课程计划
- 追戏剧之光，寻课程之路
包含了40节课程计划，200多个独立的戏剧游戏，这些课程计划和游戏分布在五大主题之中。每一主题都用有趣的游戏引领课程，能激发读者尤其是教育工作者的阅读兴趣，进而把这些趣味性极强的游戏进行教学实践。如第一主题“激发想象”中第二节的课程计划“魔法森林”：教师运用情景教学法，引导幼儿变最大的自己、最圆的自己、扁平的自己、最宽的自己、最小的自己，变成一颗小小的、拥有魔法的神奇种子，它们长呀长，变成仙女、精灵、巨人，就有了魔法森林的故事。其中，角色扮演、声乐练习，以
早期教育(美术教育) 2022年5期2022-07-03
- 上海市义务教育课程实施监测研究
——基于2234 份班级课程表的调查分析
海市义务教育课程计划的实施情况，了解上海市义务教育课程改革的成就与不足，从而明确上海市义务教育课程实施的未来走向，为上海市落实“双减”工作助力。一、课程表调查的学理基础古德莱德（Goodlad，J. I.）等人将课程实施分为理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和经验课程，分别解读为专家学者设想的课程，官方公布的课程计划、课程标准和教材，教师所领会的课程，教师实际实施的课程以及学生体验到的课程。①Goodlad，J. I. et al.，Curriculu
现代基础教育研究 2022年1期2022-06-29
- 提升学校课程计划一致性：为何与何为
学年度“学校课程计划”的编制与实施，以深化对学校课程实践的设计与引领。已坚持十余年的“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目”始终将学校课程计划作为重要研究领域之一，先后回答“如何有效编制与实施课程计划”“如何基于证据更新学校课程计划”等问题。在自2019年启动的第三轮研究中，项目组以“学校课程计划要编好，更要用好”为目标导向，进行更“尽精微”的实践研究，学校课程计划一致性是其中研究视角之一。一、提升学校课程计划一致性的主要理据学校课程计划编制与
上海课程教学研究 2022年4期2022-06-21
- 英国中小学教师工作负担的成因、类型及解决策略
实行全国统一课程计划，并伴随该计划开展全国成绩评定。“成绩评定将包括外部的全国统一考试和学校内部的教师评定，而教师的评定又包括测验、平时的档案与成绩记录”[4]。其中，仅平时档案这项工作，不仅要求教师记录学生的学习成绩，还要求他们根据对学生的观察、学生课堂表现以及作业情况，记录学生在态度、兴趣领域、行为以及个性方面的优缺点，而这需要花费大量时间与精力才能完成。该法案还确立了在7岁、11岁、14岁、16岁这四个关键年龄段进行学段考试的制度，这给教师的教学造成
河北师范大学学报（教育科学版） 2022年1期2022-01-26
- 教育玩具商抢滩海外市场
极大招 提供课程计划玩具公司抢滩教育机会的终极大招，就是把玩具包装成学习工具。在线教育社区The Genius of Play 的专家Amanda Gummer 博士就支招：玩具公司可以开发课程计划，随玩具一起附赠。这些课程计划会给家长和老师带来家庭教育活动灵感，同时也提升了产品的教育附加值。设计课程耗时耗力，普通家长显然无法独立完成。如果玩具零售商和厂商在卖产品的同时，把利用产品的课程计划一并附上，就可以快速赢得消费者和客户的信任和忠诚度。如果课程经过课
中外玩具制造 2021年1期2021-01-07
- Solitary peritoneal metastasis of gastrointestinal stromal tumor: A case report
（课程方案、课程计划等）进行规划和安排，主要包括课程目标确立和课程内容选择和组织。[5]我们根据工作绩效改进和专业素养提升的培训目标，分别设置了指向教学技能提升和学习反思能力提升的两条课程主线，围绕“双主线”进行课程内容选择和组织。基于工作绩效改进的课程主线以学科核心内容为载体，将教学设计与实施作为主线；基于专业素养提升的课程主线则以反思框架为载体，以课程反思为主线，课程设计思路如图1所示。Imaging examinationsCT revealed a
