突破时空限制进行的教育活动，其特有的开放性和灵活性特点以及形式多样的线上教学模式、丰富的教学内容、愈加成熟的线上教学技术吸引了大量学习用户。2022年11月，因为新冠肺炎疫情的影响，北京市全面开启新一轮的线上教学，这给学生的学习带来了便利。但是，一线教师在教学中遇到了一些问题，如部分学
中小学信息技术教育 2024年3期2024-04-09
- 沙柳河流域１９６９—２０２０ 年径流变化及归因分析
％。径流变化归因分析结果显示，气候变化和人类活动对沙柳河流域径流量减少的贡献率分别为７０．４％和２９．６％，气候变化是导致沙柳河流域径流量增加的主要原因，且降水是影响径流量变化的主要因素。关键词：水热耦合平衡理论；归因分析；沙柳河流域；青海湖盆地中图分类号：ＴＶ１２２文献标志码：Ａ ｄｏｉ：１０．３９６９／ ｊ．ｉｓｓｎ．１０００－１３７９．２０２４．０３．００５引用格式：田慶斌，王海彬，刘家宏，等．沙柳河流域１９６９—２０２０ 年径流变化及归因分析［Ｊ］
人民黄河 2024年3期2024-03-31
- 基于归因分析的预见性干预在预防脑出血开颅术后深静脉血栓 肺部感染中的应用价值
的 探讨基于归因分析的预见性干预在预防脑出血开颅术后深静脉血栓（deep venous thrombosis，DVT）、肺部感染中的应用价值。方法 选取2017年1月—2021年1月在宜丰县人民医院行开颅手术的61例脑出血患者，简单随机分组为观察组（31例）和对照组（30例）。对照组患者予以常规护理，观察组患者予以基于归因分析的预见性干预，持续护理1个月。评估2组患者重症监护室（intensive care unit，ICU）住院时间、机械通气时间及病死率
基层医学论坛 2024年8期2024-03-27
- 广东省农业用地利用效率评价及影响因素分析
使用面板数据归因分析方法，讨论了广东省各地区农地利用效率变动的影响因素和作用路径。结论如下：①2016—2020年期间，广东省各地域土地利用效率存在显著的差异，近50%地区的农业用地利用处于DEA无效状态；②广东省整体农地利用效率在2016—2020年期间呈现增长态势。③广东省各地区农地利用效率及其变动趋势在2016—2020年期间存在着显著的差异性。④广东省城市经济的快速发展对农业发展的促进效应小于对农业资源的挤占效应。⑤与广东省各地区急速现代化发展相比
南方农村 2023年6期2024-01-31
- 论应对西方人权话语霸权
话语霸权 归因分析 殖民地条款 应对策略［中图分类号］ D998 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1008—3642（2023）05—0005—13一、问题的提出人類社会在经历了两次苦不堪言的世界大战后，劫后余生的人们怀着对未来美好世界的向往，于1945年在美国旧金山召开了联合国国际组织大会，并制定了包含人权内容的《联合国宪章》（以下简称《宪章》）。“这是世界各国人民反法西斯斗争的重大胜利，是国际合作的重大成果，联合国的成立符合世界各国人民的根本利益，
青岛行政学院学报 2023年5期2023-12-05
- 初中生数学解题错误的原因分析与对策研究
代数式学习；归因分析学生在学习数学时，会犯些错误十分正常，但在教师的教与学生的学方面，要如何对错误进行正视与应用，合理且高效地纠错是极其关键并富有价值的问题［1］.所以，梳理总结学生的解题错误及其引发原因十分重要，不仅能为教师未来的从教工作打好基础，还可以为基层教师提供部分“纯天然错误”，有助于他们对教学过程的完善.1初中生数学代数式学习解题错误的原因分析1.1知识性错误知识性错误，即学生由于在数学知识上的不足而导致的错误，未正确掌握解题所需的有关知识，且
数学之友 2023年10期2023-09-06
- 高中物理错题资源的整合
常犯错题进行归因分析，从而帮助学生将抽象的知识内容形象化、具体化，并为日后的错题教学提供方向.关键词：高中物理；错题教学；归因分析；纠正对策中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）24-0053-03收稿日期：2023-05-25作者简介：卞爱文（1980.1-），男，江苏省靖江人，中学高级教师，从事高中物理教学研究.基金项目：江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于元认知理论高中物理课堂教学质态的实践研究”（批准号：D
数理化解题研究·综合版 2023年8期2023-09-01
- 关注错解归因,提升解题能力
键词：错解；归因分析；初中数学；解题教学教育家皮亚杰在研究中认为：“有意义的学习离不开错误的促进，若将错误认定为学习的不合理因素，那么错误就是学习的限制因子.”解题作为初中数学课堂教学的重要组成，承担着培养学生思维的责任.但是学生在解题过程中，只要在技巧上、心理上，亦或是知识上存在一丁点儿的错误，就会出现偏差，导致其出现解题错误.这种现象尤为常见，错误也是一种非常重要的学习资源，只要对其合理利用，就能让学生在错误分析中获得提升和发展.1 初中数学常见错题归
