2019年11期
新课程·中学
探索篇
- 高中语文课外阅读对学生写作的意义及重要性
- 高考改革下语文课堂有效阅读教学模式的研究
- 初中语文教学中古诗文教学有效策略研究
- 英语学习活动观在高三总复习教学中的应用
- 交际型语言教学法在农村初中英语课堂中面临的问题及解决方案
- 基于核心素养下农村初中道德与法治课堂教学实效的研究
- 基于生活情境的道德与法治课堂教学探究
- 高中思想政治学科核心素养的培育策略研究
- 核心素养导向下高中历史课程教学探究
- 探究高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略
- 浅谈初中数学课堂中教师与学生的有效结合
- 学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 浅谈“生本教育”理念在农村中小学课堂教学中的作用与影响研究
- 活动育人，特色凸显
- 城郊学生阅读力构建与整本书阅读策略
- 初中语文作文教学中学生创新思维的培养策略分析
- “部编版”初中语文教材质量提升路径探赜
- 《基于多文本阅读的高中小说教学研究》教学课例之
- 内地新疆高中班语言与文化课程建设
- 发展“思维品质”的高中英语语法写作教学
- 新课程背景下高中理综高效课堂教学评价研究
- 巧用典型错题本，做好纠错与究错
- 提高初中学生综合素质评价操作效率的建议
- 提炼3D理念，在课堂教学中培养学生创新精神
- 让学校特色与校长生命共成长
- 基于区聘教师队伍专业化发展提升之道的研究
- 纵深年级管理 做好班级四套班子建设
- 新课改背景下初中语文写作教学的优化探讨
- 高中语文学科核心素养的培养路径初探
- 高中英语阅读写作教学设计探究
- 探析高中英语核心素养的渗透方法
- 基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略探究
- 新课标背景下高中历史核心素养培养的途径探讨
- 新课改给高中数学教与学带来的变化
- 高中数学核心素养的教育价值及教学策略分析
- 刍议兴趣与自主视角下的高中数学教学
- 初中数学课堂教学在数学核心素养理念下的实践探索
- 注重生物课堂教学，体现科学思维之魅
- “三四四三”与“和谐互助”让数学课堂充满灵动
- 让语文散发传统文化的芬芳
- 朝鲜族学校初中汉语作文教学策略探析
- 初中语文阅读教学情境的创设策略分析
- 浅谈初中语文教学中多元化教学方法的应用
- 创设有效情境 优化语文诗歌教学
- 初中语文教学中渗透传统文化的有效措施探究
- 浅谈初中语文教学中的多元化教学方法应用
- 巧用提问艺术 点燃智慧课堂
- 英语词汇情境记忆法在教学中的实践研究
- 关于英语阅读教学中渗透相关文化的探究
- 浅析实践教学在高中思想政治教学中的应用探究
- 试论生活化教学理念在初中道德与法治教学中的运用
- 润物无声
- 浅谈情境教学法在初中历史教学中的应用
- 史料在初中历史教学中的有效运用
- 初中历史与社会教学中的人文素材渗透策略
- 案例教学法在高中地理课堂中的应用策略
- 生活化教学策略在初中地理中的应用
- 初中数学教学中有效渗透中华优秀数学传统文化的探究
- 剪纸艺术在几何教学中的应用
- 浅议情境教学法在初中数学教学中的重要性
- 挖补法在高中物理解题中的应用探微
- 课堂讨论法在初中物理教学中的运用分析
- 自制教具让课堂“活”起来
- 新课程背景下科学教学方法研究
- 游戏教学法在初中体育田径教学中的应用
- 初中体育中长跑训练中节奏训练方法的探究
- 核心素养下高中思想政治教学探究
- 初中语文作文教学的优化整合策略分析
课程篇
教学篇
- 基于移动网络下的初中英语教学探究
- 翻转课堂在初中英语教学中的应用思考分析
- 信息化时代下高中英语词汇学习的探究
- 浅谈运用现代信息技术提高道德与法治课堂教学的有效性
- 多媒体技术在初中数学教学中的应用
- 初中化学教学信息技术的有效应用研究
- 基于翻转课堂的初中生物教学实践探索
- 基于微课的高中物理高效课堂的构建
- 浅谈电教手段在高中生价值观教育中的意义
- 初级中学翻转课堂教学应用的策略研究
- 基于微课的初中科学概念教学探究
- 如何激发初中生对信息技术课程的学习兴趣
- 《程序设计初步》教学中计算思维的培养
- 核心素养下的初中数学计算教学思考
