2018年22期
语文周报·教研版
- 用心、用情、用智做教育
- 浅谈提高学生鉴赏诗词能力的方法
- 书声朗朗话语文
- 激发写作兴趣 提高作文水平
- 通过大数据分析进一步认识李清照
- 信息技术与小学语文教学的有效融合
- 让我们共同树立在学生、家长心目中的师德丰碑
- 今天，你读了吗？
- 新课标下的初中语文现代诗教学探索
- “虚构”挽起《植树的牧羊人》教学之缆
- 立足课堂阵地，激活整本书阅读
- 浅谈如何提高小学数学课堂的有效性
- 巧设情景 填写“空白”
- 放飞学生的心灵
- 德困生的转变轻喜剧
- 核心素养下的安徒生童话拓型课程教学设计
- 开展形式多样的语文活动，全面提升学生素养
- 对话，向语文阅读深处漫溯
- 火魔入梦
- 阅读，起航
- 白马三唱
- 走近《三字经》感悟真善美
- 那段美好的回忆
- 乡恋
- 把课堂还给学生，把创造还给老师
- 在比较中落实作文教学的“三有”
- 故事教学在小学低年级语文教学中的应用