区角游戏
- 游戏·学习·发展
摘 要：幼儿区角游戏是幼儿教育教学的重要内容，主要指的是幼儿根据自己的兴趣、需求，自主选择活动，全身心地投入游戏活动中，展开自我探索、自我学习、自我实践，释放天性，锻炼体魄，满足情感需求、塑造健全人格。教师应该充分认识到区角游戏教学的重要意义，遵循幼儿的主体地位，加强整体规划，为幼儿打造广阔的区角游戏平台，激活幼儿的游戏动机，让区角游戏成为幼儿成长发展道路上最重要的“伙伴”，为幼儿的全面发展保驾护航。关键词：幼儿园；区角游戏；实践探索【中图分类号】G612
当代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 区角游戏在幼儿园教学中的运用思考
玲 关键词：区角游戏；幼儿园；运用策略 在幼儿园区角游戏的布置中，教师要可持续合理地布置区角游戏，引导幼儿在区角游戏中实现自主学习，提升学习的积极性，促进幼儿的进步与发展。在区角游戏学习中，幼儿将体会到不同的学习方式，能丰富幼儿学习的内容与形式，促进幼儿在游戏中积极表达，提升幼儿的交流与合作能力，促进幼儿的进步与发展[1]。以“春天”为主题，教师布置区角游戏时要结合幼儿的审美特点，可以在墙上张贴一些春天的儿歌，并且在区角中设置小花园，在里面有花朵、吃糖、树
科学导报 2023年26期2023-04-24
- 利用区角游戏提高小班特殊儿童语言表达能力的实践研究
情况。而借助区角游戏则可以有效地提升小班特殊儿童的语言表达能力。为此，文章重点研究了利用区角游戏培育小班特殊儿童语言表达能力的方法，以期可以为广大同行的教学工作提供帮助。关键词：区角游戏;小班特殊儿童;语言表达能力引言：近几年来，幼儿区角活动受到了许多幼儿教师和幼儿园的青睐，当前许多幼儿园都在各个班级内划定了一些游戏区域，当前幼儿随时都可以结合自身喜好在班级中挑选游戏活动。这一方面为幼儿营造了优良的语言发展环境，另一方面也为幼儿良好语言习惯的形成奠定了坚实
快乐学习报·教师周刊 2022年20期2022-06-18
- 关于区角游戏中幼儿自主性的探讨
的组成部分，区角游戏受到教育工作者的广泛关注，区角游戏有利于培养幼儿的自主性，让幼儿在游戏过程中保持身心愉悦，还可以增强幼儿的沟通能力等，具有较强的教育意义。区角游戏从开始的选择，到结束的整理，幼儿都是以一个主人翁的姿态穿梭其中，因此，从某种意义上来说，幼儿的自主性在区角游戏中是最能得以体现的，但事实却并非如此。基于此，本文简要分析了区角游戏中幼儿自主性不强的原因，并从三个方面提出了提高區角游戏中幼儿自主性的方法，以此来促进幼儿的全面发展。◆关键词：区角游
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 浅谈生活教育理念下幼儿园“慧玩”区角游戏活动的实施策略
赵倩雯摘要：区角游戏是幼儿教育的重要项目，也是幼儿教育的重要组成部分。在幼儿教育过程中，教师要善于结合幼儿的生活实际和兴趣爱好，建构丰富多彩、积极向上的“慧玩”区角游戏活动，以促进区角游戏价值达到最大化、最优化。这样不仅能使幼儿幸福成长，而且促进了教师专业素养的提升。关键词：区角游戏;慧玩;策略;生活教育区角游戏是指幼儿在特定区域内展开的特定活动。在活动中，幼儿可以发展语言能力、创造能力等，还能逐步促进“慧玩”课程的生成。一般来说，在进行区角游戏设计时，应
启迪与智慧·下旬刊 2022年8期2022-05-30
- 幼儿区角游戏中应对同伴冲突的策略探究
摘要：在开展区角游戏的过程中，教师普遍会在教学目标的基础上结合幼儿的学习能力、兴趣等因素，为幼儿提供合适的游戏环境，并计划明确地投放游戏材料，便于幼儿根据自身需的求进行游戏内容与伙伴的选择，从而开展区角游戏活动。关键词：区角游戏;同伴冲突;游戏参与中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-13-同伴冲突是频发于幼儿区角游戏中的一种现象，如何合理应对区角游戏中的同伴冲突是促进幼儿身心健康成长及社会性发展的关键所在。4岁左右的幼儿具有语言表达能力
小作家报·教研博览 2022年13期2022-05-23
- 学前教育中开展区角游戏培养幼儿学习能力的研究
引导幼儿开展区角游戏的教学环节，可以鼓励幼儿在游戏中提高游戏主体意识，让幼儿的区角游戏能力可以进一步完善。关键词：区角游戏;幼儿教育;主动学习引言：有效开展区角游戏能够充分调动幼儿的学习主动性，使根据实际的幼儿教育情况来看，幼儿普遍缺少主动学习意识与能力，一定程度阻碍了幼儿的综合能力发展，不利于幼儿的个性化发展，因此，如何促进幼儿主动学习，是摆在广大幼儿教师面前的一大难题。如何合理开展区角游戏，培养幼儿的主动学习能力已成为幼儿教育中的重要课题。一、激发幼儿
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 幼儿区角游戏低结构素材投放策略
