2021年31期
广东教学报·教育综合
广东教学报·综合
- 教育部长陈宝生：扎实推进党史学习教育，干实事、解难事、谋大事、创新事、长本事
- 深圳市坪山区与华东师大签订合作框架协议，打造深圳东部创新教育高地
- 广东省教育厅召开学习贯彻习近平总书记在全国政协医药卫生界教育界委员联组会上重要讲话精神座谈会
- 广东省教育厅检查春季开学学校后勤工作
- 在中职语文教学中渗透心理健康教育
- 基于主题意义探究的小学英语阅读教学设计
- 浅析小学班级管理中德育工作的实施
- 刍论小学班主任班级管理中的沟通艺术
- 加强小学班主任德育管理，构建优质班级
- 举“一”反“三”
- 基于任务单的小学语文教科书阅读改进的思考与实践
- 如何在语文课堂用好“拓展”这根魔棒
- 在多元评价中寻找数字编码的魅力
- “萍聚”一团火，领航成长路
- 做好学生的引路人
- 初中生数学归纳推理水平的划分标准
- 初中英语阅读教学中提升学生线上阅读能力的方法探析
- 基于学生主体的高中政治议题式教学思考
- 小学古诗词“唱演法”教学新探
- 浅谈画图策略在小学数学教学中的妙用
- 提高小学生语文阅读能力的策略
- 小学数学课堂合作学习的应用探究
- 浅论课外活动对小学生心理健康的积极影响
- 小学数学教学中导学互动教学模式的应用
- 小学数学学困生的成因及转化策略
- 小学语文朗读有效性的实践探究
- 以人为本的初中德育管理策略
- 新课标下小学生英语口语交际能力的培养探析
- 初中数学作业优化设计的实践探究
- 家庭环境对小学生成长的影响
- 浅谈高中化学安全教育的重要性
- 让语言文字运用深入语文课堂
- 网络时代小学班主任德育管理策略
- 国务院教育督导办：切实防止义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员问题反复
- 浅谈解题规范性在课堂小测中的作用
- 基于红色基因传承的小学德育建设的研究
- 层层铺垫，逻辑递进方式开展数学教学
- 让情感教学润得“满园万物生”
- 基于“和雅教育”课程体系的构建
- 浅谈粤北采茶戏进校园对小学生音乐素养的培养
- Global Warming教学设计
- 初高中数学函数的教学衔接研究
- 图中有话，画中传声
- 略谈信息技术与小学数学课堂教学的有效融合
- 深度学习，培养数学应用意识
- 高中数学探究式教学的实践与探究
- 微课模式下高中英语词汇教学策略探析
- 传承儒家文化，构造和谐班级
- 德育教育在班主任班级管理中的重要性及应用
- 疫情期间小学生心理健康教育的探究
- 微课在中学物理教学中的作用
- 运用网络技术帮助小学生学好英语语法，提高语言运用能力
- 小组合作学习在高中物理教学方面的运用
- 浅谈对高中数学新教材的认识
- 在小学班主任班级管理中渗透德育
- 融合劳动教育的小学科学课堂教学的实践与思考
- 小学班级管理过程中德育渗透方法探析
- 巧用生成资源，让语文课堂充满活力
- 小学德育管理中激励策略的实践
- 刍论网络时代小学德育工作面临的问题及对策
- 运用信息技术促进小学数学课堂教学
- 高中美术鉴赏教学中提升学生审美素养的策略探析
- 关注学生参与，注重理解应用
- 学会审题：让运算有律可依
- 初中生物学课堂有效提问策略的实践研究
- 优缺占半的一节课
- 书香校园建设路径的实践与思考
- 高中思想政治议题式教学中素材选择的两个方向
- 创设情境教学，实现“再创造”
- 轻批改，重讲评，贵升格
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 幼儿园大班教学中幼小衔接的策略
- 让爱“滋润”心灵，助力学生成长
- 小学语文教学中情感教育的实施
- 班主任管理与学生和谐关系构建策略探析
- 指向思维品质提升的初中英语课外阅读作业设计的研究
- 引领小学生走进绘本天地
- 小学语文阅读情境教学浅析
- 农村小学班主任班级管理工作中渗透德育探析
- 高中英语读后续写的教学探究
- 巧用“快乐读书吧”，架设小学课内外阅读桥梁
- 在古典诗词教学中提升高中学生德育素养
- 巧用思维导图，优化初中英语阅读教学
- 在小学语文教学中如何提高学生的书写能力
- 利用微课提高小学低年段学生数学能力的实践研究
- 用真心感悟“父母之爱”
- 快速抓住学生的眼球
- 问题导学，长文短教
- 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
- 项目式学习策略下的劳动教育初探
- 有效提问在小学英语绘本阅读教学中的应用
- 增强估算意识，提高估算能力