现代语文(学术综合)
文学研究
- 秦汉朝政文章的程式化
- 论杜甫诗歌的中和之美
- 生态批评视野:论司空图《二十四诗品》的生态观
- 媸妍愁怨尽在一颦一蹙间
- 半瓣花上说人情
- 《直斋书录解题》“歌词类”词学批评及目录学价值
- 浅论《琵琶记》蔡伯喈的人生悲剧
- 浅论三国郭嘉
- 浅论《红楼梦》人物描写的对比手法
- 钱载与袁枚交游考述
- 《天禄琳琅书目》所录“无考”钤印、责任者考七则
- “桥”之原型意义下的《再别康桥》
- 论李健吾的文学批评个性
- 虚无的“悔”,迷茫的“逃”
- 论《女神》文学价值与文学史价值的错位
- 浅析张爱玲小说中月亮的象征意义
- 女性诗歌心理的自我观照·自我审判·自我解构
- 《源氏物语》的情节结构艺术之因果关系分析
- 《浮云》中的人物形象分析及其思想内容
- 论安妮·布拉德斯特里特诗歌《致我亲爱的丈夫》中的形式主义创作风格
- 感于哀乐,缘事而发
- 简论林逋诗风
- 浅谈《红高粱家族》中的“我奶奶”形象
- 自由意志对世俗基督教教义的反拨
- 无声胜有声
- 浅析《喧哗与骚动》中的凯蒂形象
- 中日宫廷女诗人上官婉儿与额田王诗歌创作比较研究
- 媒介传播与文学的发展关系
- 新艺术的“放大镜”视角
教学研究
- 对中国当代文学史教学改革策略的几点思考
- 教育信息化环境下高职语文教学的辩证思考
- 五年制高师《现代汉语》教学存在的问题及其对策
- 中职语文口语交际教学研究
- 课改十年语文课堂教学二三问题摭谈
- 新课程背景下中学语文学案教学的思考
- 提升教学境界,建设幸福语文
- 素质教育下的创造性语文教学
- 传媒时代更需还原大学语文课程的审美化实质
- 语文教学中的审美教育:问题、成因及对策
- 浅谈如何有效打造语文高效课堂
- 初中语文高效课堂浅谈
- 正确认识语文课程任务
- 有多少误区可以重来
- 现行人教版初中语文教科书中的教师形象研究
- 杜郎口中学学生语文学习方式分析
- 语文教学中学生问题意识的培养策略
- 实践多元评价,发掘学生潜能
- 高中语文阅读教学改革之我见
- 阅读,走进心灵才有真情
- 体现新课改精神的语文阅读教学研究
- 散文阅读教学例谈
- 爆发学生思维活力,提高创新阅读效果
- 站在学生的角度批改作文
- 从经典谈起
- 因材施教,激发兴趣
- 学习者的良师,使用者的益友
- 《外国小说欣赏》选修课:专题探究提实效
- 教授《先秦诸子选读》之心得
- 蝴蝶的双重意蕴
- 对《郑伯克段于鄢》的再解读
- 也谈《鸿门宴》中的“步走”
- 初中语文古典诗词意象解读策略