英语教师
课题与实验
策略与方法
课例
教学实践
- 基于核心素养的高中英语本土文化教学实践探究
——以空中课堂Exploring Mudu 为例 - 促进高中生课外英语小说阅读的评价方式探究
——以Black Beauty 为例 - 基于思维品质培养的初中英语整本书阅读校本培优课程的实践
- “1+N 拓展策略”在七年级英语写作复习课中的实践与应用
- 产教融合背景下高职商务英语专业对接“1+X”证书制度的课程改革探索
- 慕课背景下大学英语写作翻转课堂教学实践探索
- 基于完形填空语篇培养高中生英语写作能力的实践探索
- 基于单元整体的高中英语逆向教学设计探究
——以Unit 1 Nature in the balance 为例 - 阅读圈:“双减”背景下初中英语阅读教学的创新路径探究
- “双减”背景下的初中英语单元作业设计实践探索
——以Unit 6 An old man tried to move the mountains 为例 - 初中英语“以读促写”教学实践初探
- 大观念视域下小学英语单元整体教学设计探究
- 初中英语整本书阅读表现性评价实践探究
——以Hua Mulan,Hua Hu 为例 - 基于项目化学习的初中英语戏剧教学设计研究
——以“用英语演绎中国故事《木兰》”为例 - 大观念下基于单元整体教学的小学英语作业设计探究
——以Unit 5 I like those shoes 为例