- 浅析高职院校培训项目管理信息化建设与研究
了学科介绍、课程计划、自主选课、实施管理、资源管理、查询以及在线培训七个部分的内容。在培训平台设计过程中，能够对培训过程从计划到实施，再到最后评估的全过程中，并且可以对整个培训流程进行有效的监控跟跟踪，其主要的功能设计如下所示。（一）学科介绍。在学科介绍模块中能够每一门专业的情况进行详细的介绍，具体内容包含有学科的历史、学习的知识点以及学科方向等多种内容。在学科介绍功能中，可以帮助学生们对该专业进行有效地了解，对于后续的培训教学也能够起到良好的指导以及规划
魅力中国 2020年32期2020-10-10
- 浅析高校知识产权通识教育体系的构建
;通识课程;课程计划在知识经济时代，高校开展知识产权通识教育不仅是国家战略的需要，而且还是培养创新型人才的必然要求。知识产权通识教育是指面向非法学专业人才开展的，培养既掌握知识产权法相关内容，同时又具备信息、管理、科技等方面综合知识的知识产权应用型人才的教育。知识产权通识教育的开展不仅能够提高学生的知识产权意识、培养学生维护知识产权的能力，同时还能使学生触类旁通，拥有平衡、宽广的心智和自由、全面的见解，能够与时俱进，主动适应社会的变化性和多样性，成为一个能
决策探索 2020年10期2020-05-28
- ❷Do you want to be a teacher
课或组织一个课程计划，或给学生提供数学方面的特殊帮助。现在分词短语teaching...、organizing...、giving...作伴随状语，动词和逻辑主语之间是主谓关系。伴随状语修饰动词，表示该动作与谓语动词同时进行。【即时尝试】老师手指着黑板上的句子，生气地说着。___3.He once used the washing machine in his office to clean the coats of an entire class so
疯狂英语·新策略 2019年7期2019-07-19
- 基于学校文化主题的综合实践活动实施路径与策略
用。一、重视课程计划的制定学校的课程计划是基于特定的背景、环境而产生的，学校生存环境的内外背景共同构成了课程计划形成的理论、现实依据。因此，在正式开始课程计划编制之前，深入地分析相关背景具有深刻的意义。所以，研究基于学校文化主题背景下的综合实践活动实施路径与策略，首先要研究学校文化主题，从而做好课程计划的制定。我校综合实践课程计划的制定充分考虑到学校的文化背景，内容涵盖人与自然、人与社会、人与自我、人与文化四大板塊，具体有本土文化的调查研究、传统节日的了解
师道·教研 2019年5期2019-06-24
- 游戏导向在计算机程序设计语言教学中的应用
sic的教学课程计划。教学结果表明，学生的学习兴趣得以充分调动，学生不仅掌握了教学要求中的知识，还熟悉了软件工程中的项目完整流程，提高了学生的编程能力。关键词：游戏导向；计算机语言教学；Visual Basic；课程计划中图分类号：TP393 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2019）11-0167-03Abstract： At present， most colleges and universities teach according to
电脑知识与技术 2019年11期2019-05-24
- 基于学校文化主题的综合实践活动实施路径与策略
用。一、重视课程计划的制定学校的课程计划是基于特定的背景、环境而产生的，学校生存环境的内外背景共同构成了课程计划形成的理论、现实依据。因此，在正式开始课程计划编制之前，深入地分析相关背景具有深刻的意义。所以，研究基于学校文化主题背景下的综合实践活动实施路径与策略，首先要研究学校文化主题，从而做好课程计划的制定。我校综合实践课程计划的制定充分考虑到学校的文化背景，内容涵盖人与自然、人与社会、人与自我、人与文化四大板块，具体有本土文化的调查研究、传统节日的了解
师道(教研) 2019年5期2019-02-22
- 自贸试验区背景下英语专业课程设置与市场需求匹配度量化分析
