2020年4期
校园英语·月末
高等教育研究
- 语料库辅助英美文学教学模式初探
- ELF视角下大学英语学习中中华文化的传播探讨
- Reflection on Task-based Language Teaching and Further Pedagogical Implications of English Teaching in Chinese Universities
- 基于成果导向的商务英语教学模式探析
- 大学生口语语用能力现状及提升策略
- 母语迁移在英语语法教学的应用
- EDpuzzle互动式影音教学平台在辅修西班牙语精读课程中的运用
- Improving University Communications in the Era of Media Convergence
- 案例教学法在高校商务英语教学中的应用探究
- 浅谈高校英语教学质量的提升策略
- 艺术类院校SPOC英语教学模式的实践与研究
- 生态学视角下大学英语实践教学模式探讨
- 浅析如何将传统大学英语教学与智慧教学相结合
- 关于课程英美概况的大学英语教学
- 合作学习在大学英语课堂教学中的应用
- 产教融合背景下的英语专业口语课程改革探讨
- 高校商务英语写作教学困境与教学研究
- 英语师范生见习路径及实效研究
- 高校英语专业应用型翻译人才培养模式探析
- 概念隐喻理论与大学英语写作
- MALL背单词软件对大学英语词汇学习的效应分析
- “双一流”建设背景下地方高校英语教学现状
职业教育研究
- 信息化技术在高校预科英语混合式教学中的应用
- 探讨分级小班教学在大学生英语课中的应用
- 以被动语态为例的综合性语法教学形式探讨
- 基于“互联网+”中职英语教学方法的创新探索
- 浅谈民办高校大学英语教学现状及改进设想
- 差异教学，整体提升
- “赛教融合”的高职公共英语教学模式研究
- 浅谈职业中专英语教学的困境与对策
- 核心素养视域下的中职英语阅读教学策略
- 互动式可变式教学大纲使用下的公共英语教学效果研究
- 任务型教学法在大学英语专业语法教学中的作用分析
- 中职英语词汇教学中教学情境创设的研究
- 现代学徒制背景下的中职英语教学策略改进探究
- 高职院校多元生源英语学习个体差异及教学对策
- 高职英语教学中思想政治教育的融合分析
- 论高职英语教学模式的优化
- 中高职衔接背景下中职英语阅读教学研究
- 多模态教学模式在中职英语教学中的运用
- “互联网+”视角下五年一贯制公共英语学分银行建立初探
- 基于“互联网+”环境下高职高专公共英语混合式教学模式改革探讨
- 英文电影配音对激发和维持英语学习动机的探索研究
- 新时代下中职学校英语教学困境的思考
- 高职学前教育专业《幼儿英语》教学反思与改进
- 中高职英语教学断层现象初探
- 成人高校英语课堂的多模态构建
- 信息化背景下高职《酒店英语》课程教学实践研究
- 大学英语口语教学现状及改革分析
- 非智力因素对中职英语教学效果影响的研究
- 浅谈将立德树人的探索引入职校英语教学课堂中
- “对分课堂”教学模式在高职英语教学中的应用思考
- 试论微课在高职英语教学改革中的应用
基础教育研究
- 核心素养下高中英语阅读教学批判性思维能力培养探索
- 在单元整体教学中培养学生口语交际能力的研究
- 初中英语“看图写话”能力的培养
- 浅谈思维导图在初中英语教学中的应用
- 如何在高中英语阅读课中培养学生的思维品质
- 指向初中学生批判性思维发展的RISE阅读教学
- 聚焦思维发展，优化初中英语阅读教学
- 拓展阅读主题 探索“悦”读之路
- 初中英语阅读教学的R-TS-E模式实践
- 浅议合作学习在高中英语阅读教学中的应用
- 优化阅读教学 构建高效课堂
- 初中英语复习话题式教学方法研究
- 基于高中英语核心素养的读写联动教学研究
- 核心素养下的农村小学高年段英语课堂教学策略探究
- 核心素养的高中英语阅读策略
- 核心素养下初中英语阅读教学
- 信息技术与高中英语课堂教学的有效整合
- 语块理论在高中英语教学中的实践探究
- 基于核心素养的初高中英语“断层”衔接的创新对策研究
- 浅谈英语听力兴趣的培养
