延边教育学院学报
- 论陆游《入蜀记》中的诗情画意与爱国情怀
- 《我的叔叔于勒》的人性关注
- 基于历史视角的中国高等教育国际化战略
- 《品德与社会》课程对小学生良好习惯养成的影响分析
- 中美两国基础教育学生观之比较
- 高校辅导员思想政治教育工作实效性研究
- 学校体育管理体制政策研究
- 面向西部的辐射防护与核安全卓越人才培养探讨
- 合作学习在大学英语教学中的理论研究①
- 谈高职院校大学生创业意识的培养
- COCA语料库在高职高专英语专业词汇教学中的应用
- 任务型教学法在英语专业基础英语教学中的应用
- 高职学生英语口语学习中元认知策略的应用①
- 功利性高考美术教学对大学美术基础课的影响及对策
- 物理中考复习指导的策略与方法
- 县域内校际间集体备课操作策略探究
- 语言品味
——实现个性化阅读的基础 - 信息技术与课程整合的几点误区
- 写字与写字能力的培养
- 学科教学中民族文化教育的渗透
- 如何在合作学习中培养学生的情商
- 浅谈初中化学教学中的环境保护教育
- 浅谈说话训练对写作能力提高的促进作用
- 和谐高效历史课堂的构建
- 初中熟手型后期教师专业发展路径探析
- 语文教学中如何提高教学实效性
- 浅淡写作的生活积累和阅读积累
- 关于初中地理教学课堂导入的思考
- 浅谈初中地理课堂提问的优化
- 浅谈语文教育资源在生活中的开发和利用
- 怎样培养中学生的汉语文阅读兴趣
- 多元文化视野下中职生音乐审美心理的培养探讨
- 行动导向教学法在中职市场营销教学中的应用
- 小学数学教学中如何提高学生的综合能力
- 小学语文教学中学生审美能力的培养
- 幼儿祖辈教养知识获取途径的调查及思考①
—— 以吉林省汪清县第三幼儿园为例 - 浅谈如何促进幼儿的个性发展
- 有效思维课堂在数学学科中的应用
- 双互动四统一教学范式在高中英语教学中的应用
——以必修三第二单元复习课为例 - 历史思维能力培养初探
——以《音乐与影视艺术》一课教学为例 - 浅谈有效思维课堂在高中化学教学中的运用
- 浅谈有效思维课堂的构建
——以《直线与抛物线的位置关系》一课教学为例