数学之友 2023年8期2023-07-24
- 西汉水流域径流泥沙演变特征及其归因研究
；演变特征；归因分析；西汉水流域［摘要］自20世纪90年代开始西汉水流域实施了一系列的水土保持治理工程，下垫面发生了明显改变，对流域水沙造成了显著影响。利用西漢水流域1965—2017年径流泥沙资料，采用Mann-Kendall趋势检验、Lee-Heghinian突变检验和双累积曲线等方法，研究了西汉水近50a水沙演变特征及其原因。结果表明：近50a西汉水流域降雨量无显著变化趋势，而径流量和输沙量分别以0.177亿m3/a和50.202万t/a的速率显著减
中国水土保持 2023年3期2023-06-23
- 化学教学中传统文化教育的困境和突破路径
念等方面进行归因分析，提出教研部门建立传统文化资源库和提供精准指导、纸笔测验彰显传统文化元素的教育功能、教师构建学科传统文化知识结构体系、教师创新传统文化教育方式和教学模式等路径，以增进化学学科传统文化教学的实效。［关键词］ 传统文化；现实困境；归因分析；突破路径；化学教学党中央和各级教育行政部门高度重视中华优秀传统文化的传承。《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“修订版高中课标”）指出，课程内容应有机融入传统文化。在学科教学中
中小学班主任 2023年10期2023-05-30
- 直播带货“翻车”的归因分析与消费者情绪补偿策略研究
货“翻车”;归因分析;情绪失常;补偿策略;案例研究本文索引：徐汐扬，胡永铨.<变量 2>[J].中国商论，2022（12）：-033.中图分类号：F724.6 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2022）06（b）--04直播带货是数字经济快速发展下的商业新形式，销售方、消费者双边通过一根网线，将距离拉到最近。直播行业的准入门槛低，造就了无数的带货神话，尤其是在疫情时期的封控状态下，众多线下业务进入停摆状态，面对疫情带来的“经营次生危机”，线下
中国商论 2022年12期2022-07-07
- 1961—2020年海南岛参考作物蒸散发变化及其成因
求解法进行了归因分析。结果显示：（1）海南岛多年平均ET0总体表现为沿海（除南部）高、岛内低的空间分布特征;但各季节的空间分布特征存在差异。（2）区域平均的年、春和夏季ET0增加，而秋、冬季下降。除春季，55%以上区域显示年和其他季节的ET0下降。（3）区域平均的年和春季、夏季、秋冬季ET0变化的主控因子分别为净辐射、相对湿度、净辐射。55%以上的地区显示年、夏、秋、冬季ET0的变化可归因于净辐射，而春季42%（45%）地区的主控因子为净辐射（温度和相对湿
农业灾害研究 2022年4期2022-06-30
- 黄河干流径流变化归因分析与有关问题商榷
量的变化进行归因分析。结果显示：1989年以后人类活动是导致黄河径流量显著减小的主要原因，其贡献率在85%以上，而气候变化对黄河径流量减小的贡献率不足15%，且越往下游人类活动贡献率越高，简而言之，气候变化对黄河上游径流量变化的影响大于对中下游的影响，人类活动对黄河中下游径流量变化的影响大于对上游的影响。针对气候变化与人类活动水文效应研究的若干理论与实际问题进行了商榷。关键词：人类活动;气候变化;径流量变化;归因分析;黄河干流中图分类号：TV213;TV8
人民黄河 2021年10期2021-11-08
- 神经外科护理不良事件归因分析与管理
理不良事件;归因分析;管理中图分类号：R473 文献标识码：A 文章编号：1009-8011（2021）-11-0134-02护理不良事件是指患者在就诊、住院期间接受护理的过程中出现的压疮、用药错误等意外事件，影响患者预后[1]。神经外科患者由于具有病情多变、并发症多及意识障碍等特点，护理难度大，使神经外科成为临床中护理不良事件的高发科室[2]。而且患者入院后，由于相关科室的管理水平较低或者相关护理人员的专业素质较差，致使患者未接受到良好的护理
中华养生保健 2021年11期2021-09-15
- 乡村小学教师专业发展问题及策略研究
;专业发展;归因分析;应对策略专业发展是提高教师专业化水平的重要途径，也是提升乡村教育质量的关键。随着《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《乡村教师支持计划（2015—2020年）》等文件的颁布，如何促进乡村教师专业发展已经成为我国乡村教师队伍建设的重要课题。本文笔者通过对当下自己家乡农村的小学教师专业发展情况进行调查研究，探讨乡村小学教师存在的专业发展问题，并且在此基础上提出一些合理的建议和对策。一、乡村小学教师专业发展存在的问题1.教师专业情感