- 现代信息技术与小学英语学科整合的实践与探索
- 农村初中听力和口语自动化考试应对策略
- 高中英语听说教学中培养学生文化意识的策略
- 初中英语教学中学生核心素养的培养路径分析
- 浅谈基于核心素养培养的高中英语阅读教学
- 始于同伴评价 达于写作素养
- 浅谈提高初中英语教学效果的有效方法
- 构建小学英语高效课堂的策略探析
- 小学中高年级英语作业设计的实践研究探索构架
- 做好中小衔接过渡
- 英语阅读教学培养高中生核心素养的策略阐释
- 核心素养下高中英语读写结合教学探究
- 信息技术环境下的小学英语核心素养培养
- How to have an English reading class for Senior High students
- 初中英语教学中小组合作学习的实施策略探析
- 小学中高年级英语翻转课堂教学初探
- 论小学英语“Little teacher ”教学模式的运用
- 浅析高中英语教学中互动教学模式的运用
- 基于核心素养下的初中英语教学策略探讨
- 小学英语小组合作学习的问题与策略
- 探究课程改革下如何提高高中英语课堂教学实效性
- 浅谈思维导图在小学英语阅读教学中的有效实践
- 缩小两极分化，让学困生在英语课堂动起来
- 刍议初中宾语从句系列微课制作
- 新课标下初中英语高效课堂的探索
- 技巧阅读，高效课堂
- 基于核心素养培养的初中英语阅读教学思考
- 浅谈初中英语创新教学
- 融入思维导图的高中英语阅读文本解读
- 高中英语听说课情境教学策略应用
- 微课在初中英语教学中的应用研究
- 浅析英语绘本在小学英语教学中的应用
- 创新情境教学模式下提高小学英语课堂教学效率
- 帮助转化英语学困生的几条路径
- 英语单元复习课之我见
- 核心素养背景下的小学英语阅读教学实践
- 浅谈小学英语绘本阅读教学的导读策略
- 初中英语课外阅读教学中存在的问题及解决对策安排
- 如何运用思维导图方式提高初中英语阅读能力
- 小学英语阅读能力培养的对策
- 基于初中英语阅读课堂问题设计的有效性研究
- 小学英语任务型教学中的情感教育
- 交互式白板在小学英语教学中的应用研究
- 探析初中英语以读促写教学活动设计的路径
- 微课在小学英语课堂教学上的应用与研究
- 浅析小学英语教学中有效课堂活动设计
- 信息化背景下初中英语分层教学中的师生行为研究
- 浅谈微课在初中英语语法教学中的作用及设计原则
- 探析中学英语写作教学策略
- 以读促写，提高初中英语写作教学的有效性
- 关于信息技术促进高中英语听力的研究
- 初中英语课堂中教学提问应用研究
- 音视频资料在高考英语专题复习中的应用
- 探究如何做好高中生英语延伸阅读
- 小学低年级英语绘本阅读教学的探究
- 濡养一颗安静的心
- 小学英语培养学生阅读能力的指导策略
- 新媒体环境下小学英语教学的具体策略
- 《5B Unit7 Chinese festivals》(Story time)教学设计及意图
- 新课程标准背景下初中英语教学创新策略
- 如何在初中英语课堂教学中实现快乐学习
- 拼读教学之于农村小学生英语学习价值的分析
- 通过微课将翻转课堂运用于初中英语语法教学的策略
- 小学英语教学远程同步课堂教学模式的应用研究
- 核心素养视野下的初中英语阅读教学策略
- 提升小学英语口语教学实效性的路径分析
- 中学英语完形填空特点与解题技巧
- 关于互动教学在初中英语教学中的实践分析
- 交际教学法在初中英语教学中的运用
- 优化初中英语语法教学，提高英语教学质量
- 农村小学英语课堂教学中的问题与解决策略
- 探究初中英语课堂任务型教学模式的构建策略
- 人机对话考试背景下初中英语口语教学策略的研究
- 提高初中英语听力教学有效性的方式与策略
- 提升初三英语课堂对后进生的人文关怀
- 刍议微课在小学英语课堂教学中的应用策略
- 思维导图在初中英语教学中的作用研究
- 初中英语自主学习能力的培养
- 新课改下高中英语课堂教学如何实现教学方法创新
- The Problems,Causes and Countermeasures of Children Seeking Teachers’ Attention