- 初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策探讨
- 浅谈音乐鉴赏教学中的综合性
- 现代教育模式在初中语文教学中的有效运用
- 核心素养下高中语文分层教学探究
- 任务型教学法在农村高中英语写作教学中的应用
- 分层教学法在初中英语教学中的尝试
- 课内引导，课外延伸
- 初中英语教学实施翻转课堂教学模式的几点思考
- 翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用分析
- 浅谈如何应用思维导图进行初中英语被动语态的教学
- 初中英语教学中小组合作学习方法的运用
- 初中英语单词教学中体验式教学法之初探
- 浅谈生活化教学模式在初中道德与法治教学中的运用
- 小组合作构建初中历史分层教学的思考
- 浅析导学互动在初中数学教学中的有效应用
- 新课改理念下初中数学教学模式创新初探
- 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用
- 初中数学组织参与式教学活动的有效策略
- 探究分层教学法在初中物理教学中的应用
- 高中生物教学中思维导图的应用分析
- 关于高中生物教学的合作学习模式分析
- 翻转课堂教学模式与教学转型
- 浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建
- 利用信息技术构建语文高效课堂的实践研究
- 如何促进初中信息技术教学实效
- “初中语文‘少教多学’高效课堂”研究成果报告
- 浅谈初中语文阅读教学中文本细读的有效策略
- 古诗文课堂教学有效性探索
- 努力丰富阅读工程抓手，积极提升阅读工程成效
- 新课改中地理课堂问题引导与有效教学
- 以群文阅读为抓手，构建高三高效课堂
- 高中英语词汇教学有效策略研究
- 实施“三案”导学，打造高效课堂
- 刍议提高初中英语词汇教学的有效措施
- 基于新课程背景下提升初中数学课堂教学有效性的策略
- 浅谈提升初中数学教学效率的有效策略
- 提高初中化学课堂教学效率的具体策略分析
- 概念教学对课堂有效性的提高
- 提高高中生物课堂教学有效性的实践与探索应用探讨
- 小组合作，提高初中体育教学的有效性
- 提高初中生写作能力方法的研究
- 利用微写作提高学生写作能力
- 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的方案分析
- 如何采用阅读教学培养初中学生的英语核心素养
- 初中历史教学培养学生历史核心素养途径初探
- 基于高中英语核心素养有效培养学生文化意识
- 浅谈在初中历史教学中渗透人文精神
- 浅谈初中生地理实践力培养的教学路径
- 探析初中地理教学中学生空间思维能力的培养策略
- 关于初中数学教学培养学生核心素养对策
- 刍议高中数学教学中如何提高学生的解题能力
- 高中数学教学中培养学生的思维能力探析
- 论高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣
- 谈在初中物理教学中培养学生的创新能力
- 如何优化初中生物实验教学发展学生的核心素养
- 养习惯，赢佳绩
- 浅析高中健美操教学中学生创新能力的培养
- 浅谈初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养
- 初中化学教学评价的探究实践
- 利用阶段性特征提升学生历史意识
- 打造高中数学灵动课堂 发展学生核心素养
管理篇
- 农村初中英语学困生的成因与转化方法探讨
- 构建学生活动“三维模型”的探索
- 教师在初中班级管理中与学生建立良性互动的方法探寻
- 做有温度的教师，与幸福教育相约
- 浅谈初中班主任如何提升班级管理水平
- 中学教育管理中师生沟通工作的开展路径
- 初中班主任管理工作中沟通技巧研究
- 在小组合作中提升学困生学习兴趣和能力
- 初中物理学困生成因分析及转化策略研究
- 人文精神在高中语文教学中有效渗透策略
- 如何在英语教学中渗透社会主义核心价值观
- 刍议高中政治教学中的情感教学策略
- 高中历史教学中提升学生家国情怀的教学策略
- 高中德育工作实效性的优化与提升策略探索
- 社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式
