河北大学成人教育学院学报
- 社区成人教育与学习背景批判
- 社区教育特色课程的生命寓意
- 林德曼的成人教育哲学思想及其当下意蕴
——基于《成人教育的意义》的分析 - 普通高校成人高等教育可持续发展的困境与应对
- 服务理念导向下成人教育管理创新研究
- “五大理念”下的成人高等教育发展研究
- 迎接时代挑战:成人高等教育院校发展的未来之路
- 新常态下成人高等教育的教学模式研究
- 进步主义教育观视野下成人学习论略
- 德鲁克目标管理理论下成人自我导向学习模式构建
- 近十年我国微型学习研究综述
- 基于培训需求的新生代农民工培训组织模型构建
- “双创”视域下农村创业人才培育策略研究
- 系统论视域下高职院校校本质量评价标准构建
- 职业教育课程模式的演进逻辑与发展路径
——基于技术工具化理论的视角 - 现代职业教育体系下中高职有效衔接研究
——以河北省为例 - 高等职业教育适应产业升级的困境与对策
- 高职学生英语课堂思辨能力提升研究
- 英国第三年龄大学研究
- 高等教育治理“应是”和“怎是”的历史转型
——《分权与合作:中介组织介入高等教育管理研究》一书的实践价值 - 大学生志愿行为倾向、领悟社会支持对幸福感的影响
- 高校理想信念教育“滴灌式”方法研究
- 基于协同创新的高校人才培养策略探析
——以河北大学为例 - 河北传媒学院学生学习动机调查研究
- 高校服务型基层党组织建设的路径研究
- 创新:引领大学继续教育改革发展的第一动力
- 机遇与挑战:成人高等教育转型发展(笔谈)
- “五大理念”下成人高等教育研究的转向
- 关于普通高校成人高等教育转型发展的思考
- “互联网+”背景下河北省成人高等教育发展网络教育的省思