- 小学英语教学中优化小组合作学习的策略探讨
- 初中英语生活化教学的探究
- 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用探究
- 优化英语学习方法，培养自主学习习惯
- 利用经典读物，培养初中生英语阅读兴趣
- 戏剧教学在小学英语故事教学中的运用
- 基于核心素养的初中英语阅读教学实践
- 关于持续默读对高中生英语阅读理解能力影响的研究
- 探究初中英语教学中的课堂导入策略
- 中学英语教学中实施合作学习的重要意义
- 试论课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 提高小学英语课堂学习效率的策略
- “以读促写”提高高中生英语概要写作技能的行动研究
- 基于培养英语核心素养的高中英语报刊阅读教学设计研究
- 探究如何在高中英语教学中提升学生的核心素养
- 小学英语多样化教学方法探究
- 翻转课堂在初中英语语法教学中的作用探究
- 初中英语教学中存在的问题及对策
- 赏识教育在初中英语教学中的应用
- 探究自然拼读法在小学英语教学中的应用
- 浅谈思维导图在小学英语阅读教学中的应用
- 核心素养下初中英语创新课堂口语教学实践
- 解决欠发达地区高中英语听力教学障碍的可行性策略
- 浅论提高高中英语阅读水平的策略
- 互联网背景下高中英语精准教学的策略研究
- 小学英语自然拼读教学误区及优化措施
- 高中英语阅读教学中文本解读的方法
- 传统文化价值融入高中英语教学的途径
- 浅谈学校留守儿童的关爱教育
- 英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用研究
- 新高考改革下高中英语互动教学探索
- 小学英语语篇阅读教学的思考
- 核心素养视角下的高中英语教学策略探究
- 初中英语教学渗透人文教育的探索
- 如何利用微课提高高中英语课堂教学效率
- 主题意义视域下的高中英语课堂教学
- 思维品质培养视角下的小学英语教材整合策略探究
- 发散性思维导图在高中英语教学中的实证研究
- 低年级小学英语中的语言偏误及纠正实践
- 创新课堂教学设计，提高课堂教学效率
- 对高中英语 “建构式概要写作课堂模式”的尝试与探索
- 巧用信息技术创设情境 构建小学英语高效课堂
- 小学英语任务型教学模式对学生思维能力的培养
- 初中英语读写课中学生思维能力的培养
- 核心素养下的高中英语语法教学课堂模式
- 互联网+背景下初中英语翻转课堂教学模式创新分析
- 基于核心素养的高中英语单元整体教学探究
- 新课程理念下的高中英语词汇教学策略初探
- 巧用思维导图 搭建读写阶梯
- 创新情境教学模式下提高小学英语课堂教学效率探究
- 互动、高效
- 运用思维导图促进初中英语阅读教学的实践研究
- 初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
- 浅谈高中英语教学中实现合作教学的策略
- 基于核心素养的高中英语报刊阅读教学的三步走策略浅析
- 构建生活化的小学英语教学课堂
- 浅谈如何提高初中英语写作能力
- 输入与输出并重，提高初中英语课堂教学质量
- 高中英文影视赏析综合实践活动教学行动研究
- 新课改背景下小学英语课堂教学有效性探析
- 巧用短剧丰富初中英语教学活动的策略分析
- 差异教学视野下英语文化意识的渗透
- 初中英语教学中互动探究式教学方法分析
- 借初中英语阅读课例片段谈如何“为理解而阅读”
- 构建理论引导下的初中英语阅读有效教学研究
- 新课程理念下高中英语词汇教学的策略探究
- 新课标下人教版高中英语必修教材主题语境分析
- 浅谈小学英语字母手写体与印刷体的教学
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究
- 英文歌曲听唱对中学生英语学习的作用
- 高中英语后进生转化途径与方法
- 思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
- 利用“听、读、说”提高小学生的英语能力