【关键词】区角游戏;低结构材料;分类管理;资源利用;责任意识 幼儿最主要的学习任务便是解放自己的天性，寻找自己探索世界的途径，对这個世界进行深入了解。在幼儿园设置一些简单的游戏区角，投放一些简单的低结构材料，教师带领幼儿通过动手来制作一些简单的作品，能够丰富幼儿的活动。为锻炼幼儿的某些能力，开发幼儿的思维，教师可以特意放入一些低结构材料。笔者将结合自身的教学经验，浅谈低结构材料投放的有关问题。 一、幼儿园教学现状 现阶段，幼儿园热衷区角游戏的开展，表面看
文理导航 2022年3期2022-03-09
- 幼儿园大班美术区角游戏的创设研究
于幼儿在美术区角游戏中的表现，教师要及时观察并适当加以指导，用游戏参与者的身份点拨幼儿，在幼儿思维陷入困局时，进行适当的提醒，帮助幼儿展开想象的翅膀，提高幼儿的艺术表现能力。【关键词】大班美术；区角游戏；材料投放；审美能力作者简介：张巧玲（1987—），女，江苏省南京市江宁区石羊路幼儿园。幼儿园美术课重点在于培养幼儿发现美、表现美、创造美的能力。爱美之心，人皆有之，且幼儿好奇心较强，对于美好的事物总会多看几眼。教师要抓住机会，加强对幼儿的审美教育，让幼儿懂
教育界·A 2022年36期2022-02-24
- 浅谈区角游戏融入幼儿教育中的价值
的形式之一，区角游戏的开展则可以引领幼儿们积极主动参与到区角活动中去，引领幼儿们在区角游戏中具体体验生活，在活动中促进自身综合水平的提升。其对幼儿的身体健康以及未来发展产生极大的促进性作用。作为教师则注重深入探究区角游戏融入幼儿教育中的价值，并探索具体实施策略，从而促进幼儿更好地发展。关键词：区角游戏;幼儿教育;价值區角游戏活动设计可以让幼儿的天性获得释放，并迎合如今个性化教育理念，促使每一位幼儿身心获得健康发展。因此，幼儿园方面则注重合理发挥区角游戏的教
考试周刊 2021年91期2021-12-25
- 基于区角游戏下幼儿实践能力培养探究
幼儿教育中，区角游戏作为常规的教育活动，能够很好地培养幼儿的实践能力，让幼儿在区角游戏中去进行自主探索与实践，在游戏活动时获取生活经验，从而不断激发幼儿的探究欲望和学习兴趣，打开幼儿的学习思路，丰富学习内容。基于此，本文将对区角游戏下的幼儿实践能力培养策略展开探讨，结合区角游戏教学发展现状，提出合理的教学方案，希望可为广大幼儿教师提供教学参考。关键词：区角游戏;幼儿实践;培养探究在幼儿教育阶段，游戏是幼儿发展的重要影响因素，幼儿在日常生活中利用游戏来进行玩
三悦文摘·教育学刊 2021年45期2021-12-22
- 幼儿园区角游戏活动策略实施
改革背景下，区角游戏活动是一种新教育方法。幼儿园教学中，老师要结合教学目标与孩子身心发展情况，把活动室划分为不同区域，特定活动区或活动角以游戏方式为孩子组织多样化学习活动。区角游戏活动要满足孩子爱玩的天性，鼓励孩子结合自己意愿操作摆弄教具，此种开放、自由与自主化环境中充分释放孩子天性。基于此，针对幼儿园区角游戏活动策略相關知识，本文从以下几方面进行了简单地分析。关键词：幼儿园;区角游戏;策略引言幼儿园教育中，区角活动是老师为孩子创造的自由轻松的学习氛围，其
启迪·中 2021年7期2021-11-27
- 浅谈关于学前教育幼儿园区角游戏活动对策实施
求幼儿园展开区角游戏活动。通过游戏来完成幼儿教育，使幼儿在游戏过程中养成自己的喜好，建立专属自己的学习方式，本文围绕区角游戏在幼儿园应用存在的問题，以及幼儿园区角游戏活动施行的对策，展开进一步探讨。【关键词】幼儿园;区角游戏;对策;学前教育随着学前教育改革的不断发展，学前教育将幼儿区角游戏教学方案融入幼儿园教学中，从而为幼儿园的教学提供了更多的素材和教学内容，为幼儿扩大了学习范围。在活动中，教师根据幼儿身心发展和幼儿生活情境，对症下药，使幼儿能够在游戏活动
红豆教育 2021年15期2021-10-28
- 幼儿园区角游戏与主题教学活动整合的策略研究
文围绕幼儿园区角游戏和主题教学活动整合方面的内容进行了研究，首先阐释了幼儿园区角游戏的基本分类，然后分析了加强幼儿园区角游戏和主题教学活动整合的重要性，最后提出了相关的教学建议，以供参考。关键词：幼儿园;区角游戏;主题教学;整合;意义;措施在幼儿园教育阶段，教师需要围绕教学目标，结合幼儿的身心特点来进行教学模式的创新设计，这样才能更好地调动幼儿的学习积极性，并引导他们养成良好的学习及行为习惯，促进其综合素质的提高。在日常教学中，教师要围绕区角游戏和主题教学
科教创新与实践 2021年32期2021-10-21
- 区角游戏在幼儿园的有效应用
重要的作用。区角游戏作为符合具体问题具体分析原则的游戏模式，在教师的有效使用下，能够提高幼儿参与游戏的热情，从而更好地提高游戏教学的效率。这对于提高幼儿的生活水平、动手能力、语言表达能力等各个方面都有着重要的促进作用。鉴于此，本文从立足幼儿实际，设置区角游戏区域;立足客观环境，合理设置空间位置;及时更新游戏，丰富游戏材料内容三方面，对区角游戏在幼儿园的有效应用，进行简要探究，以期为广大幼儿园教师的日常教学实践，提供一定借鉴。关键词：区角游戏;幼儿园;实际;
小作家报·教研博览 2021年34期2021-10-16
