驾驭能力

  • 长大与长进
    ,对现实没有驾驭能力,对未来也没有更好的期待;畏惧失败的人不会进步,因为他把一时得失看得比生命更重要,在比赛结束前就先自我放弃了;脱离实际的人不会进步,因为他在夸夸其谈中得到了非凡的自我满足感,既无法摆脱惰性,也不敢面对真相,握在手里的永远只是虚无;固执死板的人不会进步,因为他既不关心对错,也不在乎输赢,甚至罔顾环境的变化、局势的扭转、时代的焕然一新,他只想封閉在思想的琥珀中,停留在一个僵硬的姿势里。成长只是一个自然的过程,而进步是需要人类去努力追求的,这

    中学政史地·初中 2023年4期2023-05-30

  • 新高考模式下信息技术与高中物理教学整合的研究
    ;兴趣教学;驾驭能力;点拨疏导高中物理在各个科目中难度较大,这是众所周知的事情。学生之所以认为高中物理难,是由于对物理概念的理解不透彻、对物理现象的观察不细致、对物理过程的建立不全面、对物理情景的想象不到位等因素造成的。现实生活中,一方面,成绩一般的学生认为物理这门学科很难学,但另一方面,又抵挡不了高考的热门专业,而不得不选择报考物理这条道路。学生这样选考,自然就加大了物理教师的辛劳。怎样才能让这部分学生学好物理呢?是高中物理教师迫在眉睫的问题,因此,高中

    中学生报·教育教学研究 2022年7期2022-04-08

  • 电视谈话类节目主持人的驾驭能力
    节目主持人的驾驭能力。【关键词】电视谈话节目;主持人;驾驭能力中图分类号:J9                            文献标识码:A                    DOI:10.12246/j.issn.1673-0348.2021.20.083谈话类节目主持人必须能够掌握谈话的速度和节奏,要有要善于营造轻松的环境和氛围的能力,更要学会倾听和思考,有现场应变能力,快速的组织合适的语言进行圆场。电视谈话类节目是最考验主持人的一档节目,

    卫星电视与宽带多媒体 2021年20期2021-11-17

  • 过程导向视角下顾客驾驭能力的概念与内涵研究
    可以被称为“驾驭能力”。尤其是互联网营销的迅速发展,顾客对参与网络产品个性化定制的热情空前高涨,不再只满足于传统营销中从售货员处获得信息的狭窄渠道,而是更多关注他人参与的商品在线评论,这也在一定程度上提升了驾驭能力对消费者行为的影响。现有文献对驾驭能力的研究多从应用视角出发,且集中在教育学、经济学及人力资源学领域,在营销学领域,大多侧重对企业营销能力的研究,对顾客能力的研究尚属空白。而顾客作为商品交易中重要的消费主体之一,影响并制约着交易的结果。本文借鉴能

    福建茶叶 2020年2期2020-12-22

  • 涟水:运用“533”工作法考察识别干部
    、全局观念、驾驭能力、担当精神等五个方面内容。坚持“三维考察”,多元分析印证。县级领导督导考察,带队“四不两直”深入各镇街、社区等一线。单位党委纪实考察,建立考察写实制。组织部门一线考察,近距离了解干部现实表现。强化“三种导向”,激励担当作为。表现特别突出的干部优先选拔,强化考核激励,现实表现与晋升职级、年度考核、评先评优等挂钩,加强问责处理,对不敢担当、作风飘浮、落实不力的干部,及时提醒谈话、批评教育和调整岗位。

    党的生活(江苏) 2020年4期2020-11-22

  • 浅谈农村初中体育课堂教学驾驭能力
    育课堂教学的驾驭能力,变得非常必要和紧迫,也由此引申出了本次的研究主题,以下为个人观点,以供参考。一、尊重学生、关注集体,构建和谐关系现如今,在先进教学理念不断涌现的背景下,农村初中体育课堂有了一定的转变,尊重学生是必要的教学原则,也成为农村初中体育教师提升教学驾驭能力的必要前提,为此,还需初中教师真正对学生付出爱且做到无私奉献,让学生切实感受到被尊重、被关心、被爱护,方可了解教师的良苦用心,才可真正与教师站在同一个战线,那么,方可确保教学工作顺利实施。除

