北京教育·普教版
本刊关注
教师发展
刊中刊
课程与教学
- 学科大概念统摄下单元教学的实践及思考
- 教材用足巧设计,难点突破育素养
——“隋唐制度的变化与创新”教学设计 - 信息技术环境下培养中小学生科学精神的四个策略
- 基于学生核心素养培育的课堂教学表现性评价
- 开展生涯教育,让学生成为更优秀的自己
- “三要”“三不要”激发学生有效质疑
- 让幼儿在游戏中成长
——幼儿主题游戏活动设计的目标、原则及策略 - 语文词语教学多方法运用的实践
- 国学经典诵读涵养学生健全人格
- 在阅读教学中培养学生独立思考的习惯
- 聚焦“历史解释” 培育核心素养
- “五色石”课程助力生命多彩绽放
- 打造培养学生自主学习力的课堂
- 线上教学,教师要做“大先生”
- “云游”:在线上搭建行走的课堂
- 多措并举,提升在线学习效率
- 培养学生运算能力六部曲