- 利用户外资源开展区角游戏的探索与实践
郭孟甜摘要：区角游戏对于幼儿的成长发育非常重要，为此很多专家学者都比较提倡提高区角游戏的综合水平。要开展区角游戏需要一定的条件，而户外资源作为被很多幼儿园忽视的资源之一，实际上具有重要的价值和意义。本文从不同类型的户外资源着手，分析了区角游戏的开展策略以及需要注意的事项，希望可以推动我国幼儿区角游戏的研究。关键词：户外资源;区角游戏;实践一、利用户外资源开展区角游戏活动1、利用自然环境开展区角游戏活动自然环境作为重要的户外资源，在开展区角游戏活动中发挥着重
教育周报·教育论坛 2021年8期2021-10-12
- 幼儿园开展生活化区角游戏的策略研究
要】幼儿园区角游戏的设计要与幼儿的自身发展相结合，对于原材料的选用上不可以对幼儿的身心健康相违背。幼儿园为孩子们学习知识提供安全健康的环境，同时为孩子们搭建获取知识的桥梁，是孩子们成长学习的摇篮。幼儿区角游戏是幼儿园教学的重要组成部分，同时也是教育教学目标中重要的途径，为幼儿提供了广阔的学习天地，创设独具特色的幼儿园区角游戏活动，使得每一位幼儿都能得到充分而全面的发展。【关键词】生活化;幼儿园;区角游戏;策略陈鹤琴先生说过：“儿童教育要取得较大的效益，必
文理导航 2021年27期2021-10-09
- 学前教育幼儿园区角游戏活动策略实施
【摘 要】区角游戏活动是幼儿园游戏活动中比较常见的活动形式，它的游戏活动内容越来越丰富，在促进幼儿健康发展方面发挥着重要的作用。目前区角游戏活动越来越受到幼儿教师的重视，如何对区角游戏活动的教学策略进行优化是幼儿教师重点探究的课题。因此，本文将围绕着幼儿园区角游戏活动的运用价值及实施策略展开详细分析，希望可真正发挥区角游戏活动的优势，让幼儿在区角游戏活动中获得有效发展。【关键词】幼儿教育;区角游戏;游戏活动;教学策略中图分类号：G610 文献标
天津教育·中 2021年9期2021-09-28
- 浅谈区角游戏在学前教育中的应用
活动中，尤以区角游戏最为常用。在区角游戏中，幼儿的个体素质可以得到有效提升。鉴于此，本文从区角游戏概述和区角游戏在学前教育中的应用，两个方面，对此议题进行简要探究，以期为广大学前教育教师的日常教学，提供一定借鉴。【关键词】幼儿园;区角游戏;学前教育;客观环境前言区角游戏作为符合具体问题具体分析原则的游戏模式，在教师的有效使用下，能够提高幼儿参与游戏的热情，从而更好地提高游戏教学的效率。但是纵观当今幼儿园课堂游戏教学的现状，不难发现，教师并未切实地开展区角游
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 开展区角游戏活动 提高幼儿的各项能力
要】幼儿园区角游戏活动作为教育教学的方式之一，对于开发幼儿的智力，协调幼儿动手操作的能力，培养幼儿良好的行为习惯等方面，都有着不可替代的作用。因此，在开展区角游戏活动的过程当中，幼儿教师灵活应用合理的教学方式，使游戏活动贴近幼儿的生活，符合现实生活的规律，让幼儿充分体验生活化的游戏活动，从而提高幼儿的生活认知能力，培养幼儿良好的价值观。【关键词】区角游戏;认知能力;良好习惯;综合能力中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：
家长 2021年8期2021-09-12
- 幼儿园区角游戏开展中的问题及策略分析
精神延伸下，区角游戏活动成为现代教育改革下一种新型的教育方法。教师根据教学目标和幼儿的身心发展状况，将活动室划分为不同的区域，让幼儿以游戏的方式在特定的活动区或活动角进行多样的学习活动。区角游戏活动适应幼儿爱玩的天性，幼儿根据自己的意愿进行操作摆弄教具，使幼儿在开放、自由、自主的环境中实现个性的成长与天性的解放。【关键词】区角游戏;幼儿园;教学现状;教学策略幼儿教师在教学中对幼儿在区角游戏活动中的表现进行观察和记录，通过拍摄幼儿活动的图片，录制幼儿在区角游
家庭教育报·教师论坛 2021年2期2021-09-10
- 幼儿园区角游戏开展中的问题及策略分析
和记录幼儿在区角游戏活动中的表现，并跟其他幼儿教师进行探讨，发现当前幼儿园区角游戏开展过程中存在一些问题，通过探讨研究得出区角游戏的开展情况与区角游戏设计的初衷相差甚大。教师不了解每个幼儿对什么区角游戏感兴趣，游戏的效果受到诸多因素的影响，因此需要及时调整教学方法，改变现有的思维模式，满足幼儿发展的不同需求。关键词：幼儿园;区角游戏;策略分析游戏来源于生活，是幼儿最主要的活动形式。区角游戏能加强教师与幼儿之间的交流、互动，培养教师与幼儿之间的感情，对于培养
学习与科普 2021年15期2021-09-10
- 区角游戏对幼儿素质教育的影响研究
[摘要]区角游戏是幼儿园教育中的重要组成部分，其通过设置特定的环境，置放相应的材料，让幼儿在这个区域进行探索和发现。区角游戏有利于开发幼儿智力以及提高幼儿的动手能力。在幼儿教育中，教师要树立正确的教学理念，合理地使用区角游戏进行教学，促进幼儿的均衡发展。区角游戏的活动和内容丰富多样，顺应了幼儿好奇的天性。因此，区角游戏对处于低龄阶段的儿童能够发挥巨大的积极作用，促使其在游戏中轻松学习，学习中快乐成长。[关键词]区角游戏;幼儿;素质教育;影响随着教育模式的不