江苏广播电视报·新教育 2021年2期2021-09-10
- 气候变化和人类活动影响下径流演变研究进展
势检验方法和归因分析方法的研究进展，归纳具有代表性的国内外研究成果，总结各类方法的优势、局限性及应用范围，进一步指出该领域研究的薄弱环节和未来研究趋势，提出利用高新技术手段加强对极端水文事件和无资料地区的径流演变研究，探索气候变化和人类活动对径流演变的驱动机理。关键词：气候变化;人类活动;径流演变;趋势检验;归因分析中图分类号：TV121;P333 文献标志码：Adoi：10.3969/j.issn.1000-1379.2021.05.007Abstrac
人民黄河 2021年5期2021-07-08
- 六年级语文错别字归因分析及对策的研究
错别字 归因分析 对策研究中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-055《语文课程标准》对5-6年级学段的识字写字提出如下要求：“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写”“字要写得正确、匀称、干净”“主要不要写错别字”。但是，在我从教的几年时间里，从小学四年级到初中九年级的学生都有教过，每个年级学生都有出现错别字的现象。今年我从事的是六年级的语文教学，而且是在农村中学，由于家庭环境影响，留守儿童较多，导致大
安家（校外教育） 2021年8期2021-06-02
- 小学一年级数学计算错误归因分析及解决策略
]计算错误;归因分析;解决策略现代社会数学应用逐渐扩展深入科学技术领域，数学计算对科技飞速发展起到了非常重要的推动作用，计算也与人们的日常生活息息相关。由此可见，计算是有非常重要的实际意义。且计算在小学数学教学中占了极大比例，一年级计算作为学生理解计算的启蒙时期，更是重中之重。学生计算不过关，会直接影响到学生学习自信心、主动性以及后面的数学学习与发展。新课标要求一年级学生掌握100以内加减法，会正确计算并体会计算方法多样化。而一年级学生在计算过程中常常会出
中学生报·教育教学研究 2021年12期2021-04-26
- 小学一年级数学计算错误归因分析及解决策略
]计算错误;归因分析;解决策略现代社会数学应用逐渐扩展深入科学技术领域，数学计算对科技飞速发展起到了非常重要的推动作用，计算也与人们的日常生活息息相关。由此可见，计算是有非常重要的实际意义。且计算在小学数学教学中占了极大比例，一年级计算作为学生理解计算的启蒙时期，更是重中之重。学生计算不过关，会直接影响到学生学习自信心、主动性以及后面的数学学习与发展。新课标要求一年级学生掌握100以内加减法，会正确计算并体会计算方法多样化。而一年级学生在计算过程中常常会出
中学生报·教育教学研究 2021年12期2021-04-26
- 浅析小学生语文学习粗心的成因及对策
和原因进行了归因分析，根据学生心理特征，从家庭和学校两方面入手，制定相应的对策，帮助学生养成良好的学习习惯，从而解决学生易粗心这一难题。关键词：小學生;粗心;归因分析;解决对策笔者执教语文教学已有二十多年，常常发现，每次考试结束后，听到最多的是学生的粗心问题，尤其是教师和家长对学生因粗心导致失分严重而感到惋惜的声音。粗心是造成小学生语文学习低效的主要原因。教师在做试卷分析时经常会发现，学生试卷上的很多错误是粗心造成的，可是学生似乎很难克服粗心这一习惯，家长
教学研究与管理 2021年2期2021-04-18
- 新时代大学生“慢就业”的归因分析及策略引导
生;慢工作;归因分析;战略导向 就业是最重要的民生问题。习近平总书记指出，就业是最大的民生、民心，是维护社会稳定的重要保证。2021年，全国大学生人数将突破900万，到2022年，全国将有1076萬人，较去年同期增加167万。随着我国政府持续出台相应的就业政策，以求稳定、促进就业，高校毕业生“慢就业”问题已成为社会各界普遍关心的问题。本文对新时期大学生“慢就业”的成因进行了深入分析，并提出了切实可行的对策，对于促进高校毕业生的顺利就业，促进国家经济社会高
客联 2021年12期2021-02-25
- 初中学生学习心理障碍归因及对策研究
;学习障碍;归因分析一、 引言新教育改革要求以学生为主体实施教育活动，因此学者开始从外部影响因素对学生学习心理方面的影响着手进行了深入研究。文章在对学生学习心理障碍归因研究的过程中，将学校、家庭、社会三个影响因素作为重点研究对象，依据具体表现形式提出改善建议。二、 泾川县某中学学生学习心理障碍调查分析（一）调查对象文章以泾川县某中学初中生为研究对象，从该校1560名学生中选择了75名学生，包括优等生25名、中等生25名和潜能生25名，分别从初中七八九三个年
考试周刊 2021年12期2021-02-21
- 盲校低视生绘画特征的归因研究
