2017年7期
课外语文·下
语文论坛
- 构建学用相融的语文教学新常态
- 加强课堂评价引领学生发展
- 技工院校语文课堂教学中语文素养的培养策略
- 《念奴娇·赤壁怀古》说课探究
- 教师资格考试改革下语文教师专业发展
- 从过程维度分析语文教材的开发与利用
- 立足阅读教学凸显语用为主
- 基于成语兴趣积累视角的小学生语文素养积淀
- 浅论李煜词的艺术成就
- 浅析中学语文教学存在的问题及解决策略
- 浅谈小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
- 让“小练笔”释放出“大能量”
- 感悟语言魅力领悟语文精彩
- “诗意语文”背后的“诗意人生”
- 提高学生朗读兴趣让朗读教学精彩纷呈
- “文”本有体依“体”施教
- 小学语文有效课堂教学的思考
- 让语文课堂“浪漫满屋”
- 语文阅读不能没有“生活”的影子
- 语文课堂中“情”字策略运用
- 指导复述培养语文思维素养
- 语文课的遗憾
- 如何在语文教学中培养学生的语感
- 追求有“语用品质”的课堂
- 浅谈高中语文考试中的诗歌炼字题
- 浅谈提高语文阅读教学的有效性
- 小学语文教学语言特点新探
- 浅谈农村小学作文教学
教材教法
- 以学定教在农村小学语文教学中的运用
- 自然拼读法初探
- 小学语文课堂即时评价的现状与有效策略
- 教师在语文教学中应该怎样使用教材
- 激发兴趣激活思维
- 小谈识字教学
- 论儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
- 三年级语文教学读写结合模式的探讨
- 试论言语教学的实践性
- 浅析高中语文作文教学议论文如何写出文采
- 如何开展小学高段语文教学中成语的兴趣积累
- 激励策略在小学语文教学中的应用
- 以李白《行路难》教学为例谈古诗词教学拓展
- 小学语文背诵方法初探
- 浅议小学低年级看图写话教学
- 案例教学法在小学语文教学中的应用策略探讨
- 浅谈小学作文教学
- 小学语文阅读教学中存在的问题及改进对策
- 再谈对外汉语汉字教学与母语汉字教学的异同
- 小学生观察力培养的重要性及实现路径思考
- 初中记叙文教学模式探析
- 论小学课间游戏教学的基本类型与内容
- 初中语文文言文教学思路浅析
- 小学语文作文教学中学生兴趣培养浅探
- 小学语文教学中培养学生思考能力的方法
- 文言文教学要抓住实词的根
- 非连续性文本阅读的教学策略
- 运用阶梯目标法培养学生自主学习语文的习惯
- 语文课：让学生的嘴巴动起来
- “六抓法”小学语文教学实践初探
- 对比教学法在初中语文教学中的应用
- 课堂教学中交互式电子白板教学功能分析
- 情境还原法在古典诗歌教学中的应用
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究
课改研究
- 山区小学语文高段阅读有效教学策略研究
- 知行合一：初中生语文学习兴趣内化策略探究
- 基于核心素养的初中语文课堂“小组合作学习”模式的探究
- 初中文言文教学困境及创新策略研究
- 探究小学作文教学中的创新教育
- 初中语文对话教学策略研究
- 对高效课堂中学生自主学习的几点看法
- 语文课堂提高学生阅读能力的实践研究
- 初中古文高效课堂教学对策分析
- 翻转课堂在小学语文教学中的运用探究
- 小学语文主题教学实践研究
- 新课改视域下情感教育在初中语文教学中的应用研究
- 农村初中生语文阅读兴趣与阅读能力的培养研究
- 浅谈新课程改革背景下初中语文高效课堂的构建
- 核心素养指向下的课堂教学改进策略
- 初中语文记叙文教学目标设计研究
- 中学生语文素养培养研究
- 探究小学语文作文课堂教学策略
- 小学生“数字化”循环日记的实践与研究
- 浅析新课程背景下的高中语文教学
- 小学语文教学中培养学生综合阅读能力的探究与实践
- 中职语文课堂的困惑和创新研究
- 初中语文名著阅读教学中的常见问题与对策探究
- 农村小学“口语交际”教学策略研究
- YJ市初中现代文阅读教学中学生课堂参与的研究
- 新课标下高中语文阅读教学模式的思考
- 高中生文言文学习要点探究
- 探究普通高中语文阅读教学低效的原因
- 小学语文教学中开展探究式教学的几点思路
- 高中语文探究性阅读教学研究
阅读与作文
- 小学语文教学阅读中的多读、细读、巧读
- 如何让学生在作文课堂拥有成就感
- 让作文评改课燃起来
- 涓涓细流汇成海
- 初中语文教学加强作文训练
- 让写作不再成为难事
- 撷取身边的灵感迸发思维的火花
- 基于培养学生创造性思维的小学语文阅读教学措施分析
- 任务驱动式作文教学实践浅谈
- 浅谈培养小学生课外阅读习惯的有效策略
- 农村小学作文教学有效路径初探
- 城乡接合部名著阅读教学初探
- 小学语文阅读教学有效性策略
- 阅读能力在语文教学中的作用
- 论中职语文教学中手机阅读的应用
- 初中语文课外阅读的引导策略
- 日记在小学语文写作中的重要性
- 着眼课本积累写作素材
- 在阅读教学中培养学生的写作能力
- 指导小学生开展课外阅读的实用意义
- 浅谈议论文写作教学中精准确定立意的训练方法
- 高中语文作文突出学生主体地位的批改策略
- 试论小学语文阅读训练
- 浅谈农村小学生语文阅读策略
- 寓乐于提问寓趣于解答
- 试论小学语文作文指导
- 还小学生一方阅读的天地
- 口头表达能力与活动式作文课堂
- 初中语文教学中学生写作能力培养浅探
- 浅谈朱自清阅读教学思想在初中语文课堂的运用
- 探究网络语言对中职学生写作的影响及对策
- 课外阅读让书香萦绕心间
- 浅谈语文阅读教学的共轭点
- 说写思悟培养学生语文语用思维能力
- 初中作文教学中学生写作素材积累方法
- 也谈学生写作能力的培养
- 小学语文教学过程中写作能力的培养
- 发挥多媒体优势培养学生阅读能力
- 浅谈小学作文教学
素质教育
- 浅析中职语文教学中职业精神的渗透
- 信息技术在语文教学中的应用
- 让爱国主义教育融入语文课堂教学
- 对信息技术与小学语文课程整合的思考
- 春风化雨爱满心田
- 基于核心素养的语文实体化教学
- 多媒体教学在小学语文教学中的应用
- 让金佛山风景区走进语文课堂
- 助读资料润课堂
- 培养小学生语文个性化预习能力的理论与实践
- 培养语文学科师范生教育情怀的教育叙事策略
- 浅谈在语文教学中学生环保意识的培养
- 小学语文阅读教学中渗透心理健康教育初探
- 浅谈作文教学与语文核心素养提高同步
- 探究高中语文教学中人文精神的渗透
- 心理健康教育在中学语文中的渗透
- 让学生成为课堂真正的主角
- 小学语文融合社会主义核心价值观培养初探
- “互联网+”背景下探索小学语文核心素养
- 高中语文教学中的传统文化带入
- 利用多媒体技术培养语感提高学生语言运用能力
- 以图入文以形引意
- “互联网+”背景下电子书包在语文教学中的运用
- 在“读写结合”中让“文本细读”向青草更深处漫溯
- 论信息技术影响下的小学语文教师阅读能力提高
- 关于开发语文微课教学资源的思考