黄河之声
民族音乐学与传统音乐理论
声乐艺术解析
- 女中音声部的认识误区研究
- 声乐训练中气息与声音的波动训练
- 声乐表演中个性化情感表达的重要性分析
- 浅议民歌演唱中高音区的发音技巧
- 中国古典诗词歌曲《声声慢》的演唱分析
- 浅谈歌剧选段《万里春色满家园》的艺术处理
- 当代军旅歌曲的艺术特征与价值初探
- 经典流传
——以龚琳娜高唱《离骚》为例 - 关于艺术歌曲《天伦歌》的演唱风格及情感把握
- 歌剧《野火春风斗古城》金环唱段研究
——以《永远的花样年华》为例 - 浅析歌唱艺术中情感的重要性
- 舞台表演在民族声乐演唱中的作用分析
- 对声乐演唱“字正腔圆”的探析
- 浅谈创作歌曲《海的女儿》的演唱分析
- 浅析如何提高高校声乐专业学生的演唱能力
- 品“声”之美
——浅谈古诗词艺术歌曲《枫桥夜泊》的演唱特点 - 咏叹调《女人善变》的创作背景及演唱技巧
- 试论声乐演唱中的情感表达
- 浅谈歌曲《斑竹泪》艺术特色
- 声乐演唱中对歌词咬字吐字技巧之我见
——以《漫步街上》为例 - 中国艺术歌曲《枫桥夜泊》的演唱处理
- 吴灵芬合唱声音训练在作品中的体现研究
- 声乐歌曲演唱艺术指导研究
- 《万里春色满家园》演唱版本对比与分析
- 论美声男高音的高音训练技巧
- 探析声乐舞台表演中演唱状态的情感表现
器乐演奏实践
- 对中提琴音色的理解及基本控制方法
- 论述小提琴演奏技巧与情感表达
- 大提琴演奏教学研究
- 小号演奏四大元素中呼吸、吐音的类型及其训练方式
- 钢琴改编曲《百鸟朝凤》的音乐特征与演奏分析
- 莫扎特钢琴曲的演奏风格
- 钢琴表演中紧张心理的调控研究
- 架子鼓在演奏中的风格把握
- 浅析钢琴演奏中触键与音色的关系
——贝多芬《降B大调钢琴奏鸣曲OP.22》第一乐章为例 - 浅谈二胡作品《流浪者之歌》
- 浅析不同时期演奏家对门德尔松小提琴作品的音乐处理
——以《e小调小提琴协奏曲》为例 - 钢琴艺术指导应具备的能力与素养
- 站立式二胡演奏存在的问题与措施
- 贝多芬《圆号与钢琴奏鸣曲》演奏体会
- 萨克斯管教学中常见问题及解决方法
- 浅谈钢琴伴奏在声乐和器乐伴奏中的重要性
- 浅析审美素养对钢琴表演的重要性
- 古筝演奏技法的发展及其在教学中的应用研究
- 钢琴演奏中踏板运用的探讨
- 浅析门德尔松《庄严变奏曲》演奏技巧
- 关于长笛演奏艺术及教学发展的思考
- 《洪湖随想曲》与《行街》中二胡风格性技巧的艺术特征
- 浅析轮指技巧在古筝演奏中的运用
- 对小提琴音准在演奏中的分析
- 萨克斯管古典与现代演奏技巧的差异探究
- 浅谈钢琴即兴伴奏的基本技巧与能力
音乐教育
- 以职业需求为导向的综合类艺术院校钢琴教学改革探析
- 高校声乐教学之音乐修养教育研究
- 基于音乐人类学视域分析高校《音乐鉴赏》教学路径
- 浅析音乐公共课在高职教育中的作用与价值
- 钢琴教学中提高学生音乐素养的措施
- 钢琴音乐教学表演艺术面临的困境及解决措施分析
- 民族声乐教学的有效策略研究
- 浅析构建以舞台实践为核心的学前教育专业人才培养模式
- 高职声乐教学中融入传统音乐文化的探索与实践
- 歌剧实践课在综合类院校开设的积极意义
——以陕西师范大学排演歌剧《江姐》为例 - 音乐分析在大专院校钢琴教学中的重要性
- 如何在声乐教学中激发学生的学习兴趣
- 内心听觉在视唱练耳教学中的重要性
- 高校声乐教学的现状和发展途径分析
- 高职学生音乐素养提升策略探讨
- 高师音乐表演专业声乐课程实践性教学模式研究
- 职业学校声乐教学与学生艺术素质培养
- 职校音乐的教学实践策略探究
- 浅谈中职音乐教育中的情感教育
- 流行音乐在中学音乐课堂中的教学策略
- 高中音乐课中的本土音乐文化传承