;绘画特征;归因分析一、问题提出的背景及研究意义中国教育部制定的盲校美工新课标提出，美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。美工课程是盲校进行美育的主要途径，是学生必修的基础课程，在实施素质教育过程中具有不可替代的作用。盲校教育要根据视力残疾学生的生理特点，设置美术课程，对视障学生进行美术教育。盲校所进行的美术教育与普校不同，它不仅是为了培养学生的绘画、手工能力，进行素质教育，也是为了帮助学生保护使用其残余视力，
美与时代·下 2020年9期2020-12-23
- 物理实验课在大学物理教学中重要度量化标准
行数据建模和归因分析，提出一种衡量大学物理实验课程在大学物理教学中重要度的量化标准，以期对大学物理教学体系的改进提供数据化参考。关键词：大学物理;物理实验;归因分析;数据建模;量化标准大学物理实验课是我国高等学校理工科本科生必修的基础课程之一，是大学物理教学中重要的组成部分。依据教育部颁发的工科本科物理实验课程教学要求，大学物理实验课一般包涵力学、热学、光学和电磁学等基础性实验。学生通过学习这些实验并完成实验报告，可以更好掌握与实验相关的理论知识，逻辑思维
新一代 2020年19期2020-10-09
- 农村学生欺凌成因及治理研究
村学生欺凌 归因分析 治理策略随着现代社会新闻媒体事业的快速发展，各种信息很快出现在大众的视野中并飞速传播。在这个大背景之下，社会各界出现的问题都被淋漓尽致地体现出来，学生欺凌就是在网络和媒体的作用之下被大众所关注。学生欺凌是长期存在的教育问题，也是社会问题，这一问题对学生身心健康发展、家庭的和谐以及社会安全和教育事业的发展都会造成严重的危害。我国为了治理学生欺凌，从国家到地方都制定了相应的政策文件，各级学校也都开始重视学生欺凌问题，学者们对学生欺凌进行了
文学教育下半月 2020年9期2020-09-26
- 探根溯源，化腐为奇
种种错误进行归因分析，在教学中通过具体方法的尝试，使学生对错解有的放矢。关键词：专题复习;解题错误;归因分析;教学对策发展学生思维能力是中职数学复习的核心任务.高三第一轮复习注重的是基础，二轮专题复习就需要引导学生强化重点，突破难点，注重知识的纵横联系，熟练解题方法与技巧，提升分析、解决问题的能力，特别是思维能力.如何在专题复习阶段利用有限的时间取得专题复习效益的最大化，达到事半功倍的效果呢？要对学生在解题中的种种错误进行归因分析，刨根问底，变废”为宝。一
高考·下 2020年1期2020-09-10
- 高中数学学困生学习效率低的归因分析
学习效率低;归因分析中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-27-036引言当前，传统教学方式已经无法满足学生的学习，大部分教师的教学方法和思想已经严重落后，不能跟上新课标的要求。因此，学生的学习效率逐渐下降，学困生也越来越多。在当前新课改的不断深入下，相关教育部门对数学教师提出了更高要求，要求教师改变传统的教学思维，提升学生的学习效率及学习质量，从根本上减少学困生的数量，让学生能得到全面发展。一、提升学生的学习积极性我们发现学困生有
小作家报·教研博览 2020年27期2020-09-10
- “互联网+”视域下乡村成人教育学习生态圈的建设困境及其超越
;建设困境;归因分析随着教育与信息技术的不断深入融合，“互联网+教育”已成为一种不可逆转的时代潮流，并将持续为学习者提供更多的在线学习机会，增添丰富多样的教学资源等。对于乡村成人教育而言，无疑将持续受之影响。例如，《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》中就指出，要大力发展面向农村的职业教育，加快推进职业院校布局结构调整，有针对性地设置专业和课程，满足乡村产业发展和振兴需要[1]。在此背景下，乡村成人教育如何顺应时代潮流，更好地与“互联网+”有效融合，
职教通讯 2020年5期2020-08-14
- 教育虚拟社区交互效果研究
研究结果进行归因分析，并提出社区建设相关建议，以促进社区良性发展，完善社区交互机制，最终促进学习者成长。关键词：教育虚拟社区;网络教育;交互效果;归因分析DOI：10.11907/rjdk.192041 开放科学（资源服务）标识码（OSID）：中图分类号：G434文献标识码：A 文章编号：1672-7800（2020）006-0281-040 引言随着网络教育的普及与深化，“社区”被引入现代教育研究中。交互作为社区的核心活动，引起了研究者们的高度重视。Mo
软件导刊 2020年6期2020-07-24
- 农村幼儿园“小学化”倾向的归因分析及克服建议
小学化倾向;归因分析;克服建议一、 引言作为当前幼儿教育领域之中的核心问题，农村幼儿园小学化倾向备受诟病，学术界和理论界在对这一教育现状进行分析和研究时明确提出，老师没有意识到学前教育的本质要求以及特征，出现了拔苗助长的现象，严重束缚了幼儿的个性化成长和发展，实质的教学质量和教学水平呈现不断下降的趋势，难以充分体现幼儿阶段教育的本质要求。二、 农村幼儿园小学化倾向的归因分析结合相关的实践调查不难发现，在落实农村幼儿园教育教学实践的过程之中，老师没有意识到这
