如何增强群众文化音乐审美能力

张培 （四川省宜宾市兴文县文化馆）

群众文化存在着一定的差异性，所以说要想让群众提高自身的文化水平素养，以及对于音乐的审美能力，还是有一定困难的。这是社会精神文明在发展的过程中需要考虑的重点问题。

一、音乐审美与群众文化的联系

音乐从生活中来，其本身就是和群众文化密不可分的，但是不同的人群对音乐的审阅能力都不尽相同，

（一）群众文化与音乐审美的关系

群众文化的内容通常贴近与社会，所以群众文化具有“多元化”的性质，音乐在群众文化活动中是一种常见的文化形式。歌曲是在群众文化中最常见的音乐表现形式。一般歌曲的审阅是对歌曲的歌词、旋律、创作背景综合进行评判，最后再结合自身的主观情绪给音乐相关的评价，群众通过学习音乐知识，加深对音乐的认识，从而加深自己对音乐的认知。

（二）音乐审美在群众文化中的体现

人民群众对音乐的审美，很大程度上受到自身主观情绪以及社会环境的影响，在对音乐的审阅上缺乏客观性。但是人民群众通过集体活动，能够让群众之间产生互相促进的作用，群众在活动之中相互学习，相互推动，这也是社会文明发展的标志。我们以林志炫的一首歌曲《离人》为例。群众在欣赏的过程中，首先是通过歌词以及旋律和歌手的歌喉来了解整个内容的。这个过程会联想到一些画面，并感受到歌曲以及演唱者所要表达的思想情感。也能够了解创作者最初的内心想法，以及目的。欣赏完这首歌曲之后会进行互相的交流表达自己的见解。这过程中审美能力较好的群众往往能够起到带头作用，这样整体的文化水平都能够得到提高。如果是一些外国的歌曲，那么群众在欣赏的过程中还能了解更多的知识了解不同地区的文化，综合素质自然而然的就能够提高。

二、提升群众文化中音乐审美的方法

（一）提升音乐作品中的意境

人们的情绪以及情感的变化，会在潜移默化的过程中受到影响而音乐审美也能够产生较多的影响。让人们对于生活有更深刻的见解，有不同的认识，从而健全自己的人格。所以说每一个创作人员在创作的过程中，都要对音乐审美有一个全新的认识，这不是抽象存在的，而是有具体表现的。所以说，在音乐创作的过程中要从两个方面入手，首先要对创作的时代背景有充分的了解。建立一个较为完整的理论体系，并且是真实有存在意义的。其中包括音乐创造的意义，以及产生的年代背后的故事是怎样的？我们以著名作家印青创作的《走进新时代》为例。这过程中创作的背景考虑到了改革开放时期的具体情况。把取得的成果完全的呈现出来了，让人们感受到当时的人民是生活安定富足的，体现了当时的时代气息。其次就是要对音乐作品的表现手法进行丰富。表现技巧是多种多样的包括不同旋律的节奏，高低不同的音调，不同难度的演唱等等。创作人员采取一定的技巧方法，让更多的群众来理解创作的内容，以及创作的目的。这个过程并不是单纯的追求潮流或者是音调比较高的歌曲。要选择人们比较容易接受的方法。我们以比较著名的二泉映月为例子。其中有很多技巧，十分的巧妙。二胡中的悲调音色非常特殊。在特异间歇停顿的过程中使得整体的音乐充满了悲伤，更能够带动人们的情绪。

（二）合理选择音乐作品

在选择音乐作品的过程中，合理性影响到了整体的音乐实践活动。只有顺利地开展，音乐时间活动才能够让群众提高自身的审美能力。所以我们更应该慎重的选择音乐作品。比较经典的音乐作品是首选。因为这些作品比较严谨，专业性很强。也表达了作者完整的情感变化，所以比较经典的音乐作品更能够让群众提高音乐审美能力。

我们以大众所熟知的《新白娘子传奇》为例子。作为经典影视作品，其中包括了戏曲歌舞音乐等多种元素。每一集都有不同的黄梅戏唱段。体现了十分隆重的古典特色文化价值也非常的高。因为民间流传着很多的白蛇传故事。所以人们对这种影视作品非常熟悉，更愿意对其中的音乐元素进行深入的挖掘分析。这个过程音乐审美能力就能够得到提高。除此之外，选择和实际生活相联系的音乐作品也是可以的。例如韩红的经典歌曲《天亮了》。齐秦的《酒干倘卖无》等。

（三）群众文化融入音乐审美中

在上文我们就已经说过，群众文化活动之中，音乐活动作为主要的内容有非常重要的影响力。所以说群众文化和音乐审美这二者之间存在着联系。能够让群众的审美意识得到提高，并丰富群众对于音乐的审美素养。所以说我们要满足群众，当前的精神生活需求。把群众文化和音乐审美二者融合在一起，开展多种形式的音乐活动。例如歌唱比赛，戏剧表演等等。也可以组织群众参加一些音乐培训，了解音乐的发展历程，不同音乐的表现形式不同，音乐的演唱技巧等等。这样就能够在潜移默化的过程中提升群众对于音乐的审美能力了。

结 语

在提高群众文化审美能力的过程中，我们要对音乐有更全面的认知。把群众文化和音乐审美结合在一起，让群众提高文化素养，更正确的选择，不同的音乐作品。这样才能够确保工作顺利的开展，从而推动音乐产业的快速发展。