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2016年11期
刊物介绍
本刊为综合性学术理论期刊。本刊面向基础教育,服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。
湖北第二师范学院学报
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文学思潮与创作研究
论叙事文本中的风景叙述承载的诗意价值
中国和希腊神话中人神关系的对比研究
被误读的加拿大文学女王——重评阿特伍德的《神谕女士》
论《通灵女孩》中的姐妹关系与象征
牙买加的“想象口述史”——评马龙·詹姆斯的犯罪小说《七次谋杀简史》
语言与文化
论专名指称理论统一的可能性
无言的力量——论学生的非语言交流行为对大学英语课堂教学效果的影响
哲学与法律
环境法与环境伦理的关系:美国环境法学界研究的状况
新经济形势下资源型城市劳动争议案件的有效解决路径研究——以安徽省淮南市为研究范本
专题艺术与非物质文化遗产
中国摄影意境论的当代展望
我国传统歌唱艺术即兴演唱生成要素探究
舞曲节奏律动的风格——巴赫《法国组曲》探究
社会与心理
90后大学生的择偶标准、婚恋观和教育对策
基于对分课堂模式的心理测量学课程行动研究
阳光体育运动背景下学生参与体育运动伤害事故风险管理研究
辅导员开展大学生危机干预的困境
高等教育
新建本科院校管理队伍建设的思考
大学生体验式思想政治教育的优化路径
理工类院校英语专业本科生负动机的动态研究
师范生教育实践
美国教师教育的实践案例及其启示
近十年我国师范生教学技能研究的文献计量分析
基础教育
关于“小学教育概论”课程建设的若干思考
武汉市中学田径项目体教结合的现状
课程与教学
基于设计产业链导向的工业设计教学实践模式探讨
新媒体环境下高校写作教学改革探析
《英语视听说教程(语言技能类)》教材评估
音乐学(教师教育)专业史论课程实践性教学模式设计与实施
应用型语境下高校美术专业大学语文课程的教学改革探析
翻译理论与实践
再造视野融合:从接受美学看莫言《酒国》中的景物描写翻译
在翻译伦理关照下:重释文学翻译中的创造性叛逆
加拿大三大高校本科翻译专业课程设置解读与启示