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2022年9期
吉林教育(中小学党建与思政)
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学校党建
坚持党建引领，深化教育理念内涵
德育新论
依托议题式教学提升高中生政治认同感
幸福教育在初中道德与法治教学中的融合实践
立德树人背景下初中道德与法治教学的有效策略
以德育优化心灵，促学生健康成长
——小学道德与法治课程的思考
课程培德
高中英语应用文写作教学中的德育渗透
找准初中语文学科与德育融合的锚固点
立德树人理念下小学语文德育渗透的实践策略
以文塑德 促进小学语文与道德养成的融合
核心素养下小学数学课堂德育的渗透
小学英语教学中德育的渗透研究
基于核心素养刍议小学语文教学德育的渗透实践
学科树人
通过创设生活情境提高初中语文德育的有效性
浅析小学数学与德育融合的教学模式
新课程下小学数学德育渗透的策略
让“德育之花”在小学美术课堂绽放
让德育扎根在小学英语课堂
小学语文阅读教学渗透德育的路径
小学体育课堂中对学生责任与担当德育品质培养的策略与研究
以乐育人乐无边
——小学音乐教学德育渗透研究
实践化育
“双减”背景下在初中英语课堂教学中渗透德育
多措并举促进初中传统文化与德育的融合
古诗文诵读：小学语文教学中德育渗透的有效途径
文以载“德”，学以树人
——谈小学语文课堂上的德育渗透
小学语文课堂渗透德育探究
在小学数学思维“体操”中促进学生德育素养生长
小学美术教学中德育渗透的策略
“双减”背景下小学语文教学渗透德育的思考
家校育德
高中班主任推进班级管理与德育融合的路径
信息技术背景下家庭学校社会协同育人机制的探索*
心怀学生，施以德养
——关怀教育在学生品德养成中的应用
幼儿园游戏活动中渗透德育的方法
深耕五育并举 培育时代新人
——长春市第一实验银河小学教学工作简述
德育为先 育人为本
——长春市第一实验银河小学德育工作简述
聚集核心素养 建构无边界教育
——长春市第一实验银河小学简介
