德育教育在小学体育课堂中的有效渗透

于鹏举

摘要：道德是一个人的行为底线，是约束一个人行为的非常重要的准则，同时道德也是国家教育的一个重点要求，只有把学生的成绩和道德水平同时提高才能算是教育事业的成功，因此为了能够促进德育教育的顺利推进，小学体育课堂中也渗透了相关的教育要求，希望能够通过这些课程让学生明白道德的重要性。

关键词：德育教育;小学体育;合作意识;奉献精神;顽强品质

体育一直是很多学生非常喜欢的科目之一，喜欢的主要原因是在这门学科上学生比较轻松，还可以在课堂上玩一些游戏，但有的时候学生也会逃避上体育课，因为有些活动对体力的消耗非常大，而学生一直在班级中学习，本身就缺乏锻炼，因此太过剧烈的活动也会让学生叫苦不迭，但是正是这种艰苦的条件可以更加有效地培养学生的道德意识。

1深化合作意识

如果把德育教育渗透到体育教学中，可以深化学生的合作意识，毕竟人类是群居动物，不可能离开社会而独立存在，总要和其他人接触，因此让学生明白合作的重要性是非常必要的，在以前的社会，虽然人们的生活条件没有现在好，各种技术也达不到现在的程度，但是人与人之间的感情却非常深厚，邻里乡亲之间会互相帮助，朋友见面会热情地进行交流，不像现在由于电子技术的出现，将人们的距离拉的很远，即使在面对面的交流也显得非常的生疏，这样会让学生的合作意识更加淡薄，所以必须从根本上改变学生的种想法。

例如，在“游戏：搭肩跳”这一章节的内容当中，这一章节主要是教学生玩搭肩跳这个游戏，这个游戏虽然表现的是个人的体育状况，但其实考验的是两个同学之间的合作精神和默契，而如果学生为了让自己能得高分故意对一个学生使绊子的话，这样很有可能会让两个学生都不能完成这个游戏，只有两者相互配合才能够完美的完成这个游戏，而通过这个游戏也可以加强两个同学之间的关系，让学生明白合作的重要性。

2培养奉献精神

通过德育教育还能够培养学生的奉献精神，奉献精神一直是被社会所倡导的正能量，但是人毕竟都是为自己的利益而思考，想要真正做到无私奉献还是有一定难度的，特别是在现在这个利益至上的社会，更是非常困难，能够单纯的为他人奉献的人已经非常少了，这种思想境界需要学生努力的思考和学习才能够到达，当然这种想法也没有错，但是我们也不能任由社会变成冷冰冰的机器社会，奉献精神的存在可以温暖人的心灵，让人们之间的距离不再那么遥远，为了重新找回我们中华民族的传统美德，让学生感受到奉献精神的魅力，德育教育的进行是迫在眉睫的。

例如，在“游戏：巧过河”这一章节的内容当中，这一章节也是向学生介绍一个游戏，这个游戏的名字叫巧过河，游戏的玩法非常简单，学生站在一根独木桥两边，要想方设法从这一边到另一边去，但是在学生过桥的过程中会设一些阻碍，要想能够完成过桥的任务，必须要有一位同学自愿在团队中奉献自己，帮助其他的同学过桥，但是在这个过程当中这位学生很有可能面临淘汰，如果没有这位同学的话就不能完成这个游戏，不过想要选出这个愿意无私奉献的同学，教师可能需要花费一些心思，比如说给予学生适当的奖励等等，但是教师在对学生进行奖励的时候，一定要予以正确的指导，要让学生明白做好事不一定要求得回报，否则就会让学生形成一种错误的想法，这种想法也是不健康的。

3塑造顽强品质

最后，通过德育教育可以帮助学生塑造顽强的品质，我们现在正处于一个和平年代，虽然局部地区有些动荡，但是整体还是比较稳定的，但是这并不意味着我们是完全安全的，正是由于现代社会太过于安逸，让我们中华民族的下一代中很大一部分人丧失了这种坚强的品质，他们并没有学会居安思危，而且不能忍受受苦这件事情，只想享受，把我们的前辈抛头颅、洒热血的顽强意志完全遗忘，这也是国家发展过程中出现的问题，这种风气需要进行改正。

例如，在“400-600米跑走交替”这一章节的内容当中，这一章节的主要内容是教學生进行400到600米的跑走交替活动，400到600米对于小学生来说并不是一段小距离，会消耗学生很大的体力，而且在天气炎热的情况下更是让学生苦不堪言，但是在这种情况下教师更不能退缩，不能觉得他们忍受不了这种痛苦而放弃进行训练，应该坚持下来，让学生克服自身的惰性，这样才能培养学生的顽强意志，而且如果学生拥用顽强的意志，那么在未来遇到什么困难都不能把他打败，可以赐予学生克服困难的信心和勇气。

道德教育在现代社会已经是被非常重视的问题，但是这个教育并不是短时间内可以完成的，而是需要长时间的熏陶才能让学生明白道德的意义，因此教师和家长都要以身作则，在学生面前要表现出自己优秀的一面，这样才能给学生树立一个好的榜样，形成好的气氛，让学生在这个气氛当中也慢慢的完善自己，让自己成为一个更好的人。