让孩子的心灵在阅读中飞扬

【摘 要】随着当前教育事业的进步和发展，语文教学在整个教育体系中的基础性作用也在逐渐凸显。语文教学的过程不仅能够教授给学生一些基本的文学知识，同时对于他们高尚的人生观等思想的形成也发挥了重要的作用。因此，在当前语文课堂的教学之中，教师应该根据学生的实际情况和学习水平制定相应的语文阅读培养策略，让学生在语文阅读过程中学到语文知识的精华，不断提升自己的水平。本篇文章针对当前语文阅读教学过程中的情况做出了分析，从而不断优化阅读教学的方式，发挥学生的主体作用。

【关键词】高中语文；阅读方式；实践策略

在教学过程中进行阅读方面的培养，可以帮助学生了解书本的重要性，在阅读之中学习先进的知识的和经验，同时也能够丰富自己的语文世界。自古以来只有不断进行阅读的人才能不断的提升和充实自己，了解历史和现在，从而在这个过程中总结相应的经验，最终实现了个人的奋斗目标和价值。在传统的语文阅读教学过程中，很多教师确定阅读的主题和目标，学生在这样的环境中虽然阅读了很多的书本，但是个人的总结和思考比较少，因此教学效果不佳。在进行教学改革之后，教师也应该改变传统的阅读教学方式，提升学生的阅读和思考能力。

一、语文阅读教学过程中的示范性教学

语文阅读的学习过程是一项漫长的活动内容，需要学生在日常生活中将看到的知识进行记录和积累，长此以往才能取得阅读应有的效果。教师进行阅读教育的时候，可以将课本之中立意较好的文章作为范文进行分析，让学生了解对于一篇文章应该从哪些方面进行思考和分析，从而将文章中作者的思想转变成为自己的内容。形成了一定的结论之后，教师则可以在班级中组织学生进行阅读心得体会的交流，让他们勇于说出自己对于文章的理解，在交流之后还可以对他们思想中的闪光点给予肯定和鼓励，帮助他们按照正确的思路进行学习。语文教师在整个阅读心得交流会中的作用就是来规范学生的思路，引导他们树立科学的观念，并不是规定学生必须按照这个方向进行思考，而学生在阅读中则是主体，需要运用自己的知识能力分析范文的中心主旨。

在进行语文教学的过程中，对于学生阅读能力的培养还体现在对学生作文能力的培养方面。语文阅读和写作这两项内容是相辅相成的，学生在进行阅读的过程中可以引用一些优美或者富含哲理的句子来润色自己的作文，而在进行创作的过程中可以拓展学生的写作思路，从而更好的理解文章阅读时遇到的问题。在讲解范文的过程中，教师可以将文章的中心段落指出来让同学们进行分析鉴赏，也可以将文章的结尾等段落截取出来，让学生发挥自己的想象能力，按照课文的内容来进行改写，都能够促进他们阅读水平的提升。

二、阅读中建立平等和谐的师生关系

1.新型师生关系的构建

随着当前教育改革内容的不断深入发展，传统的教师为主的教学模式已经得到了改进，师生之间逐渐形成了学生敬爱老师、老师尊重学生的新型师生关系。在语文课堂的教学活动中，教师不再将一些重点的知识点进行讲解，让学生死记硬背，而是组织一些相应的课堂活动来帮助学生进行记忆，从而使得师生间的关系更为和谐和稳定。学生在阅读课程之中可以完全发挥自己的学习主动性和主体性，将自己的观念展示出来，教师同时给予一定的引导，最终帮助学生了解语文，为将来的学习打下坚实的基础。

2.不断优化阅读教学过程

语文阅读的教学过程并不仅仅是将阅读的书本内容进行讲授，同时也是教师以个人的能力来进行教学影响的一个过程。教师可以通过有感情的诵读文章或者是以幽默诙谐的语言来评价文章，从而将相关知识讲授给学生，学生在相对宽松的环境中就能学的更多更好。学生体会到教师的个人教学能力之后，就会对这个课程的学习产生比较强大的动力，从而积极的配合教师完成各项教学活动。在传统的教学过程中，老师来巩固课堂内容的方式就是布置一些课外的作业，但是很多学生对于完成作业并没有积极主动的进行，因此也就很难达到布置作业的效果。因而在进行阅读教学的过程中，应该给予学生更多自由思考的空间，不一定使用作业等形式来检验学生的学习成果。只要学生能够积极主动的跟着教师的思路来深入思考，有强烈的思考和求知的欲望，就是实现了当前的阅读教学目标。

三、小结

综上所述，语文阅读教育教学的过程是帮助学生了解更多的语文知识和人生哲理，并且将学习的态度从被动转化为积极主动，调动他们个人的学习积极性。学生在阅读过程中只有积极的跟随教师的思想和引导，才能真正的从精神层面理解阅读的内容和意义，最终将阅读教学活动转变成学生喜爱学习的内容，让学生的心灵在阅读中飞扬，同时促进他们自主学习能力的提升。

参考文献：

[1] 包磊.高中语文阅读教学中的几个重点环节[J].甘肃教育.2010（09）：11-12

[2] 李国滢.让学生在阅读中感受学习的快乐[J].课程教材教学研究（小教研究）.2011（Z1）：12-13

[3] 张有顺.浅议阅读教学与作文教学的结合[J].安徽教育.2010（04）：17-18

作者简介：

钱文娟（1983年4月～ ），女，汉族，甘肃永登人。本科学历，永登一中语文教师，中学二级。