    散文百家 2020年12期2020-11-19

  • 哲理思辨
    要想有强劲的驾驭能力,首先要有更强的自驭能力。对有的人,知人当然重要,因为知人才能善任;对所有人,自知更为重要,因为只有自知才能自明。愚者所以愚,是因为对“大智若愚”一无所知;智者所以智,是由于对“难得糊涂”大彻大悟。有人说吃亏是福,有人说心安是福,而智者的领悟是:“吃亏”和“心安”,正是福至的因果。赢要赢得让他人无语,才会真服气;输要输得让自己无憾,才会不懈气。攻和防的悖论:一般而言,强攻才是最好的防守;有的时候,严防则无异于以守为攻。进可攻,一般没错,

    思维与智慧·下半月 2020年1期2020-02-14

  • 哲理思辨
    要想有强劲的驾驭能力,首先要有更强的自驭能力。对有的人,知人当然重要,因为知人才能善任;对所有人,自知更为重要,因为只有自知才能自明。愚者所以愚,是因为对“大智若愚”一无所知;智者所以智,是由于对“难得糊涂”大彻大悟。有人说吃亏是福,有人说心安是福,而智者的领悟是:“吃亏”和“心安”,正是福至的因果。赢要赢得让他人无语,才会真服气;输要输得让自己无憾,才会不懈气。攻和防的悖论:一般而言,强攻才是最好的防守;有的时候,严防则无异于以守为攻。进可攻,一般没错,

    思维与智慧 2020年2期2020-02-11

  • 播音主持节目主持人驾驭能力初探
    对节目的整体驾驭能力,要通过自己独有的方式来传播更多的知识文化和正能量。因此,播音节目主持人必须要主动提高自己的专业技能,锻炼和提升随机应变的能力,为播音主持节目增添活力与色彩。本文将就播音主持节目主持人驾驭能力进行深入的分析与探究。关键词:播音主持节目;主持人;驾驭能力引言主持人是一档播音主持节目的灵魂所在,主持人的形象代表的便是整档节目或者栏目的综合水平以及整体形象。主持人的工作本质是通过语言来实现与大众的交流与沟通,因此,主持人的语言表达能力和驾驭全

    神州·中旬刊 2019年7期2019-08-01

  • 打造高效课堂教学教师必须具备的能力
    ;关注学生;驾驭能力[中图分类号] G627[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068(2019)15-0089-01随着对课堂教学认识的提高,教师们逐渐改变过去那种“选择适合教育的儿童”的做法,正在创造“适合于儿童”的教育。教学怎样面对全体学生,怎样促进学生学习质量的全面提高,已成为教育管理者评价课堂教学质量的重要指标。有教师说:“现在的课越来越难教、越来越不会教了!”这反映的是一种教学观念还未更新的现象。因此,教师要认真学习,更新自我,用现代教

    小学教学参考(综合) 2019年5期2019-06-24

  • 教师如何提高课堂驾驭能力
    系,提高课堂驾驭能力现在的学生对未来充满幻想,求知欲强,渴望学习获得知识和技能,但意志脆弱,刻苦精神不够,自主意识、自控力差,注意力容易分散,缺乏学习的自信心和恒心,容易产生学习上的逆反和厌学心理,当下不少家长把孩子送到技校学习时,对孩子的学习不抱希望,权当技校是“托儿所”。这些学生对学习既无负担又无兴趣,再加基础差或主观上学习怕苦,成绩往往不理想,久而久之产生了很强的自卑感,很容易把注意力转移到学习以外的地方,引发不良行为的产生。教师要善于把握学生的心理