- “互联网+”背景下的中职钢琴教育探讨
- 少数民族音乐教学中民族文化的有效融合
- 实践性音乐教学方式
——音乐与生活的结合 - 浅谈新课标下加强农村初中音乐欣赏课教学感悟
- 如何集合现代化信息技术提升中专音乐教学
- 合唱艺术在中职学校的价值探索
- 网络音乐在中学音乐教育中的价值
- 关于初中音乐课堂教学师生互动问题分析
- 论高中音乐教学中师生心理的调适与呼应
- 主动认知品心之曲,百家争鸣赏乐之魂
——高中音乐课堂中学生主动认知行为的强化 - 探索“趣动课堂”评价量规对初中音乐作品高效赏析的指导作用
——以欣赏内容《丰收锣鼓》为例 - 关于初中音乐教学中民族音乐教学的手段探究
- 谈初中音乐教学中学生审美能力的培养
- 论初中音乐教学与情感教育的完美融合
- 让孩子在音乐的天空自由翱翔
- 浅谈高中音乐教育中学生创造力的培养
- 农村中学有效开展二声部合唱教学的探究
- 艺术教育多元化中的情感体验
——高中音乐美育课程探索与实践实例 - 支教教师提高儿童声乐教学有效性的策略
- 浅谈情境教学法在课堂中的应用
——以《小伞花》为例 - 浅析气息在中小学音乐教学中的运用
- 浅析“奥尔夫教学法”在小学低年级音乐教学中的应用
- 体态律动在小学音乐教学中的应用刍议
- 小学音乐课堂审美教育构建
- 孩子的音乐能力从音乐欣赏开始
——探究小学低年级音乐欣赏 - 情感教育在小学音乐教学中的渗透策略
- 即兴编创在低段音乐课中的探索和运用
- 优秀中小学音乐教师应具备的钢琴伴奏能力分析
- 乐器教学在小学音乐课堂中的融合
- 从“庶富教”思想的角度谈中小学音乐教育思路的发展
- 浅谈本土音乐文化在二胡教学中的渗透
- 在音乐的清流中涤荡心灵
——小学音乐鉴赏教学策略探微 - 小学音乐教学中对学生音乐鉴赏能力的培养分析
- 论音乐游戏在农村小学音乐教学中的应用
- 谈如何在小学音乐教学中渗透德育教育
- 裴斯泰洛齐教育心理学化对中小学音乐教学设计的启发
- 吹奏小学和谐音乐,流淌“和谐音符”
- 浅析农村小学音乐教育的发展问题
- 音乐鉴赏能力和音乐乐感培养思考
- 动起来的音乐课堂
——浅析体态律动教学在小学音乐教育中的运用 - 小学音乐教学中微课的应用探讨
- 九年一贯制学校音乐学科模块化教学的实践研究
- 小学低年段音乐教学中如何开展音乐欣赏教学
- 奥尔夫教学法在儿童声乐教学中的应用
- 小学音乐教学中班级合唱教学策略分析
- 有效培养幼儿音乐欣赏能力的思考
- 中国传统音乐文化在学前音乐教育中的传承
舞蹈艺术
音乐论坛
- 对文化馆做好群众声乐辅导工作的建议研究
- 乡村振兴背景下关于钢琴教育的一点思考
- 音乐剧《追梦青春》在新时代背景下的艺术解析
- 音乐治疗在缓解高职学生心理压力中的应用
- 摇滚乐中蕴含的教育精神
- 浅析电影《悲惨世界》中音乐塑造人物形象的作用
- 噪音音响在电子音乐创作中的应用
——以皮埃尔·舍费尔《地铁练习曲》为例 - 浅谈陈田鹤儿童歌曲
- 浅析朱践耳《第十交响曲“江雪”》的艺术特色
- 《江定仙艺术歌曲的创作特征和演唱分析》文献综述
- 国际音乐产业在移动互联网时代中的成长趋势研究
- 四川民歌在泰国传播困境及路径研究
- 匠心独运,开拓创新
——读《流动的音乐思维——先秦诸子的音乐思想》 - 基于认知和区别视角下的中国歌剧和外国歌剧对比研究
- 浅析作曲技术理论在民族音乐中的应用
- 打击乐艺术的审美体验探讨
- 从中西文化的差异视角看我国小提琴乐曲创作中的民族化表现手法
- 关于伦敦圣三一钢琴考级的分析与思考
- 网络教育在小提琴教学中的运用
——以“网络陪练”为例 - 如何增强群众文化音乐审美能力
- 越南河内田野调查游记(上)