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2023年7期
中学数学研究
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教学纵横
“小先生制”在高中数学课堂中的应用初探
巧设数学变式 凸显思维进阶
夯实基础强本质，彰显能力重创新
基于“三新”背景，掌握两种方法
渗透类比思想 培养创新思维
初中数学问题情境作业设计策略初探
教例探微
“反证法”的一点教学困惑与释疑
合理应用“示错情境” 提高学生数学水平
两道条件概率题的辨析
例探圆锥曲线问题中的易错点
例析提升学生数学学习能力的有效途径
函数对称性、周期性图象变换的探究
专题研究
正切型Milosevic不等式的一个上界估计
Can-Hang不等式的加权推广及引申
一类绝对值双重最值问题的追根溯源
对一道圆锥曲线模拟题的探究与发现
高观点视角下对一道高三联考试题的溯源探究
圆锥曲线“焦顶点三角形”的一个统一性质
对一道期末质量检测题的探究
对一道高考解析几何试题的研究性学习
解题方法与解题技巧
构建同构式 感悟对称美
2022年高考北京卷导数题的溯源、求解与推广
例析平移坐标系法求解函数问题
一道高考函数试题的解题方略
例析运用三角不等式求解向量模的最值问题
探求双曲线问题中三角形面积问题
对一道椭圆联考题的解法与延伸探究
例析解析几何中的垂直关系
圆锥曲线中非对称韦达式的处理策略
竞赛之窗
一道奥赛不等式试题再探究
一道全国高中联赛题的解法赏析及溯源
巧用均值不等式证明数学奥林匹克不等式题