划（下面简称课程计划）是否适应市场需求。因为，课程计划是一个专业整体人才培养计划的核心部分，对整体计划具有较好的代表性。此外，各高校之间同类专业的课程计划具有很多共性：如专业课基本分为必修课与选修课，这就达到了一定的标准化，为跨校比较提供了可能。因此，我们拟选取几所高校的英语或同类专业 （如商务英语专业），采用一定的量化方法，以市场需求特征为基准，横向比较各高校课程计划与人才市场需求特征的匹配程度。为此，本课题组首先调查了近年人才市场对英语人才的需求特征，
广西教育·D版 2018年10期2018-11-06
- 让学区教研工作绽放光彩
要健全、国家课程计划要落实、学区教研队伍要精干、学区教研活动要多样。【关键词】学区教研 管理体系 课程计划 教研队伍 教研活动【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2018）08A-0024-02“教不研则浅，研不教则枯。”提高教育教学质量是学校永恒的主题，而教研则是提高教育教学质量的重要途径。教研是一座桥梁，既是一座全面贯彻党和国家教育方针的桥梁，也是一座传播先进教育思想和教学经验的金桥；教研是一块阵地，有了这块阵地，教育教学
广西教育·A版 2018年8期2018-11-02
- 开发小学科学拓展性课程培养学生核心素养
；课程意识；课程计划；课程结构；综合性教育本世纪初，经济合作与发展组织（OECD）率先提出了“核心素养”结构模型。2015年3月30日，我国在正式印发的《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》这份文件中也提出了要加快“核心素养体系”建设。核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一步深化工作的“关键”因素和未来基础教育改革的灵魂。“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人
启迪与智慧·教育版 2018年7期2018-09-14
- 关于高中数学教学中校本课程的探究
教育内容 课程计划中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.17.105校本课程开发思想源于西方国家，它的产生主要是针对国家课程开发的弊端，要求以学校为基地进行课程开发，实现课程决策的民主化，是国家课程计划中一项不可缺少的组成部分。《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应适当地根据社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用
南北桥 2018年17期2018-09-10
- 回归经典名著，激发个性阅读
键词：名著；课程计划；技巧方法《义务教育语文课程标准》中提到：在教学中要帮助学生制订科学的阅读计划，要让学生阅读多种类型读物，课外阅读总量应不低于260万字，每学年应当至少阅读两部名著。同时还要将培养学生阅读兴趣作为重点内容，拓宽学生阅读层面，提高学生阅读量，提升其阅读品位。在新课改中也是对初中语文名著阅读中的阅读兴趣进行了再次强调[1]。那如何提高“部编本”初中语文名著阅读教学质量呢？笔者首先对当前初中名著阅读现状进行了简单分析，而后提出了几点意见。一、
新课程·中学 2018年12期2018-03-11
- 开放：课程创新的新视域
启发是：以周课程计划为主导范式。要保证科技、社会与生活最新的信息随时走进课堂，就必须有新的课程计划管理机制。可以考虑建立学期课程计划和周课程计划相结合、以周课程计划为主导范式的课程计划管理机制。在课程时间管理上，打破原来机械的作息时间管理模式，给予教师安排与调整课程时间的权力。在课程制度管理上，要把安排周课程计划的权力真正交给教师。在课程内容管理上，要善于调度学期计划的课程内容，用机制来保证课程的开放性，通过教师的合作，使每周都有鲜活的课程内容。以走向综合
江苏教育 2018年62期2018-01-29
- 面向未来的芬兰课程改革