启迪·中 2021年4期2021-09-10
- 幼儿园主题背景下区角游戏材料投放策略
显著的作用。区角游戏属于培养幼儿思维能力的重要途径，但是也是教学难点与重点，如何做好游戏材料投放是决定游戏成效的关键。区角游戏是目前乡镇幼儿园存在的最大问题，为了全帽提升幼儿园的区角活动水平，减少孩子们游戏活动的制约性，此次我将从分析幼儿园主题背景下的区角游戏材料投放策略，希望为以后的工作中提供帮助。关键词：幼儿园;主题背景;区角游戏;材料投放;教学策略一、幼儿园区角游戏现状幼儿园教育中区域活动是幼儿在教师个人为完成教育目标和儿童的兴趣年龄等需要创设的，具
三悦文摘·教育学刊 2021年29期2021-09-10
- 幼儿园区角游戏环境构建对策分析
要：幼儿园区角游戏是指幼儿园老师根据幼儿自身的身心发展规律，在游戏区域为幼儿创设不同的游戏，让他们能够通过游戏的互动学到一些知识和技巧。幼儿学习还不是很专注，他们需要利用游戏吸引自身的注意力，达到学习知识的效果。所以说，一些游戏的选择也是十分重要的，老师要根据幼儿的兴趣爱好及游戏的自身意义来进行选择，让幼儿在游戏中获得更大的进步。所以我们今天就幼儿园区角游戏这一活动进行分析，共同创设更好的教学环境。关键词：幼儿园;区角游戏;环境创设在新课改的教育背景下，
新课程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 区角游戏融入幼儿教育中的价值概述
张涵【摘要】区角游戏的设计及开展对幼儿的成长有着重要的意义，通过合理设计区角游戏活动能够激发幼儿的求知欲，使幼儿在不同的活动下锻炼自身的能力，让幼儿在区角游戏中得到收获。通过阐述区角游戏的含义，明确区角游戏在幼儿教育应用中的价值，分析幼儿教育中区角游戏的应用，使幼儿能够在活动中得到全面的发展。【关键词】幼儿教育;区角游戏;价值在我国的《3—6 岁儿童学习与发展指南》中指出了应结合游戏及生活的价值设计丰富的教育环境，对幼儿的生活进行合理安排，使幼儿能够通过直
青年文献·理论研究 2021年1期2021-09-10
- 幼儿园区角游戏中的思维导图实践研究
儿园教育中，区角游戏是重要的存在，由于游戏具有娱乐属性、可让幼儿收获诸多快乐，因此，受到幼儿的热烈欢迎，且对提高幼儿理解能力和动手能力有较多益处，为此区角游戏受到教师较多器重，也正是在不断创新区角游戏过程中，思维导图的价值和影响得到充分显现。鉴于此，我们进一步透过幼儿园区角游戏研究探究思维导图实践策略，为广大幼儿园教师带去教育上的实质性帮助。关键词：幼儿园;区角游戏;思维导图;实践研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-234区角
小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10
- 在区角游戏活动中培养幼儿同伴交往能力的策略
摘 要：区角游戏是尊重幼儿个体差异性，从而采用个性化策略的一种游戏形式，此游戏形式能够满足幼儿个体成长的需要，培养幼儿独立探索的素质，进而让孩子在游戏过程中探索知识，形成自主思考的意识。文章探究区角游戏活动对提升幼儿同伴交往能力的作用及有效的策略，希望对教学者有帮助。关键词：区角游戏;个性化策略;自主思考;策略一、 引言区角游戏活动是一种新型的教学方式，幼儿可以按照自己的兴趣和爱好选择区域，独立展开游戲，教师在这个过程中仅仅起到引导和辅助的作用。区角游戏包
考试周刊 2021年55期2021-08-23
- 幼儿园区角游戏开展中的问题及策略分析
的活动形式。区角游戏能加强教师与幼儿之间的交流、互动，培养教师与幼儿之间的感情，对于培养幼儿的动手与动脑能力也很有帮助，还能让幼儿在学习过程中感受到喜悦，激发幼儿参与游戏的兴趣。本文简要分析了幼儿园区角游戏开展中的问题，并阐述了有效开展幼儿区角游戏的策略，以供参考。【关键词】幼儿园;区角游戏;策略分析中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）21-0173-02Analysis of Problem
家长·下 2021年7期2021-08-16
- 聆听童言稚语，使区角游戏精彩纷呈
银玉摘 要：区角游戏是幼儿在指定活动区所进行的特定活动，不仅能开发幼儿的探索能力，激发他们的兴趣，还有助于建立和谐的师生关系。因此巧妙地把区角游戏融入幼儿教育活动中，对幼儿身心健康发展和丰富幼儿教育活动意义重大。关键词：区角游戏;认知;能力;主题;环境;材料《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，幼儿教育时期应该遵循幼儿身心发展的规律和特点，尊重他们的人格和权利，以游戏为基本的教学活动，寓教于各项活动中。区角活动是根据幼儿的年龄特点开展的一项利于幼儿全面