    时代人物 2019年28期2019-01-16

  • 陈昊姝最新音乐作品《该怎么办》正式上线
    学习的速度与驾驭能力也极其令人佩服,如今在网络平台上也是一名有着数十万名粉丝的优质主播。近日,陈昊姝最新佳作《该怎么办》正式上线。歌曲轻快活泼的旋律打造出的暖意色彩,让人听后找到舒适的放松感。《该怎么办》是一首颇有情调的小资歌曲。轻快不流俗的音乐曲风,将每个音符都带得跳动起来,陈昊姝慵懒的唱腔与她得天独厚的嗓音相结合,让人一听就容易被吸引。歌曲讲述了一个小女生暗恋时的心理状态,不论是发呆还是在逛街,都会不经意间想起来“那个人”,时而因为想念感到甜蜜,时而又

    青年歌声 2018年10期2018-12-19

  • 决胜中考作文之让你的语言飞起来
    作文;语言;驾驭能力一、斟字酌句,讲究炼字。“鸟宿池边树,僧敲月下门。”贾岛的诗句告诉我们“推敲”字词对于表情达意的至关重要,一字之差,意境千里。我们的文学大师鲁迅先生在这方面堪称一绝。课文《孔乙己》中,他写到:“孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道”“他们又故意的高声嚷道”。对于迂腐又自命清高的孔乙己,短衣帮们的态度是“叫”“嚷”,两个字写出了众人对孔乙己肆无忌惮地哄笑耍笑与嘲笑,既不重复,又传神逼真地再现当时的情景与众生相。孔乙己阔绰的时候

    赢未来 2018年7期2018-09-25

  • 精心设计教学 营造课堂氛围
    钱双进课堂驾驭能力是一种实践操作能力。驾驭能力强的教師一进课堂就成竹在胸,面对复杂多变的课堂,能驾轻就熟、游刃有余地指挥调度,充分地调动学生的学习积极性,出色地完成教育教学任务。驾驭能力差的教师在课堂上往往会不同程度地表现出自信心不强、情绪低落、教学环节紊乱、缺乏系统性、应变能力差等缺点。教师课堂驾驭能力的高低是课堂教学成功与否的关键。精心设计教学模式,可以有效提高教师课堂的驾驭能力。组织好课堂的开端良好开端是一堂课成功的一半。教师要采用恰当的开课技巧,创

    湖北教育·教育教学 2018年5期2018-06-03

  • “四招”助推课堂驾驭能力的提升
    的平臺。课堂驾驭能力不仅是教师综合素质的体现,更是一种教育智慧的表现。教师们只有在日常教学时多学习、在课前课后多思考、在校内校外多历练、课堂上多鼓励,课堂才会精彩无限。招数一:多学习学习是教师完善和发展自我的必由之路,教师在提升课堂驾驭能力时要不断学习。在日常的学习中可以根据学习的形式分线上学习和线下学习两种。线上学习主要学习优秀教师上课的视频、微课和有关的影像资料。线下学习有两种:一是学习优秀教师撰写的文章和专著,二是到现场观摩优秀教师上课。线上学习和现

    湖北教育·教育教学 2018年5期2018-06-03

  • 领导干部提高驾驭经济工作能力浅论
    ;市场经济;驾驭能力领导干部要顺应新趋势和新要求,用新思想引领新发展,牢牢把握经济新常态的新逻辑,适应经济新常态,引领经济新常态,将五大发展理念整合到引领经济工作的各个环节中。我们要牢牢把握发展的首要任务,围绕提高发展质量和效益这个核心,加快形成和引领经济新常态发展,提高领导干部适应经济社会发展水平的能力,创新发展方式,推动经济又好又快发展。一、提高领导干部驾驭经济工作的能力是社会发展的理性诉求提高领导干部管理经济工作能力的关键在于坚持中国特色社会主义政治