革看点1.把课程计划研制过程做成一个战略性的过程芬兰的课程计划是一个过程，而不是一个结果。国家教育局提供的课程计划，更像一个工具，帮助地方和学校更好地进行教育教学。这里的课程是一个大概念，不仅指学科课程，还包括学生学习的方方面面，比如适应学校生活等。课程计划制定的核心是学生的需求。芬兰的国家课程计划历时两年半完成，参与人数达300多人。由国家教育局成立课程计划咨询委员会（小组），校长、教师、政府和出版社的人员都参与进来。课程编写小组制定学科的目标，并且注重
中国教师 2017年19期2017-10-27
- 课程实施取向对体育教学的若干启示
意识到，不管课程计划如何的完美无缺，都必须重视课程实施的过程，否则无法实现预期的目标。一、课程实施的取向课程实施在美国“课程改革运动”以失败告终这个背景下受到人们的关注，美国课程学家J.Snyder，K.Zumwalt和F.Bolin将课程实施的取向归纳为“忠实取向”“相互调试取向”“创生取向”这三种基本形式。（1）忠实取向课程实施的忠实取向认为课程实施的过程要按部就班的根据课程计划所设定的程序来进行。它认为课程实施方案需要精益求精，以此使得所有教师“谁教
科学中国人 2017年21期2017-07-14
- 以课程规划引领学校特色发展
——以上海市虹口区霍山学校为例
强学校的学年课程计划与执行报告制度建设工作，霍山学校积极响应，通过学年课程计划与课程执行报告制度的有效运行，科学编制学校的学年课程计划，有效反思、总结学校的课程年度执行情况，形成严谨规范的学校学年课程计划与执行报告文本，学校领导和教师从学校课程建设角度，思考学校发展的现实处境、未来走向以及学生素质教育的突破点，进一步深入践行、发展学校创始人陈鹤琴先生“活教育”的思想，获得了新的发展机遇期，课程及办学特色也在近年来逐渐明晰，成为虹口区一所有较好办学潜质和活力
中小学校长 2017年6期2017-06-29
- 初中体育课程教学探讨
教育意义 课程计划中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.178义务教育阶段的学生对于体育学科的认识都是非常片面的，很多学校在体育学科的教学上大多都是采取在课堂上让学生自由活动的形式来进行的，这种教学方式使得很多学生对体育课程的学习形成片面甚至于错误的观念。从学科性质来分析，体育学科与普通文化课程是有很大的不同之处，文化课注重对学生内在文化修养的培养，而体育课则是注重对学生精神层面和身体
南北桥 2017年6期2017-04-08
- 联合国工业发展组织为埃及教师提供创业教育培训
本资助的创业课程计划（ECP）的一部分，旨在促进和培养中等技术学校学生的创业文化，为自己及所在社区创造价值和发展机会。在研讨会期间，教师们获得了有关创业教育的理论和实践知识。卢克索计划仅是创业课程计划第一阶段的一部分，该计划的目标是推广至埃及南部地区。2014-2015学年，埃及的创业课程计划在凯纳市成功实施，超过100名教师和2000名学生接受了创业培训。近年来，10多个国家通过联合国工业发展组织的这项计划发展了本國的企业文化和员工技能，并提升了青年的技
世界教育信息 2017年4期2017-03-20
- 借校本课程体系建设之力，促体育课程改革的校本实施
程设置、体育课程计划、体育教学形式、体育教学评价以及课余体育活动训练等方面都有较大关联。也正是因为我校走在了课程改革的前沿，意识到现有国家和地方课程不能满足当今学生的需求；无法彰显学校的办学文化和育人特色；难以实现特长学生的自我发展目标要求。从而构建了“和悦”文化校本课程体系以补充不足。体育学科更是借助了这一课程体系建设之力，实现了走体育课程改革的校本化之路，使学生的体质、体能和特长发展得到有力的提升。二、研究对象及方法研究对象：全体教师、学生研究方法：实
卫星电视与宽带多媒体 2017年7期2017-03-11
- 北京市落实义务教育新课程计划系列研讨活动
实义务教育新课程计划系列研讨活动，暨五一小学“遨游计划”项目课程展示在五一小学成功举行。该活动以“分类推进、学科融通”为主题，通过课堂教学、课程宣传片和校长主题报告，系统介绍了五一小学自2012年以来在新一轮课程改革，尤其是参与北京市“遨游计划”和海淀区“课程整合、自主排课”项目研究以来所进行的深入思考、扎实探索和取得的显著成效。研讨活动首先展示了五一小学基础性、拓展性、融合性三大课程门类的语文、数学、艺术、科技、体育、幸福起航、话剧表演、STEM八大课程