读天下 2020年9期2020-05-29
- 培养学生的审题策略提高数学解题能力
题失败常见的归因分析，结合2018年全国卷，总结了培养学生数学审题能力的策略，从而提高数学解题能力.【关键词】审题意识，归因分析，审题策略，解题能力【基金项目】课题名称：基于高中数学的学生解题能力培养的策略研究，课题编号：hy18070.数学解题不仅是一种智力活动，还是一种心理活动，如何在规定时间内较好地完成思維活动，作为解题的先引，审题显得尤为重要.审题是正确、迅速解题的基础和前提，审题质量的高低直接关系到解题的正确率和解题的质量[1].在教学实践中，我
数学学习与研究 2020年5期2020-04-14
- 小学体育教学意外事故预防策略的研究
概念的界定;归因分析1问题的提出人们，由于体育教学意外事故的频发发生，从而对学校体育的健康发展有很大的影响。由于近几年频发的体育教学安全事故引起广泛的社会关注，教育部部长在教强调：“各地教育行政部门和各级各类学校一定要以高度的责任感和紧迫感把进一步做好学校安全工作作为一项紧迫任务切实抓紧抓好。”小学体育是课堂教学的形式。内容包括田径、球类、体操等，该类的设计符合小学生的心理特点。它主要是有趣，具有挑战性和创新。体育事故近年来在中小学频繁发生，小学的体育事故
赢未来 2019年18期2019-11-18
- 小学低学段数学教学中创设情境问题的归因分析与优化对策
；创设情境；归因分析；优化策略在基础教育改革推进大背景下，小学数学课堂教学形态发生变化，主要表现为强调学生主体地位。在小学低学段数学课堂教学中，进行科学、有效的情境创设，不仅可以使原本枯燥、乏味的课堂更加贴近生活，还可以为学生自主探究学习创造更为广阔的思维空间[1]。目前，大部分教师对创设情境持支持态度，但仍存在理解偏差、专业知识不足、情境素材来源单一及学生参与度低等问题。因此，对问题的原因剖析，通过提出有效策略，提高小学低学段数学教学中创设情境效度，对促
学习周报·教与学 2019年15期2019-10-21
- 高职语文教学困境及归因分析
教学;困境;归因分析【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）16—0124—02摘要：语文是高职院校所开设的一门公共必修课，对学生的成长成才有着重要的作用和影响，但目前在高职语文教学中存在诸多困境，如语文课程定位模糊、语文目标取向偏失、语文教材选编不合理、语文教学模式传统落后、高职学生对语文学习兴趣不浓等，其原因可以从学校、教师和学生几个方面考察。《大学语文》是高职院校开设的一门公共课，通过经典文学作品的
甘肃教育 2019年16期2019-10-10
- 中学数学几何题归因分析与教学策略
，难以跨越。归因分析主要是就问题的根本原因做分析后，总结出解决的可行道路。想要学好数学，首先要对自己产生的错误进行分析。长久以来在教学过程中教师都过分地重视学生的解题正确性，对学生的思维过程并不重视。这就导致学生在学习过程中只知道其所以然，并不是其何以所以然。本文对中学数学几何题归因分析的教学策略做分析。关键词：中学数学;几何题;归因分析前言：归因分析是指对问题发生的根本原因做分析。在错题发生之后，对产生的原因进行整体分析，尽可能的保证在下一次解题过程中不
青年生活 2019年34期2019-09-10
- 关于高中英语教学中文化意识薄弱归因分析与对策研究
化意识薄弱;归因分析;对策一、前言对于英语知识的学习，文化本身起着非常重要的作用。只有学生有背后英语文化的深刻理解，使他们能更好地掌握英语并灵活运用英语这一种工具。在教学过程中，教师应该有意识地引导学生形成的语言和文化意识，让学生更好地理解文化的英语学习知识的过程中的魅力，提高学生的语言理解和学习效果。高中阶段是学生英语学习的重要阶段。学生有更多的英语词汇。作为教师，我们应着眼于建立学生良好的空间环境，它为学生提供了对西方文化的一个更加全面、生动、深刻的认
高考·中 2019年2期2019-09-10
- 基于初中生数学学习心理分析的有效教学策略研究
;学习心理;归因分析;应对策略数学是基础教育中学科知识连贯性和系统性较强的学科，具有概念抽象、逻辑严密、习题繁多、教学密度大等特点。有效的数学教学与学习，不仅与学生认知和思维紧密相关，对于提高初中生的推理能力、抽象能力、想象能力和创造力起着重要作用，而且与初中生学习心理状况和学习心理规律有很大关联。这就要求初中数学教学不仅要重视学生数学思维训练和思维能力培养，还应关注学生学习心理及其影响因素。本文首先对初中学生数学学习心理状况和问题进行调查，然后在归因分析
广东教学报·教育综合 2019年63期2019-09-10
