2016年3期
数学教学通讯·高中版
教学研究
- 《1.5.1曲边梯形的面积》教学设计
- 在研课中成长，在反思中完善
- 因为理解，所以“轻松”
- 高中数学延伸拓展教学的多维研究思路
- 导研式教学在高中数学教学中的应用
- 高中数学教学中“变题”的方法与技术研究
- 探究错源 合理纠错
- 立足基础，有序指导
- 基于问题学习的高中数学情境教学模式探究
- APOS理论指导下的高中数学概念教学实践研究
- 对数及其运算课堂教学有效性研究
- 高中学生数学课堂笔记现状的调查与研究
- 一个鲜为人知的误区
- 高三教学不可忽视的磨题环节
- 提升探究意识，优化探究方法
- 江苏高考数学填空题回归及对策探析
- 基于项目反应理论的测试卷的编制
- 巧用类比推理，强化高中数学教学
- 抓住有利时机 实施有效追问
- 基于“问题解决”的高中数学自主学习模式案例研究
- 浅谈提高高中生运算能力的对策
- 高中数学数形结合思想及其实践探究
- 高中数学生本教学模式应用探析