中国教师 2016年1期2016-09-10
- 意大利但丁语言学院：ADA课程计划助力攻克语言关
学院：ADA课程计划助力攻克语言关记者_时畅 编辑_胡是非 摄影_吕平 设计_ 胡婷文明古国意大利，向来是中国学生和家长较为青睐的欧洲热门留学目的国之一。《留学》记者注意到，参加2016（第21届）中国国际教育巡回展的意大利院校为数不少，其实力不可小觑。赴意留学，需要攻克的一大难关是语言关。意大利语言等级证书是留学生注册申请意大利大学的必要条件，而意大利可颁发语言等级证书的机构有四家，但丁语言学院即是其一。在本次展会上，《留学》 记者采访到意大利但丁语言学
留学 2016年10期2016-07-04
- 基于政治社会化视角的高中思想政治课教学内容分析
内容现状1.课程计划目前，我国高中教学课程计划主要是由以下几部分组成，教学目标、课程设置、课时分配、学年编制等，课程计划中明确规定了高中思想政治课教学要求，热爱祖国、维护国家利益、传承中华民族优秀美德、履行公民义务等，由此可见，在政治社会化视角下的高中思想政治课教学中，需要严格按照课程计划开展教学工作，否则将不利于学生今后的学习和发展。2.教材内容教材是教师教学的重要手段，也是学生学习的途径，目前我国高中思想政治课教材内容主要由必修和选修组成，其中必修课程
新课程·中学 2016年2期2016-05-30
- 论电视编导专业人员应具备的核心技能
核心技能 课程计划一、对电视编导概念的解析在上个世纪末和本世纪初，我国的广播电视事业迎来了快速发展的阶段。人们发现不论在电视屏幕上还是在高等学校的专业列表中，“电视编导”这一名词使用的几率越来越多。可是对电视编导这个名词的内涵却是鲜有人能够确切的解释清楚。在汉语词典中把编导解释为两种含义：“一个为动词即编剧与导演；另一个为名词即是指做编剧和导演的人”。黄慕雄在其所出版的书中把编导解释为：“编导是一个合成词，并列结构，解读为编和导。……编既有编撰的含义也就
文学教育下半月 2016年3期2016-04-06
- 无缝隙 无漏洞 无死角
】教学法规;课程计划;教学管理【中图分类号】G464【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2016）02-0052-02教育管理涉及方方面面，如果面面俱到，势必蜻蜓点水，浮于表面，我们在实践“1+X”督导中，着力于“三个兼顾”，优化对学校教学管理的督导，以点带面，力求做到无缝隙、无漏洞、无死角，督出亮点，查出问题，导出良策，促进被督学校教学管理水平的不断跃升。一、基点与难点兼顾基点，就是学校必须遵守、执行的教学法规，上级规定的课程计划、作息时间和
江苏教育 2016年2期2016-03-09
- 基于政治社会化视角的高中思想政治课教学内容分析
内容现状1.课程计划目前，我国高中教学课程计划主要是由以下几部分组成，教学目标、课程设置、课时分配、学年编制等，课程计划中明确规定了高中思想政治课教学要求，热爱祖国、维护国家利益、传承中华民族优秀美德、履行公民义务等，由此可见，在政治社会化视角下的高中思想政治课教学中，需要严格按照课程计划开展教学工作，否则将不利于学生今后的学习和发展。2.教材内容教材是教师教学的重要手段，也是学生学习的途径，目前我国高中思想政治课教材内容主要由必修和选修组成，其中必修课程
新课程(中学) 2016年2期2016-03-03
- 推动高校经济法教学改革的措施探讨
键词]教材；课程计划；教学[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1671-5918（2015）24-0107-02经济法作为一项综合性的涉及高校法律类及经济管理专业学科课程，教师在开展教学工作时需要教授学生有关于经济与法律之间相联系的制度，例如市场规范法律制度、宏观经济调控法律制度、合同法律制度等，在有关经济法的教材设计上也必须涵盖较为宽泛的内容。但是在现今高校的经济法教学中由于教学的方法与教学的模式的不合理以及教材内容的不完善，致使高校在进行