- 构建高职院校思想政治教育工作有效路径的制约因素及其归因分析
;制约因素;归因分析习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本性问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我國高等教育事业发展新局面。探索高校思想政治教育工作有效性途径，符合习总书记高校思想政治工作会议上的讲话精神，也是时代赋予高校思想政治教育工作者的重大历史使命。在2019年的《政府工作报告》提到改革完善高职院校考试招
商情 2019年39期2019-08-21
- 幼儿园小学化的归因分析与治理措施初探
化;幼儿园;归因分析;治理措施我国多年的应试教育推崇“孩子不能输在起跑线上”这一观点，这也为孩子、家长以及学校带来极大压力，多年来教育思維固化，这甚至也导致幼儿园教育体系中出现了严重的“小学化”现象，不利于幼儿在早期教育阶段的身心健康发展。一、 幼儿园的小学化现象幼儿园小学化现象出现的根源就是我国应试教育，考虑到我国人口众多，但优秀教育资源相对匮乏，因此家长、学校及社会都形成了“不能让孩子输在起跑线上”的固化教育思想。基于此，针对幼儿园幼儿群体大量的课堂辅
读天下 2019年24期2019-08-15
- 区域教育信息化推进中的典型问题、归因分析与问题解决策略
视典型问题的归因分析，借助推进区域大数据支持下的信息应用整合、实施大数据挖掘下的分析决策支撑、优化区域信息素养提升的梯队培训模式、实施基于智能化工具的教学行为减负等问题解决策略，能够为区域教育信息化建设的推进提供有益借鉴。关键词：信息化;典型问题;归因分析;解决策略中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2019）11-0101-04当前，信息化建设已迈入2.0时代，未来区域教育信息化发展将聚焦信息技术与教学的融合、创新、发
中国信息技术教育 2019年11期2019-06-25
- 初中生数学学习错误产生的归因分析
数学;错误;归因分析学生的学习过程中难免会出现这样或那样的错误，对于这些错误，教师一方面要从中发现学生的不足，进而反思自己教学上的缺陷，及时调整教学操作;另一方面，错误也是对学生认知过程的一种刻画，对他们而言，错误是不断试探的结果，分析这些错误有助于学生积累经验，进而完成螺旋式的提升. 在初中数学的教学中，教师要善于分析学生错误发生的原因，并据此来优化自己的课堂教学，提升教学效率.小学所获认知的负迁移效应初中生学习数学知识时，他们在小学阶段所获得的知识与经
数学教学通讯·初中版 2019年3期2019-04-29
- 河南省金融扶贫模式政策绩效评估实证研究
进行了精确地归因分析，对金融扶贫进行了阐释与评估。关键词：金融扶贫;绩效评估;SPSS分析技术;归因分析;平衡记分卡我国目前的扶贫政策研究以及相关的实践经验表明，金融扶贫是当下扶贫攻坚的最重要有效形式，有力地推动了扶贫攻坚工作。但在调研中发现现行的金融扶贫的模式中仍然存在着诸多不足，例如金融扶贫的受益人不明确、资金的出借和回收不对等问题。本文对金融扶贫体系中存在的不足进行了详细的总结与论述，采用定量的方式进行数据的准确分析，在分析结果的基础上对目前金融扶贫
青年时代 2019年1期2019-03-14
- 大数据背景下高中学生地理学业成就诊断和归因分析
业成就诊断;归因分析中图分类号：G633.55文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）19-027-1伴随着大数据时代的到来，大数据背景为学生学业成就诊断带来了很多的新要求以及新手段，提高了学业成就诊断的效率和质量，也让教师可以及时发现学生在地理学习当中存在的问题与不足，并通过归因分析的方法解决实际问题，从而打造高效的地理课堂。因此，教师要认真分析学生的学习过程，改变过去的教学指导思想，让学业成就诊断成为反馈地理教学活动，提高地理教
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年19期2018-12-30
- 北京市用水结构演变及归因分析
；用水结构；归因分析中图分类号：TV213文献标志码：A文章编号：16721683（2018）04000106Evolution law and attribution analysis of water utilization structure in BeijingBAI Peng，LIU Changming（Key Laboratory of Water Cycle and Related Land Surface Process，Institute
南水北调与水利科技 2018年4期2018-11-12
- “互联网+高效物流”下物流成本绩效评价体系构建
