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2017年8期
刊物介绍
本刊立足于高校,面向中小学校;立足于科研,服务于教改。主要读者:高校教师,中小学校教师
长春教育学院学报
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“失败型”师生关系的突出表现及其预防*
孔子人格教育体系构建
中小学辅导班热背后的师资问题审视*
破除优秀青年人才引进约束及人才发展支撑体系优化路径*
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关于完善高校中层单位信息公开工作的若干思考*
国家治理视阈下大花苗族大学生马克思主义信仰培育路径探索*
加强中小学校图书馆(室)建设策略探析
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从《左传》辞令的譬喻手法看先秦汉民族“象喻”的思维认知特点*
基于存在主义解读《便利店人》
疯狂逐梦人
——以象征主义解读《月亮与六便士》
《侍坐章》中“浴乎沂”辨误
中日古典文学中“露”意象的比较
多维视角下翻译批评转向的深耕
地方立法中的公平竞争审查与合法性审查
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“四个自信”引领中国近现代史纲要课教学
文学作品赏析课教学模式新谈
项目教学法在中职计算机教学中的应用
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利用第一手史料培育高中生历史核心素养路径研究
新西兰教师的课堂教学对外语教学的启示
高中英语阅读教学中问题设计的不良倾向及对策研究
教学课件中图片素材的加工处理
规避小学生课外体育活动中安全隐患的措施
民间美术资源融入小学美术教学探析