2019年2期
教学研究与管理
科研交流
教学研究
- 谈让数学课堂“活”起来的教学策略
- “科技发展：利大还是弊大”口语交际课教学设计
- 多媒体教学在品德与社会课堂中的运用初探
- 小学语文教学中培养学生的质疑能力的策略探析
- 坚持以生为本理念提高数学课堂的有效性
- 善解语文课堂上生成的问号略谈
- 利用五步推进构建精彩的生本阅读课堂的实践与思考
- 创新体育课堂教学的实践方式及意义探寻
- 例谈构建高效课堂的实践体会
- 情境创设与游戏相结合的教学设计及课堂实践探索
- 创设教学情境让数学课堂更精彩
- 小学数学综合实践活动课的特点与实施策略探究
- 真语文之阅读教学浅谈
- 一道高考热学气体变质量问题的多种解法与启示
- 听说教学法在小学英语教学中的应用
- 生活化写作教学的策略探析
- 关于培养中学生数学核心素养的教学思考
- 对话文本品悟古诗之美
- 谈小组合作学习在农村小学英语教学中的开展及成效
- 论语文体验式教学策略
- 刍议阅读教学中自主探究意识的培养
- 核心素养背景下小学足球教学有效性的提升
- 简议小学语文阅读教学的有效策略
- 信息技术影响下初中数学教学方式转变的应对策略及思考
- 多元化评价让课堂焕发出新的活力例谈
- 也谈在课堂交流中学习美术学科的重要性
- 刍议竖笛在音乐教学中的作用
- 编写作文系列教材培养学生的说写能力
- 小学英语教学中关注整体提高语篇教学有效性的策略初探
- 小学生英语多维阅读能力的培养方法探析
- 小学一年级语文识字教学初探
- 基于历史解释素养的教学实践例谈
- 例谈小学数学探究性学习教学策略
- 关于小学数学“解决问题”教学的思考
- 试论小学生阅读理解作业订正的有效策略
- 微课在小学数学中的应用研究