2020年36期
华夏教师
青春共筑防疫长城
学生发展指导
课程与教学
- 初中英语课外阅读教学实践探索
——以阅读《外星邻居》为例 - 基于“教学做合一”的劳技教学实效性探究
- 关于中华优秀传统文化在小学语文教学中的融合探究
- 小学语文课堂教学中的师生互动研究
- 小学数学信息化教学研究
- 借助微课，促进高中数学课堂教学
- 让核心素养培养目标落地生根
——以部编版四年级上册第六单元教学为例 - 合作学习，构建小学英语教学共同体
- 基于学科核心素养的小学英语绘本阅读教学研究
- 小学英语单元整体作业设计的实践研究
- 教育信息化环境下初中地理课堂教学方式的转变
- 情境教学法在小学信息技术教学中的应用
- 翻转课堂模式在中职计算机网络教学中的应用探索
- 基于高中历史核心素养的课堂提问探究
- 整合有效，课堂才有真活力
——统编版教材小学道德与法治课程资源的开发和利用 - 小学道德与法治学科高效教学初探
- 基于“问题链”的初中物理课堂教学设计策略
- 基于深度学习的“生物工作坊”实践研究
——以“探究植物的呼吸作用”教学为例 - 论如何提高高中物理学习效率和答题水平
- 如何激发学生对体育课的学习兴趣
- 充分挖掘教材资源 引导学生深度学习
- “做中学”：在数学活动中深度学习探究
- 让中职语文课堂“微”出活力
——微课模式在语文教学中的应用 - 小学音乐教学中合唱教学开展策略分析