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 区角游戏中培养小班幼儿的生活自理能力探讨
。◆关键词：区角游戏;小班幼儿;自理能力;策略生活自理能力包括幼儿独立穿鞋袜、吃饭、洗手洗脸等一些生活常识，它是每个人必须要具备的基本生活技能。现阶段，多数家庭都是独生子女，从小便娇生惯养，导致幼儿过于依赖家长，生活自理能力较差，严重影响幼儿未来能够健康成长。爱玩是小孩子的天性，因此，幼儿教师可以合理设计游戏活动，从而在游戏中养成生活自理能力，促进他们健康成长。一、区角游戏中培养小班幼儿的生活自理能力现存问题现阶段，多数幼儿教师没有正确理解区角游戏的重要意
速读·下旬 2021年6期2021-07-23
- 学前教育幼儿园区角游戏活动策略实施
况，使幼儿园区角游戏活动更具有针对性。【关键词】学前教育;区角游戏;实施策略引言在区角游戏活动中，幼儿既是区角游戏的设计者，又是区角游戏的真正实施者。幼儿一般可以根据个人的想法自主选择游戏，用自己的方式展现游戏内容。这意味着幼儿在区角游戏活动中能够真正发挥主体作用，获得自主性发展。幼儿教师若要最大限度地提高区角游戏活动的有效性，则可全面考虑会影响到区角游戏活动实施效果的因素，针对性地优化区角游戏活动的实施策略。一、学前教育幼儿园区角游戏活动现状（一）区角游
家庭教育报·教师论坛 2021年22期2021-07-13
- 幼儿园区角游戏与主题教育活动的融合探究
文惠摘 要：区角游戏作为幼儿教育中极为重要的一种游戏教学方式，能够吸引幼儿的注意力，提高幼儿对新知识的学习兴趣，让幼儿在游戏中获得知识。然而，从当前实际情况来看，区角游戏这一教学方式在幼儿园中的应用效果并不理想，这与教师、外界环境等因素有着极为密切的联系。当下，如何避开区角游戏的缺陷，使其在幼儿教育中的作用得到充分发挥是幼儿教育工作者们面临的重要问题。为了提升区角游戏在幼儿教育中的实际效果，可以将区角游戏与主题教育活动进行融合，以主题活动的形式扩展区角游戏
下一代 2021年2期2021-07-05
- 利用户外资源开展区角游戏的探索与实践
郭孟甜摘要：区角游戏对于幼儿的成长发育非常重要，为此很多专家学者都比较提倡提高区角游戏的综合水平。要开展区角游戏需要一定的条件，而户外资源作为被很多幼儿园忽视的资源之一，实际上具有重要的价值和意义。本文从不同类型的户外资源着手，分析了区角游戏的开展策略以及需要注意的事项，希望可以推动我国幼儿区角游戏的研究。关键词：户外资源;区角游戏;实践一、利用户外资源开展区角游戏活动1、利用自然环境开展区角游戏活动自然环境作为重要的户外资源，在开展区角游戏活动中发挥着重
教育周报·教育论坛 2021年34期2021-06-29
- 幼儿园区角游戏活动的有效指导研究
摘要】幼儿园区角游戏活动是指，为了提升幼儿的综合实践水平，让幼儿拥有一个轻松自由愉快的游戏活动实践过程，从而通过运用具有针对化的教学构建，形成一个可持续发展，提升幼儿整体综合素质的活动区域活动。幼儿园区角游戏作为幼儿自由活动的重要场所，教师只有把握幼儿主体，通过运用具有缜密性的活动构建，才可以对幼儿的活动负责、对幼儿的发展负责、对幼儿的家长负责，从而让幼儿在区角游戏活动中，健康的成长发育。【关键词】幼儿教学;区角游戏;自由活动幼儿教育作为幼儿成长发育的重要
家庭教育报·教师论坛 2021年13期2021-05-26
- 幼儿园区角游戏环境创设的策略
要】区角游戏活动适合幼儿爱玩的天性，能让幼儿根据自己的意愿进行操作摆弄教具，能让幼儿在开放、自由、自主的环境中实现个性的成长与天性的解放。【关键词】幼儿园 区角游戏 环境创设 策略中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.076在新课改精神延伸下，区角游戏活动是现代教育改革下一种新型的教育方法。教师可以根据教学目标和幼儿的身心发展状况，将活动室划分为不同的区域，让幼儿
南北桥 2021年12期2021-05-25
- 区角游戏促进幼儿主动学习的策略思考
学的重难点。区角游戏能够在一定程度上使幼儿的学习兴趣得到激发，对调动幼儿学习的主动性起着较为关键的作用。因此，幼师应当在幼儿教育教学中积极组织开展区角游戏。文章主要对区角游戏对幼儿学习主动性的促进作用进行研究，以期能够对促进幼儿学习主动性提供帮助。【关键词】区角游戏;促进幼儿学习;策略人类发育以及发展的一个重要时期就是幼儿阶段，为了使幼儿的身体健康以及心理健康均获得较为全面的发展，家长应当高度重视幼儿的学前教育。但是，观察现阶段学前教育的情况，我们发现在教
教育界·中旬 2021年3期2021-05-10
- 学前教育幼儿园区角游戏活动策略实施
师可积极开展区角游戏活动。这一区角游戏活动是指幼儿教师立足区角活动的教育目标，从幼儿的实际发展水平与发展需要出发，有计划地在区角投放各种各样的游戏材料，创设有效的区角活动环境，驱动幼儿根据个人的意愿与能力，自主设计区角游戏活动内容，主动围绕着区角游戏活动内容展开趣味操作、自主探索、友好交往的游戏活动。区角游戏活动已然成为幼儿园游戏活动中比较常见的组成内容，教师可将目光放在如何优化区角游戏活动上，最大限度地提高区角游戏活動的实施效果。本文立足于幼儿教育教学角