    丝路视野 2018年2期2018-05-14

  • 浅谈如何提高钢琴即兴伴奏能力
    。【关键词】驾驭能力;创作实践能力;意境;风格;特征【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A一、钢琴即兴伴奏实际运用中存在的问题分析(一)钢琴演奏能力首先,部分伴奏者演奏能力严重缺失。要想做好即兴伴奏,首先要有扎实的音乐技能功底,其中包括协调性,灵活性,速度的操控制力等。所以,在平时的练习中,应该加大基础课程的训练,熟能生巧,提高指尖技能。其次,在伴奏织体的选取上,类型单一,不同风格曲调的歌曲,应该据其特点,选择适合的音型,而不是只选择一个固定的伴奏音

    北方音乐 2018年6期2018-05-14

  • 翻译家
    员两种语言的驾驭能力要求较高。口译又分为两类:交替传译:翻译者站在发言人后面或旁边,发言人说完一句或一小段之后,紧接着翻译者就开始翻译。同声传译:翻译者坐在会场旁边的包厢里,发言人开始说话后,翻译者立刻一边聆听一边同时翻译,参会者从耳机里直接听到的是已经翻译好的语言。同声传译对翻译者的听力和临场反应能力要求很高。笔译笔译侧重于对文字的翻译。笔译对语言的实际运用、文化背景、具体语境中的特殊运用都有很高的要求。相对而言,笔译比口译复杂。严复是清末很有影响的资产

    幼儿100 2018年13期2018-05-11

  • 构建高效课堂之我见
    ;教学内容;驾驭能力【中图分类号】 G424.21【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463(2018)02—0098—01课堂教学的效果直接关系到教学的整体质量和学生个性的发展。如何避免课堂教学中一些无效或低效教学行为的发生,使课堂教学更有效、更高效,是我们每一位教育工作者必须深入思考的问题。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、充分的课前准备是构建高效课堂的前提要构建高效的课堂,充分的课前准备就显得非常重要了。教师不能由于自己预设得不充分

    甘肃教育 2018年2期2018-03-21

  • 语用能力在语文课堂中的培养
    能力”“语境驾驭能力”三个方面入手来培养学生的语用能力,进而,在提高学生综合语文学习能力的同时,也促使每位学生都能在语文课堂上获得全面的发展。1 语言交际能力培养学生的语言交际能力,使学生能够借助语言来表达自己的情感、思想等是语文教师在教学过程中研究的主要课题之一。但是,我们也知道一直以来的语文教师都比较重视试卷所考内容的教学,而语言交际并不在考试范围之内,所以,导致很多学生出现了“心里明白,嘴上说不出”的现象,严重影响学生日后的成长。因此,我们要想改变这

    新作文(教育教学研究) 2018年8期2018-02-22

  • 小学视听动觉训练中的合唱训练研究
    学生对音乐的驾驭能力。视听动觉训练能培养小学生节拍感和对音准、音色的掌控能力,这样才能提高基本的音乐素养,使学生从心里愿意参与到合唱训练中去,让合唱达到整体完美的效果。关键词:视聽动觉;驾驭能力;音乐素养;合唱训练小学合唱训练是为小学生的音乐素养的提升奠定基础的训练课程。我们应当建立高效的训练方法,开拓创新教学,改革教学方法,让小学生的合唱能力有显著的增强,进而提升小学生的整体音乐素养,营造和谐的音乐学习氛围。合唱能让小学生的心情愉悦,所以提升小学生的合唱

    新课程·小学 2017年9期2017-11-06

  • 如何提高体育课堂教学的驾驭能力
    程中,老师的驾驭能力往往决定了体育课的教学质量,因此为了提升教学质量,如何提升驾驭能力就显得非常关键。将对如何提升体育课的驾驭能力,谈谈看法。关键词:体育课堂;教学;驾驭能力现如今,体育课在学生的教学盛宴里面越来越重要了,因为只有拥有一个良好的体魄,才能有精力去读书。而在体育课教学过程中,因为场地比较大,学生比较多,因此想要达到教学目标就不是一件简单的事情,而老师课堂的驾驭能力是决定整节课堂质量的重要标准。一、体育教师驾驭课堂教学的前提条件1.不断提升自我