湖北函授大学学报 2015年24期2016-02-22
- 交互式学习模式在课程计划制订中的应用
要：通过分析课程计划在课程教学中的重要性及课程计划须随着课程教学的推进而相应地进行调整的必要性，阐述交互式学习模式在课程教学，尤其是选修课程教学中开展的可行性。本文以康复治疗技术专业《药理学基础》选修课程为例，展现交互式学习模式具体实践和评价方案的设计，探讨交互式学习模式对本课程计划制订和修订的作用。关键词：交互式学习;课程计划;药理学基础;康复治疗技术专业中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）
教育教学论坛 2016年7期2016-02-19
- 课程理论与实践的历史性变革
实施教育部的课程计划（修订）》，标志着北京市的课程理论与实践进入一个新的时代，是一次历史性的课程变革。新修订的课程计划突出义务教育课程的实践性、综合性、活动性取向，重视在学生实践经验基础上生成课程，并提出构建开放性的教与学模式，加强学科教学内容与社会、自然的联系，让学生学习鲜活的知识和技能。此外，突出课程的多元整合特点，探索解决课程的学科性与综合性的有机衔接。这不仅要求改变课程的目标、内容、实施、评价，还要求改变课程结构、课程管理。这次课程改革需要北京市全
北京教育·普教版 2015年11期2015-12-15
- 北京 小学初中将打破每节课45分钟惯例
实验方案>的课程计划（修订）》正式施行。修订后的课程计划规定，下学期起，小学和初中课堂将打破每节课45分钟的惯例。以前每节课固定为45分钟已是“常识”，现在这一惯例将被打破，实行学时总量控制，根据学科、课型等开展长短课、大小课相结合的课程实验，以此给予学校更大的自主权。除了课堂上的理论知识，亲自实践的能力也越来越被重视。新课程计划要求加强学科实践活动，为了让学生动起来，部分学科拿出10%的学时用于开设学科实践活动，共计453学时。此外，小学低年级不再布置课
湖北教育·综合资讯 2015年8期2015-11-16
- 论短式网球在小学体育课堂教学中的几点认识
；场地器材；课程计划短式网球运动起源于70年代后期的瑞典，以后在欧美各国流行甚广。短式网球具有网球运动的全部内涵，非常适于儿童学习并掌握网球的基本技术。它可以充分发挥儿童的柔韧性、协调性、感受性、模仿性强的特点，并能避免因让儿童练习正规网球所产生的困难和错误。一、场地器材不难1.球拍和球目前，市场上适合短式网球的球拍很多，甚至有短式网球专用拍子，价格从30多元到100元不等，刚开始使用30元的就很不错了，我校在教学中使用三个规格的球拍，采购价格分别为35元
新课程学习·上 2015年3期2015-10-21
- 小学初中打破一节课45分钟惯例
实施教育部的课程计划（修订）》正式公布，并于2015年7月31日起施行。此次修订的课程计划将使小学和初中课堂“大变脸”。1. 变学科修订后的课程计划更加强调连贯性。要求义务教育九年一贯整体设置，关注小初衔接、初高衔接。此次课程计划调整中，义务教育阶段的国家课程学时设置有部分调整。2. 变课时以前每节课固定为45分钟已是“常识”，现在这一惯例将被打破，实行学时总量控制，根据学科、课型等开展长短课、大小课相结合的课程实验。以此给予学校更大的自主权。3. 变活动
中小学信息技术教育 2015年9期2015-09-19
- 北京：小学初中每节课10%的学时用于实践活动
实验方案〉的课程计划（修订）》。该计划提出，从下学期起，北京市小学和初中将打破每节课45分钟的惯例，10%的学时将用于实践活动。该计划还要求进行作业类型调整，低年级作业需在课内完成，教师分配教学时间时要预留作业时间；教师要为学生设计适合的、个性化的作业。其他年级书面作业“一周布置一次”；书面作业应为体现综合性、研究性、创造性的“大作业”；教师应全批全改。鼓励各年级布置跨学科、跨年级的综合类、探究类作业。 （光明网）
中国德育 2015年15期2015-09-15
- 美国学院高中课程计划及其启示