红豆教育 2021年34期2021-04-21
- 探究开展民族幼儿普通话区角游戏活动
的游戏，其中区角游戏因其具有鲜明的自主性，深受幼儿喜欢，也有利于幼儿在宽松自由地环境中自主探究，进而提高普通话教育的质量，促进幼儿身心和谐发展。因此，文章针对民族幼儿普通话区角游戏活动的有效开展进行分析与探讨，以期为相关研究与教育实践提供有价值的参考。关键词：民族幼儿;普通话;区角游戏在我们这里，要让民族幼儿掌握普通话这一交流工具，除了创设一个丰富的普通话学习环境外，教师还要有意识、有计划、有系统地组织与开展学习普通话的区角游戏活动，让幼儿感受游戏的乐趣，
学习周报·教与学 2021年5期2021-04-06
- 幼儿园区角游戏开展中的问题及策略分析
精神延伸下，区角游戏活动是现代教育改革下一种新型的教育方法。教师根据教学目标和幼儿的身心发展状况，将活动室划分为不同的区域，让幼儿以游戏的方式在特定的活动区或活动角进行多样的学习活动。区角游戏活动适应幼儿爱玩的天性，让幼儿根据自己的意愿进行操作摆弄教具的方式，幼儿在开放、自由、自主的环境中能实现个性的成长与天性的解放。关键词：区角游戏;幼儿园;教学现状;教学策略幼儿教师在教学中对幼儿在区角游戏活动中的表现进行观察和记录，通过拍摄幼儿活动的图片，录制幼儿在区
考试周刊 2021年5期2021-03-08
- 课程游戏化背景下幼儿科学区角活动的研究
凌云摘要：在区角游戏活动中，幼儿既是区角游戏的设计者，也是区角游戏的真正实施者。幼儿一般可以根据个人的想法自主选择游戏，用自己的方式展现游戏内容。这意味着幼儿在区角游戏活动中能够真正发挥主体作用，获得自主性的发展。幼儿教师若要最大限度地提高区角游戏活动的有效性，则可全面考虑会影响到区角游戏活动实施效果的因素，针对性地优化区角游戏活动的实施策略。关键词：幼儿教育;区角游戏;游戏活动;教学策略引言区角活动是幼儿自主选择、自主探索、自主操作的游戏活动，有利于激发
快乐学习报·教师周刊 2021年39期2021-01-17
- 区角游戏对幼儿主动学习的作用与策略
的难点问题。区角游戏在教育教学中的应用，能够有效促进幼儿主动学习，对幼儿健康成长和全面发展具有重要意义。本文简要介绍了区角游戏，分析了区角游戏对幼儿主动学习的作用，并就区角游戏对幼儿主动学习的策略进行了深入探讨。关键词：区角游戏;幼儿学习;沟通能力一、区角游戏的概念与内容区角游戏是幼儿在特定区域中所进行的某类特定活动。该活动根据幼儿自身需求，结合幼儿教育及其他教学活动因素，引导并组织幼儿参与形式多样的趣味游戏;特定区域通常依据游戏主题投放有供幼儿选择的相关
锦绣·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 实施幼儿园美术区角游戏的多元策略
【摘 要】区角游戏是当前幼儿园教育中的重要活动形式之一，能够根据幼儿不同发展需求有针对性进行培养和训练，包括美术区、语言区、建构区等多种类型。美术区角游戏能够给幼儿带来丰富的感官体验，可以通过工具、材料的实践操作，来满足幼儿的创作和表达需求，激发幼儿兴趣和创造力，实现了幼儿综合素质的提升。本文将针对幼儿园美术区角游戏的多园建设进行分析，并结合笔者多年经验谈谈自己的看法。【关键词】幼儿美术;区角游戏;多元化一、区角游戏在幼儿园美术教育中的重要性（一）激發幼
家庭·育儿 2020年4期2020-11-03
- 基于“幼儿为本”视域下幼儿园区角游戏的环境创设策略
供多种需求的区角游戏，其环境创设需要考虑多方面因素。基于“幼儿为本”的视角看待目前幼儿园区角游戏，还存在区域内活动材料不够丰富、活动空间密度较大等问题，建议区角游戏的环境创设兼顾投入材料的丰富性与合理性、拓展幼儿游戏自主空间、创设情景化的游戏环境，力求促进幼儿多元化发展。关键词：幼儿为本;幼儿园;区角游戏;环境创设二十一世纪的今天，幼儿教育改革不断深化，人们对幼儿园区角游戏提出了更高的要求。作为幼儿游戏学习的重要场所，区角游戏在激发幼儿积极性、主动性方面的
青年生活 2020年12期2020-10-21
- 幼儿园区角游戏环境创设的策略研讨
教学计划建设区角游戏环境。区角游戏能有效提高幼儿的学习积极性，进一步促进幼儿在有趣的游戏环境中学习。因此，教师在进行区角游戏环境建设时，需要提高幼儿园区角环境的趣味性，正确利用每一处空间，提升幼儿在情景游戏中的学习兴趣。关键词：幼儿园;区角游戏;环境创设现阶段，大多数幼儿园在进行教学时多以集体授课的方式为主，所有幼儿都进行同样的主题学习，导致幼儿学习成绩及个人发展出现严重差异化。区角游戏的实施可以兼顾幼儿发展水平及兴趣进行，促使幼儿摒弃被动的学习方式，积极
速读·中旬 2020年2期2020-10-20
- 刍议幼儿园主题背景下的区角游戏环境创设