    新课程·小学 2017年8期2017-09-20

  • “学讲计划”,想说爱你不容易
    :自主学习;驾驭能力;人格魅力今年学校针对“学讲计划”安排我上了一节公开课,在教学活动中,我觉得小组活动效率不高,在大家评课的时候,我就知道肯定会说小组活动的事情。果然不出所料,说实话,我对于小组活动,一直是没有什么高招,发现只有上科学小品文,小组活动更有时效性,而对于一些普通的叙事类课文,孩子们总是不能找准自己的目标任务,不要说学生了,有时我都认为没有必要分组实施,那么到底要不要进行分组,从而顺利实施“学讲计划”呢?我的“学讲计划”课堂,让我想到了去年听

    新课程·上旬 2017年4期2017-06-13

  • 政治教师如何提高对教材的驾驭能力
    教师对教材的驾驭能力就成了其教学成败的一个关键,它也必然成为衡量与评价一个政治教师教学水平的重要标志。政治教师专业成长的重要任務就是要提高对教材的驾驭能力。【关键词】 政治教师 教材 驾驭能力【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2017)03-101-01对教材的驾驭总的要求是六个字:进得去,出得来。走进教材是第一重目标,超越教材是最终目标。针对以上几种情况,笔者以为,要提高政治教师驾驭教材的能力,以提升教学

    中学课程辅导·教师教育(中) 2017年3期2017-04-14

  • 看图作文
    及较强的文字驾驭能力的话,还可以另辟蹊径,颂扬不是父爱,却胜似父爱的人间真情。但在写作过程中,必须注意提醒自己,绝不能远离或偏离了“父爱”这个话题。二、写真事,抒真情。在选材上,同学们应注意着重选择自己亲身经历的事情来写,可写自己与父亲的生活经历、情感波折、动人故事、感人真情。写作时,应充分调动起自己的生活积累及情感积蓄,而不能一味地叙述或编造别人的故事。比如说有些同学,自己明明生活在江南水乡,却偏偏要写山沟里山娃子、山妹子的生活。他们由于缺少深厚的文学功

    作文周刊·七年级版 2016年38期2017-04-13

  • 文字里藏着一种永不厌倦的生活
    来挥洒自如的驾驭能力在我成为媒体人之后,有了更为深刻的体会和向往。是的,虽然事件常新,可是思想也不过就那么多,囿于个人视角和眼界,待到笔墨干枯,早晚免不了有下笔如针扎的痛感。所以,我最苦恼的问题列表上的第一条总是:如何规避自我重复。输出暴露输入,没见过丰富,也缺乏对“丰富”的想象力,甚至摆到面前了都无法感知到,这多么可悲。正是这种感觉总是使我惶恐和紧张。所幸我对文字还有一腔孤勇的热爱,这让我在读者面前会努力地藏拙,也正是这样的紧张让我勇敢,而安全只能催生惰

    高中时代 2017年2期2017-04-06

  • 幼儿园精品课例研发促教师课堂驾驭能力提高
    自身素质课堂驾驭能力是一种实践操作能力.它的成熟依靠长期的艰苦训练.同时也离不开科学理论的指导.理论分为基础理论和应用理论。作为一名教师,我们在提高教育学、心理学和美学等基础理论水平的同时,我们更需要学习属于应用理论范畴的教改理论。比如《纲要》、《指南》、《幼教工作规程》。二、潜心备课工作,运筹教学方略备课是课堂教学的必要前提和重要保证.可以说,不备课就不能上课.备不好课也上不好课.备课不仅要备课程、备环节、备理念、还要备孩子。如果把一堂课比作一次战役,那

    新教育时代·教师版 2016年30期2016-12-05

  • 对做好广播维权类节目的思考
    节目主持人的驾驭能力欠佳等问题。结合安徽经济广播《维权先锋》这档节目从节目选题,主持人驾驭能力和节目未来方向谈如何做好广播维权类节目。[关键词]维权节目;选题;驾驭能力近年来,维权类节目因警示和帮助功能促使它的公信力和影响力不断提升,已经成为解决维权问题的有效手段之一。它以普及知识、服务受众为特点,备受人们的喜爱,但同时也存在一些问题:节目样态同质化日趋严重、节目的选题主观性过强,系统性不足,专业类维权节目主持人的驾驭能力欠佳等。现结合安徽经济广播《维权先