美国学院高中课程计划及其启示冯文全，梁宁(西华师范大学 教育学院， 四川 南充 637002)摘要：“学院高中课程”计划产生于20世纪70年代的美国，该计划的核心是在大学校园里对贫困的、濒于辍学边缘的高中生进行课程教育，旨在帮助他们顺利完成高中学业，并为以后的中等后教育打下基础。学院高中课程的实施有效地降低了美国高中的辍学率又为高中生继续深造奠定了基础，对我国高中教育以及高中教育和大学教育的衔接有重要的启示。关键词：学院高中；课程计划；启示中图分类号：G6
怀化学院学报 2015年1期2015-03-28
- 浅谈国外高职电子取证教育
育，重点是其课程计划以及证书课程，简要讨论了例如电子取证教育中课程设计、硬件设施和投入预算等方面的一些关系，为我国开展这方面的工作提供一些有益的参考。关键词：电子取证教；课程计划；取证学1 导言电子取证是鉴定、保护、恢复、分析和记录涉嫌在犯罪中使用的计算机数据的过程。该领域出现在上个世纪80年代后的计算机技术革命。罪犯使用电脑后留下一些证据使得掌握和分析电子证据成为刑事诉讼的一个重要方面。取证学是刑事侦查科学的一个重要分支，因而刑事侦查是其基础。通常刑事取
山东工业技术 2014年20期2014-10-21
- 课程实施取向选择的影响因素探析
限度地忠实于课程计划原本意图，严格按照课程方案所规定的目标、内容、方法等完成课程编制者所安排的任务。根据这一取向，预期课程方案的实现程度越高，则课程实施越成功；反之，则课程实施越失败。在这种取向下，课程计划专家始终处于领导者地位，他们设计的课程计划被看作是完善的；而教师则处于被领导地位，他们不能对课程方案作出变革，只能按照专家的意图忠实地执行。这种取向在上个世纪60年代曾备受青睐，因为通过忠实取向的课程实施有利于建立课程计划和学生学习结果之间的联系，为评价
教学与管理(中学版) 2014年2期2014-04-09
- 高校英语教师课程计划与实施关系的实证研究
校英语教师的课程计划与课程实施关系进行研究，探寻可能影响两者关系的因素，一方面，为教师反思提供实证素材，促进教师职业发展;另一方面，从一个新的层面丰富外语教师认知研究。一 研究视角本研究基于国内外教师认知研究的相关研究成果。在国内外教师教育研究领域，教师认知研究之前的研究，一直受行为主义取向的“过程一结果”(process－product)研究范式的主宰，在这一研究范式主宰下，20世纪70年代以前的研究者多关注外语教师的外在教学行为，而对教师教学行为背后的
黑龙江工业学院学报(综合版) 2014年8期2014-03-31
- 关于高中物理实施新课程的几点思考
物理学科的新课程计划要求突出物理学科的基础地位，加强对“物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系”的了解.物理教学的目的是培养学生的品格和修养，无论是过去还是将来，“育人”永远是教育的根本目的.改革我们的教育教学方式，只是为了更好地达到“育好人”的目的.第二，培养学生的学习能力，依然是教学的重点.物理学科实施新课程计划，落脚点就是促使学生形成独立思考、自主学习的能力；具有科学精神，形成科学态度，学会科学方法；进一步发展创新精神和实践能力，逐步形
数理化学习·教育理论版 2013年6期2013-09-05
- 教务系统支撑学分制改革
课程目录制定课程计划，学生依据课程计划制定学业计划，教学单位依据学业计划制定开课计划，教师和学生依据开课计划教学产生成绩，如图1所示。图1是简化的数据库E-R图，目前数据库有数据表221个，储存过程806个，用户函数113个。图1图2表1系统实现了许多教务管理的业务流程，图2是有关理论课的流程。系统在逻辑上按功能划分为22个子系统，如表1所示，实现的主要功能有305项，页面465个。具体问题的解决实现选课制的选课系统实行学分制关键是要落实选课制。没有一个基
中国教育网络 2012年2期2012-11-09
- 透过课表比较中澳中学课程计划与实施
1 中澳中学课程计划的特点课程计划,是根据一定的教学目的、学校培养目标以及各学科科目的性质和作用,由教育行政部门或学校制定的有关学校教学和教育工作的一种规范性文件,对学校的教学、教育活动作出全面安排,规定课程设置、课程顺序、课时分配、学年编制和学周安排等.[1]课程表作为课程计划的主要外部表现形式,是促进学生身心健康发展,提高教育教学质量最具体、最直接、最灵敏的信号之一,是实施课程计划的具体载体,直观体现课程计划的现状,也是研制课程目标的主要依据.为此,笔
