教育界·A
课程教学
- 历史图片在初中历史家国情怀探究性教学中的实践研究
- 基于核心素养语言创新能力的培养
- 高中体育铅球训练策略
- 策略引领,培养学生估算能力
- 如何培养低年段学生在绘画中的构图意识
- 增添趣味,引导乐学
- 建构主义视角下高中英语读写教学生成之道
- 利用微视频提升农村初中生物理素养的方法
- 初中历史课堂教学中提高师生互动有效性的策略
- 新课程理念下中学英语词汇教学的创新探讨
- 着力学生的经历,建构立体的知识体系
- 提高小学语文课堂教学有效性的研究
- 发现法在高中田径课中的运用研究
- 简约的课堂,别样的精彩
- 新课标下小学作文教学实践的思考与探析
- 小学道德与法治教学策略浅析
- 核心素养下的小学语文文本解读策略分析
- 时事案例教学法在初中政治教学中的应用
- 指向学科素养的初中英语阅读教学策略
- 比较阅读,让语文课堂熠熠生辉
- 数学思想在小学数学教学中的渗透路径
- 如何在小学数学教学中有效渗透数学思想
- 思维导图在小学习作中的运用策略
- 细读作品,回归审美:小学美术教学中学生审美能力的提升策略
- 读出精彩,读出“美”
- 关注体育阅读,造就体育教学新形态
- 巧用情境教学,让美术课堂更宜人
- 初中美术教学中的传统文化探微
- 高中文言文自主阅读教学模式构建
- 小学音乐课上乐器进课堂
- 浅析如何提升初中英语课堂教学活动有效性
- 刍议初中数学教学中的多媒体技术
- 基于核心素养的初中英语分层教学研究
- 创设情境,捕捉精彩