    新闻世界 2016年4期2016-06-20

  • 真人秀节目主持人现场驾驭能力浅析
    目主持人现场驾驭能力提出越来越高的要求。本文试图通过分析真人秀节目的发展和所具有的电视形态特征,以此归纳真人秀节目对主持人现场驾驭能力提出的要求,为真人秀节目主持人提升自身主持能力和素养提供可供参考的途径和方法。【关键词】真人秀节目 主持人 驾驭能力如今不论是打开电视还是各个视频门户网站, 我们会发现大大小小、形形色色的真人秀节目已占据着屏幕的大部分江山。可以说真人秀节目正像一股强劲的浪潮席卷着中国,渗透到中国人日常生活中,成为当下民众最喜闻乐见的节目形态

    俪人·教师版 2016年13期2016-05-30

  • 高级表达范例精析
    识体系,语言驾驭能力也要不断提高。要提高这种驾驭能力,我们就要从用语书面化、语言逻辑性、流畅性、句式及语法结构多样化、灵活性和词汇高级化这几个方面进行锤炼。以2015年北京市高考英语作文为例:假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序,介绍在“传统文化进校园”活动中,向面人艺术家学习捏面人的过程,并以A Day with a Craftsman为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件。注意:词数不少于60。提示词:一个面团a piece of d

    高中生学习·高三版 2016年3期2016-05-30

  • 突发事件中的主持人驾驭能力分析
    人对于节目的驾驭能力越来越受到学界、业界乃至受众的广泛关注。本文就突发事件与主持人驾驭能力的概念、突发事件中节目主持人的驾驭能力的重要性、突发事件直播中主持人驾驭能力和提高突发事件中主持人驾能力的方法方面阐述一点初浅的看法。关键词:突发事件;驾驭能力;主持人现代社会已经进入了突发事件频发的时代。放眼当今世界,真可谓天灾人祸不断,大到严重的国际争端与危机、地区军事冲突、恐怖主义和敌对势力破坏,小到具体的人质危机、重大恶性案件、名人事变,以及严重的自然灾害、恶

    大观 2016年3期2016-04-20

  • 幼儿园精品课例研发促教师课堂驾驭能力提高
    发促教师课堂驾驭能力提高付丽媛 (吉林市船营区教育幼儿园 吉林 132000)开展《园本课程资源的开发与利用》课题研究以来,切实提高教师的课堂教学能力,我们园为教师搭建了不同的练兵展示平台,通过一次次课例研讨,在磨课历练中提高教师的教学实践能力。以下是我的研究总结的几点经验:一、加强理论学习,提高自身素质课堂驾驭能力是一种实践操作能力.它的成熟依靠长期的艰苦训练.同时也离不开科学理论的指导.理论分为基础理论和应用理论。作为一名教师,我们在提高教育学、心理学

    新教育时代电子杂志(教师版) 2016年16期2016-03-02

  • 提升综艺节目主持人现场驾驭能力的对策
    目主持人现场驾驭能力的对策李 璐(作者单位:陕西广播电视大学)综艺节目中,主持人必须用个性化的主持方式赢得电视观众的青睐,主持人现场驾控节目的方式是提升综艺节目的收视率的关键,特别是在目前综艺节目竞争日趋激烈的环境下,综艺节目主持人的现场驾控能力成为衡量主持人能力的关键。综艺节目主持人;现场驾驭能力;应变能力;个性化在媒体节目传播中,综艺节目占据重要地位,特别是随着网络媒体的发展,综艺节目的竞争呈现火热化状态。一档优秀综艺节目,主持人在节目现场通过节目设定