- 基于学科全息育人下的初中数学教学变革
- 高中生物教学中如何渗透传统文化教育
- 初中化学中渗透绿色化学理念的探析
- “绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透
- 浅析高中美术教学中如何融入情感教育
- 高中班主任心理健康教育现状分析
- 思政教育对于高中生的积极作用
- 初中生心理健康教育中引入积极心理学理念的研究
- 初中校本德育问题及对策研究
- 社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透
- 走进学生心灵，打开学生心扉
探索篇B
- 在高中历史教学中培养学生核心素养的有效途径
- 基于学科核心素养培育的统编初中语文教材使用策略初探
- 基于发展核心素养的初中化学复习教学策略
- 微课
- 高中美术专业素描静物质感表现的有效教学方法研究
- 利用问题导学坚持宪法意识教育的灌输性和启发性相统一的策略研究
- 新课标下高中语文素养教育策略研究
- 高中语文作文教学存在的问题与应对策略分析
- 聋校语言康复训练课的个别化教学策略分析
- 高中英语教学中文化意识薄弱问题研究
- 基于核心素养的高中英语单元整体教学策略研究
- 应对高中生英语词汇损耗的教学策略研究
- 初中英语课堂中互动教学的构建研究
- 浅谈高中政治教学改进措施探析
- 浅析初中道德与法治开放性课程的实践机制
- 历史与社会课堂中向学生开放“话语权”的策略研究
- 数学建模引入高中数学教学研究
- 浅谈高中生物教学实践研究
- 初中生物教学中促进知识迁移的策略与实践研究
- 基于初中化学核心素养的实验教学策略
- 沙盘游戏在智障学生中应用的个案研究
- 浅谈高中学生体质健康测试成绩的影响因素和实施对策
- 对现阶段中国农村留守儿童的现状及其成因的剖析和解决途径的寻求
- 初中美术鉴赏教育中的审美价值探讨
- 英语核心素养在高中英语教学中的体现
- 核心素养下高中英语生本课堂的构建策略
- 基于核心素养培养的高中历史教学初探
- 论批注式阅读在高中历史教学中的价值
- 基于核心素养的高中化学实验教学
- 学科核心素养:重构高中通用技术课程新图景储
- 试析初中语文课程“无痕化”生成
- 复盘，让“学讲计划”的语文课堂更有活力
- 浅谈九年级作文教学之对策
- 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
- 经典古诗文诵读教学的有效策略
- 情境化 资源化 个性化
- 高中语文文言文教学开展有效策略探析
- 儒家文化在高中作文教学中的应用探讨
- 中学语文阅读教学中多元解读方法
- 智慧引导，巧妙提问
- 浅析高中政治教学如何结合时政教学
- 核心素养背景下的高中英语课堂导入探索
- 高中历史课堂教学中启发与点拨技巧的探讨
- 情境教学法在初中历史课堂教学中的应用探析
- 比较法在高中地理教学中的应用研究
- 对初中数学数形结合教学策略的分析
- 初中数学教学的问题导学法应用分析
- 高中数学教学中渗透数学思想的研究
- 让高中数学在生活中绽放光彩
- 关于高中数学导学案教学实践解析
- 基于核心素养理念下的高中物理课堂教学策略
- 初中物理教学问题情境创设的运用研究
- 高中通用技术生活化资源的整合策略
- 民间艺术在高中美术鉴赏教学中的渗透研究
- 高中体育篮球训练的策略探讨
- 言群文之整合，意文笔之诗情
- 初中语文情境教学实施方式
- 初中语文作文教学的现状及对策探究
- 浅析高中思想政治教学中学生深度学习的引导策略
- 拼接型短文填词小组活动在高中英语阅读课读后巩固部分的教学运用
- 浅谈数形结合在数学教学中的运用
- 浅析物理课堂上的“问题导学”模式
课程篇B
教学篇B
- 浅谈微课学习在名著阅读教学中的运用
- 新时期信息技术与初中语文教学有效结合与应用
- 基于微课模式下高中历史学科的教学实践探索
- 高中地理教学中微课的应用探析
- 初中数学信息技术在课题教学中的运用
- 多媒体在初中数学教学中的利弊分析
- 信息技术深度整合 提升数学教学质量
- 论交互式电子白板在高中数学教学中的应用
- 论新课程理念下高中数学与信息技术整合的几个层面
- 以“微”力，创“新”课
- 基于学科核心素养的高中化学网络化教学的实践研究
- 指向核心素养的通用技术微课设计研究
- 高三年级信息技术总复习方法之我见
