浅谈如何提高钢琴即兴伴奏能力

董春林

【摘要】众所周知，钢琴即兴伴奏是声乐专业的核心课程之一，因其实用性，也是声乐专业学生日后工作的必备技能。本文就深入地剖析一下现如今钢琴即兴伴奏运用中存在的问题，以及如何提高钢琴即兴伴奏的能力，以期为同行提供一些有价值的意见，以供参考。

【关键词】驾驭能力；创作实践能力；意境；风格；特征

【中图分类号】J624.1 【文献标识码】A

一、钢琴即兴伴奏实际运用中存在的问题分析

（一）钢琴演奏能力

首先，部分伴奏者演奏能力严重缺失。要想做好即兴伴奏，首先要有扎实的音乐技能功底，其中包括协调性，灵活性，速度的操控制力等。所以，在平时的练习中，应该加大基础课程的训练，熟能生巧，提高指尖技能。其次，在伴奏织体的选取上，类型单一，不同风格曲调的歌曲，应该据其特点，选择适合的音型，而不是只选择一个固定的伴奏音型，这样，往往显得没有特点，千篇一律。最后，学习过于教条化，体现在具体的演奏上，就是键盘转调演奏能力不够强。比如，演奏训练过多的C大调就游刃自如，但是稍一变换曲调，就显得比较生疏，不能灵活自如演奏了。

（二）音乐基础理论的驾驭能力

第一，伴奏者对于曲式结构划分不明确。这将直接影响到对于伴奏风格的把控以及和声的编配。第二，和声色彩搭配能力相对薄弱。虽然钢琴即兴伴奏在实际的演奏中只是一个“绿叶”的作用，并不能够起到主导地位。但是红花仍需要绿叶的陪衬，绿叶的好与坏也会直接影响到演奏质量的高低。所以，一定要加大对于和声色彩搭配能力的训练。有一些演奏者，无论什么作品都用Ⅰ， Ⅳ， Ⅴ，或者，右手弹什么音左手就用什么和弦。这样的和声非但没有起到烘托“红花”的作用，相反，还会破坏作品的风格和意境。

（三）创作实践能力

有的演奏者缺乏对于作品风格的把控能力。艺术作品风格迥异，速度也不尽相同。所以，对于作品风格的把控，直接影响到演奏者现场演绎作品的能力。如果演奏者在拿到作品之后，没有细细地揣摩作品的内涵，就很难达到作品所要表达的意境，甚至于与其相差千里之外。

二、提高钢琴即兴伴奏演奏能力的策略研究

（一）如何提高钢琴演奏能力

只有夯实基本功，才能做到游刃有余，熟能生巧。第一，加强练习二十四个大小调的音阶、琶音及和弦连接；第二，加强指法熟练度的训练。让指尖可以在钢琴上任意起舞；第三，加强钢琴伴奏织体的学习。钢琴伴奏的主要伴奏形式就是选取与作品意境相吻合的伴奏织体，辅之以和声功能进行完美的演绎。要想提高即兴伴奏的伴奏水平，必须要多学，多看，多练，只有扩大自己的阅读量和信息量，开拓视野，拓宽思路，才能够提高伴奏织体水平。

（二）如何提高音乐基础的驾驭能力

提高和声基础知识的训练。和声是钢琴即兴伴奏中不可或缺的一部分，和声选配是否恰当，直接影响到演奏歌曲的艺术性和协调性。除了夯实音乐理论知识水平以外，还应该理论与实际相结合，加大实践环节，在和弦连接的练习上下足功夫；提升曲式分析能力。曲式分析应是钢琴即兴演奏者需要关注的第一要务。做个形象的比喻，如果钢琴即兴伴奏的过程是一间房屋的话，曲式结构应该是这间屋子的主框架，也就是顶梁柱的作用。和声，就是构筑主体不可或缺的外墙。在合理调配和声之余，还需要对歌曲的体裁形式、调式、曲式、内容进行全面剖析，对全局做到整体把控。

（三）如何提高创作实践能力

要想做好钢琴即兴伴奏工作，必须要具备作品风格和色彩的全局把控能力。要对作品的风格进行整体把握，并且要重视和声编配和织体的编配。在学好音乐理论知識，夯实基础的同时，不能固步自封，要开拓新思路，转变新办法，展开丰富的想象力，改革创新，拓宽视野。

作为一名优秀的钢琴即兴伴奏者，要有整体意识。要分清主次，在演奏中不能喧宾夺主，只重视个人能力的展现，而忽视了两者之间的关系。要摆正个人在钢琴演奏中的关系，配合演奏者完美演绎，尤其是不能为了追求伴奏的技巧复杂化而忽略了演奏者的情绪感受。

三、结论

综上所述，钢琴即兴伴奏是一门综合技能，绝非一朝一夕就能够提高的，需要真正下功夫去研究，去读懂。可以通过多学，多看，多练，逐步提升自己的即兴伴奏能力，促进钢琴演奏水平的提高。

参考文献

[1]徐慧林，林溧华.钢琴即兴伴奏实用教程[M].北京：人民音乐出版社，2015.