    西部广播电视 2016年21期2016-02-28

  • 如何提高体育教师课堂驾驭能力
    体育教师课堂驾驭能力群英荟萃:QQ群一—50011898;QQ群二—43139651;QQ群三—131779625研讨背景课堂驾驭能力是一种实践操作能力,是体育教师基本的教学技能之一,也是体育教师综合素质的体现。体育教师驾驭课堂能力的高低直接影响着课堂的质量,优秀的体育教师都拥有良好的课堂驾驭能力,这对培养学生良好体育学习习惯,促进学生全面健康发展有着重要的意义。因此,提高课堂驾驭能力也越来越被广大体育教师所重视。本次研讨旨在通过交流和分享,提高对课堂驾驭

    中国学校体育 2015年3期2015-12-05

  • 中小型国企高效团队建设相关研究
    ;沟捅机制;驾驭能力;激励机制从一定意义上来说,团队是指南两个或者两个以上、具有共同的愿景、互相依赖的、愿意为其共同日标努力的、遵守共同规则的成员所组成的群体,通过互相的合作、信任、沟通与承担责任,从而产生群体所具有的协作效应,获得高于个体成员绩效总和的团队绩效。一个高效的团队不仅是保证中小型国企各项管理工作顺利开展的基础,而且为企业的长足发展提供了不可多得的活力源泉。以下内容将对如何进行高效团队的建设作出比较具体性的分析。一、构建良好的沟通机制沟通贯穿于

    中国经贸 2015年15期2015-09-24

  • 开掘课堂驾驭能力的“源头活水”
    摘 要]课堂驾驭能力的强弱体现了教师课堂教学水平的高低,开掘课堂驾驭能力的“源头活水”是每一位教师成长必须面对的课题。教师不断延展自己的知识背景、投入积极的情感、提升自身的教学机智是提高课堂驾驭能力的重要策略。[关键词]课堂 驾驭能力 开掘[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2015)13-042课堂永远是一个充满挑战的地方,惊喜与遗憾常常相伴而生。它给师生带来的是激情四射的生命成长,还是暮气沉沉的情绪低潮,

    小学教学参考(语文) 2015年5期2015-05-25

  • 开掘课堂驾驭能力的“源头活水”
    益开掘课堂驾驭能力的“源头活水”江苏淮阴师范学院第一附属小学(223001) 周 益课堂驾驭能力的强弱体现了教师课堂教学水平的高低,开掘课堂驾驭能力的“源头活水”是每一位教师成长必须面对的课题。教师不断延展自己的知识背景、投入积极的情感、提升自身的教学机智是提高课堂驾驭能力的重要策略。课堂 驾驭能力 开掘课堂永远是一个充满挑战的地方,惊喜与遗憾常常相伴而生。它给师生带来的是激情四射的生命成长,还是暮气沉沉的情绪低潮,往往取决于教师是否成为学生学习热情的点

    小学教学参考 2015年13期2015-02-28

  • 教师如何提高课堂驾驭能力
    ;课堂教学;驾驭能力;自身素质;学习氛围;学习热情〔中图分类号〕 G625.1 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463(2014)23—0041—01教师的主要职责是传道、授业、解惑。教师通过课堂这个主阵地向学生传授知识,培养技能,锻炼能力,陶冶情操。学生是课堂学习的主体,教师则是知识的传播者,是课堂的组织者和驾驭者。因此,为了提高课堂教学效率,提高教师的专业素养和驾驭课堂的能力就至关重要。在新课改背景下,提高课堂驾驭能力是实施低负担、高效率的

    甘肃教育 2014年23期2015-01-15

  • 主持人的节目驾驭能力
    书倩对语言的驾驭能力。语言是主持人与受众交流的主要手段之一,主持人语言的好坏直接影响受众的心理感受。主持人语言驾驭能力不仅仅指语言基本功的运用,更重要的是语言综合能力的表达。《中国梦想秀》是浙江卫视推出的一档帮平民圆梦的大型真人秀节目,追梦人通过才艺表现,说出自己的梦想,然后由现场三百名“梦想观察员”投票,达到一定票数,节目组帮助追梦人实现梦想。“梦想大使”周立波在节目第三季亮相,他主要是通过对话让“梦想观察员”和观众更了解追梦人的背景和追梦原因。从一般意