- 面向学习能力培养的高中信息技术教学策略
- 探究创客教育背景下的高中信息技术教学创新
- 合作探究学习模式在初中信息技术教学中的应用
- 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
- 初中信息技术课差异教学分析
- 关于初中现代文阅读教学中的字词处理之反思
- 关于高中语文阅读教学的思考
- 写好地理教学后记 在反思中成长提升
- 概念引入，从学生身边开始
- 疏漏已成觅对策
- 新课程背景下高中生物实验教学存在的问题及反思
- 多媒体技术在初中数学教学中的应用分析
- 生物选考实验题复习的几点思考
- 如何解决高中生数学学习中学易做难的问题
- 基于核心素养的高中物理概念教学思考
- 高中美术表现性艺术鉴赏教学之我见
- 为了“台上10分钟”
- 小组合作构建高中语文探究课堂
- 合作学习在高中语文中的教学组织策略研究
- 在初中语文教学中实施讨论教学的策略分析
- 核心素养下初中英语分层教学探究
- 关于初中文言文教学的创新路径探索
- 立足思维导图，提高初中英语教学实效
- 初中英语趣味教学模式探究
- 思维导图在高二英语词汇复习中的运用
- 自主合作探究模式在高中英语教学中的运用
- 高中历史课堂有效教学下的小组合作学习研究
- 从一节政治课看自主与合作学习模式
- 导·寻·思·辨：新高考背景下高中地理“问题式”课堂教学的范式研究
- PBL教学模式在高中自然地理教学中的应用研究
- 初中数学兴趣教学模式的构建思考
- 思维导图在普通高中数学高考复习中的应用研究
- 翻转课堂在试卷评讲课的应用
- 高中物理小组合作学习教学策略分析
- 探究性学习在中学化学教学中的应用
- 高中化学课堂实施生活化教学策略探究
- 基于自主性学习导向的农村中学体育教学模式的探索
- 情景教学法在高中通用技术教学中的应用
- 核心素养下高中生物分层教学探究
- 分析思维导图在高中生物教学中的应用
- 八年级语文教学中高效阅读教学的思考
- 在新课改背景下如何构建初中英语高效课堂
- 让学引思，构建初中道德与法治的有效课堂
- 新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略研究
- 聚焦核心素养，提高教学实效性
- 高中地理高效课堂的构建策略
- 初中物理概念教学有效性初探
- 优化课堂 激发学习
- 核心素养视域下初中化学教学有效性开展方法探究
- 运用生本理念，构建初中化学高效课堂
- 巧用主题元素提升生物学课堂教学的效率
- 关于高三生物复习课的有效性案例分析
- 提高高中学生语文自主学习能力分析
- 弘扬传统文化，提升学生素养
- 在高中语文教学中提高学生思维活跃度的探讨
- 在道德与法治课中培养学生批判性思维的几点尝试
- 初中数学教学中有效培养学生的自主学习能力
- 运用错题资源培养初中生数学学习习惯的教学策略研究
- 浅析如何在现象教学实施中促进学生的主体意识
- 数学课堂学生创新能力的激发策略
- 基于数学核心素养的有效课堂教学
- 激发高中学生数学学习兴趣的策略研究
- 高中数学构建函数与创新思维
- 高中数学教学中学生数学思维能力的培养初探
- 高中生在物理学习中解题能力培养措施探讨
- 初中科学实验中的观察能力的培养探究
- 基于核心素养下的物理课后作业设计改革的思考
- 浅谈高中化学作业多样性设计的实践与思考
管理篇B
- 数学学困生的形成原因及转化方法探究
- 初中班主任如何预防学生沉迷网络游戏
- 高考综合改革背景下学校教学管理策略研究
- 蜕变的声音
- 全员导师制助力学生全面发展
- 新形势下初中班主任工作的管理艺术分析
- 学习小组的班级管理模式初探
- 传统文化教育在八年级语文教学中的渗透
- 传统文化在高中语文教学中渗透与弘扬的意义与措施探究
- 朗诵古诗词 传承传统文化
- 高中语文教学中人格教育渗透路径探究
- 立德树人背景下高中政治学科的教育价值体现
- 立德树人，依法育心
- 德润于有声之处
- 直击现状 不忘初心
- 浅谈如何在初中历史课堂培养学生的爱国情怀
- 试论基于新课程下有效实现高中历史课堂德育渗透的策略
- 教初中历史 融德育教学
- 浅谈爱国主义情感教育在初中数学课程中的培养
- 新高考背景下的高中生职业生涯规划教育策略研究
- 高一体育教学中渗透德育的相关研究
- 初中音乐渗透立德树人理念的有效教学方法