的生活，其中区角游戏占着重要的地位。区角游戏是主题活动的延伸，可以有效地促进幼儿的发展和学习。区角游戏中环境主题化可以使环境教育功能得到充分体现。因此在幼儿园主题活动下，区角游戏环境的利用和创设起着重要作用。充分利用环境，让创设的环境更好地服务于主题活动。使得主题活动、区角游戏、周围环境、活动材料等各方面互相映衬，从而确保主题活动的延续性以及幼儿的兴趣和积极性。通过活动，使得幼儿的经验不断丰富，从而促进幼儿智力思维的开发和发展。关键词：幼儿园;主题背景;区
读天下 2020年18期2020-09-12
- 深入浅出，寓教于乐
游戏的融入。区角游戏是一个开放性的游戏，让幼儿以个别或者是小组的方式开展游戏，在区角中，学生自主选择、操作、学习、游戏，从而在游戏的过程中使得学生的身体、情感、认识以及社会性等各方面的能力都得到一定程度的提高。本文的研究旨在提高幼儿教学的有效性，就如何将区角游戏落实到幼儿教学中进行了具体的分析。关键词：区角游戏;幼儿园;教育教学《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿的教育教学工作给出了明确的指导意见，幼儿教育教学工作的展开，需要以游戏为基本活动，而且幼儿的游戏活动
中华儿女·海外版 2020年3期2020-09-10
- 深入浅出，寓教于乐
游戏的融入。区角游戏是一个开放性的游戏，让幼儿以个别或者是小组的方式开展游戏，在区角中，学生自主选择、操作、学习、游戏，从而在游戏的过程中使得学生的身体、情感、认识以及社会性等各方面的能力都得到一定程度的提高。本文的研究旨在提高幼儿教学的有效性，就如何将区角游戏落实到幼儿教学中进行了具体的分析。关键词：区角游戏;幼儿园;教育教学《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿的教育教学工作给出了明确的指导意见，幼儿教育教学工作的展开，需要以游戏为基本活动，而且幼儿的游戏活动
中华儿女·海外版 2020年1期2020-09-10
- 深入浅出，寓教于乐
游戏的融入。区角游戏是一个开放性的游戏，让幼儿以个别或者是小组的方式开展游戏，在区角中，学生自主选择、操作、学习、游戏，从而在游戏的过程中使得学生的身体、情感、认识以及社会性等各方面的能力都得到一定程度的提高。本文的研究旨在提高幼儿教学的有效性，就如何将区角游戏落实到幼儿教学中进行了具体的分析。关键词：区角游戏;幼儿园;教育教学《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿的教育教学工作给出了明确的指导意见，幼儿教育教学工作的展开，需要以游戏为基本活动，而且幼儿的游戏活动
中华儿女·海外版 2020年13期2020-09-10
- 幼儿园区角游戏与主题教育活动的融合策略
：幼儿教育;区角游戏;融合策略引言主题活动是幼儿園教育活动中常见的一种形式，以幼儿的兴趣和五大区域为基础，建立了以幼儿自主选择和游戏素材操作为主要形式的区域角度游戏活动区。自主研究是儿童个体发展的良好模式，探索整合策略、重点游戏和主题教学活动，可以优化对儿童发展具有重要意义的教育活动。1幼儿园区角游戏与主题教育的意义区角游戏是儿童主动性活动的重要形式。“促进儿童自主性、主动性的发展是幼儿教育的根本任务”，儿童主动学习的关键在于教师与儿童的互动。儿童以兴趣为
新教育论坛 2020年7期2020-09-10
- 浅析在幼儿教育中引入区角游戏的意义
利【摘 要】区角游戏是幼儿教育发展的一项中主要内容，教师通过对不同年龄阶段的幼儿进行区角游戏教育，可以让幼儿感兴趣的前提下自主地参与到区角游戏的活动中，在持续的探索的过程中，不断地提高幼儿的语言表达能力，形成一些优秀的品质，有助于促进幼儿的全面发展。【关键词】幼儿教育;区角游戏;意义探究玩游戏对学前阶段的孩子来说有很大的吸引力，教师在开展幼儿教育的过程中，根据幼儿的年龄特点和生活经验认知水平，设计区角游戏的内容，通过在游戏过程中教师的引导作用，让幼儿的身心
科学导报·学术 2020年69期2020-06-21
- 浅谈幼儿园游戏化教学
能力的发展，区角游戏是教学活动的形式和手段，角色游戏是孩子生活经验的延伸，两者游戏都对孩子的认知、社会性、情绪情感的发展起着重要的作用。关键词：游戏化教学;区角游戏;角色游戏一、 幼儿园游戏教学的重要性幼儿最喜欢的是游戏，根据他们天生爱玩的兴趣特点。我们在幼儿园教学活动中抓住这一特点，把游戏融入日常教学活动中，使幼儿的学习活动变得更加有效。角色游戏将幼儿把生活中接触到的一些相关经验延伸到幼儿园的游戏活动中，通过扮演“爸爸、妈妈、医生、老师”或者故事书里面的
读天下 2020年9期2020-05-29
- 区角游戏点亮快乐童年
孩子的天性，区角游戏蕴含了孩子成长需要的源动力，是孩子最喜欢做的事情，孩子们通过各种各样的方式在游戏中探索发现未知，从中学到更多的知识，孩子的童年是需要区角游戏来帮助他们快乐成长的。【关键词】幼儿园 区角游戏 设置 指导 快乐童年【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0016-01一、区角游戏的涵义区角游戏又称区角活动，是指利用活动室、走廊等各个角落，根据教育的目标、幼儿的学习兴
