2022年1期
刊物介绍
《大学》创办于2006年,是由国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的高等教育领域的专业学术期刊。刊物以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以促进科学技术发展、促进学术交流,培育科技创新人才,为社会主义现代化建设服务为宗旨,聚焦高校思政教育理论与实践研究、社会科学研究、高校建设与管理研究、教学与教育研究的新领域、新思想、新学科、新流派,突出学术性、理论性、综合性及前沿性,跟踪及介绍相关领域最新成果。刊物自创办以来,影响深远,由教育部相关领导、部分大学校长、著名专家和学者出任顾问和学术委员,系《新华文摘》、人大《复印报刊资料》重要转载来源期刊、中国知网(CNKI)、国家哲学社会科学学术期刊数据库、万方数据、中国核心期刊(遴选)数据库、中文科技期刊数据库收录期刊。国际标准连续出版物号∶ISSN 1673-7164 国内统一连续出版物号∶CN 50-1178/G4基于学术研究方向的差异,《大学》期刊细分为四大学术领域——《大学》(社会科学)∶着眼于探究社会科学领域教育理论和实践的综合性学术期刊。设有专题特稿、教育前沿、全球现域、文史哲教育研究、法政与新闻教育研究、经济与社会教育研究、艺体与心理教育研究等主要栏目。《大学》(研究与管理)∶关注普通高等学校建设与发展、学生管理工作开展、师生成长等方面的综合性学术期刊。设有专题特稿、高端访谈、高校建设、教学管理、高校人才培养、教师发展、创新创业等主要栏目。《大学》(教学与教育)∶深入教学环节,展示高等教育教学实践成果,反映高等教育改革与发展进程的综合性学术期刊。设有专题特稿、高端访谈、高等教育研究、教学体系及课程建设、教学艺术探究、教学改革、教法实践等主要栏目。《大学》(思政教研)∶聚焦高校思想政治教育理论与教学实践,研究高校思想政治教育中普遍性问题和前沿问题的综合性学术期刊。设有专题特稿、马克思主义研究、高校党建、思想政治教育原理研究、思政教学、课程思政、德育思政、爱国主义教育等主要栏目。
大学
高校建设
高校人才培养
- 高校辅导员在开展心理健康教育工作中的作用及角色定位探析
- 农林高校“三层体系,以赛促学,以研促创”的工科人才培养创新与实践
- 高职院校德育工作的实践探索与思考
- 高校来华留学生心理健康现状与工作机制研究
- 新文科背景下应用型本科经管类专业“跨界融合”人才培养体系研究与实践
——以金陵科技学院为例 - 基于教-科-转协同理念的研究型创新人才培养模式探索
- 创新创业与大数据背景下环境科学专业人才培养模式的评价体系构建
- “产教融合、校企协同”视域下应用型本科院校“一体、双向、多层”人才培养模式构建研究
- 高校后勤文化协同育人的机制创新与实践
- 黄炎培职教思想指导下高职教育驱动中国精造的理论研究
——以中高职衔接“3+X+2”培养模式为例 - 日语复合型人才培养与日本文化导入方法探究
- 基于当代大学生全面发展视域下以诗词促人文素质提升的路径探究
——以昆明工业职业技术学院为例 - 立德树人背景下影响高职院校贫困生工匠精神培育因素分析
教师发展
经济与社会教育研究
- 农村留守儿童的阅读现状与对策研究
——以陕西省杨凌示范区为例 - 浅析“送教上门”在中国的发展现状
——基于山东省潍坊市部分县市区实地调研 - “一带一路”框架下西藏面向南亚开放重要通道建设中推进科技创新合作路径建议
- 网络社区的伦理问题溯源及应对
——以新冠肺炎疫情期间的谣言现象为例 - 转译与增值:以“林生斌事件”论大学生媒介素养培育实践
- 信息化背景下图书资料管理方法研究
- 新时期我国运动员体育礼仪文化的缺失与重塑
- 音乐的作用与青少年学生音乐审美素养的提升
- 边疆民族地区非政府组织发展探析
——以云南省为例 - 大学图书馆纸质书籍借阅现状及提升路径分析
- 媒介融合背景下高校校园文化的嬗变与应对
——基于“场域理论”视角 - 艺术教化功能与高职学前教育专业学生的认知发展