物理教师 2010年10期2010-07-25
- 全科医学课程计划的质量研究：澳大利亚的经验与启发
亚的全科医学课程计划澳大利亚全科医学的课程计划 (general practice curriculum)是澳大利亚皇家全科医生学会 (RACGP)制定的。作为澳大利亚全科医学服务的行会组织,RACGP负责制定培训的课程计划及全科医学服务和培训标准。全科医学培训提供者按照该课程计划提供培训服务。2 全科医学培训的演进过程澳大利亚全科医学培训及其治理过程,经历了从自愿培训发展到强制培训,从行会单独治理发展到政府与行会联合治理[1],可以大致分成 3个阶段:第
中国全科医学 2010年4期2010-02-12
- 英语教师如何准备好一堂英语课
之后就应该写课程计划或教学笔记了。一些教师认为课程计划和教学笔记是一回事。但笔者认为课程计划是包括教学目的,理论,方法和主要教学过程的提纲;然而教学笔记所涵盖的内容要比课程计划详细得多。教学笔记几乎包括了在教学过程中教师和学生做的每一件事情。笔者认为教学经验不多的老师可以写教学笔记,教学经验丰富的教师可以写课程计划。无论是课程计划还是教学笔记,其基本流程都应该是一样的。以上是笔者对如何准备好一堂英语课的看法。无论做什么事情,准备工作都是非常有必要的,英语教
职业·下旬 2009年11期2009-12-29
- 外语在线创新学习社区推介
梁。社区提供课程计划、文字聊天室以及其他服务,支持会员的网络练习。主要特色如下。1.提供词汇游戏。2.提供会员网页、会员记事本、会员图书馆。3.建议初学者在开始时与笔友进行文字交流,中级外语水平者则可使用语音聊天室进行练习,并建议使用考迈尔(Cormier)语言交换练习法。4.既可以使用学习伙伴提供的课程计划,也可以使用社区提供的课程计划。在使用社区提供的课程计划时,确定和同伴选择同一课程,共同完成活动。5.提供便利的多语字典。6.练习重点放在会话交流上。
中小学信息技术教育 2009年10期2009-10-29
- 艺术特长学校地理课程计划之我见
长学校；地理课程计划；接受能力〔中图分类号〕 G633.55〔文献标识码〕 Ａ〔文章编号〕 1004—0463（2009）04（Ａ）—00１６—０1随着全国普通高等学校统一招生考试制度和各省普通高中会考制度的改革，艺术特长学校（艺术特长班）在全国各省市蓬勃兴起。但是由于种种原因，很多艺术特长生文化课基础比较薄弱，加之平时为了艺术专业的训练，耽误了很多其他课程，这使得有些学生连高中毕业证都拿不到。下面笔者结合艺术特长学校高中地理课程计划谈点个人的看法，以求方
甘肃教育 2009年7期2009-04-29
- “教学目标”的层次呈现与确定
面可以称为“课程计划”。任何课时计划如果缺少了课程计划这个框架，就可能会陷入到局部化和细节化当中。细节的设计再精致，也可能产生总体上的不合理。事实上，“教学目标”层次上的混乱正是由于没有把课程计划中的目标与课时计划中的目标区别开来。为此，我们提出两点建议：1在课程计划中呈现中观层次、宏观层次的目标。教师在进行任何具体的教学活动之前，必须形成宏观和微观层次的目标观。这一点不难理解。但是，老师们应当在什么地方表现这些目标呢?我们认为，不应该在一堂课或一个单元的
江苏教育 2009年23期2009-02-21
- 校长是学校“减负”第一责任人
扣地执行国家课程计划。我们常讲要全面贯彻党和国家的教育方针，怎样贯彻？最基本的行动之一，就是严格执行国家教育行政部门颁发的课程计划。开齐、开足、开好所有应开课程，严格按照教学大纲组织不教学校长一定要把好这一关，坚决禁止一切超纲超教材内容的教学活动。三、严格使用学生用书，严格控制考试。凡未经教育行政部门批准的课本和资料一律严禁进入课堂，严控考试科目与次数，严控学生作业量，真正减轻学生过重负担，让学生在轻松愉快中生动活泼主动地学习。同时，校长要组织动员全校教师
人民教育 2000年6期2000-05-05