课程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 幼儿园区角游戏活动存在的问题及对策
词：幼儿园；区角游戏；措施我国幼儿园大部分是以集体教育为主要教育形式，但是集体教学忽视了幼儿个性化差异，因此需要教师利用区角游戏为幼儿提供个性化教学，区角游戏区域可以分为科学区、美工区、建构区、智力游戏区、阅读区、角色扮演区、表演区等，保障了幼儿多元化教育的要去，使得游戏与教学融为一体，给予孩子自发探索、自主学习的机会。一、幼儿园区角游戏存在的问题（一）区角游戏设置缺少趣味性与针对性目前幼儿区角游戏的游戏设施较为单一，且游戏种类较为陈旧，缺乏创新，对于幼儿
下一代 2020年4期2020-01-06
- 幼儿园区角游戏材料投放的几个原则
】 幼儿园;区角游戏;材料;投放原则【中圖分类号】 G613.7 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）23—0113—01区角游戏是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。区角活动实施与开展的核心是活动材料的投放，活动材料是区域活动的灵魂，是幼儿学习内容的载体。在幼儿各年龄段如何科学地投
甘肃教育 2019年23期2019-12-23
- 幼儿园区角游戏活动存在的问题及对策
】 幼儿园;区角游戏;问题;策略【中图分类号】 G613.7【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）19—0142—01幼儿园区角游戏是指教师按照教学目标及幼儿发展状况划定一定范围，有计划性地投入各类材料，创建游戏情景，使幼儿在轻松、愉快的环境中根据自身的意愿与水平自主选取游戏内容与游戏伙伴，自主展开操作与互动的活动。在区角游戏中，幼儿可以根据自身的喜好、兴趣选取适当的游戏内容，获得成功及快乐。但在幼儿园区角游戏中还存在诸多不足，笔者
甘肃教育 2019年19期2019-11-22
- 浅谈数学在区角游戏中的呈现
会影响幼儿在区角游戏中“玩”数学的兴致。因此，教师应重视数学在区角游戏中的呈现。【关键词】数学；区角游戏；材料；重视大班是幼小衔接的关键一年，数学活动的重要性也显得更加突出。所以，孩子在学习传统的读写等知识的同时，需要掌握处理信息、解决问题的思考力，形成主动学习的能力。日常的集体教学在满足教师高效率的同时，已无法满足幼儿的个体需要。而数学角的设置正好延续和补充了集体数学教学中的不足，提供了个体活动的需要和机会。引导大班幼儿在区角中进行数学活动，就能进一步激
新智慧·上旬刊 2019年1期2019-10-21
- 刍议区角游戏中培养幼儿自主性的策略
的幼儿游戏，区角游戏给予幼儿很多的自主性，幼儿在接受游戏“邀请”时，心理上处于一种亢奋的状态，因为其给予了幼儿一个身心愉悦和自由的空间。区角游戏从开始的选择到结束的整理，幼儿都是以一个主人翁的姿态参与其中，因此从某种意义上来说，幼儿的自主性在区角游戏中是最能得以体现的。本文主要探讨了区角游戏中培养幼儿自主性的策略。关键词：区角游戏;培养;幼儿;自主性策略中图分类号：G613.7 文獻标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）29-0
读与写·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 大班区角游戏活动材料投放有效性的研究
果。关键词：区角游戏;材料投放;有效性在幼儿园里面，区角游戏活动也是很普遍的一个游戏，幼儿可以在自己喜欢的区角里面进行活动，这样的自愿性的活动也可以让幼儿获得全方位的成长。而影响它是不是可以顺利进行的一个重要点就是材料是不是丰富的。如果没有必要的玩具，幼儿的游戏就很难开展，这也是幼儿活动的一个基础。作为教师，一定要从幼儿的角度出发，满足他们的需要，给他们准备合适的材料，让幼儿的想象力可以得到发挥。另外还要更加注重幼儿年龄经验等方面的发展。本文就从这个角度出
锦绣·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 对幼儿园开放性游戏环境创设的探讨
愉快、舒适的区角游戏环境，是新时期的幼儿园教学理念。合理的区角游戏环境，能让幼儿们感到安全、温暖，在释放自我的同时体验平等、自由的游戏活动。幼儿教师要利用丰富多彩的游戏进程来提高幼儿的运用意识，激发幼儿对新知识的探索欲望。本文就从幼儿园区角游戏环境的现状出发，对创设教学模式的策略提供几点合理性的建议。关键词：幼儿园 游戏环境 区角游戏 策略爱玩是孩子的天性，而区角游戏刚好能能鼓励孩子们探索与创造，加强对幼儿心理心智的培养。这样的游戏活动符合新时期的教学理念
西部论丛 2019年20期2019-10-14