2018年10期
安徽文学·下半月
文学研究
文学翻译
语言新探
文化纵横
教育视野
- 贝尔纳科学教育思想及其现实价值
- 诊断性测评与高中英语阅读教学
- 如何在课堂教学中培养大学生的英语综合应用能力
- 高中生物蕴含的辩证唯物主义哲学观点
——对生物教学活动的指导 - 中国古代文学课程教学的文化传承策略探究
- 语块理论与大学英语教学
- 高校心理育人机制和路径探究
- 工科背景下外语教学管理的现状及对策
- 交互式英语融合母语文化教学之研究
- 翻转课堂教学模式在“大学生心理健康教育”课程中的应用探索
- 语言模因论指导下的大学英语课堂教学探微
- 大学生创新创业训练项目对大学生创造性培养研究
——以淮阴工学院为例 - 理工科高校非英语专业低年级大学英语课堂presentation的实证分析
- 阅读策略在大学英语阅读教学中的应用
- “互联网+”外语教育：思维、空间和具身认知
- EAP教学中的形成性评价
- 新媒体时代大学生人文素质教育体系的重构
- 基于虚拟现实技术的任务型教学实践研究
——以气象英语教学为例 - 英语学科核心素养下的初中英语阅读教学
- 论学校教育对服刑人员未成年子女的帮扶