    声屏世界 2014年5期2014-08-26

  • 主持人的节目驾驭能力
    书倩对语言的驾驭能力。语言是主持人与受众交流的主要手段之一,主持人语言的好坏直接影响受众的心理感受。主持人语言驾驭能力不仅仅指语言基本功的运用,更重要的是语言综合能力的表达。《中国梦想秀》是浙江卫视推出的一档帮平民圆梦的大型真人秀节目,追梦人通过才艺表现,说出自己的梦想,然后由现场三百名“梦想观察员”投票,达到一定票数,节目组帮助追梦人实现梦想。“梦想大使”周立波在节目第三季亮相,他主要是通过对话让“梦想观察员”和观众更了解追梦人的背景和追梦原因。从一般意

    声屏世界 2014年5期2014-08-26

  • 地理教师的课堂驾驭能力——一堂课例引发的思考
    显粗糙,课堂驾驭能力有待于提高。【启迪思考】字典上“驾驭”一词有操纵、支配、管理、使用、控制等含义。课堂驾驭能力是指教师在课堂教学过程中采用技巧和方法调节课堂气氛与学生心理情绪的能力,处理、观察、组织调动学生学习的能力,基于课前教学设计进行适时调控,以保障实现课堂教学目标的能力,是教师综合教学能力的体现。教师驾驭课堂的目的是使学生在心理上形成一致,在行为上目标统一。驾驭能力强的教师一进课堂就有大将风度,成竹在胸,充满信心,面对复杂、多变的课堂,能驾轻就熟、

    地理教学 2013年11期2013-03-27

  • 关于提高公安机关有效驾驭社会治安能力的思考
    ;社会治安;驾驭能力;社会稳定[中图分类号]D035.31[文献标识码]A[文章编号]1009-2234(2009)03-0076-02当前,我们要清醒地认识到,虽然我国社会大局是稳定的,总的形势是好的,但是,随着全球性金融危机对我国经济社会影响和冲击不断加深,我国经济运行困难急剧增加,许多行业直接或间接受到影响,经济生活中出现的问题必然会反映和折射到社会稳定领域中来。为此,充分认识全球性金融危机给我国经济社会带来的影响和冲击,全力提高有效驾驭社会治安局势

    理论观察 2009年3期2009-08-07

  • 争鸣与压制
    有超强的语言驾驭能力,都承诺要有规律地阅读和批评彼此的作品。然而,他们的批评都非常尖锐,甚至能把最微小的表述都掰成一百块来分析。在批评中每个人都表现得如此无情、强硬甚至尖刻。他们的沙龙成了文学评论的竞技舞台,并把这种严格排外的俱乐部起名为“压制者”。与此同时,这所大学中一群文学女青年也成立一个俱乐部。对应“压制者”,她们称其为“争鸣者”。她们同样阅读彼此的作品,但不同的是评论温和而积极,充满着更多的勉励。有时候,甚至一点批评都没有。二十年后,威斯康星大学的

    意林 2009年5期2009-05-14

  • 人的能力与人尽其才
    影响。其二,驾驭能力。驾驭是个大概念,驾驭人生,驾驭事业,驾驭思维,驾驭行为……。一个人不可能是个全才,只是在某些方面比较优秀,对一个人的驾驭能力就不能强求全面而需要正确面对。这里所说的驾驭能力主要体现在对事业的驾驭和把握。比如对一项工程,优秀的人才往往可以对自己的所思所为有一个客观实际的计划安排,也就是心中有数。在具体的行动上有板有眼,保证自己的目标能得以顺利实现,从而体现个人的驾驭能力。是人才就要具备驾驭能力,缺乏驾驭能力的人不可能是人才。其三,反应能

    中外企业文化 2006年4期2006-05-29