科技风
科教论坛
- 基于“TRIZ+”理念的“专创融合”人才培养模式改革与实践
——以河北工业职业技术大学为例 - 药学本科实习生“1+1”两段式实习模式管理机制的实践与探索
——以上海健康医学院药学院为例 - 一种改进的基于学习者为中心的在线课程质量评价指标体系研究
- 高职临床医学专业实习教学与管理问题及对策分析
- 化工专业实验课中融入工程伦理教育的探索
- 基于CiteSpace的药学类专业毕业生就业能力研究的知识图谱分析
- 拓展科技文化实践教育活动
- 基于SFIC模型的应用型本科高校专业课教师教学能力评价体系研究
- 基于校企融合的人工智能人才培养模式探索
- 科研反哺教学,构建以成果为导向的创新人才培养模式
- 陈鹤琴幼教思想回溯与启示
- 基于五育融合理念的高职护理专业课程劳育建设路径探索
- 高职院校煤矿开采专业人才培养与企业需求匹配度分析
——以榆林职业技术学院煤矿开采类专业为例 - “岗课赛证”融合下的“学前心理学”课程建设
- 产教融合背景下高职学前教育专业学生职业核心能力培养路径分析
- 互联网背景下高校美育工作建设途径的调查分析
- 《Creo产品设计》公选课课程标准的制定与实践
- 基于专业实践能力的课程体系构建探索研究
创新教学
- 成人高等教育中医“温病学”网络课程的建设及运用
- C语言程序设计课程的线上线下混合式教学模式
- 浅谈地质类工科专业矿物学课程教学改革
- “资源昆虫学”课程教学改革探讨
- 高职继电保护课程信息化教学改革探讨
- 学生参与型电子教材设计方法研究
——以电磁场与电磁波课程为例 - “药品购销技能训练”模块化教学改革与实践
- 应用型本科高校“轨道交通机电设备”课程教学研究
- “双碳”背景下化工专业课程的改革与实践
——以“化学反应工程”课程为例 - 浅谈职业院校线上线下教学模式融合发展的实践与思考
- 基于工程教育专业认证的“互换性与技术测量”课程教学改革探索
- 基于专业需求的大学数学教学改革研究
- 虚拟现实在室内设计教学中的探索与创新
- 计算机课程的“云实验室”实践教学研究
- 大学生创新创业背景下学前数学教学具创新研究
——以“种子”数学教学具研发为例 - 高职扩招背景下数字媒体艺术设计专业“基础构成”教学改革研究
- 农林院校经管类专业混合式教学模式改革与实践
- 新工科背景下“信号与系统”课程改革与实践研究
- 同一个问题的循环程序与递归程序实现的比较
- 面向创新能力培养的“城市轨道交通综合监控”课程教学改革
- 新课改中微型化实验在教育教学中的应用
——以《电解池》为例