物流成本 归因分析 绩效评价体系随着云技术、物联网、大数据、人工智能为典型代表的新的信息技术革命迅猛发展，各行各业正在与之进行深度的融合，互联网以及经济的飞速发展也为物流业带来了新的生命。如表1所示，物流业经过了简单的仓储运输为标志的物流1.0已经发展到了物流4.0时代，物流4.0时代的显著特征是协同、互通、生态和平台，打造的是基于“互联网+高效物流”的智慧物流。为了充分发挥互联网在物流行业中的优化和促进作用，2016年国家发展改革委员会印发了《“互联网
商业经济研究 2018年16期2018-10-09
- 太行山区蓝水绿水沿垂直带演变规律及其归因分析
行山；高程；归因分析中图分类号：TV213文献标志码：A文章编号：16721683（2018）02006410Abstract：With Taihang mountain region （TMR，water source district of the North China Plain） as the object of research，we established the WEPL （Water and Energy transfer Process
南水北调与水利科技 2018年2期2018-07-05
- 浅谈对农村寄宿制初中学生课余生活的指导
余生活指导 归因分析 对策建议一、问题的提出随着义务教育均衡发展的稳步推进，一些偏远山区的孩子离开了家，进入到学习生活条件相对较好的寄宿制学校学习生活。农村寄宿制初中学生在校时间要远远多于走读的学生，和家长接触的时间远远少于走读的学生。他们在课余生活内容的广泛度以及参与度等方面都存在一定的差异。走读学生的课余生活受家长的指导或影响较大，而寄宿制学生和家长接触时间少，课余生活受家长影响少，受老师和同学影响大。寄宿制学生的课余生活时间更容易被各学科任课教师以各
学校教育研究 2018年11期2018-05-14
- 二本院校大学生学业危机归因分析及策略设置
学业危机 归因分析中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）23-0027-02一、大学生学业危机成为二本院校教育质量的发展瓶颈大学生学业危机，主要指由于主观原因，缺乏学习信心，学业频现红灯，濒临退学的一部分学生。随着招生规模的不断扩大，二本院校学生数居高不下，生源质量却徘徊不前，“大学在外延式发展的同时，内涵式发展却没能与之保持步调一致，导致大学教育质量问题日渐凸显”[1]，在这种情形之下，相当部分学生学业目标不明确
现代交际 2018年23期2018-03-01
- 归因分析在高中历史解题中的理解及应用
程中合理应用归因分析的解决历史问题的策略。关键词：归因分析；高中历史；解题众所周知，历史是一门基础性学科，也是一门人文学科，对提高我们的人文素养、历史思维和艺术品味有着积极的推动作用。当然随着新课改的推进，目前出现在考卷上的高中历史试题考查的重点不再是学生对课本知识死记硬背程度，而是更侧重于考查学生辩证思维和灵活分析问题的能力。尤其是对于历史事件的原因进行分析时，大部分学生对于“根本原因”和“主观原因”的理解和应用都会感到无从下手。本文根据我个人的学习经验
新课程·中学 2018年11期2018-02-22
- 基于Budyko假设的若尔盖流域径流变化归因分析
径流变化进行归因分析，结果表明：若尔盖流域径流对降水、潜在蒸散发和流域特征参数的敏感性系数分别为0.645 1、-0.234 7和-182.205 0，即若尔盖流域降水每增加1 mm将导致流域径流增加0.645 1 mm，潜在蒸散发每增加1 mm将导致流域径流减少0.234 7 mm，流域特征参数每增加1将导致流域径流减少182.205 0 mm;若尔盖流域逐年径流呈明显的下降趋势，与基准期（1960-1990年）相比，变化期（1991-2011年）径流量
南水北调与水利科技 2018年6期2018-02-01
- 小学数学学困生的成因及措施研究
过对学困生的归因分析，提出有效的转化策略，让每一个学生都有成才的机会，是我们研究这一课题的出发点和归宿。关键词：数学学困生；归因分析；转化策略据调查，中国台湾省学困生的存在率在20%左右，发达城市上海市小学学困生的存在率也在20.04%±3.43%之间，而在西部地区宁夏，由于各种资源相对薄弱，学困生的数量明显较多[1]。各国各年级各学科都存在学困生，而数学学困生的问题尤其突出。现今，小学数学两极分化严重，满分的孩子和不及格的孩子同时存在，更值得引起我们的关
新课程·中旬 2017年11期2018-01-20
- 当代女研究生的主观幸福感研究
的现状调查和归因分析，并探索出相应的解决策略，从而提高其主观幸福感。【关键词】女研究生；主观幸福感；归因分析；教育策略一、幸福感相关概念“幸福感属于积极心理学的研究领域之一，是反映社会中个体生活质量的重要心理学指标。”“幸福感”最早于1946年被公开提出，被作为衡量个体心理健康与否的重要标志之一，后来逐渐形成一个比较完整的研究系统。人们常说的幸福感主要是指主观幸福感和心理幸福感，二者存在一定的差异。心理幸福感在对现状认知的基础上更注重潜能的发挥，而主观幸福
