2017年11期
师道·教研
治教经纬
- 我国特殊教育学校办学条件实证研究
- 在制度文化建设中形成学习型团队
- 驱动内生力追求真实的生命成长
- 培英小学“邮”文化
- 关于引进名校办学的思考与实践
- 共同主体校企合作人才培养模式的实践
- 手上有春秋足下有力量
- 高中多向优质发展的认识与实践
- 酿“校园书香”之韵味造“百万富翁”之蜜园
- 以特色课程为抓手推动学校教育品质的提升
- 如何建立校本研修的长效机制
- “和合文化”引领下的社区配套幼儿园教育文化建设
- 基于宿舍文化建设提升学生综合素养的实践与思考
- 校园文化在实施素质教育过程中的重要作用
- 实施“以美育人”策略提高养成教育实效
- 浅谈杜威民主主义教育对当下小学教育改革影响
- 小学开展中华传统美德教育的策略
- 自主管理：培养中学生关键能力的重要途径
- 培养小学生实践创新能力的策略探讨
- 三维立体德育模式的建构策略
- 关于特色强校以及质量立校的思考与举措
- 凝聚师生智慧形成学校发展合力
德育广场
高等教育
智育广角
- 基于英语学科核心素养的小组合作写作教学策略探索
- 分解图形化繁为简
- 信息技术设备在STEAM教育中的应用与实践
- 浅析激发学生习作内驱力的策略
- 基于“农作食品安全”的可持续发展教育实践
- 文字清如许阅读活水来
- 低年级小组合作识字模式初探
- 大班语言教学活动设计
- 浅析幼儿教师如何把握“游戏”与“教学”的关系
- 基于发展学生核心素养的学校创客教育课程设计
- 高中地理教学中逻辑思维能力培养的实践研究
- 《和大人一起读》栏目的教学实践初探
- 鸟鸣花落
- 初中语文小说要素与微课整合的知识生成性教学探究
- 书法可以教得更好玩一些
- 浅谈古诗的入情入境教学
- 以“粤语童谣”为载体传承本土地域文化的行动研究
- 以社团阅读为载体提高小学语文综合性学习的实效
- 开发与整合初中地理影像视频资源
- 有效建构中学历史知识结构的策略与实施
- 激发学生主动思考促进学生自主创新
- 明察秋毫挖掘写作教学的源头活水
- 梅沙小学跨学科合作STEM项目案例研究
- 发挥“计算”魅力，培育数学素养
- 工程教育实践中勿忘科学与数学
- 不同类型间歇训练法对提高初中学生有氧耐力的实验研究
- 立足原有认知上的精彩概念
- 建构主义抛锚式教学在高中历史教学中的运用
- 岭南音乐在中学音乐教育实践中的路径初探
- 数学开放题在初中课堂教学的探索
- 运用5W1H教学策略培养高中物理问题建模能力
- 浅谈中高年级语文有效写字作业的实施策略
- 用“理性精神”引领哲学教学
- 用好Wiki技术构建班级社区
- 浅析德育在小学语文教学中体现的形式
- 解析初中政治教学中培养学生创造性思维的方法
- 谈作业评语在英语教学中的作用
- 思维方式转变提升小英词汇教学效率策略研究
- 小学高年级学生习得习作修改之法的实践探索
- 探究SOLO分类评价理论在初中数学教学中的应用
- 例谈SOLO分类理论在课程改革背景下的应用
- 结合生活化提高数学综合实践活动课的实效性
- 信息技术在图形面积公式推导的巧妙运用
- 幼儿园室内运动区资源的实施策略
- 小学高年级学生“说数学”策略
- 小学数学作业设计的有效性策略
- 剖析基于云架构的校园信息化系统的实现
- 语文教学中核心素养培养的基本途径
- 低年级学生自主学习数学的策略
- 经典古诗词诵读教学探究
- 例谈主题式暮省中的语用训练
- 例谈阅读教学中文本解读
课堂聚焦
我教我思
- 浅谈小学英语学困生成因及转化策略
- 新高考背景下走班制教学的设计原则与策略
- 解读单元整合精华揭开群文阅读的神秘面纱
- 让学生参与游戏提高写作能力
- 幼儿亲社会行为培养的对策
- 去除套路写出真我
- 教师谈话艺术的“智”与“技”
- 基于现代信息技术下体育变革研究
- 小学品德课堂对话式教学策略的思考
- 浅谈如何转化数学“学困生”
- 小学生解题思维中常见的不良习惯及对策
- 以游戏的形式引发学生探索现象背后奥秘的兴趣
- 让语文教学成为有温度的教学
- 高年级智力障碍学生的烹饪教学
- 问题学生的智慧型教育
- “口语交际”《夸夸我的同学》与语言积累表达
- 结合中学体育社团激发学生体育课的学习兴趣
- 提高初中数学导学案质量的有效策略
- 对“讲题比赛”中应用题讲题策略的阐释
- 初中物理实验与多媒体演示实验有机整合
- 引领学生自主阅读的尝试
- 提高英语学习兴趣的尝试与实践
- 培养英语小老师的探索与实践
- 对大课间活动内容分类的研究
- 爱就是一种教育力量
- 帮助学生走出小数除法的困境
- 解决生活化数学问题提高学生核心素养
- 试论小学数学教学中学习兴趣的培养
- 数学思想在函数中的应用
- 由一道中考动点问题引发对创新教学的思考
- 小学科学体验性教学实践与探索
- 浅谈如何培养学生的阅读兴趣
- 如何培养学生自主管理能力
- 小学英语“三动”教学模式
- 利用“微课”实现信息技术翻转课堂
- 沟通是为了更好地教育
- 如何培养小学生的自主阅读能力
- 高中生政治认同核心素养评价策略的构建与探究
- 立足学情紧抓教学质量生命线
- 让低年级学生说数学的导学策略的研究
- 新媒体在中职会计教学中的应用
- 浅谈教育体制改革下的学校管理
- 思想品德课的“三学二展一评”教学法
- 运用语料库辅助高中英语写作
- 初中英语作业设计的实践探究
- 班主任要善于处理几个“先”与“后”的关系
- 激发习作兴趣的思考与策略
- 从学生出发实现全面自主式分层教学