2021年13期
刊物介绍
展示艺术成就 发掘民间艺术 促进学术交流
大众文艺
文艺评论
民族民间文化研究
美术与设计
- 非物质文化遗产保护中的服务设计
——以“灶王爷传说”为例 - 浅析绿色植物在室内空间环境中的应用
- 浅析新时代文明实践中心规划建设的创新路径
- 产业戏剧中景观艺术的探索之路*
- 儒道美学思想对中国传统绘画的影响
- 试论中端品牌橱窗设计中的矫饰化表现
- 文化遗产信息可视化设计
——以敦煌莫高窟第96窟为例 - 石雕艺术发展变革和历程探讨
- 现代汉服：在视觉文化实践中走出自信
- “武汉杖头木偶”造型的传承与创新
- 以丝绸之路为背景探究兰州民宿设计
- 三星堆纹样异化性美学特色探寻
- 角色的复活*——惠特拉奇插画作品探析
- 数字化背景下广州灰塑的文创设计方法研究*
- 敦煌壁画艺术的礼仪功能探究
- 广州榄雕工艺特征初探
- 可成长型多变化的儿童家具设计研究*
- “好地方”背景下宜居社区人文视觉形象的构建途径研究*——以扬州蝶湖社区为例
- 从《历代名画记》看“名画”内涵
- 南阳烙画的民族性探析
- 品牌视觉形象设计视角下的洛阳老字号
- 数字媒体技术在传承中华民族文化展览中的应用
- 由山水写生体悟主观性再造写生
- 云南鹤庆瓦猫工艺研究
音乐理论
语言与写作研究
文化教育
- 《古典舞基本功训练》融入敦煌舞风格的教学研究＊
- 高师《曲式与作品分析》课程教学体系现状及优化研究*
- 即兴舞蹈对大学现代舞教学的意义探讨
- 美育视阈下高职院校公共艺术课程实践研究*——以红色话剧《初心》为例
- 师资力量流动视角下高校与中小学美育课堂联动教育
- 线上教与学的时间轴因素研究与探索实践
——以《创意基础》课为例 - 大学生在家庭事务决策中的影响力研究*——以新冠肺炎流行期为中心
- 视唱练耳在二胡教学中的运用
- 中国艺术设计教育历史经验的呈现与启发*——评《中国现代设计教育发展历程研究》
- 学前教育专业声乐教学的学科联动教学法
- 科学+艺术：高校美育“三步走”教学模式的创新性路径研究*
- 国考背景下高职舞蹈教学的创新实践研究
- 公共空间设计课程思政教育的设计与实践
- 小学二胡社团课程化建设探讨
——以北京市龙泉小学为例 - 陶艺课堂开放式教学环境下大学生的自主性问题研究*——以《现代陶艺》课程教学为例
- 高职院校留学生趋同化管理存在的问题及对策探讨＊
- 钢琴伴奏在古典舞基础训练课堂上的现状探究*
- 黎族音乐文化在海南高中音乐教育中的传承对策研究*
- 传统音乐进高校的实践性教学研究*
- 核心素养背景下高中美术鉴赏教学探究
- 乐队指挥法教学与研究
- 浅谈美术素养对简笔画的重要性及培养方法
- 浅谈艺术职业教育的发展趋势
- 高校助推乡村文化振兴的使命与路径*
- 课程思政有效融入美术鉴赏课程的研究与实践
——以陕西省城市经济学校工艺美术专业听障生为例 - 艺术设计院校大学语文课教学目标的创新及实现