教育界·上旬 2017年9期2018-01-17
- 中学物理教学中如何引导学生对错题进行归因分析
惯。关键词：归因分析；错题分析；中学物理教学生活中，我们会看到一些人犯错误，别人说他错了，他可能还会犯。只有在经过不断的改正后，他才会接受教训。物理学习中也同样会碰到此类情况，让学生在纠错中感悟道理，增长知识和智慧，塑造完美的人格。一、学生在错题归因分析时认识的不足以及方法的欠缺（一）对错误及错题的不正确认识心理学家桑代克认为：“尝试与错误是学习的基本形式。”在学习的过程中，犯错是在所难免的，教师要允许学生犯错，而关键之处在于，教师要引导学生在错误中吸取教
报刊荟萃（上） 2018年1期2018-01-17
- 程序性知识典型错题的成因分析及教学策略
；典型错题；归因分析；教学策略程序性知识是有关“怎么办”的知识，主要涉及概念和规则的应用。作为小学数学程序性知识，是关于小学数学领域“做什么”“怎么做”的知识，其思维条理化为数学程序性知识的主要特征，演绎、推理为主要表现方式。什么是数学程序性知识典型错题？我们认为，学生在运用数学程序性知识解题时，在口答、书面作业或检测中反映出来的错误率较高（全班的错误率≥15%）的数学错题，称之为程序性知识典型错题。程序性知识典型错题可以从错误出现的人数多、频率高、纠正难
教学月刊·小学数学 2017年11期2017-12-26
- 多种形式，重拾民族魅力
；问题来源；归因分析；解决；意义一、问题来源——基于民族音乐课堂氛围的反思课堂氛围是在课堂中呈现的一种综合性的心理状态，能有效地反映一堂课中师生的互动和活跃程度。积极的课堂氛围是一种理想状态，学生会产生满意、愉快的积极态度和体验；而消极的课堂氛围却满足不了学生的学习需要，学生会产生不满意、厌恶的态度和体验。笔者的问题来源于民族音乐课堂氛围的现状。在民族音乐课堂上，学生对中国民族音乐的内容不大感兴趣，导致表现不积极，学习时更是无精打采，活跃不起来。二、问题归
魅力中国 2017年46期2017-12-20
- 高职院校学生管理现状的归因分析和策略研究
管理；现状；归因分析；策略研究随着国家对高等教育事业的日趋重视以及办学转型升级进程的不断加快，我国高职院校迎来了新的发展机遇。但是高职院校的办学规模和办学需求日益膨胀，管理工作严重滞后，其中对学生的管理教育工作成为高职院校发展的瓶颈。一、高职院校学生管理的归因分析1.生源素质参差不齐，学生管理复杂化。受基础教育普及和社会大环境的影响，高职院校的生源质量良莠不齐，学生管理工作面临严峻挑战。高职院校的学生在学习成绩、思想德行、技术能力等方面都存在一些问题。由于
新校园·上旬刊 2017年10期2017-12-08
- 关于高中生数学学习困难的归因分析及对策研究
；学习困难；归因分析；对策研究数学本身有着学科性、工具性，在目前的信息时代下，需要每个人都具备较高的数学素养，但目前高中学生在实际的数学学习过程中，都有较为严重的数学学习困难现象，而数学学习困难也是学习困难中的一大类型[1]。通过本文的研究发现，高中学生数学学习困难原因不仅有学习方法不当、不够努力、数学基础不扎实、教师教学的不当，同时受班风、家庭、身体、心理等原因影响，希望能够通过自身的分析，能够实现高中数学学习困难生的转化。一、高中生数学学习困难的归因分
未来英才 2017年19期2017-10-25
- 语文自主学习的现状及归因分析
行较为详细的归因分析，以期对语文教学自主学习的现状起到一定的作用。【关键词】：自主学习；现状；归因分析社会不断发展，知识也在不断变化，为紧跟时代步伐，教育改革自然不可避免。随着教育改革的不断深入，倡导在教学过程中以学生为主体，坚持以人为本的理念，将课堂主动权还给学生的呼声越来越高。《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。[1]新课程中提出了自主学习的概念，它提倡教育应注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑
西江文艺 2017年19期2017-10-21
- 基于LMDI—Attribution的山西省碳排放强度分析
进行了分解及归因分析，并将传统的LMDI模型扩展到产业部门和居民生活两部分，量化五大行业对影响效应变化的贡献率。结果表明，山西省碳排放强度呈下降趋势，2014年万元生产值碳排放强度比2005年减少了2.603 29 t。其中，影响其变化的3个主要因素是经济规模、能源强度和居民能源消费结构；农业、工业、建筑业、交通业、商业5个行业对能源强度效应和产业结构效应均有抑制碳排放强度增长作用；其中，工业是能源结构、能源强度和产业结构3个效应变化的最主要因素，而低耗能
湖北农业科学 2017年17期2017-10-13